База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 Our house is now brown. We ........ it painted. A are having B had C will have
- 4 The children haven't eaten all day. They ........ be hungry. A must B could C might
- 3 Mary waited after the lecture ........ she could talk to the professor. A as a result B so that C in order
- 2 I'm not sure where Steven is. He ........ be in his room. A must B can't C might
- 1 Tracy is having her teeth........ at the dentist's. A cleaning B cleaned C clean
- Вписанная и описанная окружности треугольника Вариант 1 Вариант 2 1) Задана окружность с центром О и прямая а касающаяся данной окружности в точке В. Найдите расстояние от точки О до прямой а, если диаметр окружности: 16 см 18 см 2) Задана окружность с центром О и прямая АС, касающаяся окружности в точке С. Радиус окружности R, угол АОС равен 45°. Найдите длину отрезка АС, если R = 11 см R = 13 см 3) Через точку в окружности проведены касательная а и хорда ВК равная радиусу окружности ОВ. На прямой а отметили точку М. Найдите угол МВК. 4) Задана окружность с центром О и прямая ВК пересекающая окружность в точках В и К. Найдите расстояние от О до прямой ВК, если ВК = 12 см, угол ВОК = 90° ВК = 14 см, угол ВОК = 90° 5) Отрезок ВК касается окружности с центром О в точке В. Найдите длину отрезка ВК, если радиус окружности R и угол ВОК равен 450 R = 15 см R = 17 см 6) Через концы хорды МК равной радиусу окружности проведены касательные, пересекающиеся в точке В. Найдите угол МВК, если хорда равна радиусу окружности: R = 11 см R = 19 см 7) Задана окружность с центром О. Через точку К вне этой окружности провели две касательные КМ и КС. Найдите длину хорды МС, если угол МКО равен 30° и МК = 8 см МК = 12 см
- 2 Fill in the gaps. Write the plurals of the words in the box. tooth baby scarf fish granny tomato sandwich 1. My two grannies live in the country. 2. My aunt grows in the greenhouse. 3. Wolves have got big 4. How much are these silk ? — £15. 5. There are a lot of in the sea. 6. My mum makes cheese for breakfast. 7. like to play with toys.
- 1 Fill in the missing forms. a horse — horses — fish a potato — a woman — Women — buses a berry — child — children a leaf — goose — geese a mouse — mice a sheep — sheep — sportsmen — toys a foot —
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. 1. Пользоваться душ...м, идти со свеч...й, завтракать каш...й, жить за гостиниц...й, удариться плеч...м, спрятаться за лестниц...й. 2. Подойти к консерватори...., верность традици.... оказаться на улиц..., на центральной площад.... связать из шерст....
- С первого участка собрали 620 ц пшеницы, со второго участка — в 2 раза больше, чем с первого, а с третьего — в 4 раза меньше, чем с первых двух вместе. Часть собранной пшеницы отправили на мельницу в 12 мешках, по 75 кг в каждом, а остальную пшеницу — в хранилище. Сколько пшеницы отправили в хранилище?
- Marie's maths Venn diagrams Now you! 1 Find, draw and write. Red things (Things we wear ② Write about your Venn diagram. 2 There are red things. There are things we wear. There are .... red things we wear.
- 2. Подумай и запиши, где тебе может пригодиться ориентирование на местности.
- 1. С помощью учебника допиши определения. 1) Ориентирование на местности - это 2) Компас — это
- 6. Допиши определения. 1) Океаны это 2) Материки (континенты) — это
- 1) Если встать лицом к северу, сзади будет , слева справа - 2) Если встать лицом к югу, сзади будет , слева справа - 3) Если встать лицом к западу, сзади будет , слева - справа - 4) Если встать лицом к востоку, сзади будет слева справа -
- Атомы одного вида принадлежат одному химическому
- 10. Запишите раздел описания переменных, необходимых для вычисления: а) значения функции у = х²; б) площади прямоугольника; в) стоимости покупки, состоящей из нескольких тетрадей и такого же количества обложек; г) стоимости покупки, состоящей из нескольких тетрадей, нескольких ручек и нескольких карандашей.
