База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 40 и 50 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- В Указе Президента РФ от 06.03.1997 N° 188, утверждающем перечень конфиденциальных сведений, определяется как «служебные сведения, доступ к которым ограничен органами государственной власти»
- 1. My cousin took up _______________ classes at the local gym. 2. Being _______________ means enjoying sports and physical activities. 3. We went _______________ together at the rink last winter. 4. They are _______________ a beautiful landscape for their art class. 5. Mary spends her evenings _______________ scarves for her family. 6. He likes _______________ while studying English. He prefers jazz. 7. He is _______________ to finish the puzzle before bedtime. 8. _______________ from different countries is fun. 9. She enjoys _______________ clothes for her friends as a hobby. 10. _______________ helps me find information quickly. 11. Amanda is very _______________ because she exercises regularly. 12. Jack practices _______________ at the park every weekend. 13. Lisa is _______________ about learning how to play new musical instruments. 14. My mum doesn't let my little sister watch _______________ on TV because it is very cru 15. _______________ allows me to express my emotions. 16. Sculpting is an _______________ hobby that allows you to express yourself. 17. you need to be _______________ to practice skydiving. 18. You need to be _______________ when learning how to play a new instrument. 19. I _______________ those who have a talent for singing beautifully. 20. Don't _______________ making mistakes when learning a new hobby. 21. I like to _______________ building model airplanes in my spare time. 22. Joining a book club can help you be more _______________ and make new friends. 23. I am _______________ of organizing the materials for our painting class. 24. Programming is _______________ . 25. Writing stories allows you to be _______________ many people who like video games. 26. Mary is _______________ and _______________ her amazing photography skills. A lot of people know her. 27. Some people might be _______________ others who have more talent. 28. It's easy to _______________ your emotions when everything goes wrong. 29. Learning how to _______________ stress is important when you sir exams,
- Орешник 2 Из данных слов составь предложения и запиши получившийся текст. Озаглавь его. 1. И вьюги, кончились, метели. 2. Снег, на, растаял, полях. 3. П деревьях, набухают, на. 4. Певчие, родину, на, летят, птицы. 5. Зазем кругом, всё, скоро. 6. Звенеть, лес, голосов, будет, птичьих, от. Измени по падежам словосочетание дело доброе. Выдел 1. п. - дело (какое?) доброе п. Какого? п. Какому? В. п. Какое? Т. п. Каким? П. п. О каком?
- Fill them into sentences:
- 5. 1) Начерти окружность радиусом 2 см. Отметь её центр — точку О, начерти радиус ОА и диаметр КМ. 2) Начерти любую вторую окружность так, чтобы у неё с первой окружностью не было общих точек. Где может располагаться вторая окружность по отношению к первой?
- 4. Реши уравнение.
- 3. Укажи порядок действий. Найди значение выражения.
- 2. Вычисли.
- 1. Представь в виде суммы разрядных слагаемых:
- III. Unscramble the sentences:
- I. Fill them into sentences:
- 97. Постройте в координатной плоскости точки и последовательно соедините их:
- 96. На координатной прямой отметьте числа, удовлетворяющие двойному неравенству: -2 <= x < 3. Запишите все целые значения x из этого промежутка.
- 95. Даны точки: Р(-7), К(3), М(-1). Какая из них находится дальше всего от начала отсчёта? Какая ближе всего? Найдите длину отрезка PK.
- 94. Сравните числа, используя координатную прямую (не вычисляя): -3 и -5, 0 и -2, -1 и 4. Запишите в виде неравенства.
- 93. На координатной прямой отметьте точки: А(-4), В(2,5), C(-1,5), D(0). Найдите расстояние между точками А и В в единичных отрезках.
- 92. Начертите координатную плоскость (от -5 до 5). Отметьте точки: A(2;3), B(-1;4), C(0;-2), D(-3;-1). Соедините их по порядку A→B→C→D→А. Какая фигура получилась?
- 91. Найдите два числа, сумма которых равна 50, а отношение 2:3.
- 90. У Васи было 240 руб. Он потратил 3/8 на книгу и 40% остатка на ручку. Сколько осталось?
- 89. За три дня туристы прошли 48 км. В первый день — 25% всего пути, во второй — 1/3 остатка. Сколько км прошли в третий день?
- 88. В магазин привезли 200 кг конфет. В первый день продали 35% всех конфет. Сколько продали в первый день?
- 87. Периметр прямоугольника 36 см, а ширина на 4 см меньше длины. Найдите стороны.
