База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Нарисуйте диаграмму Венна с тремя множествами A, B, и C.
- Используя частотную таблицу, сосчитайте, сколько раз в тексте задания 1.20 встречаются буквы «а», «н», «ы», «ш», «л», «и». Какие предположения можно сделать на основании этих данных?
- 11. Заполните контурную карту. 1. Подпишите варварские королевства. 2. Выделите границы Римской империи к концу IV в. 3. Выделите границы раздела Римской империи в конце IV в. 4. Укажите и названия государств в начале VI в.
- 10. Заполните схему. Этапы создания варварских государств
- 9. Какие важные для общества функции выполняли священники и монахи?
- 8. Подпишите основные элементы церковной иерархии
- 7. Заполните пропуски: Константин Великий разрешил свободно исповедовать христианство
- 6. Заполните схему. Расселение славянских племен
- Вспомните, какие нормы русского литературного языка вы знаете? Спишите, исправляя ошибки и распределяя слова и сочетания слов по группам в соответствии с тем, какая норма в них нарушена.
- In pairs, use the words below and the adjectives from Exercises 3 and 4 to talk about films you have seen. actors characters dialogues film director plot soundtrack special effects
- Как вы думаете, почему в почтовых отправлениях необходимо указывать адреса, сведения об отправителях и получателях на русском языке? Почему использование русского языка обязательно в документах об образовании? Представители каких народностей проживают в вашем крае? Какой язык для них родной? На каком языке вы общаетесь с ними?
- Complete the story of Bridget Jones's Diary with words from the box. later one when end first beginning
- 1) 88+3*38:2*16-997; 2) 757 + 172 : 4 - 712 - 3 * 28; 3) 2*3 +529 : 23 - 4*6; 4) 640 : (57 - 53 + 310 + 6)*3; 5) 42 + 2 * 3 - (466 - 15) : 11; 6) 92 * (256 + 463 - 717) : (700 - 677); 7) 2 * (8 + 35) - 462 : (1000 - 994); 8) 943 - 108 : 36 * (306 + 665 : 133).
- Сравни выражения. Найди значения. 119-4*3+81:9=
- Реши задачу. В магазине в 5 коробок было поровну разложено 75 кг печенья. Сколько потребуется таких коробок, чтобы разложить 90 кг печенья? 150 кг? 300 кг?
- Что такое физика?
- Найдите значение выражения $$\frac{(2-4)^{12}}{4-25}$$.
- Fill in the correct words.
- Перепишите текст, вставляя буквы и знаки препинания. Сделайте полный синтаксический разбор каждого предложения: подчеркните все члены предложения, дайте характеристику.
- Работа с орфограммой «Безударная гласная в корне слова». Списать, вставляя пропущенные буквы. Рядом записать проверочное слово. Орфограмму обозначить.
- Вставьте правильные символы: x + (y ? ?) = x + y + z
- 18. Садовод заготовил 250 г семян астр и 240 г семян гвоздик. Семена астр он упаковал в пакеты по 5 г, а семена гвоздик — в пакеты по 8 г. Объясни, что обозначают выражения: 250:5 240:8 250:5+240:8
- 17. Вычисли и выполни проверку. 803 + 169 425 - 375 736 - 608 357 + 456
- 16. Объясни, что обозначают записи в рамках на полях, и скажи, чему равен х в каждом уравнении. 12 + x = 12 x + 24 = 24 36 - x = 36 x-85=0
- 37. Поставьте глаголы в скобках в простое настоящее время настоящее продолженное. 1. Where's Sally? - She ... (speak) to Paul. 2. What time ... (you/go) to school? 3. Steve is in the bathroom. ... (he/have) a shower? 4. That villa ... (belong) to a rich businessman. 5. She ... (like) listening to music. She ... (have) a lot of CD' 6. You can turn off the television. I ... (not/watch) it. 7. I have a motorbike but I ... (not/usually/ride) it to work. 8. ... (you/want) to come to Julie's party with me? 9. Please be quiet. I ... (try) to do my homework. 10. Drive carefully. It ... (rain). 11. He ... (need) to buy a new pair of shoes. 12. Sarah never ... (forget) people's names. 13. The twins ... (watch) TV at the moment. 14. Simon usually ... (spend) the weekends at home. 15. Why ... (you/cry)? Is anything wrong?
