5. 6. Поставить данные имена существительные в творительном падеже. 6. Вставить пропущенные буквы. 7. В данных предложениях обозначить падежи имен существительных, подчеркнуть главные члены предложения. 8. Написать ответы на вопросы. Подчеркнуть окончания существительных, обозначить их склонение и падеж.

Ответ:

1. степь – степью
2. сирень – сиренью
3. мебель – мебелью
4. тяжесть – тяжестью
5. речь – речью
6. морковь – морковью
7. кровать – кроватью
8. лошадь – лошадью
9. площадь – площадью
10. тетрадь – тетрадью
11. ночь – ночью
12. радость – радостью

7. Цыплят по осени считают.
8. С миру по нитке – голому рубаха.
9. По одежке встречают, по уму провожают.
10. Солдат из пригоршни напьется, на ладони пообедает.

8. Поляна (И.п.) наслаждалась солнцем (Т.п.) и пила поднебесную синеву (В.п.).

   Главные члены предложения: Поляна (подлежащее) наслаждалась и пила (однородные сказуемые).

9. Порывы (И.п.) сильного ветра (Р.п.) рябили поверхность (В.п.) реки (Р.п.) и поднимали волны (В.п.).

   Главные члены предложения: Порывы (подлежащее) рябили и поднимали (однородные сказуемые).

9. Где продают билеты на поезд? (касса, вокзал)

   Билеты на поезд продают на вокзале (2 скл., П.п.) в кассе (1 скл., П.п.).

10. На каких деревьях растет хвоя? (сосна, пихта, ель)

    Хвоя растет на сосне (1 скл., П.п.), пихте (1 скл., П.п.) и ели (3 скл., П.п.).