- 86. Два велосипедиста выехали навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 90 км. Скорость первого 12 км/ч, второго 15 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
- 85. В бочке 60 л воды. Израсходовали 2/5. Сколько осталось?
- Одна из сторон треугольника в 2 раза меньше второй и на 7 см меньше третьей. Найдите стороны, если периметр треугольника равен 39 см.
- Турист прошел 1/3 намеченного пути, а затем 60% оставшейся части. После этого он выяснил, что пройденный путь на 7 км больше, чем оставшийся. Сколько километров наметил пройти турист?
- число, 25% которого равны 6,25% от 2 10 11
- 11 числа, которого равны 40; 18 20 27
- Измени по падежам словосочетание дело (какое?) доброе
- 2. Из данных слов составь предложения и запиши получившийся текст. Озаглавь его. 1. И вьюги, кончились, метели. 2. Снег, на, растаял, полях. 3. Почки, деревьях, набухают, на. 4. Певчие, родину, на, летят, птицы. 5. Зазеленеет, кругом, всё, скоро. 6. Звенеть, лес, голосов, будет, птичьих, от.
- 1. Соедини слово и схему его разбора по составу (проведи стрелки). сосновый подберезовик Дошкольный орешник
- 6. Найди длину ломаной ABCD, если AB = 5 см, BC — в 2,5 раза больше AB, а CD равно сумме AB и BC.
- 5. На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 5 классе. Используя диаграмму, запиши, сколько процентов учащихся получили оценку «4».
- 4. Округли числа.
- 3. Придумай и запиши словосочетание со словом поднос в форме предложного падежа.
- 2. Выпиши из списка слов первого задания все имена существительные 2-го склонения.
- 1. Найди в каждой группе слово, которое не является однокоренным, и запиши его.
- 128. a) (6,39 - 2,1028) : (18 - 5,3408 - 11,3022 : 1,35); 6) (11,03 - 0,43855) : (10,8168 : 2,4) - 2,781 : 2,06.
- 2. Найдите значение х, если х² + 51 = 780.
- 1. Найдите значение выражения: a) 6³ - 4³; б) (3² + 2³) · 4² - 4³.
- Решите уравнение: \(\frac{29}{43} - (m + \frac{13}{43}) = \frac{5}{43}\)
- 9. Катеты прямоугольного треугольника равны 8 и 15. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 8. Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 28, сторона BC равна 19, сторона AC равна 34. Найдите MN.
- 7. В треугольнике ABC угол C равен 159°. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- 6. В треугольнике ABC известно, что AB = BC, \(\angle\) ABC = 108^{\(\circ\)}. Найдите угол BCA. Ответ дайте в градусах.
- 5. В остроугольном треугольнике ABC проведена высота BH. \(\angle\) BAC = 82^{\(\circ\)}. Найдите угол ABH. Ответ дайте в градусах.
- По заданному аксонометрическому изображению построить главный вид, вид сверху и вид слева. Задание необходимо выполнить в ручной графике.
- Отец с сыном посадили 108 кустов помидоров, причём отец посадил в 2 раза больше, чем сын. Сколько кустов помидоров посадил сын?
- Кто утверждает реестр опасностей в организации?
- Решите уравнение: 9(143 - 3x) = 234
- Сколько процентов составляет пеня за несвоевременную квартирную плату, если за 20 дней просрочки сумма квартплаты увеличилась: а) с 1500 до 1530 р.; б) с 900 до 954 р.; в) с 1200 до 1236 р.; г) с 1400 до 1419,6 р.?
- Под какой процент годовых, считая от первоначальной суммы, надо положить в банк сумму 1 тыс. р., чтобы по истечении восьми лет получить: а) 2 тыс. р.; б) 1,4 тыс. р.; в) 5 тыс. р.; г) 9 тыс. р.?
- Стоимость нереализованного товара в конце каждого 5-го дня уменьшается на 3% от первоначальной стоимости. Считая первоначальную стоимость равной 200 р., вычисли стоимость этого товара: а) на 6-й день; б) на 15-й день; в) на 20-й день; г) на 26-й день.
- По закону о защите прав потребителя продавец несет ответственность за каждый день задержки выполнения требований потребителя о замене некачественного товара в размере 1% цены вещи. Чему была равна стоимость товара, если продавец вынужден был заплатить (включая стоимость товара): 1) с учетом задержки на 15 дней - 1840 р.; 2) с учетом задержки на 45 дней - 1203,5 р.; 3) с учетом задержки на 3 дня – 10,3 тыс. р.?