- Списать, объяснить по образцу.
- 14. Что из названного позволило Москве стать центром объединения русских земель? 1) утверждение республиканской формы правления 2) политика, проводимая московскими князьями по отношению к Золотой Орде и основным соперникам 3) союз московских князей с государствами Западной Европы в борьбе против монгольского владычества 4) отсутствие разрушений в Москве в ходе Батыева нашествия
- 11. Выпиши название городов, являвшихся столицами княжеств в 12 веке. А) Владимир, Б) Москва, В) Псков, Г) Чернигов, Д) Муром, Е)Тверь, Ж) Смоленск
- Запиши номер примера исторического источника в правильную колонку.
- Для подключения монитора используется порт ...
- Напиши синквейн об Илье Муромце.
- 1.35 Представьте в десятичной записи число: а) семьдесят четыре; б) триста пятьдесят; в) шестьсот тридцать шесть тысяч триста; г) два миллиона восемьсот тысяч пять;
- 1.34 Запишите натуральное число: а) следующее за числом 99; б) предшествующее числу 10 000 000; в) на 1 меньшее числа 10 000 000; г) на 1 большее числа 99 999 999; д) на 1 меньшее числа 75 700; е) на 1 большее числа 76 909.
- 1.32 К Олимпиаде-2014 в Сочи был построен комплекс новых дорог, значительная часть которых проходит по тоннелям. Так, протяжённость самого большого железнодорожного тоннеля равна 4615 м, а самого большого автомобильного тоннеля – 3201 м. На сколько метров протяжённость автомобильного тоннеля меньше протяжённости железнодорожного тоннеля?
- На основании предметного принципа организации в структуре прокуратуры выделяются _______________ прокуратуры
- 1. Решить задачи: А) Найдите площадь параллелограмма (рис.1) Б) В треугольнике ABC угол C прямой, BC = 8, sin A = 0,4 (рис.2). Найдите АВ.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графиков линейных функций y = 2,3x + 3 и y = 11 - 1,7x.
- Составьте план текста. Для этого придумайте к каждой части текста заголовок. Запишите план.
- Почему в тексте выделены три части? О чём говорится во вступительной, основной и заключительной частях?
- Что отражает заголовок: тему или главную мысль текста?
- Определите тему и главную мысль текста.
- Вычислите: 75-26
- Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год.
- Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 200 рублей. На сколько процентов выросла абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом?
- Сколько месяцев в 2019 году абонент не превышал лимит ни по пакету минут, ни по пакету мобильного интернета?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в июне?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответе нужно записать число 51118). Мобильный интернет Номер месяца
- Match the adjectives to their opposites. Listen and check.
- B6. Какое сочетание слов является грамматической основой? 1. Наполеон приказал (предложение 3) 2. Приказал взорвать 3. Наполеон приказал взорвать 4. Взорвать Кремль
- B5. Из предложения №9 выпишите словосочетания со связью управление, согласование, примыкание
- B4. Выпишите № сложных предложений
- B3. Разобрать слова по составу: французская, захватчики, приказал, двигаться
- B2. В последнем предложении найдите слово с непроизносимой согласной
- B1. Выпишите из текста слова с безударной гласной в корне слова
- A7. Выпишите из предложений 2 - 7 слова-синонимы
- 6. Сравните рациональные числа: а) 0,013 и 0,1004; б) -24 и 0,003; в) -3,24 и -3,42; г) $$\frac{3}{8}$$ и 0,375; ж) -2,005 и -2,04; з) $$-1 \frac{3}{4}$$ и -1,75; и) 0,437 и $$\frac{7}{16}$$; к) $$\frac{1}{12}$$ и 0,12.