- 9. Как записывается рασι
- 123. Прочитайте еще раз текст упр. 122. Найдите в тексте имена прилагательные, назовите их. С какой цель Они использованы в тексте? Найдите в тексте имена прилагательные-синонимы. • Подберите секса синонимы к словам зелёный, боль шой, багряный, сказочный. Найдите в тексте словосочетания, образованные из имени прилагательного и имени существительного. Выпишите любые пять словосочетаний. Подчеркните в них имена прилагательные. Образец. Замечательного мастера, ....
- Across 4 It's important to find ways to relax when you f 5 You can improve your mood if you eat thes foods. 6 It's important to go to bed early and get enoug sleep every night.
- 1. Вставьте пропущенные слова. 1.Земноводные -это наземные животные, сохранившие связь с ________ средой обитания. 2. Органы дыхания ________ и ________. 3. Сердце состоит из 3х камер:________ 4.В левом ________ кровь ________. 5. В правом ________ кровь ________. 6. В желудочке кровь ________. 7. Выводные протоки пищеварительной и выделительной систем открываются в ________ 8. Из отделов головного мозга наибольшее развитие получил ________
- 4. Rewrite the sentences in reported speech. 1. "Send me a nice postcard from Milan", Dave said to Linda. 2. "Call me from your hotel as soon as you arrive", Mum said to me. 3. "Do not forget to renew the passport", Jenny said to Ted. 4. "What time are we leaving tomorrow?" John wondered. 5. "Have you got a pet?" Bob asked. 6. "We played well and won the game," Tom said. 7. "I'm planning to go to Italy again," he said. 8. "You can collect passport tomorrow", the travel agent told me. 9. "You must call the hotel to confirm our reservation", Sarah said to her husband.
- 3. Form nouns from the words in bold. 1. To my great ________ the play was excellent. 2. We wish everybody joy and ________ in the New Year. 3. I could see real ________ in my dog's eyes when I had to go on a business trip. 4. She looked at him in ________ park. 5. We like to spend a weekend at the ________
- 2. Match the two columns. Translate into Russian! take a lift catch the tickets book a taxi give the ship board the bus
- 1. Fill in: famous landmarks, buy souvenirs, seasick, practice the language, explore, guided tours. There is one extra word! 1. Mum likes to go shopping and to ________ while on holidays. 2. We came to this country to ________ while communicating with the locals. 3. Have you already seen the ________ in the city centre? 4. It is better to go on ________ and enjoy comfortable travelling. 5. In Italy Rosy felt ________ on the cruise ship while crossing the sea.
- Выбери верный вариант ответа. …………… — это группа разного рода микроорганизмов, которые обитают в организме человека и находятся с ним в симбиозе. Какой термин имеет данное определение?
- 8. Каким образом донские казаки решали свои внутренние вопросы?
- 7. Где произошла решающая битва, в которой Степан Разин потерпел поражение и был вынужден бежать на Дон?
- 6. Почему Алексей Михайлович был вынужден направить войска против отряда Василия Уса?
- 5. Какой слух распускали разинцы, чтобы привлечь на свою сторону народ и придать своему походу видимость законности?
- 4. Где укрылся Степан Разин со своим отрядом после возвращения из похода «за зипунами»?
- 3. Как называлась самая бедная часть казачества, постоянно роптавшая на то, что большая часть государева жалованья достается не им?
- 2. Что стало непосредственной причиной Медного бунта в Москве?
- 1. Как современники и историки напывают XVII век из-за обилия социальных конфликтов и потрясений?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) В воде рассекаемой ударами вёсел солнце почти не отражалось. 2) Пробравшись через мокрый папоротник выбираемся на тропинку ведущую к полю. 3) Миша шёл видя только серый асфальт. 4) Приближавшаяся к берегу волна казалась гигантской.
- Ответь на вопрос теста. ■ 1. Анна перешла в 11 класс общеобразовательной школы. Она профессионально занимается фигурным катанием. На какой ступени образования она находится? ■ 1) основное общее образование; 2) среднее профессиональное образование; 3) полное (среднее) образование; 4) высшее профессиональное образование.
- Выберите из списка черты, которые характеризуют императорскую власть в Риме в период ранней Римской империи.
