База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Получение инженером по знаниям наиболее полного из возможных представлений о предметной области и способах принятия решения в ней - это ...
- a) 18 - 12 - 26; 6) -13 - 8 + 13; в) -14 - 7 + 9; г) 7 – 12 – 8;
- Вопрос 8 из 28 Установочное вещество – это О раствор реагента с точно известной концентрацией О простое или сложное вещество, содержание которого определяют в образце • устойчивое химически чистое вещество точно известного состава О раствор реагента неизвестной концентрации
- Итоговый тест (пересдача) Вопрос 28 из 30 Напишите ответ на вопрос: ... вещества - это химические соединения, элементы или их смеси, которые при попадании в организм человека или в окружающую среду оказывают токсическое, мутагенное, канцерогенное или иное неблагоприятное воздействие
- y=ax+bx+c+d
- По рисунку определите длины отрезков AB, AC, AD, BC, BD, CD.
- Определи длины отрезков. Поясни свои ответы.
- Выразите 24 кг 18 г в граммах 24.018
- 4. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 250 г. до н.э., 50 г. до н.э., 180 г. н.э. Рождение Иисуса Христа
- 3. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 350 г. до н.э., 280 г. н.э., 400 г. Н.Э. Рождение Иисуса Христа
- 2. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 450 г. до н.э., 220 г. до н.э., 80 г. н.э. Рождение Иисуса Христа
- Задание №1 ВПР по истории 5 класс. Работа с хронологией 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 200 г. до н.э., 150 г. н.э., 350 г. Н.Э. Рождение Иисуса Христа
- Если числа а и b имеют одинаковые знаки, то произведение ab положительно . Если Выбери ответ , то числа а и b имеют
- 22 июня, в день летнего солнцестояния, в Мурманске длина тени в полдень равна вашему росту. Это пик полярного дня. Под каким углом к поверхности Земли в этот момент падают солнечные лучи? Решение. Пусть на рисунке рост человека обозначен отрезком _, длина его тени в полдень , отрезок АВ лежит на солнечном луче. Таким образом получим треугольник АВС. Необходи- мо найти градусную меру угла Так как по условию АС = ABC то треугольник Значит, углы при основании равны ности Земли под углом в °. То есть солнечные лучи падают к поверх- °.
- Напиши
- C. Прочитайте текст «Строение цветка». Найдите предложения, в которых есть биологические ошибки. Запишите номера этих предложений и их верные формулировки. СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА. 1. Цветок – это орган семенного размножения. 2. Цветок представляет собой видоизмененную почку. 3. Расширенная часть цветка называется цветоложем. 4. Чашечка цветка состоит из чашелистиков разных цветов. 5. Главные части цветка - пестики и тычинки. б. Все цветки имеют двойной околоцветник. 7. В пыльниках тычинок созревает пыльца, а в завязи пестиков - семяпочки. 8. Пестик является мужской частью цветка, а тычинка - женской.
