База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16) 3+(-53) =
- 15)-22+44 =
- 14)-33+13=
- 13)-14+3=
- Что, согласно данному отрывку, сделали половцы, увидев как устремилось на них русское войско? Сколько вражеских князей, согласно данному отрывку, было убито в бою?
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «И двинулись полки половецкие, как лес, конца им не было видно; и Русь пошла им навстречу. И Бог вселил ужас великий в половцев, и страх напал на них и трепет от лицезрения русских воинов, и сами они впали в оцепенение, и у коней точно сковало ноги (не было быстроты в ногах). Наши же весело направились к ним, кто верхом, кто пешие. Половцы же, увидев, как русские устремились на них, не дойдя до русских полков, обратились перед ними в бегство. Наши же пустились за ними в погоню, рубя их. В день 4 апреля великое спасение Бог совершил и над врагами нашими дал нам победу великую. И убили тут в бою 20 князей: Урусобу, Кчия, Арсланапу, Китанопу, Кумана, Асупа, Куртка, Ченегрепу, Сурьбаря и прочих князей их, а Белдюзя в плен взяли. После того расположились на отдых братья, победив врагов своих». Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 3. В каком слове на месте пропуска пишется буква О? 1) галстуч..к 2) горош..к 3) воротнич..к 4) песоч..к
- 2. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? 1) барсуч..нок 2) бараш..к 3) башмач..к 4) бумаж..нка
- 1. В каком слове на месте пропуска не пишется буква О? 1) верстач..к 2) вояж..р 3) девч..нка 4) деньж..нки
- О каком историческом деятеле идёт речь в тексте?
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. 2) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 3) Все хорды одной окружности равны между собой. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб. Найдите длину его боль шей диагонали.
- 17. Основания трапеции равны 1 и 19. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из её диагоналей.
- Вы получили электронное письмо от вашего друга по переписка из Великобритании. Напишите ответ (90-110 слов). Message From: Daniel@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Free time In my free time I usually play football with my friends. Sometimes we go swimming in the local pool What do you usually do in your free time? How much time do you spend on your hobbies? Who do you usually spend your free time with? Write back soon. Best wishes. Daniel Start your reply with: Hello Daniel,
- аполните пропущенные ячейки в таблице для линз по формуле D = 1/F: № F (M) D (дптр) 1 0,5 ? 2 0.3 ? 3 ? 3 4 -0,2 ?
- 11. Разгадайте шифрограмму, и вы узнаете, что сказала Екатерина II, посылая войска в Речь Посполитую в 1794 г. 1. Территория в Прибалтике, добровольно соединившаяся с Россией во время разделов Речи Посполитой. 2. Имя фран- цузского короля, казненного в 1793 г. 3. Великий русский флотоводец. 4. Полководец и государственный деятель, руко водивший освоением Новороссии. 5. Посол Франции в России автор воспоминаний.
- 10. Подчеркните правильный ответ. А. В. Суворов получил звание фельдмаршала за взятие Измаила, за победу под Фокшанами, за взятие Праги (предме- стье Варшавы), за взятие Кракова, за взятие Очакова.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Чина луговая. 1) линейные 2) тройчатые 3) пальчатые 4) лопастные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Рассмотрите изображение Чины луговой и выполните задания. Определите систематическое положение Чины луговой, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор.
- 20 Решите уравнение \frac{1}{(x-1)^2}+\frac{3}{x-1}-10=0.
- Найдите значение выражения 2\frac{1}{2}-1\frac{9}{10}.
- Complete the sentences with the comparative or superlative form of the adjectives in brackets. 1.- My sister is __________ my brother. (intelligent) 2.- The blue whale is __________ animal. (big) 3.- Iceland is __________ Spain (cold) 4.- This is __________ book I've ever read. (good) 5.- My neighbour is __________ person I know (lucky) 6.- Friday is the __________ day of the week. (busy) 7.- These trainers are much __________ those. (cheap) 8.- Frank works __________ most people. (hard) 9.- I'm __________ at English than you. (good) 10.- Today has been __________ day of the year. (hot)
- 3. На рисунке изображено свойство, характерное для живых организмов. а) Определите, какое свойство изображено b) Опишите как проявляется это свойство с) Укажите уровень организации живых организмов, изображенный на рисунке [1].