- Наше сердце. Сердце - это мускул, весящий триста граммиров. С пятнадцать sama до пяти десятки 8 Aca лет оно бьётся со скоростью солодаясят pay в минуту B rogramme вело быстрее цело сто двад цать пять ngu идесятью и восемьдесят период место онд ускоряет своё движение, достигая примерно сельдясят девять ударов. В среднем это составляет четере с половиной тысячи пульсаций в час u сто восемь тысяч в день. Сердце - один из важных орга нов в наmesh merce. 7. И.п. Восемьдесять четыре слова. P.л. восьмидесяту четарь слов Д. восьмидесяти четырех слов В восемьдесят четыре слова П. и восемьдесятью четырями словами П. по восемьдесяти четырёх слов И.п одиннадцать шариков. ов р.п одиннадцати шариками Ф. и одиннадцати номахракали В.п одиннадцать шараков
- Определите, на каком полуострове находится населённый пункт, который имеет географические координаты 15° с. ш. 44° в. д. Ответ: полуостров.
- Карта погоды составлена на 5 ноября 2024 г. В каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, в ближайшие дни наиболее вероятно существенное потепление? 1) Воркута 2) Нижнеудинск 3) Кызыл 4) Романовка Ответ:
- Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона? 1) Норильск 2) Якутск 3) Новосибирск 4) Черский Ответ:
- Группа студентов географического факультета занимается исследованием экосистем одного из национальных парков России. Этот национальный парк (ранее заповедник), учреждённый в 2021 г., занимает 113 тыс. га. Невероятная красота местности скалы, окутанные облаками, ледники, глубокие ущелья и альпийские луга способствовала тому, что с середины прошлого века в парке активно развивается туризм. В какой из перечисленных национальных парков следует отправиться студентам? 1) «Русская Арктика» 2) Тебердинский 3) «Самарская Лука» 4) «Ленские Столбы» Ответ:
- Затраты на отопление жилых и производственных помещений в холодное время года в значительной степени зависят от средних зимних температур воздуха. Расположите перечисленные ниже города России в порядке повышения в них средней температуры ампературой дивари, начиная с города с самой низкой температурой. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Челябинск 2) Чита 3) Мурманск Ответ:
- Вставьте название государства на место пропуска. Общая протяжённость границы России с Монголией составляет 3485 км. По длине она уступает только Государственной границе РФ с и Китаем. Ответ:
- В какой из перечисленных частей гидросферы содержится наибольшая часть запасов пресной воды на Земле? 1) ледники 2) реки 3) озёра 4) болота Ответ:
- Задание 6 (С3) № 2469
- Задание 5 (С2) № 1525 Укажите название данного документа. Укажите название политики, которая проводилась импера- трицей, издавшей этот документ, и выражалась в преобразова- нии наиболее устаревших сторон жизни общества.
- Выбери верные утверждения
- Выпишите слова, морфемный состав которых соответствует схемам: глагол:
- 92. Раскройте скобки; вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. Обозначьте условия выбора НЕ с причастиями. 1. Песча...ный берег усе.....ный водорослями т...нулся вдоль (не)умол- кающ...... ни на минуту моря. 2. Сборы (не) законч...ны, вещи (не) собра..... ны, (не) увяз.....ны. 3. (Не) высохш... капли росы бл...стели в лучах солнца. 4. (Не) осв...щ.....ная часть леса выгл... дела сумрачно. 5. (Не) пр...кр...щаю- щийся осе.....ний дождь монотонно барабанил по крыше. 6. (Не) пр...кр...ща- ющийся ни на минуту дождь наводил тоску. 7. Солнце ещё (не) вошедшее в силу греет бережно и ласково. 8. По степи (не) успевшей остыть за ноч... тян...т тёплый ветер. 9. Д...лина ещё (не) осв...щ.....ная солнцем была подёрнута редким туманом.
- Отметьте на координатной прямой число 2√17.
- Choose which rule (1-4) each sentence represents. Choose the correct option. I'm eating out with my friends this Sunday. We've just agreed on the time. 4
- Choose which rule (1-4) each sentence represents. Choose the correct option. What time does our maths class start tomorrow? 3
- Choose which rule (1-4) each sentence represents. Choose the correct option. We're going to write and publish a book in the future. 2
- Choose which rule (1-4) each sentence represents. Choose the correct option. It's too late! I'll go to sleep. 1
- ласкройте скобки: 1) -3(4 + 5m – 6n); 2) -0,2(-14t + z - 25y); 078. Раскройте 3) (-3,1x + 7,8y - 9,6). 0,1; 4) + 0,52) (-1,5p), x 0,61
- 2 Read again and write True or False. 1 You don't need energy to learn. 2 Sleeping is important for health. 3 It's good to eat sweet and salty snacks. 4 Our bodies use sugar very slowly. 5 Drinking lots of water is good for you. 6 Vitamins help your brain work well.
