База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- G Complete the sentences with since, ago, yet, for or always. e.g. I have always been a fan of Justin Timberlake! 38 He has been acting in the same TV show five years. 39 Have you heard Shakira's new song ?
- 7 What will we do if it will rain?
- 6 If you don't go to Paris, you won't to see the Eiffel Tower.
- 5 I give him the tickets if he gives me the money.
- 4 If I'll pass my exams, I'll celebrate.
- 3 Are going to come to the party with your friends?
- 2 I going to travel to Africa in July.
- 1 People don't might buy CDs in the future.
- 2 Correct the sentences. I think it will to snow tomorrow. I think it will snow tomorrow.
- 7/32 Условие задания: Выбери правильный вариант. (Возможно несколько вариантов ответа.) З Б. Что из перечисленного может делать только государство, но не могут остальные социальные институты (партия, семья, фирма)? • Участвовать в экономике • Собирать налоги с граждан О Лишать человека свободы Оказывать поддержку членам общества Влиять на общественное мнение Ответить!
- 1. Какие особенности ордынской политики использовал Иван Калита для укрепления своей власти? Подтвердите свой вывод цитатами из документа. 2. Как Ивану Калите удалось остановить постоянные набеги Орды на Русь? 3. Как повлияла политика Ивана Калиты на жизнь простых людей на Руси? Подтвердите свой вывод, используя текст документа. 4. Объясните смысл слов авторов документа: «Пришло время Ивана Калиты».
- Ой, Артём случайно удалил важные файлы, которых больше нигде нет. Хорошо, что есть корзина, и можно их вернуть. Выбери, что сделать с каждой из папок, чтобы освободить 396 мегабайт в памяти компьютера.
- Сколько вершин и рёбер у графа, изображенного на рисунке?
- В субботу Нина прочитала 11 страниц книги, а в воскресенье – на 3 страницы меньше. Сколько страниц книги Нина прочитала за эти два дня?
- 5. Решите уравнение: 3 -x=27 8
- 4. Вычислите: 3 10 1 (+)*-- 5 11 5 1 2
- 3. В книге 320 страниц. В понедельник ученик прочитал остатка. Сколько страниц ему осталось прочитать? 3 16 книги, а во вторник 10
- 2. Найдите: от числа 54 а) от числа 54 3 б) число, которого равны 21 7 3 B) от 2
- 1. Выполните действия: 6 14 a)* 7 18' 927 6)1664 2 5 B) 1*; 5 7' 1 г) 4:1; 2
- Определи координаты точек дискретного графика.
- Тестовые задания 1. В ряду №a-Mg-Al-Si металлические свойства 1) усиливаются 2) ослабевают 3) не изменяются 4) изменяются периодически 2. В ряду Si-P-S-C1 неметаллические свойства 1) усиливаются 2) ослабевают 3) не изменяются 4) изменяются периодически 3. Подчеркните в каждом ряду элемент, который в большей сте- пени проявляет неметаллические свойства. 1) углерод, фтор 2) кальций, бром 3) кремний, фосфор 4) кислород, фтор
- неделимым (атом) — неделим только обычными химическими силами, как частицы неделимы в обычных условиях физическими силами... Вы- ставленная мною периодическая зависимость между свойствами и ве- сом, по-видимому, подтверждает такое предчувствие...» Порядковый (атомный) номер. Периодический закон • Подумай, ответь, выполни... 1. Какая характеристика атома была положена Д. И. Менделеевым в основу его системы элементов? Как Менделеев формулировал пери- одический закон? Какие трудности возникали у него при обосновании этого закона? 2. Почему Д. И. Менделеев назвал открытый им закон периодиче- ским? Ответ подтвердите анализом свойств химических элементов. 3. Проведено сплавление 4,05 г оксида цинка ZnO с гидроксидом натрия, взятым в избытке. Определите массу и количество вещества образовавшейся соли.
