База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Причастие. Гласные в суф saharina.ru/dicts/test.php?name=d перестраива е мое здание, щур ю щийся на солнце, маяч у щий на горизонте, обугл вшийся пень, стел щиеся травы, брезж щий рассвет, раста вший снег, та щие на солнце сугробы, расстрел нный комиссар, усе нное поле, кле е щий карандаш, движ мый чувством долга.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 4y + 5y, y = -0,1 35x + 4x, x = 4 32a + 9a, a = -7 14 + 7y + 3y, y = 5 27 + 12x - 9x, x = -4 39 + 15a - 12, a = 2 7+ (5y - 3y), y = 1 (11x - 6x) + 4, x = 2
- 61. Упростите выражение и найдите его значение. 3x + 2x, x = 0 7a-2a, a = -5 28y-7y, y = 3 15 + 6x + 2x, x = -7 45 + 27a - 3a, a = 4 32 + 21y-8y, y = -6 11- (2x + x), x = 2
- Какой цифрой на карте обозначена территория Делийского султаната в первой половине XIII в.? В ответ запишите только цифру, без кавычек и знаков препинания,
- 2. Распределите слова в две группы. Предпол жить, перегреть, возлжение, выграть, 02 рённый ог nor ри (м TT
- РАБОТА 24. Обобщение. Чередующиеся гласные АТОВАЯ- в корне слова 1. Обведите слово ДА или НЕТ. В корне -скак — -скоч- в безударном положении всегда пишет- ся буква О. Да/ нет.
- 3. Используя текст учебника, Интернет и дополнительную литературу, подготовьте сообщение на тему «Последствия ордынского ига для развития Руси».
- Exercise 4 COMPLETE THE SENTENCES Complete the following sentences using your own words. Ex. You won't feel good if you eat that entire pizza. 1. If you don't water the plants,_ 2. If you wash your wool clothes in hot water,_ 3. If you eat too many sweets,_ 4. If you don't wear sunscreen,_ 5. I will read you a bedtime story if_ 6. You will be punished if_ 7. If you drive too fast,_ 8. You'll be tired in the morning if
- Число 2586 делится на 3. Какая цифра, меньшая 5, должна стоять вместо буквы В?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 50 см, высотой 30 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. Ответ дайте в виде числа без скобок и единиц измерения.
- они вытачивают одинаковое количество деталей? Ответ дайте в виде числа без скобок и единиц измерения.
- 2 Underline the correct verb. 1 They always pick/rake flowers in May. 2 They sometimes play/go in the snow. 3 They usually shine/rake leaves in the autumn. 4 They always go/play swimming in the summer. 5 It's warm and the sun is shining/ raking. 6 It's raining greatly/heavily now. 7 It's swimming/freezing today. 8 It's very cold/hot today. We can go swimming.
- 8) $2\frac{13}{20}-1\frac{1}{12}= $
- 7) $1\frac{4}{15} \cdot 6;$
- 6) $3\frac{2}{5} \cdot 1\frac{8}{17};$
- 5) $1\frac{3}{11}:2\frac{1}{2}$
- 4) $2\frac{5}{6}+1\frac{5}{18}= $
- 6. Назовите по три известных деятеля Америки: Писатели: Артисты:
- 5. Выберите верное утверждение. а) Основы традиций, культуры, образа жизни в Англо-Саксонской Америке заложены, главным образом, переселенцами из Великобритании. б) 65% жителей Канады и США живут в городах. в) Первые поселения европейцев появились в Северной Америке в ХІХ в. г) Оттава — столица Канады.
- A. 5. 6 B C ? 30° H
- A 4. ? 12 30° B C
- A 3. 28 ? 60° B C
- A 2. 12 ? B C 6
- A 1. 16 30° ? B C
- Zebras are interesting animals. They live only in Africa, in different countries on this continent. Like wild horses, zebras live in groups. Big cats, such as lions or leopards hunt zebras. When big cats attack, zebras make a circle and try to fight them off. Scientists don't know why zebras have stripes, but they believe their stripes protect zebras from enemies. Some scientists think the stripes keep insects away. Nobody knows for sure, but there are no two zebras that have the same stripes. People often wonder if zebras are black with white stripes or white with black stripes. Most scientists think zebras are black with white stripes because their skin is dark under the fur.Zebras stand up when they sleeps because big cats can attack them any time and they have little time to run away. They sleep only when they are in a large group in order to feel protected. Zebras sleep for seven hours a day. In zoos zebras eat different kinds of fruit such as apples, oranges, bananas, pears, grapes, plums, peaches, strawberries, cherries, vegetables for example carrots and other things. In the wild, they can eat grass, small trees and sometimes berries. In the wild, they can live up to 20 years and about 40 years in a zoo. A zebra can run as fast as 65 kilometres per hour. At the end of November and at the beginning of December, zebras go to the north. It takes them two months to reach the places where they spend winter. A. Zebras live...1) only on one continent.2) only in one country. 3) in different countries on different continents. B. Scientists believe that ...1) stripes do not protect zebras from lions.2) stripes can protect zebras from insects. 3) zebras have white skin. C. Zebras stand up when they sleep because...1) they are afraid of lions.2) they are in a group. 3) they have no time to sleep. D. In the wild zebras eat ...1) only grass.2) many different kinds of fruit and vegetables. 3) different things. E. In zoos zebras live...1) longer than in the wild.2) shorter than in the wild. 3) as long as in the wild.
