База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Найдите корень уравнения \( 4(x-8) = -5 \).
- 8. Найдите значение выражения \( \frac{(a^7)^3}{a^{18}} \) при \( a = 2 \).
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. Одна из них соответствует числу \( \frac{73}{14} \). Какая это точка?
- Какой из подходов, рассмотренных в данной программе, помогает работать качественно и эффективно в долгосрочной перспективе?
- К выборке в психологических исследованиях предъявляются требования ... (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов.
- Напишите ответ на вопрос: ... отличается повышенной возбудимостью, его действия прерывисты
- 5. Найди в предложениях четвёртого задания обращение и запиши.
- 4. Запиши, вставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркни грамматические основы предложений. Осенний лес торжествен и печален. Пора листопада печальная но прекрасная. Леса краса России. Солнце скрылось за облаками и на пашню легла тень. Горожане уезжают за город когда наступают выходные. Туман не вставал не бродил ветерок. Всё мне чудилось что скворцы прилетели. Николай набери побольше лисичек и я на ужин приготовлю картошку с грибами.
- 3. Найди и исправь ошибки в вычислениях. а) 5,6 : 10 = 0,56 б) 1,6 : 0,1 = 0,16 г) 20 : 0,4 = 50 в) 2,1 · 100 = 21
- 2. Грузовой лифт за один раз поднимает 3 т груза. За сколько раз лифт сможет поднять 22 т?
- 1. Запиши выражение и найди его значение: сумму чисел 34,25 и 0,21 умножить на разность чисел 1,6 и 1,1
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой \(t_f = 1,8t_c + 32\), где \(t_c\) — температура в градусах Цельсия, \(t_f\) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует 90 градусов по шкале Цельсия?
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- 9. Найдите корень уравнения \(4(x - 8) = -5\).
- 8. Найдите значение выражения \(\frac{(a^7)^3}{a^{18}}\), при \(a = 2\).
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. Одна из них соответствует числу 73/14. Какая это точка?
- ... — это то, что мы о себе думаем, и наше реальное знание о самом себе
- Какой из подходов к работе с понятийным аппаратом данной программы лучше всего гарантирует точность, системность и исключает ошибки интерпретации в профессиональной практике?
- Признак коллектива, критерий его сформированности, определяющий степень его зрелости и нравственного здоровья, — это
- Если требуется закодировать уровень агрессивности по пяти градациям (самый низкий, низкий, средний, высокий, самый высокий), то данные представлены в ...
- Какой способ работы с понятиями из данной программы помогает глубже понять их и применять знания в профессиональной практике?
- 2. Площадь квадрата равна 100 см². Чему равен его периметр?
- 31. Молодец!
- 30. На отрезке АВ взята точка С. Известно, что АВ=9 см, ВС=4 см. Какую длину может иметь отрезок АС?
- 29. Отдых!
- 28. Могут ли две высоты треугольника совпадать с его сторонами?
- 27. Отдых!
- 26. Запишите в виде выражения разность числа а и произведения чисел b и с.
- 25. Доказать: \( AM_1 = AM_2 \)
- 24. Найдите периметр прямоугольника, длина которого \( x \) м, а ширина \( y \) м. Вычислите периметр при \( x=8 \).
- 23. Решите уравнение
- 22. Какой из элементов — медиана, биссектриса, высота — всегда лежит внутри треугольника?
- 21. Докажите, что если к сумме чисел прибавить их разность, то получится удвоенное первое число.
- 20. Могут ли два каких-либо угла треугольника иметь разные величины, если все его стороны равны?
- 19. Вычислите
- 18. Периметр треугольника равен 165 см, а его стороны относятся как 3:7:5. Найдите стороны треугольника.
- 17. Решите уравнение
- 16. Отдых!
- 15. Сумма двух сторон равнобедренного треугольника равна 26см, а периметр равен 36 см. Какими могут быть стороны этого треугольника?
- 14.
- 13. Отдых!
- 12. В окружности с центром в точке О проведены два диаметра АВ и CD. Докажите, что хорды АС и BD равны.
- 11. Постройте график функции y=-0,4х и найдите область значения функции.
- 10. Отдых!
- 9. В равнобедренном треугольнике один из внешних углов равен 60°. Высота, проведённая к боковой стороне, равна 5 см. Найдите основание треугольника.
- 8. Решите уравнение
- 7. Может ли внешний угол равнобедренного треугольника быть прямым?
