База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вариант 1. № 1. Вычислите: 1) 7 050 + 612 931; 2) 779 558 + 1 223 398; 3) 779 558 + 1 223 398; 4) 59 697 − 9 993.
- 15. Рассчитайте протяжённость России с севера на юг по меридиану 100° в. д. (1° меридиана = 111,1 км) и с запада на восток по 60° с. ш. параллели (1° = 55,8 км).
- 14. Подпишите крупнейшие равнины России: Восточно-Европейскую, Западно-Сибирскую; Среднесибирское плоскогорье; горы: Алтай, Восточный Саян, Западный Саян, Сихотэ-Алинь; хребты: Верхоянский, Черского.
- 13. Подпишите крупнейшие озёра: Ладожское, Онежское, Байкал, Каспийское море.
- 12. Подпишите реки: Волга, Дон, Енисей, Обь, Иртыш, Лена, Индигирка, Колыма, Амур.
- 11. Подпишите реки, по которым проходит граница России с Китаем.
- 10. Отметьте абсолютную высоту самой низкой точки России и подпишите название низменности, на которой она расположена.
- 9. Подпишите название и отметьте абсолютную высоту высочайшей точки России. Подпишите название гор, в пределах которых она находится.
- 8. Подпишите название пролива, отделяющего Евразию от Северной Америки.
- 7. Подпишите названия гор, по которым проходит граница между Европой и Азией.
- 6. Подпишите полуострова: Кольский, Ямал, Гыданский, Таймыр, Чукотский, Камчатка.
- 5. Подпишите названия российских островов и архипелагов.
- 4. Подпишите названия морей, омывающих берега России.
- 3. Отметьте и подпишите названия крайних точек России и их географические координаты.
- 2. Подпишите названия государств, граничащих с Россией, и их столицы.
- 1. Проведите государственную границу Российской Федерации и подпишите её столицу.
- Ключ 3: 100000000[неразборчиво]₂. Разбить на четвёрки, указать значения и записать результат в HEX.
- Ключ 2: 1111010₂. Разбить на четвёрки, указать значения и записать результат в HEX.
- Ключ 1: 11010111₂. Разбить на четвёрки, указать значения и записать результат в HEX.
- Кинетическая энергия тела ________, которую тело способно совершить в процессе уменьшения своей скорости до нуля. Варианты: равна работе; больше работы; не равна работе; меньше работы.
- Рациональное природопользование: выберите подходящие варианты — проведение мероприятий по снегозадержанию на полях; захоронение ядерных отходов в пригородных зонах; интенсивный выпас скота; неполное извлечение металла из руды; проведение лесовосстановительных работ после лесных пожаров; строительство приливных электростанций.
- 2. Зачем царь сохранял местные обычаи?
- 1. Какие средства управления державой описаны в отрывке?
- Расставьте пункты плана в соответствии с хронологией событий в пьесе А. С. Грибоедова «Горе от ума»: 1. Слух о сумасшествии Чацкого. 2. Приезд к Фамусовым Скалозуба. 3. Свидание Софьи с Молчалиным. 4. Приезд Чацкого. 5. Отъезд Чацкого. 6. Признание Молчалина в чувствах к Лизе. 7. Беседа Фамусова и Чацкого. Недовольство Фамусова «якобинскими» взглядами Чацкого.
- Объём 3 молей идеального газа увеличился в 2 раза, при этом давление уменьшилось в 2 раза. Как изменилась температура газа? Варианты: уменьшилась в 4 раза; увеличилась в 4 раза; увеличилась в 6 раз; не изменилась; уменьшилась в 6 раз.
- Количество вай на спорофите папоротника. Выберите два утверждения, которые Оля сформулировала на основании анализа представленных в таблице данных: 1) Растение № 1 растёт в самых выгодных условиях. 2) Большинство вай на растении — спороносные. 3) На растениях обнаруживаются не более двух неспороносных вай.
- 6. В строительном отряде было 19 юношей и 9 девушек. Они разбились на бригады по 7 человек. Сколько получилось бригад?
- На изображении отрывок из произведения Oscar Wilde “The Canterville Ghost” без видимого задания.
- Начертите прямоугольный и тупоугольный треугольники. С помощью транспортира и линейки проведите их биссектрисы.