- Кот Матроскин продаёт 42 л молока по 24 р. за литр и 16 кг творога по 40 р. за килограмм. Сколько денег выручил Матроскин за свой товар?
- 4. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 23°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 3. В треугольнике два угла равны 54° и 58°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 2. В треугольнике АВС известно, что АС = 54, ВМ — медиана, ВМ = 43. Найдите АМ.
- 1. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 48°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 5. Решите уравнения.
- 4. Найдите значение выражения 51,6 - (62,8 - 7,2 : 1,2) + 2,324.
- 3. Какая часть фигуры закрашена?
- 2. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной.
- 1. Один принтер печатает 10 страниц в минуту, а второй — 12 страниц в минуту. Сколько страниц будет напечатано за 3 минут работы первого принтера и 13 минут работы второго принтера?
- В каком примере фразеологизм употреблён верно?
- 4. Заполните таблицу: | Мои результаты: | |---|---| | Номер задания | | Мои ответы |
- 3. Решите уравнение: 5x - 3x + 15 = 21
- 2. Выберите правильный ответ: а) 568 + 124 = 692 б) 568 + 124 = 702 в) 568 + 124 = 682
- 1. Постройте столбчатую диаграмму по данным таблицы: | Значение | Частота | |---|---| | 5 | 7 | | 6 | 8 | | 7 | 9 | | 8 | 6 | | 9 | 5 |
- В каком примере фразеологизм употреблён верно?
- Сравните дроби: 5/13 и 7/13.
- Вычислите 704 × 69 + 1424
- Нажми на фразеологизм
- Занятие 17. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Найдите в тексте слово со значением «обувь, плетённая из лыка, бересты или верёвок» и запишите его. Выпишите слова с одинаковым суффиксом и графически обозначьте его. В окончаниях каких имён существительных во множественном числе именительном падеже пишется буква Ы? Подчеркните эти слова. Отметьте верное утверждение знаком «+». Подчеркните члены предложения, над каждым словом напишите, какой частью речи оно выражено.
- 25. Осуществи превращения с помощью суффиксов. 1) Существительное преврати в прилагательное. правда + ^ = май + ^ = мебель + ^ =
- Решите уравнение: 52/63 - x/63 = 25/63
- Реши пример: 4 - (10 - 6,35)
- 3) Какое самое тяжелое среди животных, имеющих вес: а) 85 кг; б) 8500 г; в) 8500000 г; г) 0,008500 т; д) 8,5 кг
- 2) Для числа 100 найди все его делители и запиши их в порядке возрастания.
- 1) Расположи в порядке возрастания числа: a) 0,99; 0,9099; 0,9; 0,909; 0,9009. б) 5,66; 6,55; 6,65; 5,65; 6,56; 5,56; 5,55; 6,66. в) 9/10, 7/10, 1/10, 3/10, 10/10, 5/10, 2/10, 8/10
- Придумай и запиши первую часть сравнений:
- Вставь пропущенные имена прилагательные так, чтобы у тебя получился текст-описание волшебной страны: B ______ стране жили _____ человечки. У них были ______ глаза, ______ уши, ______ волосы. И очень ______ характер. Жили человечки в ______ домиках с ______ крышами. Рядом с каждым домиком росло ______ де- рево. В этой стране были ______ леса. В них водились ______ ёжики, ______ мед- веди и ______ гусеницы. А в доме у каждого человечка жил ______ слон.
- Encounter Twisted Tisha 5 times.
- Restore 300 Stamina with the feather Duster trinket.
- Clean 3 ichor puddles with Tisha's "Tidy up!" ability.
- What are the rewards for completing quests?
- List the quests available in the game.
- Based on the image, what is 'Toon of the Week' and what is the special event this week?
- Укажите действия, которые необходимо выполнить на этапе программирования.
- Составь и запиши по опорным словам для каждой строчки предложение, изменяя, если необходимо, слова.
- Прочитай слова.
- Раскрась цветы, в которых разность равна 5 - красным, а если разность равна 3 - синим цветом.
- Запиши и найди значения.
- Проведите шесть прямых и отметьте на них 11 точек, чтобы на каждой прямой было отмечено ровно четыре точки.
- Fill in the blanks with the words from the box: child, beautiful, move, be.
- Макропруденциальные инструменты ЦБ РФ используются для таких основных целей, как...
- Придумай и запиши по пять слов к каждой схеме.
- Прочитай названия деревьев. Выпиши только те, которые состоят из двух слогов.
- Минутка чистописания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.