- 5. Представьте в виде бесконечной десятичной дроби число: a) $$\frac{1}{3}$$; б) $$\frac{5}{6}$$; в) $$\frac{1}{7}$$; г) $$\frac{20}{9}$$; д) $$\frac{8}{15}$$; е) 10,28; ж) -17; з) $$\frac{3}{16}$$; и) $$-1 \frac{3}{40}$$; к) $$2 \frac{7}{11}$$.
- 4. Представьте в виде дроби с наименьшим натуральным знаменателем числа 36; -45; 4,2; -0,8; $$15 \frac{1}{6}$$; $$\frac{2}{9}$$.
- 3. Представьте в виде отношения целого числа к натуральному несколькими способами числа $$1 \frac{2}{5}; 0,3; -3 \frac{1}{4}; -27; 0$$.
- 2. Какое из множеств (А или В) является подмножеством другом a) A – множество чётных чисел, В – множество чисел, кратных 4; б) А – множество делителей числа 12, В – множество делителей числа 60; в) А – множество треугольников, В – множество прямоугольных треугольников?
- 5. В научной литературе место обитания самых первых земледельцев называют зоной Плодородного полумесяца, по сходству её очертаний с формой месяца. Определите и укажите в легенде, какой буквой обозначена эта зона на карте. Подпишите названия древнейших городов, известных в этой зоне.
- 4. Подпишите на карте: место, где были обнаружены останки австралопитека; место, по которому получила своё название тупиковая ветвь человека разумного; место, по которому получил своё название предок современного человека.
- 3. Подпишите название знаменитого памятника наскальной живописи, который находится на территории нашей страны.
- 2. Определите, направления расселения какого древнего показаны на карте, подпишите его название в легенде. Подпишите направления расселения человека разумного современного. Подпишите на карте названия материков, до которых дошёл только человек современный.
- 1. Обведите границу максимального оледенения.
- Сгруппируйте слова по наличию или отсутствию ь на месте скобок. Вос(?)мой, вет(?)ви, гвоз(?)дик, прос(?)ба, сел(?)ский, январ(?)ский, молот(?)ба, воз(?)мёшь, октябр(?)ский, сер(?)га, тон(?)ше, июл(?)ский.
- На пришкольном участке посадили 8 яблонь, а вишен на 3 меньше. Сколько всего яблонь и вишен посадили на пришкольном участке?
- Запишите четыре дроби, равные $\frac{2}{11}$:
- -2,09 + 1,71 : 0,72
- Представьте в десятичной записи число: а) семьдесят четыре; б) триста пятьдесят; в) шестьсот тридцать шесть тысяч триста; г) два миллиона восемьсот тысяч пять;
- Запишите натуральное число: а) следующее за числом 99; б) предшествующее числу 10 000 000; в) на 1 меньшее числа 10 000 000;
- Поставь знак , если утверждение верно. Если утверждение неверно, поставь знак Х.
- Заполни пропуски глаголами в present simple.
- Верно ли, что: a) -4 ∈ N; -4 ∈ Z; -4 ∈ Q; б) 5,6 ∈ N; 5,6 ∈ Z; 5,6 ∈ Q; в) 28 ∈ N; 28 ∈ Z; 28 ∈ Q?
- 14. Озаглавьте текст. На какую тему написан текст? Спишите его, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите нераспространенное предложение. Подчеркните грамматические основы. Охарактеризуйте каждое из предложений. Назовите виды орфограмм на месте пропусков. Начался листопад. Листья падали дни и ночи. косо летели по ветру, то отвес(?)но л..жились к тр..ву. Леса м..росили дождём облетавшей лист дождь ш..л неделями. Только к концу сентября обнажились, и сквозь ч..щу дерев(?)ев стала вдаль ..жатых полей.
- 13. Выразительно прочитайте стихотворение. Попытайтесь передать своими словами описанную поэтом картину осени. Что изменилось при пересказе? Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполните письменный синтаксический анализ первого предложения (с. 226). Графически обозначьте условия выбора орфограмм после шипящих. ЛЕС ОСЕНЬЮ Меж редеющих верхуш..к Пок..залась синева. Зашумела у опуш..к (Ярко)ж..лтая листва. Птиц не слышно. Тресн..т мелкий Обл..мившийся суч..к, И, хвостом мелькая, белка Лёгкий делает прыж..к.