- Наталья и Сергей собрали образцы растений и подготовили их для гербария. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Голосеменные 2) Пихта 3) Пихта сибирская 4) Растения В ответ впишите только цифры.
- В каком отрывке содержится эпитет? 1) Выбьются косы, растреплется шубка – Снег отряхает, смеётся, голубка! Н.А. Некрасов «В зимние сумерки...» 2) Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть... Ф.И. Тютчев «Осенний вечер» 3) Солнце смотрит и смеётся, Гребни травок золотя... В.Я. Брюсов «Весенний дождь» 4) ...И жаль мне, если птицы Стряхнут красу ветвей. А.А. Фет «Печальная берёза»
- С поля собрали урожай картофеля массой 10 ц 80 кг. 4 ц отвезли для продажи в городе. Сколько картофеля осталось?
- Выбирете организмы, которые обитают в организменной среде
- 2) Сколько всего «пятерок» получили ребята третьих классов?
- 1) В каком классе учится больше всего учеников?
- Углы R и Q с соответственно параллельными сторонами относятся как 13 : 17. Найди эти углы. Запиши число в каждое поле ответа. ∠R = ∠Q =
- 9. Определи по рисунку мозг Млекопитающего
- 3. Периметр квадрата 16 см. Начертить этот квадрат. Вычислить его площадь.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Существу..т стари(н,нн)ая л..генда. Однажды (древне)греческий художник нарисовал на грубом холсте масля(н,нн)ыми красками гроздь сочн..го вин..града. Он п..ставил свою к..ртину на терра(с,сс)у, чтобы краски побыстрее выс..хли. Ярко светило со..нце дул пр..морский ветерок. Ягоды на рисунке искрились перел..вались с..яли. Художник насл..ждался прелес..ной погодой и тишиной. Вдруг он услышал какой(то)³ (не)обычный шум. Оказывается, на терра(с, сс)у стали слетат..ся птицы и кл..вать нарисованный вин..град, настолько он был правдоподобным. Эта пр..крас..ная л..генда повествует о том, как в глубокой древности зародил..сь иску(с, сс)тво живописи. Совреме(н, нн)ые художники, наследуя лучшие стари(н, нн)ые традиции, всматривают..ся и вслушивают..ся в окружающий мир. И потом бережно переносят на холст красочные истории, на которых ост..навливался их внимат..льный взгляд. (По Е. Каменевой)
- Географический объект Яик Казань Царицын
- 6. Из 240 г 3%-го раствора питьевой соды выпарили 80 г воды. Найди- те массовую долю соды в полученном растворе.
- 5. Найдите массу воды и лимонной кислоты, необходимых для приго- товления 50 г 5%-го раствора.
- 4. В 200 г столового уксуса содержится 6 г уксусной кислоты. Опреде- лите массовую долю кислоты в столовом уксусе.
- 3. В 150 г воды растворили 25 г поваренной соли. Определите массовую долю соли в полученном растворе.
- 2. Массовая доля иода в аптечной йодной настойке составляет 5%. Ка- кую массу иода и спирта нужно взять, чтобы приготовить 200 г на- стойки?
- 1. Что такое массовая доля растворенного вещества? Сравните понятия «объемная» и «массовая доля» компонентов смеси.