- 2. Вычислите: 1) a) 37.3-6; 6) 7-9.78; 2) a) 25:26; 6) 5:5-2; 1 -3 -2 -7 6 B)()(); г) (4(4)-16; 5 B) 6-9:6-11; 3) a) (32)-1; 6) (())-²; в) (0,1-2); 2 r)()()¯; г) (()¯²); 1-2 6
- Основание равнобедренного треугольника равно 4√3 см, боковая сторона равна 1 см. Найдите углы треугольника.
- Task 5. Распредели прилагательные, используемые для описания одежды, на положительные (Positive) и отрицательные (Negative): lovely, boring, fabulous, terrible, beautiful, uncomfortable, bright, old-fashioned
- Task 4. Вставь пропущенное слово в каждую фразу. Соотнеси ее с переводом на русский язык: 1. How __ I look in this? 2. How __ this look on me? 3. What __ you think of my dress? 4. __ I look all right in this? 5. They look great / fabulous __ you. 6. You __ lovely / great. 7. It suits you __. 8. I'm not sure it __ you. 9. That looks terrible __ you.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как перемешивание содержимого в сосуде влияет на скорость, с которой какое-либо вещество полностью растворится в воде, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- Толя задумал два натуральных числа. Он забыл задуманные числа, но точно помнит, что их сумма равна 23, а про разность абсолютно уверен, что она меньше 11, но больше 7. Какие два числа задумал Толя? Найдите все варианты и докажите, что других нет. Решение.
- Часть II. География материков и океанов Кроссворд 5
- Сколько клеток составляет площадь фигуры, изображенной на рисунке:
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена биссектриса BL. Дополните таблицу возможных значений углов BAL и ALB
- Условие задания: З Б. Проанализируй приведённую ситуацию и ответь на вопрос. Государство Б выделило из бюджета средства на борьбу с экологическим кризисом. Его поддержали соседние государства. Какую функцию государства иллюстрирует данный пример? Воспитание патриотизма Социальную защиту населения Поддержание целостности общества Участие в решении глобальных проблем Ответить!
- Найдите значение выражения: 4,5/9 : (3/9 - 4/9)
- Complète à l'aide des verbes des boîtes. Verbes à la forme affirmative préparer penser travailler étudier calculer mémoriser Aujourd'hui, Eva et Jérémie ne jouent pas de la musique... Ils Ils marisa vie des insectes, ils la distance entre les étoiles... Ils Verbes à la forme négative Vegarent présé regarder écouter jouer la télé, ils Préparat écaufen un contrôle très important de SVT, et ils penset les noms des astres, ils : <<< Oh là là, c'est compliqué ! >>> 8 Complète avec les verbes à la forme négative. Ensuite, écoute et vérifie. regarder être almer. écouter. copier être
- Вопрос 9 Рассмотрите кадр из старого фильма. Какое здание вы видите на заднем плане?
- Вопрос 8 Вопрос № 8. До какого московского аэропорта нельзя доехать по железной дороге? Внуково Жуковский Домодедово Шереметьево
- Вопрос 7 Во дворе московского дома матери известного писателя стоит памятник собаке. В каком городе родился этот писатель? Санкт-Петербург Архангельск Калуга Орел
- Вопрос 6 Вопрос № 6. Какая площадь находится на территории Кремля? Красная Соборная Манежная Воскресенская
- Вопрос 5 Вопрос № 5. Какой монастырь не находится в Москве? Симонов Донской Ферапонтов Данилов
- Иван Гончаров Сергей Аксаков
- 22. Write sentences as in the example. Example: Ann likes to swim. (to run) She doesn't like to run. 1. Jane likes to drink lemonade. (to drink milk) 2. My friend likes to sing. (to read) 3. I like to dance. (to play the guitar) 4. His wife likes to talk. (to cook) 5. My Granny likes to walk. (to jump) 6. We like to draw. (to write) 7. His sister likes to watch TV. (to do home- work) 8. My little brother likes to ask questions. (to wash hands) 9. David likes to wear jeans. (to wear trou- sers) 23. Write sentences as in the example. Example: We like to dance. (to sing) We don't like to sing. 1. I like to watch the monkeys. (to watch the snakes) 2. My friend likes to water flowers in the garden. (to dig the ground) 3. Cliff likes to play the piano. (to play accordion) 4. His elder brother likes to wal work) go to the theatre
- Составить предложения с предлогами НА- С, В-ИЗ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ
- 100% (10-x)+log=(x-3)=1
- MTV is 25 years old.