- 7. Установите соответствие А) Орган растения, на месте которого развивается плод Б) Пестик и тычинки цветка В) Чашечка и венчик Г) Внутренние листочки цветка 1 - цветок 2 - венчик цветка 3 - главные части цветка 4 - околоцветник
- 6.Подпишите соцветия:
- 5. Установите последовательность расположения частей цветка, начиная снизу: а) венчик б) цветоножка в) тычинки г) пестик д) цветоложе
- 4. Между растениями и типами околоцветника: А. тюльпан Б. тыква В. лилия Г. шиповник Д. яблоня Е. ландыш 1. простой 2. двойной
- б) \(\frac{8}{15} : \frac{24}{65}\);
- Административная контрольная работа п экология человека" К предметам с динамическим компонентом относится география труд русский язык математика
- На каких картинках изображено учебное оборудование «Математические кораблики»? Укажите номера верных картинок
- 4 44 40 34 24 11 焙饼 22 20 22 1 1 11 17.54 6 1 3 3 20 20 28 239 6 20 1 22 1 1 12:- 6 11 2 7 103.18
- Правописание слов с непроизносимым согласным в корне. Правописание слов с удвоенными согласными 1. Укажи слово с непроизносимым согласным. трес нуть rac нуть плес нуть свис нуть 2. Укажи строку, где проверочное слово подобрано неверно. грустно – грустить сердце – сердечный ненастный – ненастная костный – косточка Тренировочный тест • Вариант 2 3. Отметь строку, в которой на месте выделенных звуков надо писать буквосочетание стн. со[нц]е, се[рц]е пра[з'н']ик, бе[зн]а сочуствие, я[ст]венный ме[сн]ый, ча[сн]ый 4. Отметь слово, в котором удвоенная согласная находится на стыке корня и суффикса. вводить каменный беззаботный коллекция 5. Укажи строку, где все слова с удвоенной со- гласной. уж ин, трос , трус , кр она дрож и, кристал , перон, апетит вож и, бал кон, с орт, трон карман, от енок, длин а, воз глас 41
- 10. Найдите значение выражения: (48\frac{3}{5}:6\frac{3}{4}\cdot \frac{5}{12}-2\frac{5}{6}+1\frac{1}{12}\cdot \frac{1}{19}):\frac{1}{4}.
- 655. Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрес-сии, первый член которой равен 2, а пятый равен 162, если
- 654. Найдите сумму первых пяти членов геометрической прогрессии (хn), если: 1 a) x₅ = 1, q=; 9 3 б) x₄ = 121,5, q = -3.
- 653. Найдите сумму первых семи членов геометрической прогрессии (bn), если: a) b₇ = 72,9, q = 1,5; . 16 б) b₅ = 9, q = 2 3; 1 в) b₃ = 64, q = 2; 1 г) b₄ = 81, q=-3;
- № 4. Между 9 планетами Солнечной системы введено космическое сообщение. Ракеты летают по следующим маршрутам Земля Меркурий, Плутон-Венера, Земля Плутон, Плутон Меркурий, Меркурий Венера, Уран Нептун, Нептун-Сагури, Сатурн - Юпитер, Юпитер Марс и Марс Уран. Можно ли добраться с Земли до Марса?
- Глагол (с?) Неопр. ф. -и? -е? черт. м слом. me свет. м взлета. т держ. м приход. те стел. м сажа. те заверя, т goniun.m -у?-10?-а?-я? ненавид.т стро. т
- № 3. На рисунке схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт К, не проходящих через пункт В? Б Γ д Ж E B
- № 2. В городе Маленьком 15 телефонов. Можно ли их соединить проводами так, чтобы каждый телефон был соединен ровно с пятью другими?
- На рисунке схема дорог изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длине этих дорог в километрах. ΠΙ 12 113 114 115 116 117 118 II 37 23 112 25 44 46 113 25 Γ K 114 37 34 42 115 34 24 28 П6 44 24 29 117 42 28 29 31 118 23 46 31 Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите длину дороги из пункта 5 в пункт Г. В ответе запишите целое число. ВНИМАНИЕ. Длины отрезков на схеме не отражают длины дорог.
- Напиши прощальное письмо от лица зимы (3-5 предложени Придумай марку, которую зима наклеила бы на письмо.
- родолжи план стихотворения, состоящий из 7 пунктов. Зима злится.
- Exercise III. Замените время глагола в главном предложении на Past Indefinite и сделайте соответствующие изменения в придаточном предложении. Предложения переведите. 1. He says they have already done it. 2. I know they have been there several times. 3. We think that we shall not be there on Saturday. 4. George says they may ask the clerk about it. 5. He says you have given them some money. 6. They promise they will go to the cinema after dinner. 7. Ann says she may be late for dinner. 8. He thinks that it will take us much time to do it. 9. She wants to know whether I can speak any foreign languages. 10. She asks me how old I am.
