База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Грудные и брюшные плавники это
- 6. На границе головы и туловища располагаются
- 5. Рыбы, которые могут жить как в море, так и в реке
- 4. Кожа рыб покрыта
- 3. Органы дыхания рыб
- 2. Среда обитания рыб
- 1. Наука, изучающая рыб
- 2. Викторина «Самый умный»
- 1. Конкурс «Знатоки Красной книги»
- В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 4.
- 12. У Ани 35 монет по 2 руб. и 5 руб., причем сумма денег в 2-рублевых монетах равна сумме денег в 5-рублевых монетах. Сколько у Ани 5-рублевых монет? Запишите решение и ответ.
- 11. Миша смотрит в реку и видит там отражение вывески на здании. Что написано на вывеске?
- 10. Артем написал сочинение «Поездка в соседний город» и начертил план этого города. Пользуясь описанием, которое дал Артем, отметьте на плане цифрами шесть объектов.
- 9. В новогодней гирлянде 28 лампочек. Лампочки идут в таком порядке: одна желтая, две зеленых, три желтых, четыре зеленых и так далее. 1) Сколько всего зеленых лампочек в гирлянде?
- 9. В новогодней гирлянде 28 лампочек. Лампочки идут в таком порядке: одна желтая, две зеленых, три желтых, четыре зеленых и так далее. Какого цвета пятнадцатая лампочка?
- 8. Маша купила пять упаковок печенья и пять упаковок зефира общим весом 4 кг. Сколько весила одна упаковка зефира, если одна упаковка печенья весила 200 г? решение и ответ.
- 6. У тети Веры три коровы: Буренка, Красавица и Любава. Тетя Вера заносит в таблицу количество литров молока, которое она получает от каждой коровы за день. Используя таблицу, ответьте на вопросы. 1) Сколько литров молока дала Любава за все четыре дня?
- 7. Найдите значение выражения (1421 - 520) + (804 - 787).
- 6. У тети Веры три коровы: Буренка, Красавица и Любава. Тетя Вера заносит в таблицу количество литров молока, которое она получает от каждой коровы за день. Используя таблицу, ответьте на вопросы.
- 5. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. 2) Нарисуйте по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображенной фигуры.
- 5. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. 1) Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. Решение, ответ
- 4. Выступление ансамбля продолжалось 1 час 44 минуты и закончилось в 16 часов 29 минут. Сколько было времени, когда началось выступление? Ответ:
- 3. Женя хочет позавтракать в кафе. Меню показано на рисунке. Женя выбрала салат с грибами, лазанью, сок фруктовый и отдала продавцу 350 рублей. Сколько рублей сдачи она должна получить? Запишите решение и ответ.
- 2. Вычислите 20 + 20 + 5 - 17.
- 1. Вычислите 45: 4.
- Укажите вариант, где записаны только наречия.
- Christmas is on December 25th.
- Independence Day is celebrated in the USA.
- Halloween is a holiday for giving thanks.
- Australia Day is on January 1st.
- People wear green on St. Patrick's Day.
- Thanksgiving Day is celebrated in the UK.
- Решите уравнение: е) -5(0,6y – 1,8) = −2y + 8,
- Решите уравнение: д) -4,8y + 7,2 = 3(2,4y + 4,
- Решите уравнение: г) -7(4x + 2) - 3 = -17;
- Решите уравнение: в) 17 - 4(m + 11) = 43;
- Решите уравнение: б) m - 17 = (m + 4)(-9);
- Решите уравнение: а) -5(-y + 9) = y + 10;
- 303. Сумма двух натуральных чисел 465. Одно из них оканчивается цифрой 3. Если эту цифру зачеркнуть, то получится второе число. Найдите эти числа.
- 302. В первом бидоне было в 2 1/2 раза меньше молока, чем во втором. Когда в первый бидон добавили 18 1/4 л молока, а из второго взяли 6 1/2 л, в обоих бидонах молока стало поровну. Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально?
- 301. Решите уравнение: a) 8,9 x + 17,54 = 5,4x + 2,84; б) 4/15 y + 2,8 = 6,3 - 3/20 y.
- В каком пункте (а или б) может быть два разных ответа? Объясните почему.