- Today you can enjoy a variety of programmes on MTV.
- MTV is not as popular today as it was in the '90s.
- Beavis and Butthead is a popular music video.
- MTV helped the careers of many performers.
- The first MTV broadcast started at noon.
- MTV didn't exist before August 1981.
- Разложи на множители – 6х2 – 12ху – 6y2.
- 1. Какие особенности ордынской политики использовал Иван Калита для укрепления своей власти? Подтвердите свой вывод цитатами из документа. 2. Как Ивану Калите удалось остановить постоянные набеги Орды на Русь? 3. Как повлияла политика Ивана Калиты на жизнь простых людей на Руси? Подтвердите свой вывод, используя текст документа. 4. Объясните смысл слов авторов документа: «Пришло время Ивана Калиты».
- Жомарттың сыныбында өзінен басқа 28 оқушы бар. Жомарт сыныбына алып келген 504 жаңғақты сыныптастарына теңдей бөліп берді. Әр оқушы қанша жаңғақ алған?
- Сколько клеток составляет площадь фигуры, изображенной на рисунке:
- 5. Решите уравнение: 3 -x=27
- 4. Вычислите: 3 10 1 (+)*-- 11 5
- 3. В книге 320 страниц. В понедельник ученик прочитал остатка. Сколько страниц ему осталось прочитать?
- 2. Найдите: а) от числа 54 б) число, которого равны 21 3 B) от 2
- 1. Выполните действия: 6 14 a)* 7 18' 927 6)1664 2 5 B) 1*; 5 7' 1 1 г) 4:1; 2 2'
- С1. Основания трапеции равны 9 см и 6 см, а высота равна 10 см. Найдите разность расстояний от точки пересечения диагоналей трапеции до ее оснований.
- В1. Диагонали трапеции ABCD с основаниями AD И ВС пересекаются в точке О. Периметры треугольников ВОС и AOD относятся как 3 : 5, BD = 24. Найдите длины отрез- ков ВО и OD.
- А4. В треугольнике АВС сторона ВС = 30 см. На сто- роне АВ отложен отрезок AD = 6 см, а на стороне АС - отрезок АЕ = 8 см. Чему равна длина отрезка DE, если BD = 9 см, СЕ = 12 см? 1) 12 см 2) 20 см 3) 15 см 4) 18 см
- АЗ. В прямоугольном треугольнике ABC LA = 40°, ∠B = 90°, а в треугольнике MNK углы M, N, К относятся как 5: 9:4, ВС = 10 см, NM = 15 см. Чему равно отноше- ние АС К КM? 1)3:2 2) 2:3 3) 2:5 4)3:5
- А2. Прямая, параллельная стороне MN треугольника MNK, пересекает стороны КМ и KN в точках Е и F соот- ветственно, КЕ=6 см, КМ = 10 см, KF=9 см, KN = 15 см, MN = 20 см. Чему равна сторона EF? 1) 14 см 2) 16 см 3) 12 см 4) 15 см
- А1. Продолжения боковых сторон АВ и CD трапеции ABCD пересекаются в точке О, AD = 5 см, ВС = 2 см, АО = 25 см. Чему равен отрезок ВО? 1) 15 см 2) 5 см 3) 20 см 4) 10 см
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 22 апельсина. В результате апельсинов во втором ящике стало в 5 раз больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Контрольная работа № 4 Тема. Окружность и круг. Геометрические построения 1. На рисунке 280 точка О – центр окружности, ДАВО = = 40°. Найдите угол ВОС. 2. К окружности с центром О провели касательную CD (D – точка касания). Найдите радиус окружности, ес- ли СО = 16 см и ∠COD = 60°. 3. В окружности с центром О провели диаметры М№ и РК (рис. 281). Докажите, что МК || PN.