- --- OCR Start --- зер пож ьтесь в небольш ся начина -ЖИТЬ почка есть №6 и карточка V1. У Кати 30 Карандой стой Ур. Сколько карап. ложно ѝ НСС эти 20 Заказ №№ 675 Печать офсетн Химки, Нагр Московская DUAL OC похо для г --- OCR End ---
- 10. Многообразие организмов на нашей планете можно объяснить а) единством происхождения объектов живой и неживой природы б) единством химического состава организмов в) приспособлением организмов к различным условиям среды г) существованием воды — основного структурного компонента живых организмов — в трёх агрегатных состояниях (жидком, твёрдом и газообразном)
- 9. Животные завоевали практически всю толщу вод Мирового океана от поверхности до самых глубин. Растения же заселяют преимущественно верхние слои воды. Это связано с тем, что а) на глубине вода всегда солёная, а это губительно для растений б) на глубину не проникает свет, необходимый растениям в) на глубине температура воды низкая, а растениям необходимо тепло г) вода обладает повышенной плотностью, что способствует выталкиванию растений на поверхность
- 8. Сезонные периодические явления в жизни растений и животных изучает наука а) фенология б) бактериология в) вирусология г) физиология
- 7. Среда, в которой наблюдаются резкие перепады температуры и влажности а) водная б) наземно-воздушная в) организменная г) почвенная
- 6. Тела организмов могут быть средой обитания для некоторых видов бактерий, животных, грибов. Такая среда удобна для них, так как характеризуется особыми условиями а) температура в ней постоянно изменяется б) содержит достаточное количество кислорода для дыхания в) содержит необходимые питательные вещества г) в ней происходят резкие перепады температур
- 2. «К Овсяникову часто прибегали соседи с просьбой рассудить, помирить их и почти всегда покорялись его приговору» (Тургенев И. Записки охотника). Глагол + личное местоимение 3-го лица: Притяжательное местоимение + существительное мужского рода:
- 3. Тип 15 № 12723 У прямоугольного участка земли ширина 50 м, а длина 72 м. Чему равна его площадь?
- 2. Тип 5 № 13419 Бумага расчерчена на квадраты со сторо- ной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигу- ры. Ответ дайте в кв. см.
- 1. Тип 5 № 12385 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 6. Расстояние между параллельными прямыми а и в равно 4 дм, а между па- раллельными прямыми а и с – 6 дм. Докажите, что прямые в и с параллельны. Найдите, каким может быть расстояние между прямыми в и с. Запишите ре- шение и ответ.
- 5. В прямоугольном треугольнике MLK ∠M = 90°, MN 1 LK, точка № лежит на LK, MN = 4,8 см, LM = 9,6 см. Найдите ZL. Ответ:
- 4. В равнобедренном треугольнике АВС ∠B = 120°, АВ = 16 см. Найдите длину высоты BD. Ответ:
- 3. В равнобедренном треугольнике одна сторона равна 15 см, а другая – 7 см. Какая из приведённых величин может являться основанием? 1) 7 см 2) 6 см 3) 15 см 4) 8 см
- 2. Какой из треугольников с заданными сторонами существует? 1)2; 5; 3 2) 7; 4; 2 3) 7; 5; 3 4) 7; 4; 3
- 1. Найдите углы равнобедренного треугольника АВС с основанием АС, если ∠ABC = 70°. В ответ запишите все номера возможных ответов. 1) 40°; 70°; 70° 2) 70°; 55°; 55° 3) 35°; 35°; 70° 4) 50°; 50°; 70°
- VPR_EN-7_DEMO_2026 × + 5/10 100% + ВПР. Английский язык. 7 класс. Образец Код Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Артура из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Arthur@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Books ...I have started to read a new book. What books do you like reading? Who is your favourite writer? Do you buy books or borrow them from your school library? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Russian friend@mail.ru To: Arthur@friend.uk Subject: Books
- Вычеркни 14 слов, отражающих события и героев в рассказе. Выпиши эти слова и поясни их значение в тексте.
- 11. Тип 2.1 № 13700 Вычислите: (3-24) 14 Ответ:
- 10. Тип 2.2 № 2062 Вычислите: 29 (3,5-4,2).
- 9. Тип 2.1 № 9854 Вычислите: 2-\frac{32}{45}:\frac{16}{27}.
- 8. Тип 2.2 № 12563 Вычислите: 8,6-2,6-4,5.
- 7. Тип 2.1 № 9711 Вычислите: \frac{21}{26}:\frac{14}{39}-2. Ответ:
- 6. Тип 2.2 № 12869 Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3).
- 5. Тип 2.1 № 12868 Вычислите: Ответ:
- 4. Тип 1 № 590 Вычислите: (16-13-5).
- 3. Тип 1 № 642 Вычислите: -21+56:7.
- 2. Тип 1 № 10074 Вычислите: -31+27:3.
- 1. Тип 1 № 10140 Вычислите: -34+166.
- Петя купил продукты. В чеке дого товара, количество и цена. Например, Петя купил две бутылки молока по 60 р. и заплатил за них 120 р. Сыр конфеты и сахар он купил для соседки. Сколько рублей со седка должна вернуть Пете?
- Дана схема превращений: FeS → FeCl2→ X → Fe(OH)2 Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
- Дано: ДАВС, ∠C' = 90°,AC' = 8.4, BC = 4,2 Найти: 21, ZC
- Задание 2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Что такое рыхление почвы и для чего оно нужно?
- Саше поставила опыт. Для этого она взяла корнеплоды моркови и поместила их в стеклянную прозрачную банку, закрыла герметичной крышкой. Через определенное время она внесла в банку горящую свечу, свеча потухла. 1) Влияние какого фактора на корни у растения иллюстрирует этот опыт? 2) С какой целью Саша внесла в банку горящую свечу? 3) Зачем нужно закрывать банку герметичной крышкой?
