База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Найдите литературную форму глагола:
- 13. Найдите предложение, в котором употреблена литературная форма глагола:
- 12. В каком примере в глаголе пропущена буква е?
- 11. В каком словосочетании не пишется слитно?
- 10. В каком примере в глаголе пишется в знак?
- 9. Укажите предложение, в глаголе которого пишется суффикс - ова - (-ева -):
- 8. В каком предложении употреблен глагол в повелительном наклонении?
- 7. В каком предложении употреблен глагол в условном наклонении?
- 6. В каком словосочетании употреблен непереходный глагол?
- 5. В каком словосочетании употреблен переходный глагол?
- 4. Укажите ошибку в употреблении глагола:
- 3. В каком слове неверно выделена буква?
- Путь до исследовательского центра «Прогресс» состоит из трёх участков. Первый участок пути, протяженностью 12 км, Архип проехал на автомобиле со скоростью 80 км/ч, следующие 7 км — со скоростью 50 км/ч, а последние 21 км — со скоростью 100 км/ч. Найди среднюю скорость автомобиля Архипа на протяжении всего пути. Ответ дай в километрах в час без указания единиц измерения.
- Докажите, что каждый угол равностороннего треугольника равен 60°.
- 22 Расшифруйте аббревиатуру ГТО?
- 21 Воздействие на организм человека внешнего фактора, нарушающего строение и целостность тканей и нормальное течение физиологических процессов называется?
- 20 Сколько упражнений выполняют в Президентских состязаниях?
- 19 Пионербол – подводящая игра к..?
- 18 Как называется комплекс жилых помещений для спортсменов, участников Олимпийских игр?
- 17 Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс, направленный:
- 16 Какое количество игроков в волейболе находится на площадке?
- 15 Какой фактор играет определяющую роль для состояния здоровья человека:
- 14. Что развивает скорость?
- 13 Что помогает перейти от сна к бодрствованию?
- 12 Что нельзя делать во время зарядки?
- 11 Временное снижение работоспособности принято называть ...
- What is Anna's job?
- Which shops did Ben's presents come from?
- How did Martin help?
- I. Read the email and answer the questions. How long did Ben and Martin prepare for the party?
- H. Put the conversation in order.
- E. Zoe asks Eric to call her on
- D. Zoe and Eric will NOT meet
- C. Zoe thinks that the film "A True Friend" is about
- B. Zoe is going to buy a present for her
- A. Eric wants to invite Zoe
- Как ты думаешь, какая главная мысль рассказа «Наводнение»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?) опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Наводнение»?
- В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема выбора жизненного пути? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- № 2. Упростите выражение -2,5а · 4b и найдите его значение, если а = -1 1/4, b = -2 1/4
- № 1. Упростите выражение и подчеркните его коэффициент:
- 2/3 ни бөлүмү 12 болгон бөлчөккө алып келсе, алымы канча болот?
- Используя рисунок, найди угол АНК. В ответ запиши цифру.
- Используя тематические карты и различные источники географической информации, заполните таблицу: № Виды природных ресурсов | Общая характеристика природного ресурса | Размещение природных ресурсов (в какой части страны) | ВЭД (отрасли), развивающиеся благодаря данным ресурсам
- 2. Назовите классификацию природных ресурсов по происхождению.
- 1. Сформулируйте определение понятия «природные ресурсы».
- Рассмотри изображения объектов Всемирного наследия. Подчеркни природные объекты зелёным цветом, а культурные — красным. При помощи карты в учебнике на стр. 102-103 определи и подпиши материки, где находятся эти объекты.
- Что называют Всемирным природным наследием? Заполни пропуски в предложении. Самые выдающиеся объекты, подлежащие обязательной охране, называются Всемирным наследием.
- Спишите. Глаголы, данные в скобках, запишите в форме настоящего времени. Подчеркните глаголы, которые обозначают, что действия совершаются постоянно. Назовите орфограммы в словах с пропущенными буквами.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы.
- Дайте совет другу: что нужно сделать, чтобы в данном тексте правильно написать безударные личные окончания глаголов?
- Из какой сказ А. С. Пушкина этот отрывок?
- Task 4: вставь правильную форму (have to, has to, don't have to, doesn't have to)
- Task 3: дополни предложения правильным хвостиком (tag).
- Task 2: выбери правильный фразовый глагол.
- Task 1: поставь глагол в скобках в правильную форму Present Perfect Continuous.
- Какое чувство вызывает герой рассказа Платонова «Юшка»?
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипед встретились.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Рябины обыкновенной?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Заполните схему:
- Разделите представленные растения на ветроопыляемые и насекомоопыляемые и ответьте на вопрос:
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений осознаёт свои ошибки? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- Радиус окружности равен 30 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- на карте обозначен Мексиканский зал
- Апеннинский полуостров относится к числу крупных полуостровов Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- На уроке географии Артур построил профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- В какую жидкость полностью погружен блок объемом 5дм³, если действующая на него выталкивающая сила равна 50Н?
- 10. Выталкивающая сила тем больше, чем
- 9. Выталкивающая сила рассчитывается по формуле
- 4. Почему на Дальнем Востоке развита рыбная промышленность?
- 3. Какими полезными ископаемыми богата лесная зона Дальнего Востока?
- 2. Почему большинство населения живёт на юге района?
- 8. Найдите соответствия
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Почему Екатерина Вторая воздвигла памятник Первому?
- Композиционные материалы классифицируют по...
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 67°. Найдите угол CMF.
- Выберите уравнение, графиком которого будет являться парабола.
- I E to join a speaking club next semester. Patience is important when learning new skills. I believe English opens many doors.
- My teacher says regular practice is the D way to learn.
- I enjoy C short stories to practise grammar. Sometimes I struggle with new words but keep trying.
- Many B want to learn English worldwide.
- English is an important language for travel and work. I try to improve my English skills every day by reading and listening. Last month I an English test with good results.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Dolphins and people...
- D. We can learn that scientists...
- C. The mother dolphin and its baby were able to communicate with each other because...
- 3. Bottlenose dolphins DO NOT use echolocation to find out
- A. Bottlenose dolphins can
- 7) Какое были жилища, еда и музыкальные инструменты русских переселенцев?
- 6) Какое были жилища, еда и музыкальные инструменты татар?
- 5) Какое были жилища, еда и музыкальные инструменты казахов?
- 4) Какое были жилища, еда и музыкальные инструменты башкир?
- 3) Что такое топонимика?
- 2) Что означает данные реки Ай, Юрюзань, Миасс?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.