- 14. Камень упал в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетел 13 метров, а в каждую следующую секунду пролетал на 14 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достиг дна ущелья. Сколько метров пролетел камень за первые 3 секунды?
- Расставь недостающие знаки препинания. Найди предложение с одной запятой и объясни причину постановки в нём этого знака. Выбери верные варианты из списков. Если запятая не нужна, выбери *. 1) Иван и Гришка Выбери ответ прочитавшие почти половину школьной библиотеки Выбери ответ умели поддержать разговор на любую тему. 2) Княжна Выбери ответ взволнованная танцем с принцем Выбери ответ покраснела. 3) Очнувшись от пылких грёз Выбери ответ он с удивлением глядел на сад Выбери ответ ✓ прежде им не виденный. 4) Увидев Выбери ответ страдание на лице сестры Выбери ответ Мишка решил не рассказывать родителям о случившемся. В предложении № Выбери ответ нужно поставить одну запятую, так как обособляется Выбери ответ
- 4 установите соответствие между характеристиками и видами сониальных норм скандому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКИ А) фиксируются в закония и подза актах Б) регулируют общественные отношения В) огражает поежде всего общественное мнение Г) охраняются силой государства Ді поведение оценивается с позиции добра и зла ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ ті мораль 2і правовые Эти моральные и правовые Запишите в ответ цифры расположив их в порядке соответствующем буквам
- 3 установите соответствие между социальными ролями и социальными группами каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ А) покупатель Біпользователь Интернета Вт учащийся гимназия Гофицер Д) издиратель СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ 1) подростки 2) взрослые Зи подростки и взрослые Запишите в отает цифры пасположив их в порядке соответствующим булаам
- 2 В приведенном списке указаны черты сходства большой социальной группь с маной а также черты различия большой социальной группы от малой Выберите и запиците в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия 1) определенное место в социальной структуре 2) необязательность пичных контактов 3) наличие объединяющего признака 4) отсутствие непосредственного взаимодействия всех членов группы Черты сходства Чорты различия
- 1 Выберите верные суждения и запишите цифры под которыми они учазаны 1) Социальная структура общества это различные виды социлльных общностей и отношения между ними 2) Личность формируется в общении с скружающими людьми 3) Все социальный нормы фиксируются в нормативных правовых актах 4) Конфликт возникает тогда, когда одна из сторон стремится к осуществлению своих интересов ущерб другой 51 Отклоняющимся называют только противоправное поведенио Ответ
- Выбери папки, удалив которые, можно освободить 396 мегабайт на ноутбуке.
- Объясните, по какому признаку вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Определи термин, который обобщает все нижеперечисленные понятия. Теологическая, общественный договор, теории происхождения государства, завоевания, экономическая.
- Мотоциклист, движущийся по городу со скоростью v₀ = 60 км/ч, выезжает из него и сразу после выезда начинает разгоняться с постоянным ускорением a = 18 км/ч². Расстояние (в км) от мотоциклиста до города вычисляется по формуле S = v₀t + (at²)/2, где t — время в часах, прошедшее после выезда из города. Определите время, прошедшее после выезда мотоциклиста из города, если известно, что за это время он удалился от города на 21 км. Ответ дайте в минутах.
- Сколько клеток составляет площадь фигуры, изображенной на рисунке:
- ПРЕКРАЩЕНИЕ ПОЛНОМОЧИЙ:
- ВЫБОРЫ ПРЕЗИДЕНТА РФ
- ВЫСШИЕ ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В РФ Глава государства - это
- Кирилл, Никита и Соня собирали грибы. Кирилл нашёл грибов в два раза меньше, чем Соня, а Никита - на 10% меньше, чем Кирилл. Сколько всего грибов собрали ребята, если Никита нашёл 27 грибов? Решение.
