База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 33. При взаимодействии ацетилена с водой в присутствии солей ртути (+2) образуется
- 32. Бромная вода является качественным реактивом на кратную связь при пропускании через бромную воду ненасыщенного углеводорода, желто-коричневый раствор обесцвечивается. Укажите газообразный углеводород, при пропускании которого не обесцвечивается раствор бромной воды
- В трех корзинах лежат дыни. В первой корзине 15 дынь, во второй корзине 25 дынь. Известно, что если бы из второй корзины в третью переложили несколько дынь, то после этого во всех трех корзинах дынь стало бы поровну. Сколько дынь нужно переложить из второй корзины в первую, чтобы в первой корзине стало в 6 раз больше дынь, чем в третьей?
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Fill in must, mustn't or can't.
- Найди вероятность события, противоположного событию «орёл выпал менее двух раз».
- Какой орган молодого растения первым появляется из семени?
- Какой метод позволит ученику выяснить, что для данного процесса необходимо тепло?
- Как называют данный процесс?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Радиус окружности равен 20 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Ответ:
- Пусть n = 8. Переведи число 1158 в десятичную систему счисления и сравни.
- Пусть n = 9. Переведи число 1159 в десятичную систему счисления и сравни.
- 19. Расшифруйте криптограмму и напишите:
- 18. Продолжи пословицу: «Не хвались серебром, а хвались ...
- 18. Продолжи пословицу: «Мир освещается солнцем, а человек ...
- 18. Продолжи пословицу: «Без терпенья нет ...
- 17. От чего зависит выбор номера иглы и ниток?
- 16. Специалист, занимающийся составлением цветочных композиций -
- В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Цыплят по осени считают.
- 8,3m - 4m - 1,8m + 4,25 = 8
- 0,3n + 1,6n – 0,31 = 0,45
- 3,6 * (1,3 + y) = 7,56
- 2,442 : (6,8 – x) = 8,14
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? x + 62 = 176
- 5. В каком наклонении глаголы изменяются по временам?
- 4. Приведите по 2-3 примера переходных и непереходных глаголов.
- 3. В чём особенность спряжения глаголов дать, есть? Можно ли их отнести к разноспрягаемым? Почему?
- 2. Перечислите разноспрягаемые глаголы. Почему они так называются?
- 1. Дайте определение глагола.
- 6. Вставьте пропущенные буквы, укажите спряжения глаголов.
- 5. Допишите глаголы-исключения.
- 4. Проспрягайте глагол летать в будущем времени. Выделите личные окончания.
- 3. Образуйте от глаголов неопределённой формы глаголы в форме настоящего времени 2-го лица единственного числа. Выделите личные окончания.
- 2. Подберите к глаголам в неопределённой форме однокоренные глаголы, отвечающие на вопрос что сделать?
- 1. Впишите в правило недостающие слова. Изменение глаголов по настоящему и будущему времени называется ______ в форме ______.
- По диаграмме определите: в) в каком году наблюдалось падение производства
- По диаграмме определите: б) Какие три года из данных в таблице были наименее урожайными?
- По диаграмме определите: а) В каком году производство пшеницы было меньше 30 млн т?
- Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.
- Определите по диаграмме, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Соедините названия религий и соответствующие им типы сооружений.
- Тему. Придума ться для составл кольной олим
- Выпишите глаголы в таком порядке: а) глаголы, у которых нельзя определить форму времени; б) глагол, который изменяется по лицам и числам; в) глаголы, которые в единственном числе изменяются по родам.
- Какие слова произносятся одинаково? А чем они различаются? Определите лексическое значение этих слов.
- Aurora was talking on the phone with her friend from England, but the signal was lost. Now she wants to send her friend an email. Listen to their conversation and choose the correct email Aurora should send. Circle the correct answer.
- Какое философское учение учило, что все люди — братья, истинное богатство — в душе, а не в деньгах?