- 4 Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечено ухо. Покажи стрелками и подпиши голову, желудок и лёгкие.
- Почему лирический герой стихотворения Д. Самойлова «Сороковые» обращается ко временам своей молодости?
- Как автор стихотворения «Жди меня, и я вернусь...» передаёт состояние лирического героя? Какие художественные средства помогают ему в этом?
- Упражнение 1. Найдите словосочетания с согласованием в предложениях. Укажите главное и зависимое слово. (Как в классе) (Славе и Кате) Мы увидели красивый закат. В лесу раздавалось звонкое пение птиц. Лес полыхал яркими красками. Подул жуткий пронизывающий ветер. (Лёше и Максиму Бурику) Наступила холодная зима. Жаренная картошка была вкусным обедом. Очень страшная история произошла со мной вчера вечером. Подул жуткий пронизывающий ветер. (Максиму Е., Мире, Владу) Закончилось жаркое лето. Сегодня была хорошая погода. (Вике). Паступила холодная зима. Упражнение 2. Замените словосочетания на тип связи согласование. (Славе и Кате) Ваза из фарфора → Платье из ситца → Рукопись (ж.р.) автора → Каша из гречки (Лёше и Максиму Бурику) Стол учителя- Ком снега → Портфель (м.р.) для учёбы Сумка для спорта → Крыша из металла → (Максиму Е., Мире, Владу) Рама для окна → Каша с молоком Тропинка в гору (Вике) Сок из яблок → Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы. Докажите свой выбор (число, род и падеж) К старш..му брату На мобильн..й телефон В красив..м платье
- 9999 99
- e) \(\frac{1}{3}x + \frac{5}{6}x - 1 = 1\frac{1}{3}\) к) -5 \(\cdot (3a + 1) – 11 = −16\); л) -3,2n + 4,8 = −2 \(\cdot (1,2n + 2,4)\); м) -5 \(\cdot (0,8z - 1,2) = -z + 7,2\).
- 11. Подготовьте сообщение и презентацию об обмене веществ (жиров, белков и углеводов) в организме. Какие из этих процессов относятся к экзо- и эндотерми- ческим реакциям?
- 10. Расставьте коэффициенты в схемах реакций. Выберите реакции обмена. a) H2O2 → H2O + O2↑ б) Na + S→ Na2S в) N2 + H2 → NH3↑ г) CO2 + Mg→ MgO + C↓ д) АІ + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2↑ е) MgO + HNO3 → Mg(NO3)2 + H2O ж) Са(ОН)2 + H3PO4 → Ca3(PO4)2 + H2O з) BaCl2 + Na2CO3 → BaCO3↓ + NaCl и) Pb(NO3)2 + KOH → Pb(OH)2↓ + KNO3 K) H2S + Br2 → HBr + S л) NaNO3 → NaNO2 + O2↑ M) H2O + P2O5 → H3PO4 H) SiCl4 + Zn → Si + ZnCl2 о) NO + O2 → NO2↑
- Вычислите. 2 вариант 1) 3.2 = 37 48 2)2.3 054 45 = 3) 4) - . = 56 5 14 -=- 7 15 1 5)1.2 5) 1-2==
- 8 The Eiffel Tower is in ........ Paris. A a B the C -
- 7 They ........ go sand boarding tomorrow. A probably B may C definitely
- 6 Oh, you're going sightseeing? I ........ with you. A will come B going to come C come
- 5 If I go to London, I ........ Big Ben. A would see B see C will see
- 4 When ........ us his holiday photos? A Greg show B will Greg show C Greg shows
- Какие традиции есть в вашей семье? Запиши
- На примере народов своего края расскажите, ка традиции проявляются в народном костюме; в на циональной кухне; в обустройстве дома; в обычаях обрядах, правилах поведения.
- Выпиши из текста Трания, которые раскрывают значение в на шей жизни.
- 17. В каком слове верно выделена приставка? А) подо-рожник, Б) подо-зревать, В) подо-блачный, Г) по-дборщик.
- 16. В каком слове нет приставки? А) примерка, Б) прищепка, В) принцесса, Г) пришелец.
- 15. В каком слове правильно выделено окончание? А) занижены-й, Б) обещани-е, В) обладае-шь, Г) предчувств-ую.
- 14. Укажите слово с нулевым окончанием. А) пятого, Б) ходить, В) лисий, Г) зарумянились.
- 13. В каком ряду все слова родственные? А) пригорок, горестный, взгорье; Б) годный, годовой, наводнение; В) водный, заводить, наводнение; Г) гордость, горделивый, загордиться.
- 12. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания? А) посадка, Б) заморгавший, В) соловушка, Г) складывая
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.