- Read the text and complete the table with the missing information. There are two types of current: Direct current (DC) and Alternating current (AC). Direct current is a continuous flow of electrons in one direction and it never changes its direction until the power is stopped or switched off. Alternating current constantly changes its direction because of the way it is generated. The term 'frequency' is used to indicate how many times the current changes its direction in one second. Alternating current has a great advantage over direct current because it can be transmitted over very long distances through small wires, by making energy high voltage and low current. There are several quantities that are important when we are talking about electric current. Volts (V) - so named Unit of measurement (1) (2) (3) (4) (5)
- Read the text again and decide if the following statements are true (T) or false (F), then correct the false ones. 1 A flow of electrons moving inside a conductor creates an electric current. 2 A generator is used to move the charges. 3 Electrons can easily pass through any material. 4 Any material is a good conductor. 5 Conductors are coated with insulators. 6 The presence of free electrons affects the conductivity of materials. 7 Impurities are introduced to increase conductivity. 8 Insulating materials resist the flow of electrons.
- Проф тест для линейного персонала Вопрос 13 из 30 Для каких категорий предусмотрены стеллажи Промо/ Распродажа?
- Задание 7. Определи длины отрезков. Поясни свои ответы.
- Задание 6. Выразите 24 кг 18 г в граммах 24.0-18
- Вопрос 7 из 28 Титрант — это
- Вопрос 27 из 30 Выберите один вариант ответа: Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности охватывает несколько ключевых направлений - в частности, ..., когда государства совместно наблюдают за климатическими изменениями, эпидемиологической ситуацией, экологическими и техногенными угрозами
- Вопрос: Установите соответствие
- в парке
- осветило лучами
- читали рассказ
- жили на севере
- висит на яблоне
- с земляникой
- позолотило верхушки
- бросил в речку
- пошёл на пруд
- Рубашку (В) сыну (Ди) красили окно
- __________ работник - это физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности.
- Сколько процентов территории России используется в сельском хозяйстве?
- На какой картинке представлена верная демонстрация решения примера 6- 2? Выберите номер верной картинки
- Корень, суффикс, окончание синева городские шутка деловой Добавить объект Корень, окончание книга звезда белая весёлый
- Заполни пропуски в предложениях. Выбери верные варианты из списков. Если числа а и в имеют одинаковые знаки, то Выбери ответ . Если Выбери ответ одинаковые знаки. Если чисел а или в равно то Если хотя бы одно из чисел а и
- SHOW WHAT YOU'VE LEARNT 10 You see a short story competition in your favourite magazine and decide to enter. Write a story with the title 'A day to remember'. Include and develop these points: • Give information to set the scene. • Describe what happened on that day using different tenses and structures. • Use different words and phrases to show the order of events and add interest. Give your story a strong ending. 6 SHOW THAT YOU'VE CHECKED Finished? Always check your writing. Can you tick everything on this list? In my story: • I have given information to set the scene, e.g. I was ten years old..., It was a cold dark evening. • I have used the Past Simple and Continuous, and perhaps used to to describe what happened, e.g. It started to rain as I was climbing the mountain. • I have used different words and phrases to make my story interesting for the reader, e.g. What was going on? It was awesome! • I have included adverbs to add interest, e.g. Suddenly, Luckily, incredibly. • I have given my story a strong ending, e.g. I'll never forget when I first went ..... was an event I'll never forget. I have checked my spelling and punctuation. • My text is neat and clear.
- В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- ого Аня сделала открытку сразу после открыт
- делает открытки к Восьмому марта для родственни- мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытки ного цвета, затем — розового, а потом — голубого -тно, что мамин любимый цвет красный, а бабушка н розовый цвет. рытка какого цвета досталась тёте?
