База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- a 2)
- This is our 1)
- 1. Мақалада баяндалған оқиға сюжетін анықтаңдар, құрам- дас бөлшектеріне талдау жасаңдар. 2. «Креативті жазу» әдісін қолданып, оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазындар, мақаланы аяқтаудың нұсқасын ұсыныңдар. 3. Берлин операциясы кезіндегі Р.Қошқарбаевтың ерлігін ез атынан әңгімелеңдер.
- 1. Неліктен батальон командирінің таңдауы Рақымжан Қошқарбаевқа түседі? 2. Мақалада соғыс батыры, даңқты Бауыржан Момышұлы есімі де аталған. Қандай себеппен? Б.Момышұлы туралы не білесіңдер?
- 1. Ұлы Отан соғысы туралы не білесіңдер? 2. Мақаладан Рақымжан Қошқарбаевтың соғысқа дейінгі өмірі туралы қандай мәлімет алдындар? 3. Батырдың қазақ еліне танылуына кім себепші болды? 4. Рақымжанның ерлігін халқына танытқан кім? 5. Батальон командирі Давыдов лейтенант Қошқарбаевқа қандай жауынгерлік тапсырма жүктейді?
- Сравните реформы императоров Диоклетиана и Константина. Заполните таблицу.
- Вариант 4 1. Выполните действие: a) 15 (-7); 6)-84: (-14); в) -0,9-4,1; 4 г) )-40-3 -49 2. Найдите значение выражения: a)-29+12+(-40)+(-31) + 38; 6)-6.45.13 ; 11 4 в)-15 4,2-4,2 15 3. Решите уравнение: а) -1,66 = -6,48; б) а: 2,4 = -4,8. 5 2 4. Представьте числа и 65 в виде периодических дробей. Запи- 12 шите приближённые значения данных чисел, округлив периоди- ческие дроби до сотых. 5*. Сколько целых решений имеет неравенство |y| < 86?
- Что считается грубой ошибкой в технике попеременного двухшажного хода?
- 5. Как на ВПР. Задание 2. Морфологический разбор
- Задание 1. Впишите в предложенную таблицу части зуба: No 1. 2. 3. Термин Впишите формулу молочных зубов: Впишите формулу постоянных зубов:
- 5.98 Решите уравнение, умножив обе части уравнения на одно и 3 a) x + 4 = 2x + 6; 4 6) x + x 4 1 7 8 3 3 1 x + 3 = x - 2; г) 0,3х + 8,1 = 0,8x - 2,9 3 6 6) 1 B) x + x + 10 = x;
- ПОДБЕРИТЕ К ДАННЫМ СЛОВАМ ОДНОКОРЕННЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С ШИПЯЩИМИ НА КОНЦЕ. • плакучая- ночной- утром тихий- громкимеше багажный-
- 5. Один экскаватор может вырыть яму за 60 минут, а второй эту же яму ырыл бы за 15 минут. За сколько минут, работая вместе, два экскаватора ыроют эту яму? Решение:
- 4. Решите уравнение: х – 7,4 = 6x - 11,6
- 3. Найдите значение выражения -5.13-х, при х=-5.
- 1. Вычислите: а)2515- 6) 2,51+0,3-(-1,7) =
- Тренировочная работа (подготовка к диагностике МЦКО) ченицы 6 А класса Шестаr . Вычислите: – 3-(47+85) =
- ЗАДАНИЕ З Введите ответ в числовое поле Во вторник Маша и бабушка отправились в магазин за покупками, т. к. в этот день в магазинах действуют скидки. У них с собой было 500 рублей и список необходимых покупок: батон, пакет молока, пакет кефира, 0,5 кг сыра. Поблизости находились магазины: "Первый", "Лучший" и "Продукты" со следующими ценами на интересующий товар. В каком магазине Маша и бабушка сделают выгодную покупку? В оте запишите стоимость данной покупки в рублях.
- Choose the correct word to complete the sentence. Britain is a ___ society and the cuisine shows this.
- 5. Реши уравнение 3х – 4 (х + 13) = -9.
- 13
- 10 Д АВС - равносторонний
- Нина услышала рассказ малыша про собаку. 3) Девочка поняла свою ошибку и ей стало стыдно. 4) Нина испугалась наказания за прогул школы. Ответ: 7 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Со весть»? 1) Нина заплакала, так как ей было жалко укра денного завтрака. 2) Девочке стало стыдно перед малышом, поэтому она не смогла взять связку своих книг. 3) Нина спрятала пакет с завтраком под деревом. 4) Малыш испугался большой собаки и заблудился. 5) Нина Карнаухова не приготовила урока по исто рии и поэтому решила не идти в школу. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 11) На рисунке изображён каркас пирамиды, изготовленный из стальной проволоки. Какое наименьшее количество ку- сков проволоки необходимо для его изготовления?