- Вспомните, какие герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляют ловкость и смекалку. Какой из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 50 слов.
- Белочка за
- Выполни де 57:4
- Сумму чисел ность чисел
- К шлангу д по 5 м. Ка
- 3. Определить общее сопротивление участка цепи, общее напряжение на участке, напряжение на левом Uл и правом Оп участке цепи.
- 2. Сопротивление R₁=2 Ом, R₂=3 Ом, R₃=4 Ом, R₄=4 Ом. Напряжение между точками АВ равно 12 В, а между точками ВС равно 16 В. Определить силу тока, протекающего через каждый резистор и сопротивление R₅.
- Округлите: a) 2,78; 2,283; 99,333; 99,5333; 703,4077 до целых; б) 0,4732; 0,6329; 0,9621; 34,6504 до десятых.
- Информационные ресурсы, которые находятся в ведении федеральных органов государственной власти, органов власти субъектов Российской Федерации и в их совместном ведении называются
- Круглый виток провода свободно висит на подводящих проводах. По витку течет ток указанного на рисунке направления. Как поведет себя виток, если к нему поднести магнит южным полюсом от читателя к рисунку?
- Как расположены магнитные полюсы соленоида, по обмотке которого течет ток указанного на рисунке направления?
- Главной составной частью гипса является соль дигидрат сульфата кальция. Напиши химическую формулу этой соли. Вычисли количество вещества каждого химического элемента в одном моле этого вещества. Результаты сложи и полученную сумму введи в качестве ответа.
- Какое из следующих утверждений верно?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину медианы треугольника, проведенной из вершины прямого угла.
- 9. Соберите сведения о горных породах вашего края. Опишите, как люд местности их
- 8. Расскажите, как образовались горные породы (по выбору): а) о б) магматические; в) метаморфические. Подготовьте два вопроса о горных и задайте их соседу по парте.
- 7. Заполните таблицу «Как человек использует горные породы».
- Какую функцию выполняет эта ткань
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке
- Задуманное число на 126 больше, чем седьмая часть самого задуманного числа.
- 2) Вычислите: -7,8-2,2-3,5.
- 1) Вычислите: 3/8 + (7/8 + 15/24).
- Вычислите: -37-19-(-4).
- Назовите всевозможные пути из вершины А в вершину Е.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- В школе 925 учеников, из них 20% – ученики начальной школы. Среди учеников средней и старшей школы 30% изучают французский язык. Сколько учеников в школе изучает французский язык, если в начальной школе французский язык не изучается?
- Определи примерную длину катета одного такого треугольника. Прими √2 равным 1,41. Запиши ответ в миллиметрах, предварительно округлив его до ближайшего целого числа.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 125 г. до н.э., 410 г. до н.э., 250 г. н.э.
- С опорой на обществоведческие знания укажите одно произведение элитарной культуры и раскройте на его примере один из её признаков.
- Элитарная культура - это культура, противопоставляемая массовой культуре по типу воздействия на воспринимающее сознание.
- Заполните пропуск в таблице «Виды культуры». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения.)
- Определите количество квадратов на изображении.
- 9. Какие реки стекают с гор
- 8. Координаты точки
- 7. Наивысшая точка (название и высота)
- 6. Средняя высота гор (смотри шкалу высот)
- 5. Протяженность гор (измерить линейкой и умножить на масштаб) (Обратить внимание сколько см. в 1 км.)
- 4. Как протягиваются горы по сторонам света
- 3. Какая граница проходит по Уральским горам
- 2. На каком материке и в какой стране находятся
- 1. Название гор
- Главные признаки, которые используют для выделения покрытосеменных растений в семействе, — строение цветка и плода. На рисунках представлены части растений, относящихся к семействам Розоцветные и Сложноцветные. Установите соответствие между растениями и семействами.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречают у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Мать-и-мачеха. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Мать-и-мачеха.
- Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Мать-и-мачеха.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.