- 108. Найдите корни уравнения: а) \(\sqrt{12+x}-7=3\); б) \(\sqrt{5x-1}-4=6\); в) \(16-\sqrt{x-2}=7\); г) \(12-\sqrt{3-6x}=-2\).
- 7. Химические свойства оснований: 1) основание + кислота → соль + вода; 2) щёлочь + оксид неметалла → соль + вода; 3) щёлочь + соль → новое основание + новая соль; 4) нерастворимое основание → оксид металла + вода.
- 6. Химические свойства кислот: 1) кислота + основание → соль + вода; 2) кислота + оксид металла → соль + вода; 3) кислота + металл → соль + водород; 4) кислота + соль → новая кислота + новая соль.
- Задание 4. Выберите несколько вариантов ответов. Послушайте аудиозапись русской народной мелодии в исполнении одного из первых коллективов русских народных инструментов. Отметьте верные высказывания.
- 2. Определите стили речи приведённых текстов: 1) Приказываю премировать сотрудников компании ООО «Пример» Сидорова С.С. и Петрова П.П. за высокое качество выполненных работ. 2) Лейтенант шёл по жёлтому строительному песку, нагретому дневным палящим солнцем. 3) Йоу, чувак! Мне глубоко по-барабану: скейтборд или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить вызов. И это круто! 4) Как передаёт наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. 5) Амурский тигр, или дальневосточный тигр — подвид тигра, самый северный и самый крупный подвид тигра. Занесён в Красную книгу Международного союза охраны природы и в Красную книгу Российской Федерации.
- На изображении виден фрагмент страницы с числом «384» и обрезанным текстом.
- Вопрос 2. Какую часть внеурочной работы педагога может взять на себя искусственный интеллект согласно материалам модуля? 95%, 80%, 50% или 30%.
- 1.34 Listen to two people talking about cities in Australia. Find the cities on the map in Izzie’s blog. Then complete the factfiles. Darwin: In the 1 rainy season, there are storms and it’s very hot. Swimming in the sea is dangerous because there are 2 ____ in the water. You can buy 3 ____ from all over the world at the Mindil Beach Sunset Market. Sydney: Sydney has more than 4 ____ beaches. Bondi Beach is the most 5 ____ beach. Australians love doing 6 ____. Sydney has a lot of parks and a 7 ____. Which place in Australia would you most like to visit? Give your reasons.
- 5. В коробке лежат кукольные глазки. Из 60 глазок 40 больших и 20 маленьких; поровну пришивных и на безопасном креплении, 36 со зрачком, остальные однотонные. Какова вероятность вытащить сначала однотонный, а потом со зрачком? Ответ округлите до сотых. Порядок важен.
- 3. Докажите, что если диагонали ромба равны, то он является квадратом.
- 2. Диагонали прямоугольника пересекаются под острым углом 20°. Найдите угол, который диагональ образует с его стороной.
- 1. Диагональ ромба образует с одной из его сторон угол 20°. Найдите углы ромба.
- В строку ответа впишите цифру, соответствующую номеру правильного ответа. Как называется одно из подразделений палеонтологии, которое изучает ископаемые останки древних растений, сохранившиеся в пластах геологических отложений? 1) палеозоология 2) археология 3) палеоботаника 4) антропология
- Какой Федеральный закон регулирует защиту детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию? Выберите один вариант: 1) Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; 2) Федеральный закон № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»; 3) Федеральный закон № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»; 4) Уголовный кодекс Российской Федерации.
- 3. Complete the forms as in the examples. A. a pleasant evening — ___ — ___; an interesting book — ___ — ___; a wonderful thing — ___ — ___; a comfortable room — ___ — ___. B. a good question — ___ — ___; a good scooter — ___ — ___. C. a bad film — ___ — ___; a bad box — ___ — ___.
- 3. Belarus also has its national symbols. And it has other symbols, too. There is a green stripe on our flag. It is a symbol of our green forests.
- Выполни сложение алгебраических дробей: \(\dfrac{c-1}{2c-24}+\dfrac{c}{c-12}\).