- 10) Найдите значение выражения (а – 8)² - (a-5) (а + 5) при а = 4.
- 2) На том же рисунке достройте график изменения температуры первого вещества до момента достижения им температуры 90°С.
- 1) В какой момент времени оба вещества имеют одинаковую температуру?
- 15)-14=2x
- 14) 18 = -3x
- 13) 12 = -x
- 9)-8x+16=0
- 8) 3x-6-0
- 7) 5x-10-0
- 4) 8x = 7x
- 3)-3x = x
- 2) 5x = -3x
- 1) 2x = 6x 2x-6x=0 -4x=01:(-4) X=0 Ответ:__.
- 2 Look at the picture. Complete the sentences with one word in each gap.
- 2.7 Vocabulary 1 Circle the odd one out. 0 rice pasta water 1 sausages chicken tomatoes 2 jam cheese ham 3 bread sandwiches pancakes 4 flour fish tuna 5 potato apple lemon
- 10. Такой знак действия, чтобы равенство 19-9=73 стало верным.
- 9. Число, которое надо записать в окош- ко, чтобы равенство 16-10=4+ стало верным.
- 8. Число, которое надо уменьшить на 10, чтобы получить 3.
- 7. Число, которое на 10 меньше, чем 12.
- 6. Число, которое уменьшили на 6, если получили 10.
- 5. Число, которое прибавили к 19, если получили 20.
- 4. Число, в котором 1 дес. и 7 ед.
- 3. Наибольшее число среди чисел: 17, 10, 13, 12, 19, 9, 20, 18, 0.
- 2. Число, пропущенное в ряду чисел: 11, 12, 13, 14, ..., 16, 17.
- Запиши в верное число, а в верный знак арифметического действия. Задание 1. Число восемнадцать цифрами.
- 13 Тип 12 № 12882 i Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов напол- ят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- 12 Тип 11 № 13673 На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из пря- мых являются осями симметрии шестиугольника?
- 11 Тип 10 № 7563 Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 160 см и меньше 185 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 25 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 187 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 160 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 158 см.
- 10 Тип 9 № 12921 Найдите среднее арифметическое чисел 32, 24, 25 и 41.
- Укажите предложение с обособленным уточняющим членом предложения.
- Ряд чисел: 42, 14, 32, 8, 35, 15, 8. Соотнеси понятие и значение
- О. Умножение и деление (продолжение) 61. Построй 4 шестиугольника. Проведи в каждом ше стиугольнике прямую т так, чтобы она разбила его: 1) на 2 пятиугольника; 2) на 2 четырёхугольника; 3) на треугольник и пятиугольник; 4) на четырёхугольник и пятиугольник. 64. 62. Реши уравнения. Сделай проверку. x. 16 = 64 x: 25 = 4 96:x=8
- Спиши письменными буквами. Раздели слова на слоги, поставь ударение. Гагарин - первый космонавт. Раскрась звуковую ую схему. схему. Farostna - Peptive Космонавт.
- Посадили по 30 семян дыни и тыквы. Не ростки шестая часть семян дыни и десятая част мян тыквы. Скажи не вычисляя, всхожесть каких мян оказалась выше.
- 83 · 56 549 – 375 + 24 · 3 42 · 70 : 60
- Два самолёта вылетели с аэродрома в одно и время в противоположных направлениях. Через после вылета расстояние между ними было 2 Первый самолёт летел со скоростью 15 км/мин. кой скоростью летел второй самолёт? Составь и реши обратную задачу.
- Fill in a, an or the where necessary. Dear Sam, Hi! I'm having 1) ................... great time here in 2) .................... Rome. 3) .................. weather is nice and 4) .................... people are friendly. So far I've been to 5) .................. Coliseum and 6) .................... Roman Forum and I've taken 7) .................. million photos! Tomorrow I'm going to see 8) .................. Vatican and I want to eat 9) .................. real Italian pizza! How are things in 10) .................. UK? Bye for now, Olga
- 1. Найдите значение выражени 1) a) 1/2 + 3/4 - 5/8 б) 2/3 + 1/6 - 1/2 в) 5/8 - (2/3 - 5/12) г) 1/2 + (3/5 - 1/3) 3) a) (1/9 + 1/3) : 2/3 б) 2 - 2/3 : 7/9 в) 3/4 : 12 - 1/32 г) 1 1/5 : 2/3 + 1/3 2. Запишите числовое выраже а) произведения суммы дробей 1 1/2 б) разности выражений 1 + (1/2)^2
- Для этого он скачал таблицу с прогнозом их перемещения. Но в столбце С обнаружились ошибки в формулах.