- 1 Look at the pictures and tick (✔) the things that are good for you. Read and check.
- 9. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256 000 бит/с. Какова длительность передачи файла через данное соединение (в секундах), если размер файла 500 Кбайт?
- 8. Сообщение, записанное буквами 512-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 7. Сколько документов размером 8 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 4 Гбайт?
- 6. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: НМЛ И T 0 **@@~*@*~*~ Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: *@@~**~*~ Запишите в ответе расшифрованное сообщение.
- 5. На встречу пришли три девушки: Кристина, Алина, Валерия. Фамилии девушек Воронова, Кузнецова, Алексеева. Алина с Кузнецовой заметили, что ни у одной из них первая буква имени и первая буква фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Имена: А) Кристина Б) Алина В) Валерия Фамилии: 1) Воронова 2) Кузнецова 3) Алексеева Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. A Б B
- 1. Иван ІІ заточил е княжение в качеств Литвой 4. началось 10. В каком год Глинской? 1. 1505 г. 2. 1524 11. Установи соо 1. Стояние н 2. Присоеди 3. Присоеди 4. Приняти 12. Какие земл ХV веке? Вый А) Смоленск 13. Располож самого ранно 1) Присоедин 4) Присоедин 14. Какие и Ивана ІІІ? А) Принять Присоедин Д) Ливонс 15. Напис должен с
- 9. С какими трудностями столкнулся Василий III в молодые годы до правления?
- 8. В каком году скончался Иван III? 1. 1502 г. 2. 1503 г. 3. 1505 г. 4. 1512 г.
- 7. Годы правления великого князя Василия IІІ? 1. 1505 – 1533 гг. 2. 1538 – 1547 гг. 3. 1533 – 1538 гг. 4. 1558 - 1583 гг.
- 6. Как называлось противостояние на реке Угре? 1) «Ледовое побоище». 2) «Куликовская битва». 3) «Стояние на Угре». 4) «Битва на Угре».
- 5. Какой титул появился при Иване III, подчеркивающий его власть над всей Русью? 1) Царь Московский и всея Руси. 2) Великий князь Киевский. 3) Государь всея Руси. 4) Император Российский.
- 4. На какой реке русские войска одержали победу над литовцами в 1500 году? 1) На реке Шелони. 2) На реке Угре. 3) На реке Нарве. 4) На реке Ведроши.
- 3. Что сделал Василий II с Василием Косым после того, как тот захватил Москву? 1) Убил его 2) Вернул себе престол и приказал ослепить соперника 3) Изгнал его из Москвы 4) Отдал ему Москву
- 2. Что стало одной из причин междоусобной войны в Московском княжестве в 1425-1453 годах? 1) Смерть Василия 12) Запутанный порядок престолонаследия 3) Нападение хана Улу-Мухаммеда 4) Отсутствие завещания у Василия I
- 1. Выбери одно правильное утверждение: А) Иван III был первым князем, который принял титул царя Б) Иван III завершил объединение русских земель вокруг Москвы В) Иван III был сыном Дмитрия Донского Г) Иван ІІІ заключил союз с Золотой Ордой
- Внимание! Внимание! С 16 по 21 марта в школе проводится неделя естественных наук. Приглашаем вас принять участие в общешкольной естественнонаучной викторине. Предлагаем вам ответить на вопросы по химии, биологии, географии и ОБЖ. Тот, кто даст письменно правильные и полные ответы на вопросы викторины, будет поощрен оценкой 5 по одному из четырех предметов (на ваш выбор). Химия 1. В платье, из какого материала можно загорать? 2. От названия, какого металла нужно отрезать одну треть, чтобы получить известную кость скелета животного и человека? 3. Соединением, какого химического элемента был отравлен Наполеон? 4. Недостаток, какого химического элемента в организме приводит к кариесу? 5. Какой русский химик организовал первую в России химическую лабораторию? География 1. В каком случае может быть ситуация, когда ясной, звездной ночью, не видна полярная звезда? 2. Какую часть света омывают четыре океана? 3. Какой пролив разделяет 2 моря, 2 океана, 2 полуострова, 2 части света, 2 государства? 4. Отгадай загадку: «Такой большой, что занимает весь мир, такой маленький, что в любую щель пролезет?» 5. Назовите минералы, в названии которых запечатлены цвета? Биология 1. Почему кактусы могут долго жить без воды и какие приспособления помогают им сохранить влагу? 2.У какого животного язык длиннее его тела? 3. Почему у разных организмов разное количество хромосом и влияет ли это на уровень их сложности? 4. Какое растение может «есть» насекомых? 5. Почему у человека кровь красная, а у некоторых моллюсков синяя/голубая? ОБЖ 1. Если на вас напала собака, сбила с ног, необходимо... 2. Многие не верят в её существование, однако Кант считал, что с неё начинается любое человеческое знание. Что это? 3.В какой русской народной сказке близкий родственник проигнорировал рекомендации старшего по возрасту, нарушил все санитарно-гигиенические правила и жестоко поплатился за это? 4. Рациональное распределение времени. 5.Вас застала гроза в поле, ваши действия?