- 2. Рассмотрите старые горы, которые находятся в национальном парке Бурабай (Казахстан). Возраст этих гор более 200 млн. лет. А) Назовите, какие факторы повлияли на разрушение данных гор.
- 1 органическому разрушению горных пород. Гривания и его фактором, который относится к Ганическое выветривание 2 Химическое выветривание 3 Физическое выветривание А Корни деревьев Б Ветер В Растворение солей в воде Г Сильный мороз Д Мхи и лишайники
- Прочитайте список понятий. Какое из этих понятий лишнее? Объясните почему. Тога, стола, туника, хитон.
- 5*. Сравните досуг древних греков и римлян. Что общего? В чём различия?
- 4. Подумайте, почему в Риме обучение в школе было платным.
- 3. Как вы думаете, почему римляне предпочитали общественный досуг одиночному? Свой ответ объясните.
- 2. Какие элементы римского образования сохранились до наших дней?
- 1. Какие жилые строения преобладали в городе, а какие — в сельской местности?
- чение выражения: 10 д) 3,2 : (-0,4 · 0,2); : · (01);-100)-4,9 : (-0,2 - 0,3 – 0,1); 5 -4 ж) 1 : 5 2 + 12 63 ; -40३) (-0,2 + 1): 3,2.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{(5\sqrt{3}-9)^2}+5\sqrt{3}\).
- Какому из данных промежутков принадлежит число \(\frac{9}{13}\)? 1) [0,5;0,6] 2) [0,6;0,7] 3) [0,7;0,8] 4) [0,8;0,9]
- Найдите значение выражения (7-103)2.(16-10-4).
- Найдите площадь кругового сектора, если длина ограничивающей его дуги равна бл, а угол сектора равен 120°. В ответе укажите площадь, деленную на п.
- В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 10, основание – \(10\sqrt{3}\), а угол, лежащий напротив основания, равен 120°. Найдите площадь треугольника, деленную на \(\sqrt{3}\).
- В треугольнике АВС известно, что DE – средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 76. Найдите площадь треугольника АВС.
- 1. Ушуая – главный населённый пункт Огненной Земли. По климатической диаграмме на рисунке 125 охарактеризуйте особенности климата архипелага. Определите тип климата. 2. На политической карте найдите столицы Аргентины, Уругвая, Бразилии. Определите их географические координаты. 3. Используя текст и карты на с. 154-155, составьте список растений и животных, которых вы могли увидеть во время путешествия. Используя дополнительную литературу или ресурсы Интернета, подготовьте рассказ об одном из них. 4. На медных монетах Аргентины изображены голова быка и колос пшеницы. Как вы думаете, что они символизируют? Кого или что, характеризующее истинное богатство страны, можно было бы изобразить на монетах Бразилии?
- Вопрос: Если Анжела (карьерный рост 1,5 года) пришла работать в банк на должность специалиста, благодаря ее целеустремленность через полгода девушку пригласили на должность вип-менеджера в одно из московских отделений банка, и далее она планирует совершенствование профессиональных компетенций и достижение наилучших результатов по всем ключевым показателям, то в данном случае имеет место ... карьера
- №4 Задача Ширина оконного стекла 3 дм, а длина на 1 м 2 дм больше. Найди РиЅ стекла.
- 4 Великий раскол. Назревшая церковная реформа, о которой упоминало выше, заключалась в следующем. К середине XVII в. накопилось много разл чий в обрядах и текстах служебных книг, использовавшихся русской и греч ской церквями. Так, русские крестились двумя перстами, греки Каждая из поместных церквей считала именно свой обряд, чин и тексты литу гических книг правильными. Для человека того времени это было очень ва но: ведь всякое искажение удаляло его от Бога. Особенно непримиримым в этом вопросе было московское духовенств Оно полагало, что греки «пошатнулись» в вере, за что и были наказаны Бог утратой «православного царства» падением Византии. А истинная ве сохранилась в Москве. Именно её обряды и богослужебные книги надо под гать верными. Подобная позиция вела к осложнению контактов, в том числе с русски единоверцами проживавшими на землях Западной и Южной Руси, захваче трем
- • Какой в представлении Никона должна была быть «симфония властей»?