- Задание 2. Установите соответствие между физическими понятиями и их определениями: физическая величина; физический прибор; инерция. Определения: явление сохранения скорости тела постоянной, если на него не действуют другие тела или их действие скомпенсировано; устройство, которое измеряет определённую физическую величину; количественная характеристика свойств тела или физического явления.
- 1. Для того чтобы лучи света от фары шли в одном направлении, зеркало машины должно иметь особую форму. Разгадайте ребус, и узнаете, как она называется. А = 441, Б = 132, Д = 0, И = 1001, Л = 154, О = 25, П = 11, Р = 1000. Вычислите выражения в таблице и подставьте соответствующие буквы: 154 : 14; 21²; 125 · 8; 123 + 318; 11 · 12; 3² + 4²; 11 · 14; 625 : 25; 7 · 11 · 13; 894 · (24 − 6 · 4).
- 11. Среди курортов, входящих в компанию «Кавказ.РФ», какой является самым развитым среди горных курортов?
- По горизонтали: 3. Место, где основал свой лагерь Лжедмитрий II. 5. Насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другой страны. 10. Явление, при котором один человек выдаёт себя за другого. 13. Митрополит, находившийся в польском плену с 1611 по 1619 г. 14. Добровольное военное объединение граждан с целью защиты Отечества. 15. Представители знатных боярских родов, пришедшие к власти после свержения Василия Шуйского. По вертикали: 1. Фамилия жены Лжедмитрия I и Лжедмитрия II. 2. Место, где было подписано перемирие с Польшей в 1618 г. 4. Патриарх, который после свержения Василия Шуйского призывал народ бороться с поляками. 6. Человек, занимающийся беспредельным, рискованным делом в расчёте на случайный успех. 7. Имя короля Речи Посполитой, который претендовал на российский престол. 8. Город, захваченный шведами в 1611 г. 9. Новая династия русских царей, правившая с 1613 г. 11. Город, противостоявший польским захватчикам 20 месяцев. 12. Страна, которую [текст подсказки обрезан].
- Переводы из шестнадцатеричной системы в двоичную. Переведи адреса, заменяя каждую HEX-цифру ровно четырьмя двоичными разрядами: адрес 1 — E5₁₆; адрес 2 — 4A₁₆. A=10, B=11, C=12, D=13, E=14, F=15.
- 434. Приведите подобные члены многочлена: а) −p³ + 4p² − 12p³ + 14p³ − 11p² − 6p; б) 1 − 4m⁶ + 2 − m⁶ − m⁵ + 12m⁵; в) 4,4x²y − 40xy² + 3,6xy² − 1,4x²y − 26; г) 0,12a³b − 1,1ab³ − 0,6ab³ + 0,08a³b − 2a³b.
- 51. Верна ли догадка маленького Лёньки о том, почему домового назвали домовым? А почему Лёнька, говоря о домовом, добавляет «бабушкин домовой»? Изложите по-своему те части текста, в которых содержится объяснение происхождения слов снегирь, домовой. Почему поставлены тире в начале строк? Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
- 50. Почему так названы географические объекты: Петербург, Новосибирск, Берингов пролив? Напишите рассуждение на эту тему. Приведите аргументы. В случае затруднений привлекайте сведения из энциклопедий или из Интернета.
- ________ энергия тела — физическая величина, равная половине произведения массы тела на квадрат скорости тела.
- 50. Реши задачу. Света задумала число, прибавила к нему 19, результат увеличила в 9 раз, к результату прибавила 384, получившееся число разделила на 3 и получила число 281. Какое число задумала Света? (Выполни обратные действия.)
- Выберите из списка примеры рационального природопользования: создание защитных лесополос на полях; вырубка деревьев на склонах гор; размещение крупных животноводческих ферм вблизи речных бассейнов; использование тяжёлой сельскохозяйственной техники; ограничение использования удобрений в бассейнах рек; террасирование берегов рек.
- … виды речи — такие виды речи, при которых с помощью речевого аппарата или моторных навыков порождается информация в виде устного высказывания либо письменного.
- Домашнее задание: § 5; на выбор — а) подготовьте памятку для сверстников по безопасному поведению в интернете (укажите угрозы для несовершеннолетних, способы их избежать и итоговые правила поведения в сети); б) письменно порассуждайте, надо ли ограничивать детям возможность пользоваться социальными сетями, и обоснуйте своё мнение.