- Выберите тот вариант ответа, где обе страны являются крупными производителями металлов. Выберите один ответ
- 7 класс Филворд. 1) Правописание предлогов 2 вариант Выдели цветным маркером 12 производных предлогов B T E 4 E H ИЕ 4 Йо B 2) Составь B 3 A K л ЮЧ E H И E Π B сл E д C ТВИ E E P y P Их y M BOTЛИ ЦП УШ H 0 ЧИЕOT АД Z словосочетания с теми предлогами, которые пишутся раздельно. b ЫРОЫ ИВРB B ΠΟ E СъдЩЦ BEP Тол HACЧ E T ИдоХДЖ 3 АСЧ E ТДИД ЧОЕ E T гоъ A УПЕШБ H ШЬДЧ Б B Вид E ИИ э ИЛП H ФАЦ ФЪ E E
- №4 Раскройте скобки и упростите выражение 1.-(1-x) - (5,1 + x) 2.- (a-x-3)-(x-a + 2) 3. (a+3,3-a) - (3,3 + x) 4. (c + 4,9) - (5,4 + c) 5. (n-5,8) - (4,9 + n) 6. (6,08+a)-(a+9,3) 7.-(m-3,8) + (4,12 + m) 8.-(2,43+x-b)-(2,43+b-x)
- №3 Раскройте скобки и упростите выражение 1. x-(x-y) = x-x+y=y 2.a-(b+a)=--=-b 3. (m-n) + n = 3 4. (x + y) - y = 5.5-(3+x): 6.-x+(x+2,7) = 7.-(-в +3,8) + 0,7 = 8.4,74-(2a+3,7) =
- чеометрия вкл КР №4 на теорему Пифагора и начала Тригонометрии 1. Катеты прямоугольного Тр-ка 5см и 12 см. Найдите гипотенузу данного Тр-ка 2. Сторона прямоугольника равни 7 а диагональ - 25. Найдите дрегу сторону прямоугольника и его площадь. 3. Найдите катет прямоугольного пр-ка, чиивтенуза которого 4 дм, а второст катет равен в дм. 4 Найдите sind, ecule cas d = 3. ABC 5. Найдите тангенс угла А тр-ка АВС & прямым углом с, если ВСС 8, НВ = 14. 6 7. Найдите втрати равностороннего пр-ка если его строкил 6 см, Найдите площадь равнобокой грам ции, если ексенования 5 см и а боковая сторона равна 10 см.
- ятельная работа: 2 вариант: a) 3x≤21 6)-5x<35 e) 3-9x≤1-x f) 5(x+4)<2(4x-5)
- Тузан сөрт-..., чүп чыгар -..., ашарга әзер -..., булыш ..., идән себер-.... 2. Алмашлыклар өстәп яз. (Добавь местоимения) укыйм, ... белә, ... язасың, ... китәсез, ... барабыз, уйныйлар, ...киләләр ...ашыйм, ... сөйли, ... эшлисез. 3. Күп нокталар урынына тиешле кушымчалар өстәп яз. (-ырга/-ергә,-арга/-әргә, -рга/-ргә) Миңа бүген иртә ят.... кирәк. Озак салкында йөр... ярамый. Безгә кунактна әби кайт... тиеш. 4. Тәрҗемә итегез 1)Айрат старше меня на год. 2) Сарафан красивее юбки. 5.Ситуативные задания Узнайте, есть ли у него 2 тетради. Попроси у друга учебник. 6. Дополни диалог.