- 5° 105° M F Dano:
- ③ Си он 2 нагреваела над пламеной спиртовки появление черного садка CHADA2 = Cu +H₂O Опыт 2%, Холучених гидроксида меди (1) и растворение его в кислотных? red gevare грев жаблюдаю уравнение Асакугий колибаю выдел ярко-си Ca/002)+2NGOH Воробирку нал гидроксид медии, де-него осадко лее приливалю ugaox- сиз ва и добавляй сура фатида К полученному гид осадох раство каксиду меди 1117 рися добавляем уксусную "и соляную кислоту
- Установите правильную последовательность оказания первой помощи при тепловом и солнечном ударах.
- 9. Тип 12 № 463026 i Кинетическая энергия тела массой т кг, двигающегося со скоростью v м/с, вычисляется по формуле E=\frac{mv²}{2} и измеряется в джоулях. Известно, что автомобиль массой 1200 кг обладает кинетической энергией 240 тысяч джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- 8. Тип 12 № 459974 i Если тело массой т кг подвешено на высоте h м над горизонтальной поверхностью земли, то его потенци- альная энергия в джоулях вычисляется по формуле P = mgh, где g = 9,8 \frac{м}{с²} - ускорение свободного падения. Найдите массу тела, подвешенного на высоте 20 м над поверхностью земли, если его потенциальная энергия равна 1568 джоулям. Ответ дайте в килограммах.
- 7. Тип 12 № 471237 i Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I²R, где I — сила тока (в амперах), R - сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R (в омах), если мощность со- ставляет 96 Вт, а сила тока равна 4 А.
- 6. Тип 12 № 311534 i Радиус описанной около треугольника окружности можно найти по формуле R = \frac{a}{2 sin α}, где а — сторона треугольника, а — противолежащий этой стороне угол, а R — радиус описанной около этого треугольника окружности. Пользуясь этой формулой, найдите sina, если а = 0,6, a R = 0,75.
- 5. Тип 12 № 341054 i Площадь четырехугольника можно вычислить по формуле S = \frac{d₁d₂ sin α}{2}, где д₁ и д₂ длины диагоналей четырехугольника, α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали д₂, если d₁ = 6, sina = \frac{1}{12}, a S = 3,75.
- 4. Тип 12 № 392665 i В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000+4100⋅n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчи- тайте стоимость колодца из 7 колец.
- 3. Тип 12 № 337952/I Период колебания математического маятника (в секундах) приближенно можно вычислить по формуле T = 2√l, где l — длина нити (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите длину нити маятника (в метрах), пе- риод колебаний которого составляет 3 секунды.
- 2. Тип 12 № 311529 i Площадь параллелограмма S (в м²) можно вычислить по формуле S = ah, где a — сторона параллелограм- ма, h — высота, проведенная к этой стороне (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите высоту h, если пло- щадь параллелограмма равна 18 м², а сторона a равна 3,6 м.
- 1. Тип 12 № 311964 i Из закона всемирного тяготения F=G\frac{mM}{r^2} выразите массу m и найдите ее величину (в килограммах), если F=13,4 H, r=5 м. м = 5⋅10³ кг и гравитационная постоянная G = 6,7⋅10⁻¹¹ \frac{м³}{кг⋅с²}.
