База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Ландыша майского.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- К какой группе растений относится Ландыш майский?
- 12) (8y + 6)(1,8 – 0,4y) = 0
- 8) (1,2x - 2)(8x + 5,6) = 0
- 7) -0,5(x - 4) - 7,3 = 0,8(2 – x)
- 6) 0,8(x - 2) + 2,6 = 0,5(7 + x)
- 5) 18x + 9 = 32x + 14
- 4) 14x + 3 = 8x - 43
- 3) -3(5 - x) = 35 - 5x
- 2) 14x - 25 = 20x + 9
- 1) 10x - 11 = 4x - 7
- Из 224 л молока получают 56 кг творога. 1) Сколько литров молока нужно взять, чтобы получить тем же способом 250 кг творога? 2) Сколько килограммов творога можно получить тем же способом из 896 л молока?
- Общая масса трёх кусков гранита 156 кг. Кусок серого гранита тяжелее куска красного на 18 кг, а кусок красного гранита легче куска белого на 15 кг. Найди массу куска красного гранита. Рассмотри схематический чертёж и реши задачу. Найди и запиши массы двух других кусков гранита.
- Выполни деление.
- Выполни деление с остатком.
- Определите, по каким признакам однозначно определяется равнобедренный треугольник:
- Суретке қара. Берілген сөздерден сөйлем құра.
- Вал швейной машины за минуту делает 720 оборотов. Сколько оборотов сделает за 18 секунд?
- В одном резервуаре в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1040 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа
- В четырёхзначном числе 637* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 15 см, высотой 16 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 82 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 4 часа? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- На диаграмме показано, сколько ясных дней было в Москве в каждом месяце 2018 года. По вертикали указано количество ясных дней, по горизонтали месяцы. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько ясных дней было в августе? 2) Сколько всего ясных дней было осенью 2018 года?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? А * 32 = 480
- Расстояние между Великим Новгородом и Старой Руссой по шоссе равно 96 км. Выехав из Великого Новгорода, автомобиль проехал 3/8 всего пути. Сколько километров ему осталось проехать до Старой Руссы?
- Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 3.
- Какие функции выполняют устьица у растений? Назовите одну любую функцию.
- Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 4. Запиши числа, которые больше 13, но меньше 20.
- 3. Измерь и запиши длину каждого отрезка. На сколько один отрезок длиннее другого?
- 2. Реши задачу. У Светы 5 фломастеров. У Ани на 4 больше. Сколько фломастеров у Ани?
- 1. Вставь нужные числа.
- 8. Тип 8 № 2371 i Рассмотрите изображения
- Найдите на карте город Кале, захваченный англичанами после битвы, и подпишите его. Опишите стратегическое значение этого города для Английского королевства.
- Выполни действия: б) 295 * 608;
- Выполни действия: а) 468 * 570;
- Оператор должен набрать на компьютере 118 страниц текста. В первые 3 часа он набирал по 26 страниц в час, а затем стал набирать по 20 страниц в час. За сколько времени оператор набрал весь текст?
- Заполни таблицу:
- Найди производительность, если: в) Печник уложил 45 кирпичей за 15 мин
- Найди производительность, если: б) Мастер сделал 30 деталей за 6 ч
- Найди производительность, если: а) Ученик прочитал 120 слов за 4 мин
- Расстояние от пристани А до пристани Б по течению реки катер прошёл за 5 часов, а на обратный путь он затратил на 1 час больше. Найдите скорость катера в неподвижной воде (собственную скорость), если скорость течения реки 2 км/ч.
- Составь предложения из слов. Подчеркни главные члены. Напиши характеристику предложений (ЦИОВ).
- 18272:8=
- 45935:5=
- 25876:7=
- 37745:5=
- 65802:3=
- 76432:8=
- 26712:9=
- 89375:5=
- 24748:4=
- 29048:2=
- 63184:8=
- 8536:4=
- 2868:6=
- 25338:6=
- 9447:3=
- 6438:3=
- 6072:8=
- 3552:6=
- 2228:4=
- 5838:7=
- 7696:8=
- 4524:6=
- 23176:8=
- 5642:7=
- 1782:3=
- 2748:4=
- 8646:6=
- 5895:9=
- 8524:4=
- 3647:7=
- 3685:5=
- 7746:6=
- 7335:3=
- 5536:8=
- 8736:7=
- 3705:5=
- 5859:7=
- 7848:8=
- 5526:6=
- 4086:6=
- 2844:3=
- 6034:7=
- 6825:5=
- Будем считать, что событие «заражение компьютера вирусом» маловероятное. Что нужно предпринять, чтобы ещё больше уменьшить эту вероятность?
- Округлить: 21) 37,98 до десятков
- Округлить: 20) 0,98878 до сотых
- Округлить: 19) 25480,547 до тысяч
- Округлить: 18) 0,00169 до десятитысячных
- Округлить: 17) 154,2325 до сотен
- Округлить: 16) 36,987 до единиц
- Округлить: 15) 236,457 до десятков
- Округлить: 14) 3235,6548 до тысячных
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.