- Задание 11. Рефлексия. Отметьте нужное: «Материал параграфа мне понятен» — полностью / частично / нужна помощь; «Самое трудное задание — №»; «Новое понятие, которое я запомнил(а)».
- Задание 10*. Повышенный уровень. Многие современные государства регулируют деятельность людей в интернете, в том числе устанавливают запрет на использование детьми социальных сетей. Приведите два аргумента в пользу такого ограничения и два аргумента против него.
- 6. Установите соответствие между правами (свободами) человека и группами прав (свобод), к которым они относятся: гражданские (личные), политические, социально-экономические. Права: право на использование своих способностей и имущества для предпринимательской деятельности; право на свободу совести и вероисповедания; право на жизнь; право на охрану здоровья и медицинскую помощь; право собираться мирно.
- Спишите, вставляя пропущенную «н» там, где это необходимо. Ветрен_ый день, искусствен_ый цветок, истин_ые чувства, камен_ая ограда, карман_ые часы, картин_ая галерея, клюквен_ый морс, кожан_ые перчатки, комарин_ый укус, комиссион_ый магазин, оловя…ый солдатик, румя…ые щёки.
- Спишите, вставляя пропущенную «н» там, где это необходимо. Тума…ое утро, окна стекля…ые, стари…ый сундук, деревя…ые дома, масле…ная каша, соломе…ая кровать, гости…ый двор, безветре…ый день, ветре…ый человек, сви…ой шашлык, юн…ый друг, кожа…ый ремень, бара…ий мех.
- Спишите, вставляя пропущенную «н» там, где это необходимо. Багрян_ый закат, барабан_ый бой, безветрен_ый день, ветрян_ая мельница, глинян_ый горшок, гусин_ое перо, деревян_ый стол, диковин_ая игрушка, дискуссион_ый вопрос, дорога длин_а, тюле…ий хвост, деревя…ый стул, масле…ое пятно.
- Все растительные жгутиконосцы могут фотосинтезировать и питаться как растение, поскольку в их клетках имеется …
- Задание 8. Выберите подходящий вариант в [условие обрезано]. Варианты: “No, we aren’t.”; “No, it isn’t.”; “No, he isn’t.”; “No, she isn’t.”
- Задание 4/10. Что из перечисленного можно отнести к основным вызовам цифровой трансформации образования? Выберите один вариант: отказ от использования цифровых ресурсов; обязательный переход всех занятий в дистанционный формат; необходимость формирования цифровой культуры педагога; замена всех форм контроля автоматизированными системами.
- 3. Прочитайте. Объясните, как найти в каждом слове окончание: осина, берёзка, трава.
- Составь предложения из слов. Запиши их. Подчеркни грамматическую основу предложения. Поставь вопросы от главных членов к второстепенным, подчеркни (если есть) определение, дополнение, обстоятельство. 1) Школа, города, на краю, стояла. 2) Ёжик, под, забрался, кровать, высокую. 3) Белка, дупло, в, свои, зимние, отнесла, запасы. 4) В, дуб, лесу, зацвёл, зелёный. 5) На, взъерошились, груди, серые, у, птицы, перья.
- Токен — это: а) готовый ответ, сохранённый в памяти модели; б) часть текста, для которой известны координаты в многомерном пространстве смыслов; в) числовая оценка правильности ответа; г) ссылка на интернет-источник.
- 1. Пилот налетал всего 2200 часов по Европе и Азии. Из них 800 часов он налетал в страны Азии. На сколько больше часов пилот налетал в страны Европы, чем в страны Азии? Выбери действия и реши задачу: 1) Сколько часов пилот налетал в Европу? 2) Сколько всего часов налетал пилот? 3) Сколько часов пилот налетал в Индию?
- Ниже приведены запросы и количество страниц, которые нашёл поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте сети Интернет (символ | означает объединение множеств, & — пересечение): ХАЛВА | ЗЕФИР — 10000 тыс.; ХАЛВА & ЗЕФИР — 6000 тыс.; ЗЕФИР — 9000 тыс. Какое количество страниц будет найдено по запросу ХАЛВА (в тыс. страниц)?
- 19. Ляжыць грушка ў чырвоным кажушку, хто яе ўкусіць, …
- 18. За лесам сіні агонь гарыць.