- Население Северной Америки Пользуясь картами атласа, ответь на вопросы Низкая плотность 1. Заполни таблицу: Высокая плотность Районы Причины Районы 2. Заполни схему: Народы Северной Америки Коренные A ▼ примеры ↑ Причины ↓ rep un 3. О какой стране Северной Америки можно сказать, что она: самая северная на материке самая южная из всех самая большая по площади своей природой больше всего похожа на Россию испаноязычная страна названа также, как и остров, на котором расположена наиболее высокоразвитая имеет совпадающее название страны и столицы имеет самую большую численность населения Пользуясь текстами параграфов 43-46 и картами атласа заполни таблицу: Географическое Особенности | Особенности Особенности Страна (регион - положение перечислить страны) населения хозяйства (численность, (ведущие отрасли природы (рельеф, полезные плотность, ископаемые, климат, внутренние воды, природные зоны) промышленности, особенности сельского размещения, хозяйства) народы, религия, крупнейшие города) Канада США Вест-Индия Мексика
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выбери из приведённого ниже списка два практических метода. 1) сравнение; 2) эксперимент; 3) классификация; 4) обобщение; 5) измерение. Запиши в поле ответа номера выбранных методов исследования (по возрастанию).
- Выбери предложение с однородными членами из рассказа А. И. Куприна «Куст сирени».
- She ran (fast) of all.
- He spoke (quietly) than her.
- She learns (quick) him.
- Claire is (beautiful) Eva.
- Jared Leto is (attractive) man in the world.
- She is (intelligent) him.
- 51)3+(-3)= 52)-600+300= 53)-2+0- 54) 120+(-320) = 55) 4+(-4)= 56)-100+97- 57)-200+195 = 58) 200+(-100) - 59) 0+(-11)= 60) 88+(-200) = 61) 26+0= 62)-150+240 =
- 26) 25+(-13) - 27) 17+ (-8) - 28)-40-37- 29) 15+(-9)= 30)-62+4- 31)-31-15- 32) 20+(-18) = 33) 43+(-23) - 34)-21+13= 35) 54+(-9)= 36) 12+(-40) = 37) 63+(-37) =
- Задание 95. Выполните сложение чисел с разными знаками. A. 1)-8+5-(8-5)=-3 2)4+(-3)= 3)7+(-2)= 4)1+(-9)= 5)6+(-8)= 6)-4+5= 7)-7+9= 8)-10+6= 9) 12+(-2) = 10) 20+(-10) - 11) 10+(-15) = 12) 7+(-10)=
- Задание 94. Сравните значение суммы с нулём. 1)2+(-7) <0 22,1-77,7>2. 2)6+(-4)... 0 3)-3+13 ... 0 4) 15+(-9)... 0 5)-8+11 ... 0 6)-23+43 ... 0 7) 51+(-77) ... 0 8)62+(-100) ... 0 9)-39+81 ... 0 10)-19+17 ... 0 11) 300+(-299) ... 0 12)-277+287 ... 0 13) 154+(-160) ... 0 14)-701+699 ... 0 15) 330+(-400) ... 0
- 2) Выбери фигуру, которую надо поставить вместо вопросительного знака. Запиши её номер. Ответ:
- Рассмотри рисунок и установи закономерность. 1) Сколько различных прямоугольников изображено на рисунке? Ответ:
- Задание №6. Составьте задачу по теме данной работы и решите вв.
- Задание №5. Решите задачу. Треугольник АВС равнобедренный. Один из углов равен 36°. Найдите все остальные углы. Сколько решений имеет данная задача?
- 3. Найдите значение выражения 2х - (9 -7х) при х = 6.
- 2. Из формулы S = abc/4R выразить переменную R:
- 1. Из формулы С = (m-t)/2 * k выразить переменную t.
- Рассмотри схему. Выполни необходимые вычисления и заполни таблицу.
- Восстанови производственную цепочку. Бумажный комбинат Книжный магазин Сруб древесины Типография Бумага Готовая книга
- Заполни таблицу. Значение для экономики воздух растения вода животные почва полезные ископаемые
- Фамилия Имя Токарь А. Класс 3-А. Дата 12.03 26. Задание 4 К каким природным богатствам относятся объекты на фото? Подпиши.
- 4. Найдите значение выражения sin² 16° + cos² 16° – sin² 60°.