- 384. a) Прочитай текст, озаглавь его. Самки птиц-носорогов насиживают яйца в добровольном заточении! В дупле. А вхо_ в него замазывают глиной, которую мешают с помётом и мякотью плодо_. Оставляют только ма- ленькое око_ечко. Через это око_ечко самец кормит свою подругу-пленницу фруктами или насекомыми. Самки сиднем сидят B камере заключения иногда по 3-4 месяца! Линяют там, жиреют, скучают. А у самцов жизнь в эту пору нелёг- кая. В заботах о пропитании самок, а затем ещё и птенцов очень истощают они себя. Зато душа у них спокойна: ни змеи, ни обезьяны или дру- гие любители разорять гнёзда не принесут вреда их семье. Какие ваши заголовки. Какие из них больше подходят для научного сборника, какие — для сборника рассказов или популяр- ного журнала? Что выражают предложения с восклицательным знаком в конце? Дай им характеристику. Почему автор первое предложение выделил в отдельный абзац?
- Ответ: 240 яблоков 17 Максим задумал натуральное число. Он прибавил к числу сумму его цифр и получил 76. Какое число задумал Максим? Объясните реше- ние. Решение.
- На місці ... потрібно поставити Не повернуть минулого ніколи... воно пройшло і вже здається миттю
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A + 257 = 571
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять девятых книг на этой полке – в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 16 штук. Сколько всего книг на полке?
- Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 8.
- Два однородных шарика, сделанных из алюминия, подвешены на концах коромысла весов, имеющего равные длины плеч. Если один из шариков полностью погружен в воду, а другой полностью погружен в спирт, то весы находятся в равновесии. Нарушится ли равновесие весов, если сосуды с жидкостями убрать?
- 6. Общий множитель, сумма (разность) кубов Условие задания: Известно, что после разложения на множители выражения 14с³ + 14d³ один из множителей равен (с + d). Чему равны другие (другой) множители? Выбери все возможные варианты: Oc² + 2cd+d2 14 Oc-d Oc² - 2cd+d2 Oc² + cd + d² Oc²-cd+d2 Oc²+ cd-d²
- Вариант 5 R₁= 3 Ом R R R2 = 6 Ом R R32 Ом R-? A B R R412 Ом I=? R56 Ом R UAB = 18 B
- Вариант 4 R₁ = 1 Ом R R R26 Ом A B R36 Ом R-? R R45 Ом I-7 R R R57 Ом UAB 100 B
- Вариант 3 R₁ = 20 Ом RR R2 = 30 Ом B RHR R3 = 50 Ом R-? R R415 Ом I=2 R10 Ом UAB 40 B
- Вариант 2 R A B R R R R UAB 48 B R₁= 4 Ом R25 Ом R310 Ом R430 Ом R3 Ом R-? I-2
- 6. Общий множитель, сумма (разность) кубов Условие задания: Известно, что после разложения на множители выражения 14с³ + 14d³ один из множителей равен (с + d). Чему равны другие (другой) множители? Выбери все возможные варианты: Oc² + 2cd+d2 14 Oc-d Oc² - 2cd+d2 Oc² + cd + d² Oc²-cd+d2 Oc²+ cd-d²
- Вопрос № 7 Посмотрите на примеры деления чисел. Отметьте правильные примеры. 4: (-7) =4/7 -20: (-2) =10 -30:-1/2 = 60 -2: (-5) = -0,4
- Вопрос № 6 Заданы два числа: 3/2 и -5/4, чему равно их частное? 6/5 -6/5 5/6 -5/6
- Вопрос № 5 Задано число -0,2. Чему равен его куб? -0,008 0,008 -0,08 0,08
- Кто из писателей ездил на трамвае? Константин Паустовский Федор Достоевский Иван Гончаров Сергей Аксаков
- Какой транспорт недавно появился в Москве? Метро Монорельс Канатная дорога Городская электричка
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.