- 17. Стаіць паненачка ў чырвонай сукеначцы, хто ідзе — ніцца.
- 16. Не агонь, а пячэцца.
- 15. Жыве без цела, гаворыць без языка, ніхто не бачыць, чуе.
- 14. Ехала пані ўначы, згубіла ключы, сонца ўхапіла, а бачыць.
- 13. Цераз палі, цераз лугі спусціліся канцы дугі.
- 12. І тонкі, і доўгі, а з травы не відаць.
- 11. Стукае, грукае, а нідзе яго не відаць.
- 10. Без рук, без ног, а вароты адчыняе.
- 9. Сястра да брата ў госці ідзе, а брат ад яе хаваецца.
- 8. На полі Ярох рассыпаў гарох, стала світаць — няма чаго збіраць.
- 7. На паляне сіняй пасецца конь сівы.
- 6. Ходзіць курка-жаўтушка па сене і не шастае.
- Portfolio: Write a short paragraph about your favourite character in a book (90 words). Write: name; appearance; character; what is special about him/her.
- В сосуде неизменного объёма находится идеальный газ. Во сколько раз нужно изменить количество вещества газа в сосуде, чтобы после увеличения абсолютной температуры газа в 4 раза его давление стало вдвое меньше начального? Выберите один из вариантов: уменьшить в 8 раз; увеличить в 4 раза; уменьшить в 4 раза; увеличить в 8 раз.
- Установите соответствие между свойством ударения и примером: ударение разноместное и может падать на любой слог; ударение подвижное и может передвигаться со слога на слог при образовании форм одного и того же слова; ударение позволяет различать слова по смыслу; ударение позволяет различать разные формы одного и того же слова. Примеры: дерево — деревья; волос (ед. ч.) — волос (мн. ч.); атлас — атлас; дочка — малина — начала.
- Система тел на поверхности Земли не может быть замкнутой, так как на все тела действует сила. Ответы: тяжести, магнита, упругости, трения.
- Выберите из предложенного списка жанры, которые встречаются и в музыке, и в литературе. Видимые варианты: повесть, серенада, романс, этюд, баллада, песня, сонатина, рассказ, роман, поэма.
- 10. Определи особенности политической карты. Рассмотри контурную иллюстрацию и ответь на вопросы: 1) Что показывают отдельные территории, разделённые границами на иллюстрации? 2) Какую форму правления помогает узнать фигура наследственного правителя? 3) Как называется объединение германских земель, частью которого они были в раннее Новое время?
- Кроссворд по определениям: По горизонтали: 1. Множество раздробленных территорий в составе империи. 7. Выборный глава Священной Римской империи. 9. Форма правления с единоличным наследственным правителем. 10. Историческая область в Центральной Европе. По вертикали: 2. Название династической линии Габсбургов. 3. Территория, которой управлял князь. 4. Крупное государство, обладающее значительным влиянием. 5. Группы населения с особыми правами и обязанностями. 6. Род правителей, передающих власть по наследству. 8. Крупное владение, перешедшее под власть Габсбургов.
- 5. Верны ли следующие суждения о правах человека? А. Обладание личными (гражданскими) правами, в отличие от обладания большинством других прав, обычно строго связывается с гражданством человека. Б. Реализация прав граждан предполагает выполнение гражданами и государством определённых обязанностей.
- 4. К личным (гражданским) правам относят право на...? Выберите правильный вариант ответа: образование; честь и достоинство; отдых; равный доступ к культурным ценностям.
- Вопрос 7. … — это взаимодействие людей, в процессе которого происходит обмен информацией, идеями и эмоциями.
- 15. Рассчитайте протяжённость России с севера на юг по меридиану 100° в. д. (1° меридиана = 111,1 км) и с запада на восток по 60° с. ш. параллели (1° меридиана = 55,8 км).
- 14. Подпишите крупнейшие равнины России: Восточно-Европейскую, Западно-Сибирскую, Среднесибирское плоскогорье; горы: Алтай, Восточный Саян, Западный Саян, Сихотэ-Алинь, хребты: Верхоянский, Черского.
- 13. Подпишите крупнейшие озёра: Ладожское, Онежское, Байкал, Каспийское море.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.