- ⑧ Кирилл и Серёжа договорились встретиться у шестого вагона поезда. Кирилл отсчитывает вагоны с «головы», а Серёжа — с «Хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- ⑦ Найди значение выражения 2002 · 25 − 640: 32.
- Вопрос 6 из 28 Определяемое вещество – это
- 6. Вспомните героев, которые умеют дружить, из литературного произведения, изученного Вами в этом году на уроках или прочитанного самостоятельно. Почему эти герои Вам симпатичны? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Объем ответа не менее 50 слов.
- 5. Прочитайте текст и выполните задание. Какую роль в описании татарина играют эпитеты? Объем ответа не менее 30 слов.
- 9. Толя, выполняя физические упражнения, тратит на выполнение приседаний 25% времени, 40% от оставшегося времен уходят на бег. Определите, сколько времени уходит у Толи на выполнение физических упражнений, если на бег он тратит 12 минут. Ответ дайте в минутах.
- 4. Вычислите: 1)-8.37.5; 2)-25.23.(-0,4); 3) 0,125 (-8). (-0,25)·(-4); 4)-8,475 (-200). (-0,001); 5)-(-)-(-1)-(-28); 14 6)-(-)(-26). 13 21
- Решите уравнение: х - 2(3x + 2) = 16.
- Подготовить характеристику солдат (Енакиева, Ковалева, Биденко и т.д.). Описать жизнь до войны и на войне.; Составить характеристику других солдат (Биденкл, Ковалев, Егоров и другие). Описать жизнь до войны, как ведут себя во время войны.
- Module 2 Family moment! Unit 4b A happy family! Фамилия, имя, класс: Задание: Напиши существительные во множественном числе, как показано в образце. Образец:chimp (11) - Eleven chimps 1) pen(15) - 2) book (20) 3) ruler (12) - 4) rubber (14) - 5) pencil (17) - 6) school (16) - Задание: Прочитай
- Задание 4 Отметь фрагмент, который описывает событие на изображениях ниже. Фрагмент 1 Когда Деве Марии исполнилось три года, её ведные родители Иоаким и Анна привели Ма к стенам Иерусалимского Храма, чтобы посвя дочь служению Богу. Пресвятая Дева была встре и благословлена первосвященником, по предани Захарием, отцом святого Иоанна Крестителя. Фрагмент 2 Пречистая Богородица вместе Co святым Иос пришла из Вифлеема в Иерусалим ко храму Бо В тот день пришёл в храм и Симеон. Симеон Младенца на руки и, славя Бога, сказал: «Ны пускаешь раба Твоего, Владыко, по слову Т с миром, ибо видели очи мои спасение Твое, к Ты уготовал пред лицем всех народов...»
- этом изображении. Как это изображение связано с темой «Икона»? Объясни.
- Установите соответствие типов и примеров поражающих факторов чрезвычайных ситуаций военного времени: А Физические поражающие факторы В Химические поражающие факторы C Биологические поражающие факторы D Социальные поражающие факторы 1 ударная волна, вибрация, радиация, шум 2 токсичные выбросы, утечка газов 3 распространение инфекционных заболеваний, эпидемии 4 паника, нарушение общественного порядка
- Задание 5 Объяснение. Кратко объясните, почему сословно представительные органы власти (Земский собор, Боярская дума) постепенно утратили свое значение в XVII веке. Назовите не менее двух причин.