- 6. Отдых!
- 5. Решите уравнение
- 4. Вычислите
- 3. Найдите углы треугольника.
- 2. Точка С лежит на отрезке РМ. Какая из точек С, Р, М лежит между двумя другими точками?
- 1. Сумма цифр двузначного числа равна 14. Если их переставить, то это число уменьшится на 18. Найдите первоначальное число.
- 12. Составить и записать текст из трех-четырех предложений.
- 11. Подчеркнуть главные члены предложения. Над дорогой с веселым криком носились воробьи. Кузнечики затянули в траве свою скрипучую музыку. Обильные осенние дожди поливают землю. Ветер гонит стаю туч на край небес.
- 10. Указать группы предложений, которые можно назвать текстом: а) Лето удивительно богато запахами. Листья покрывают землю легким ковром. Весеннее солнце светит ярко. б) Голодно осенью перелетным птицам. Только дроздам хоро- шо. Они стаями потянулись на ягоды спелой рябины. в) На поляне стояла стройная березка. У ручья растут голубые незабудки. Скоро настанет холодная зима.
- 9. Подчеркнуть антоним к слову «друг»: брат, враг, товарищ, приятель.
- Логическая задача. Кирилл выше Саши, но ниже Алёши. Кто выше всех? Кто ниже всех? Ответ: выше всех _______, ниже всех _______
- Начерти незамкнутую ломаную АБВГД и замкнутую ломаную ИКЛМН.
- Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.
- Найди значения выражений, расположи ответы в порядке уменьшения.
- Реши задачу, используя схему. Мама купила набор новогодних шаров. В нём 11 красных шаров, шаров больше, чем синих. Сколько всего шаров в наборе? К. ? ш. 5 ш. ? ш. C. ? ш. Ответ:
- Найдите неизвестное значение х из равенства 10х - 8x = 1,6 - 1,2.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 7х - 2х = 22,5 - 7,5.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4х + 6x = 8,4 + 11,6.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 11х - 9x = 12,8 – 8,8.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 8х - 6х = 1,4 - 0,6.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 6х - х = 6,4 – 1,9.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 12x – 7x = 2,5 – 1.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3х + х = 1,8 + 0,6.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 9х - 4х = 13,4 - 3,9.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 8х - 4х = 4,2 - 1,4.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 5х + 3х = 2,4 - 0,8.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 7х - 2x = 12,6 - 2,1.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4х + х = 1,5 - 0,5.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 6х - х = 8,4 - 0,9.
- Какой подход к работе с терминами, изученными в программе, помогает лучше всего понять их смысл и использовать в деятельности?
- б) к уменьшаемому прибавить \( \frac{9}{16} \), а из вычитаемого вычесть \( \frac{7}{24} \)?
- 18. Как изменится значение разности, если:
- 12. Составить и записать текст из трех-четырех предложений.
- 11. Подчеркнуть главные члены предложения.
- 10. Указать группы предложений, которые можно назвать текстом:
- 9. Подчеркнуть антоним к слову «друг»:
- Гражданский кодекс РФ предусматривает, что земельный участок может быть изъят у собственника для государственных или муниципальных нужд путем ...
- ...— это комплексный проект, включающий несколько монопроектов
- 22 Вычислите: (-5,8 + 4,81) · 0,1
- 21 Вычислите: (-3,24 + 6,2) · 0,1
- 20 Вычислите: (1,2 - 0,58) : 0,1
- 19 Вычислите: (3,1 – 0,47) : 0,1
- 18 Вычислите: 9,24 : 3,3 – 1,9
- 17 Вычислите: – 1,8 + 8,16 : 2,4
- 16 Вычислите: 7,1 – 7,36 : 2,3
- 15 Вычислите: (5/8 + 3/16) * 4/9
- 14 Вычислите: (4/7 - 1/14) * 21/8
- 13 Вычислите: (2/5 + 2/15) * 10/7
- 12 Вычислите: (7/12 - 1/6) * 12/5
- 11 Вычислите: (5/9 + 1/3) * 9/4
- Пусть х это 2-е число, а третье 3х-2,4, тогда ре-3х. По условию сумма всех чисел равна 12,3. Составим уравнения: 3x+x+(3x-2,4)=12,3 7x-2,4=12,3
- Передача федеральных природных ресурсов в собственность субъектов РФ происходит на основании ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.