- 3. Основание равнобедренного треугольника равно 12 см, а высота, проведённая к основанию, — 8 см. Найдите синус, косинус, тангенс угла при основании треугольника.
- 2.В прямоугольном треугольнике ABC (∠C=90°) известно, что АС = 12 см, tgA = 0,8. Найдите катет ВС.
- 1. В треугольнике АВС известно, что ∠C = 90°, АВ = 25 см, ВС = 20 см. Найдите: a) cos B; 6) tg A.
- №5. Read the text and say are the sentences true (T), false (F) or not stated in the text: Alexander Pushkin was born in Moscow on 6th June1799. From a young age his aunt taught him all about Russian folktales and traditions. Alexander wasn't a good student, but he loved to read and spent many hours in his library. He wrote his first poem at the age of 8 and published his first poem at 15. His work was very different from the other writers of that time and that got him into angry with the tsar and the government. After marrying a beautiful young girl called Natasha Goncharova in 1831, he continued to write. Millions of people consider his novel, Eugeny Onegin, his poem, the Bronze Horseman and his drama, The Stone Guest, to be masterpieces. шедевры Alexander Pushkin was only 37 when he died. He played a great part in "The Golden Age of Russian Literature". He's Russia's greatest poet and national pride. 1. Pushkin got education at grammar school. 2. He loved to play with his friends in the yard. 3. Pushkin never published his poems alive. 4. Pushkin married a girl and gave up writing. 5. Pushkin's works are well known all over the world and people consider his novels to be masterpieces.
- Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как (255, 255, 255)? 1) Белый 2) Жёлтый 3) Пурпурный 4) Чёрный
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Мама мыла раму. Единицы измерения писать не нужно.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 2048 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 8 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- ВПР. Информатика. 7 класс. Образец Сколько видеофайлов размером 512 Мбайт может уместиться на Flash-карте объёмом 4 Гбайт?
- 4. Император Траян 1) прекратил казни по ложным доносам 2) подчинил даков, совершил поход в Парфию 3) прекратил преследования христиан 4) развернул большое строительство в городах империи
- 3. Установите соответствие между именем, понятиями и их значениями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Имя, понятие А) Христос Б) Евангелие В) знак предательства, измены Значение 1) поцелуй Иуды 2) благая весть 3) избранный Богом
- 2. Установите соответствие между названиями и их значениями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Название А) Евангелие Б) апостол В) Назарет Значение 1) город, где жила Мария, мать Иисуса 2) ученик Христа 3) записи рассказов о жизни и учении Иисуса
- 1. «Лучшим из императоров» римляне называли 1) Траяна 2) Августа 3) Константина
- Test 1. Use to where necessary. 1. I saw him _______ drop his bag. 2. We expected Tom _______ be late. 3. The officer made Ann _______ open her suitcase. 4. Ann was made _______ open her case. 5. Suddenly they heard the front door _______ open and then close softly. 6. Let me _______ carry your bag for you. 7. Do you want me _______ come with you? 8. I like my Granny _______ tell us fairy-tales. 9. Have you ever seen her _______ dance? 10. Hot weather makes me _______ feel tired.
- 6. «Волга для России — это гораздо больше чем река», — писал поэт Е. А. Евтушенко. Раскройте значение Волги в истории, культуре и жизни людей. Приведите примеры волжских мотивов в литературе, искусстве.
- 5. Используя различные тематические карты, оцените влияние природных условий Поволжья на жизнь и быт его населения.
- 4. Выберите верный ответ. Характерной чертой природы Поволжья является (ются): а) плодородные почвы; б) равнинный рельеф; в) достаточное увлажнение; г) благоприятный для человека климат.
- 3. Расставьте природные зоны Поволжья в соответствии с их сменой с севера на юг. а) степи; 6) смешанные леса; в) лесостепи; г) полупустыни.
- 2. С какими географическими районами граничит Поволжье?
- 1. Найдите на карте географические объекты и субъекты Российской Федерации, названные в тексте параграфа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.