- В основе метода нейтрализации лежит реакция
- Спишите, вставляя в предложения подходящие по смыслу слова из слов для справок. К какой части речи относятся эти слова? • Какую роль выполняют имена прилагательные в тексте? 106. Прочитайте. Оранжевый ...., большое ...., синее ...., тяжёлая ...., тёплый ...., узкая ...., душистая ...., приветливая2 ...., сладкая ...., громкий ...., красивые ...., отзывчивый ...., прохладная ..... • Докажите, что данные слова — имена прилагательные. • Подберите к каждому имени прилагательному подходящее по смыслу имя существительное. Запишите полученные сло- восочетания. Выделите окончания в именах прилагательных. • Какие из данных имён прилагательных обозначают при знак предмета по запаху? величине? цвету? весу? звуку температуре? размеру? Какие из них дают оценку предмет
- Прочитайте информацию об исторической основе повести «Сын полка» и заполните пропуски в предложениях, данных ниже. 1) В.П. Катаев задумал написать произведение в ________ году. 2) B то время он работал ________ 3) В одной из ________ поездок писатель встретил ________ в ________, который был ________ 4) В.П. Катаев узнал, что этого ребёнка ________ и назвали ________ 5) Считается, что прототипом главного героя повести «Сын полка» был мальчик ________ лет по имени ________ 6) В ________ лет Коля ________ и был найден ________ 7) Почти год мальчик ________
- я вьюга¹, ьи.
- Глагол (с) Неопр. ф. -и? -e? черт. м слом. me свет.м взлета. m держ. м приход.те стел. м сажа. me заверя. т gonuuu.m -у?-ю?-а?-я? ненавид. т стро. т разве. т обсуд. т груз. т стери.т рыбач m прав rom
- Вопрос: В результате индуктивного вывода строится ...
- 3. Sarah is always worried when she doesn't understand her homework. But she often finds out that almost everyone in her class has the same problem. In the end, Sarah realises that she and her classmates are all in the same
- 2. Everyone in the class was stressed about the maths test - but not Leo. He revised once, finished early, and said it was a piece of cake for him.
- 1. Clara takes guitar lessons, plays tennis, and works on her art project. She has no free time at all. She is as busy as a Bee
- Охрана __________ среды - комплекс мер, предназначенных для ограничения отрицательного влияния деятельности человека на окружающую среду (природу). Введите свой ответ
- Совокупность способов восстановления нарушенных земель — это...
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- Из какой части цветка формируется каждая из перечисленных ниже частей плода? Выбери верный вариант ответа из списка. Зародыш семени: Выбери ответ Семенная кожура Выбери ответ Околоплодник: Выбери ответ
- Вопрос 4 из 28 Классификация методов титриметрического анализа основана на О применении определенного вида индикатора • использовании конкретного способа титрования О типах реакций, лежащих в основе определения О применении определенного титранта
- и тест (пересдача) Вопрос 25 из 30 Выберите один вариант ответа: ... шум - это кратковременные, резкие звуковые всплески, которые могут нанести серьезный вред слуху (например, звуки взрывов или звуки ударных инструментов) Импульсный Постоянный Периодический
- краткий ответ по образцу. разец: Is there a tree house in the den? (✔) - Yes, there is. e there toys on the bed? (X) No, ere aren't. Is there a cat in the toy box? (x)
- 6 Match the questions to the answers. 1 When was Einstein born? 2 When did Einstein die? 3 What was Einstein famous for? 4 Where was Einstein from? a Germany. b In 1955. c In 1879. d He was a famous scientist.
- Look at the pictures and circle the correct answer.
- В) Авла Корнелия Цельса Г) Гиппократа Вопрос №5: Какой римский оратор и философ перевёл на латынь греческую философию, сделав её доступной, а его речи стали образцом красноречия? А) Полибий Б) Марк Теренций Варрон
- В) Публичное и частное Г) Имперское и провинциальное Вопрос №4: Кого из римских врачей прозвали «Цицероном Медицины» за вклад в медицинскую терминологию и описание признаков воспаления? А) Галена Б) Плиния Старшего
- В) Бетон Г) Виадук Вопрос №3: На какие две основные части делилось римское право? А) Гражданское и уголовное Б) Религиозное и светское
- В) Форум Траяна Г) Колизей Вопрос №2: Какое строительное изобретение римлян обеспечило особую прочность и долговечность их построек, в том числе в морских портах? А) Обожжённый кирпич Б) Арка
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.