- Подчеркните в каждой группе «лишний» химический элемент. Ответ объясните.
- Заполните таблицу 13.
- Вычислите: -37/16 + 33/28 * 13/22 + 3 : 5 1/7.
- Match the words in bold with the correct definitions. Write these words.
- Match the words in bold with the correct definitions. Write these words.
- Составь два правила сохранения здоровья и правильного поведения человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
- 207. В автопарке были автобусы и грузовые машины, причем грузовых машин было в 4 раза больше, чем автобусов. Сколько в автопарке автобусов, если их было на 114 меньше, чем грузовиков?
- 206. В магазин завезли 156 кг арбузов и дынь, причем дынь было в 5 раз меньше, чем арбузов. Сколько было килограммов дынь?
- 205. Решите уравнение:
- 204. Найдите корень уравнения:
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 3?
- К какой группе органических веществ относится крахмал?
- Какого цвета окрашивание смогли наблюдать учащиеся?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 27 = 459
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 6 5/9.
- Put the verbs in brackets into the past simple. Which verbs are irregular?
- Fill in the past simple forms of the verbs below.
- 3) Верно ли, что отрезок AD является осью симметрии треугольника АВК?
- 2) Найди среди этих треугольников равносторонний и подчеркни его название.
- 1) Выпиши названия всех треугольников с общей вершиной А.
- На сколько минут дольше длится игра в футбол, чем в баскетбол, если в игре в футбол 2 тайма по 45 мин, а в игре в баскетбол 4 тайма по 10 мин?
- На какой вопрос отвечают глаголы будущего времени?
- На какой вопрос отвечают глаголы прошедшего времени?
- На какой вопрос отвечают глаголы настоящего времени?
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Полный оборот вокруг оси диска (символизирующий год) занимает 360 градусов. Если одна из важнейших фаз этого цикла занимает 2/9 от полного оборота, какой угол в градусах соответствует этой фазе?
- Построить с помощью циркуля и линейки без делений равнобедренный треугольник по трём сторонам, учитывая Неравенство треугольника
- Место образования каких горных пород отмечено на схеме цифрой 3?
- 23. Выберите технологическую операцию, которую можно выполнить, обрабатывая заготовку разверткой.
- 22. Разметьте операции сварки в правильной последовательности:
- 21. Назовите вид термообработки, при которой сталь нагревают до определённой температуры, выдерживают при этой температуре, а затем медленно охлаждают вместе с муфельной печью
- 20. В каких лакокрасочных материалах используется в качестве растворителя вода?
- Впиши артикль а там, где нужно.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние от пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 225 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 30 000 покупок. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- Нужно изготовить каркасную модель шестиугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (5-с)(с-5)+с² -5 при с=0,7.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН - высота. Угол ВСА равен 27°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку
- Найдите корень уравнения 4х-15=3(3х-5)
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с гречкой и пирожок с повидлом на десерт. Второй набор: рыба с картофелем и имбирный пряник на десерт. В этом самолёте летят Алиса и Сергей. Известно, что у Алисы в наборе оказался картофель, а у Сергея в наборе был имбирный пряник. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Алисы в наборе был имбирный пряник. 2) В наборе у Сергея была гречка. 3) У Алисы в наборе оказалась говядина. 4) В наборе у Сергея оказалась рыба.
- 4. Complete the missing parts with the correct verb form.
- 3. Complete the sentences with the THIRD conditional.
- 2. Complete the sentences with the SECOND conditional.
- 1. Complete the sentences with the FIRST conditional.
- Какие науки изучал Ломоносов?
- Когда и где учился Ломоносов?
- Кто такой Михаил Васильевич Ломоносов?
- Внимательно прочитай текст. При чтении подчёркивай слова, значение которых тебе непонятно.
- Complete the sentences using the words in bold. Use two to five words. 2 Tim checked in and then Anna arrived. before Tim Anna arrived.
- Complete the sentences using the words in bold. Use two to five words. 1 I'm finding it hard to manage on the money I earn. get I'm finding it hard on the money I earn.
- Проверьте себя. Подчеркните глаголы-синонимы.
- Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.