- Спишите слова, вставляя одну из указанных букв. Обоснуйте свой выбор. Б или п? Голу..ка², коро..ка, скри..ка, ги..кий. В или ф? Верё..ка, ло..кий, выши..ка, ше..ский. Г или к? Сапо.., пото... вра.., дру.., подви.., но..ти. Д или т? Селё..ка, ре..кий, ме..кий, моло..ьба. Ж или ш? Но..ка, варе..ка, ладо..ка, руба..ка. 3 или с? Ука..ка, ко..ьба, дер..кий, про..ьба.
- Найдите значение выражения: a) 3/14 + (7/2 + 1/2); б) 11/56 + (6/7 : 3/8); в) 2 3/7 - 1 1/7; г) 5/9 - 1 1/3; д) 5 5/6 - 5/12; е) 2/13 - 0.
- ¿Qué recuerdos solías traer de los viajes?
- ¿Solías viajar con tus padres o solo?
- ¿Dónde solías pasarlas cuando eras pequeño?
- ¿Dónde sueles pasar tus vacaciones de verano? Las suelo pasar en
- К словам из левой колонки подберите подходящие по смыслу слова из правой колонки, запишите получившиеся словосочетания.
- Перепишите текст, вставляя буквы и знаки препинания. Сделайте полный синтаксический разбор каждого предложения: подчеркните все члены предложения, дайте характеристику.
- Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения С. Маршака «Как птицы, скачут и бегут, как мыши...». Найдите в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении. Какие ещё средства выразительности использовал автор? Выпишите грамматические основы предложений.
- Спиши стихотворение.
- Запиши тему и основную мысль текста. Озаглавь текст. Составь и запиши его план. Летом принёс я лисёнка домой. Дочка и сынишка рады. Корм несут. Назвали зверька Тузиком. Он оказался ласковый, смирный. Цыплят не...
- Разбери слово достанет как часть речи.
- В каком году создана «Большая восьмерка» за счет присоединения к ней России?
- Что написано на листе?
- a) $x^2y + xy^2 - 2x - 2y$; б) $a^3 + 27$.
- $x(x + 3)(x - 1) = x^2(x + 2)$.
- 6) $-x^2 - 10x - 25$; в) $a^4b^2 - b^4a^2$.
- Веселые человечки решили сходить в поход. Пончик испек для всех пирожки с мясом, яблоками, капустой и повидлом и разложил их по пакетам, кулькам и коробкам. Пирожков с мясом оказалось 3 коробки, 2 кулька и 3 пакета. Пирожков с яблоками - 5 пакетов, 1 кулек и 2 коробки. Пирожков с повидлом 6 кульков и 1 коробка. Пирожков с капустой 2 пакета, 1 коробка и 1 кулек. В коробку вмещается 20 пирожков, в пакет 25, в кулек 15.
- 14. Прочитайте и озаглавьте текст. Объясните, как лингвистика помогает человеку в жизни. Выпишите из текста три словосочетания, соответствующие схемам: «глагол + существительное с предлогом», «прилагательное + существительное», «наречие + глагол».
- 13. Выделите корни в предложенных словах. Являются ли эти слова однокоренными? Почему? Докажите это. Подводный, проводит, заводит, водоросли.
- 12. Запишите слова (глаголы, существительные и прилагательные), в составе которых, кроме корневых морфем, есть указанные в скобках приставки и суффиксы. (под-, с-, пере-) -говор- (-ок, -щик-) (при-, с-, пере-) -мир- (-н-, -ов-)
- 11. Вспомните: слова делятся на значимые части – морфемы. Найдите и назовите морфемы в следующих словах. Загородный, подсказка, вылетает.
- Постричься или подстричься? Как правильно? В каких словарях вы будете искать ответ на этот вопрос?
- Выберите выражение, равное 388 - (176 – 27).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.