База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Спишите, раскрывая скобки.
- 5. Выполните морфологический разбор прилагательных: красив (из предложения 2 задания 4) и берёзовая (из предложения 3 задания4).
- Don't go out! It ___ hard at the moment.
- 3) Назовите два любых признака принадлежности непарнокопытных к классу Млекопитающие.
- 2) Какой ныне живущий вид эволюционно наиболее близок к вымершему Шерстистому носорогу?
- 1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок Лошадей и Белого носорога?
- 3) Как транспортируется кислород от легких к тканям?
- 2) Что такое карбогемоглобин?
- 1) Какая доля двуокиси углерода транспортируется плазмой крови в растворенном виде?
- К неразъемному соединению относят соединения:
- 2. Сила, приложенная к рычагу слева равна 300 Н. Какой длины должно быть ее плечо, чтобы рычаг находился в равновесии, если момент силы, действующей на него справа, равен 90 Н·м? Ответ дайте в см.
- 1. Момент силы, действующей на рычаг слева, равен 75 Н·м. Какую силу необходимо приложить к рычагу справа, чтобы он находился в равновесии, если её плечо равно 0,5 м? Ответ дайте в Н.
- Запишите название города, отмеченного на карте цифрой «1». Ответ необходимо записать с заглавной буквы в именительном падеже.
- В шести ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 50 и меньше 100?
- В автобусе 51 место для пассажиров. Две трети этих мест уже заняты. Сколько ещё пассажиров может занять оставшиеся места?
- В вагоне электропоезда 56 мест для сидения, три четверти мест занято. Сколько свободных мест в вагоне?
- В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — картофель, а две седьмых всех овощей — помидоры. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если картофеля завезли 147 кг?
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- В баке осталось ровно 18 л бензина, при этом бак заполнен на четверть. Сколько всего литров бензина помещается в бак?
- Курсор - это ...?
- Опустынивание — одна из серьёзных проблем в России. Опустынивание резко усиливается при нерациональном использовании пастбищ и скотопрогонных трасс, нерациональной распашке земель. На территории каких двух из перечисленных регионов России применение мер по борьбе с опустыниванием наиболее актуально?
- Определите относительную влажность воздуха при температуре 20 °С, если в 1 м³ воздуха содержится 4,3 г водяного пара, а максимально возможное содержание водяного пара при такой температуре составляет 17,3 г/м³. Полученный результат округлите до целого числа.
- Школьники выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав сначала номер задания.
- На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Гороха посевного.
- На уроке географии Оксана построила профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Вырази х из равенства: 3y + x = 5.
- 1. Выбери продолжительность жизни данного растения:
- 4. Опишите растительный, животный мир и почвы своей местности.
- 3. Наиболее плодородными почвами являются: а) подзолистая; б) черн в) тундровая глеевая.
- 2. Почву называют особым природным телом, потому что: а) её образуют с мочные горные породы; б) благодаря гумусу она обладает плодородием; в) в обитают различные животные.
- 1. Что такое почва? Какова роль живых организмов в образовании почвы?
- Оля загадала число. Она сказала: «Моё число меньше 50; при делении на 7 оно даёт остаток 6, а при делении на 5 — остаток 4». Какое число загадала Оля? Запиши решение и ответ.
- На рисунке изображён штамп. Что будет отпечатано на бумаге при использовании этого штампа?
- 3. Осуществить следующие превращения:
- 2. Закончить уравнения реакций:
- 1. Назвать формулы веществ:
- Меню Диспетчер чертежа, вкладка Настройки чертежа, содержит раздел ...
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы группы А. Свой ответ обоснуйте.
- 3 Найди и выпиши из текста. 1. Описание чертогов Снежной королевы.
- 2 Заполни таблицу.
- 1 Выбери правильный ответ. Какие цветы росли на балконе у Кая и Герды?
- 1 Выбери правильный ответ. Кто разбил волшебное зеркало?
- Считая, что π ≈ 3,14, определите длину окружности и площадь круга, если радиус R = 5,4 см.
- Найдите значение выражения 112+20·(4914-26):13.
- Рис. 9
- 78
- На каком этапе было больше всего заработано очков всеми командами?
- Сколько очков получила команда «Авангард» за весь чемпионат?
- Сколько страниц прочитал каждый ученик за лето?
- Сколько страниц в месяц читают ребята вместе?
- Чему равна сумма чисел в каждой строке?
- Чему равна сумма чисел в каждом столбце?
- call
- finish
- clear
- work
- live
- stay
- add
- pass
- snow
- play
- fix
- ask
- wait
- 2. Прочитайте зашумлённый текст:
- 1. Вставьте пропущенные слова:
- 6.13 Выполните действия: 2) (3,25 · 4/13 - 3,25 : 3 1/4) · 9,3 - 9,3.
- 6.13 Выполните действия: 1) (2,25 · 4/9 - 2,25 : 2 1/4) · 5,7 - 5,7;
- 6.12 Старинная задача. В клетке сидят фазаны и кролики. У них 11 голов и 34 ноги. Сколько кроликов и сколько фазанов в клетке?
- 6.11 В первый день туристы прошли 50% намеченного пути, во второй день 60% пути, пройденного в первый день, а в третий день они преодолели последние 6 км пути. Сколько километров составлял весь маршрут туристов?
- Известно, что сумма лет правления двух династий старейшин равна 120 годам, а разность 30 годам. Сколько лет правила каждая династия?
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, b-x<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -200. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 9+7x-2x² = 0.
- Найдите значение выражения 4,5·4,8+0,8.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажи предложение, в котором изъявительное наклонение выступает в значении повелительного.
- Отметь предложение, в котором повелительное наклонение выступает в значении условного.
- Закон Джоуля-Ленца можно записать в виде Q=I^2Rt, где Q — количество теплоты (в джоулях), I — сила тока (в амперах), R — сопротивление цепи (в омах), а t — время (в секундах). Найдите время t (в секундах), если Q=2187 Дж, I=9А, R=3 Ом.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Наибольшая длина волны света, при которой происходит фотоэффект на вольфрамовой пластине, равна 0,273 мкм. Чему равна работа выхода электронов из вольфрама? Какова наибольшая скорость электронов, вырываемых из вольфрама светом длиной волны 0,18 мкм?
- Вы получили электронное сообщение от своего англоговорящего друга по переписке Сэма. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с бурундуком.
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться ученики для изучения погодных изменений в течение месяца.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. Через два дня после перемещения комнатного растения фикуса все его листья повернулись в направлении источника света. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между элементами береговой линии России и их обозначениями на фрагменте карты Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Укажите назывное предложение.
- Jane (to be) fond of sports.
- It (to take) me about twenty minutes.
- She (to get up) at seven o'clock.
- Ann (to be) a student.
- Her sister's name (to be) Ann.
- Alice (to have) a sister.
- Запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.