- В ящике находится 45 шариков, из которых 17 белых. Потеряли 2 не белых шарика. Какова вероятность того, что выбранный наугад шарик будет белым?
- В футбольной команде 11 человек. Необходимо выбрать капитана и его заместителя. Сколькими способами это можно сделать?
- 1. Сократите дробь: 2. Сравните дроби: 7 13 1)и; 2) 8 16 3. Вычислите: 5 7 8 7 30 34-12 14 63 84 3-17 5 -и- 11 8 1) 2) 3)3+24)5-3
- Что из этого является историческими источниками? Выбери все верные варианты ответа.
- 1. С каким из приведённых ниже событий (явлений, процессов) связано понятие «хадж»? Запиши в ответе соответствующую букву. А. Образование государства у арабов.Б. Б. Распространение христианства на Руси. В. Призвание варягов. Г. Владимиро-Суздальское княжество в XII- XIII вв. Ответ:
- Задание № 5. Укажите, в каком предложении подчёркнутое сло во пишется с одной буквой н 1) Гнездо охлаждается, и, для того чтобы согреть его, шмелям приходится усилено работать грудными мыш- дами. («Жизнь Животных») 2) Войско римлян было усиленно союаной армие пергамского царя Эвмена II. приведшего с собой 10 ты сяч всадников. (Б. Соколов) 3) Иногда мотор начинал рычать усиленно и над. рывно, даже стои и свист слышалис в его рычании (В. Coлоух日)
- Задание № 4. Укажите, в каком ряду все наречия пишутся че- рез дефис. 1) (в) шестых, (тихо) тихо, (куда)либо, (по)маленьку 2) (нежданно) негаданно, (по)моему, (тот)час, (зачем) то 3) (где)нибудь, (во)первых, бок(о)бок, (по)английски 4) (по) летнему, (во)вторых, (кое)куда, точь (в)точь
- Задание № 3. Укажите наречие, которое с не пишется слитно. 1) ответил (не)вовремя, а с опозданием 2) (не)по-хозяйски распорядился 3) (не)внимательно слушал 4) вовсе (не)верно рассчитал
- Задание № 2. Укажите предложение, в котором есть наречие в превосходной степени. 1) Побледневшие звёзды мигали реже и неувереннее; густой туман над прудом стоял неподвижно... (В. Вере саев) 2) Вам хочется собрать побольше белых, подосинови- ков, рыжиков, груздей. (Н. Верзилин) 3) Громче всех сойка кричит, да редко права бывает. (Пословица)
- наречие образовано приставочно- 3) мимолётом 4) где-то > с опибкой в образовании фор-
- в каком предложении выделенное кур- атическую основу. ько живут, когда хорошо живёт- авала его среди других людей. очень хорошо подготовилась к
- в каком ряду лишнее слово. ... проч.., намаж..те, навзнич.. ч.., полноч.., рож.. вскач... замуж..
- 53. Нарисуй цветок так, чтобы он смотрел вправо.
- № 2. На расстоянии 9 м от центра шара проведено сечение, длина окружно- сти которого равна 24π см. Найдите объем меньшего шарового сег- мента отсекаемого плоскостью сечения
- 15. Дано: 26= 4√3 Найти: a4; P4; S4
- 12. Дано: 24= 4√2 Найти: 86; P4; S4
- 4. Установите соответствие. А) Жрецы у этрусков, гадавшие по внутренностям животных. Б) Общее название группы родственных племён, заселявших полуостров. В) Один из народов
- 3. Отметьте на карте. 1.О. Сардиния 2. О. Сицилия 3. Племена латинов и этрусков.
- 2. Найдите лишнее в логическом ряду. Объясните свой выбор. Галлы, латины, самниты, эллины, этруски. Лишнее: потому что я жилы эть греки, а все остальные эта нареди Италие
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.