- Прочитайте текст и ответьте на вопросы: Кем считали враги Ганнибала? Какой совет дал Ганнибал Антиоху? Для ответа выделите верное предложение в тексте.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах. 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот прямоугольник был разделён на две равные фигуры.
- Составьте предложения с предлогами: 1. благодаря (причина, положительный результат) 2. из-за (причина, отрицательный результат) 3. навстречу (с дательным падежом) 4. насчёт (в значении «о»)
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- ВПР. История, 6 класс. Вариант 1 Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика киневского князя в 1019-1054 гг. Б) политическое развитие русских земель с республиканской формой правления в ХІІ-ХV вв. В) ордынское владычество на Руси Г) падение Византийской империи 6 С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «ярлык». Ответ:
- В каком слове букв больше,чем звуков?
- Отметь, какая отрасль экономики не загрязняет воздух. транспорт торговля сельское хозяйство промышленность
- в) растениеводство:
- 6) электроэнергетика:
- Приведи пример, какой вред может нанести окружающей среде... а) добывающая промышленность:
- в) промышленность:
- б) транспорт:
- Приведи пример, какую пользу приносит людям... а) сельское хозяйство:
- 1. Приведи пример, какую пользу приносит людям... а) сельское хозяйство: 6) транспорт: в) промышленность:
- 3. Известный → неизвестный → неизвестно. Способ образования слова неизвестный:
- 2. Друг - дружеский - по-дружески. Производящая основа слова по-дружески:
- 1. Печать → печатать → допечатать → допечатка. Производящая основа слова допечатать: печатать
- 9. Цена куртки поднялась с 3900 рублей до 4173 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- 8. Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 11%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 22000 рублей?
- 7. Решите систему уравнений { 6(x+y) - 12y = 0, -39 7(у + 4) - (5y + 2) = 0.
- 6. Найдите значение выражения а(9 + a) - (a + 6)²
- Что является в сказке правдой, а что вымыслом? Заполни таблицу. Правда Вымысел
- Отчего глаза и брови глухаря покраснели?
- Ответь на вопросы. Чем закончилось путешествие глухаря?
- К какому жанру относится это произведение? Закрась. Рассказ Былина Сказка Обоснуй свой выбор. Это сказка, потому что там роз- говаривание животные.
- На диаграмме показано количество грибов, собранных грибником. Во сколько раз количество преобладающего гриба превосходит количество наиболее редкого?
- Число увеличили на четверть и получили 160. Найдите исходное число.
- Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашего друга по переписке Стивена из Великобритании. From: Stephen@mail.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Teen Fashion ...Well, my parents don't approve the clothes I wear. They say my outfits are tasteless. But I feel comfortable and that is more important. Do you follow fashion? What are the most comfortable clothes for you? Do your parents always agree to buy anything you want to wear? Напишите ему письмо в ответ объёмом 80-90 слов, в котором будут даны ответы на три его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Stephen@mail.uk Subject: Teen Fashion
- Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 18 см. 2) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- 11В лесу на разных кустах висят 150 шнурков. Сова утверж дает, что в среднем два шнурка из трех, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длин ные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в сред нем три из пяти шнурков из леса ему не подходят, посколь ку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подходят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- 10 Гараж стоит на берегу озера (см. рисунок). Нарисуй, как будет выглядеть отражение вывески в воде. ГАРАЖ
- 9 Алёша Попович сказал: «У Змея Горыныча больше четы рёх голов». Добрыня Никитич сказал: «У Змея Горыныча больше пяти голов». Илья Муромец сказал: «У Змея Горыныча больше шести голов». Князь Киевский сказал: «У Змея Горыныча больше семи голов». 1) Известно, что только один из них сказал правду. Сколько голов у Змея Горыныча? Ответ: 2) Известно, что только двое из них сказали правду. Сколько голов у Змея Горыныча?
- Изучи обычные расходы Алины. Подключи 3 самые выгодные категории кешбэка.
- 5. Разгадайте кроссворд наоборот: дайте определения слов, вписанных в клетки по горизонтали и по вертикали.
- Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 16 см. 2) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- 5. Что эти ребята любят делать в свободное время? Посмотри на картинки и расспроси одноклассников.
- Нажимай на колоды, чтобы определить цели мошенников и методы защиты от них.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.