База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке углы МОК И ROL равны. Объясните, почему равны углы MOR и KOL. Решение. По свойству: ZMOR = ∠MOK + Z поэтому <MOK = ∠MOR Аналогично, ∠ROL = ∠KOL - L Поэтому ∠МOR = ∠
- Все записанные утверждения неверны. Исправьте их так, чтобы они стали верными. 1) Угол, равный 100°, является прямым. 2) Развёрнутый угол равен 360°. 3) Если угол в 10° рассматривать через лупу, увеличивающую в 2 раза, то градусная мера этого угла будет равна 20°. 4) Градусная мера угла между минутной и часовой стрелкой в 15:00 равна 30°.
- Луч l является биссектрисой развёрнутого угла hk. Может ли угол hl быть острым или тупым? Решение. Развёрнутый угол hk равен градусам. Так как луч l - его биссектриса, то угол hl равен . Следовательно, угол hl быть острым или тупым. Ответ.
- а) Найдите градусные меры углов: б) Постройте на рисунке: угол АОМ, равный 75°; угол СОР, равный 90°; угол DOK, равный 70°.
- Какое значение получит result?
- Кратковременное ограничение свободы физического лица, которое может быть применено в исключительных случаях, если это необходимо для обеспечения правильного и своевременного рассмотрения дела и исполнения постановления по делу об административном правонарушении, – это административное ...
- Rewrite these sentences in the passive voice. 13. Someone left the door open.
- Rewrite these sentences in the passive voice. 11. The firefighters rescued the teenagers from the burning building.
- Rewrite these sentences in the passive voice. 9. One of the students broke the window.
- Rewrite these sentences in the passive voice. 8. Someone stole Jim's bike last night.
- Rewrite these sentences in the passive voice. 7. Christopher Columbus discovered America in 1492.
- Rewrite these sentences in the passive voice. 5. A detective found the missing child.
- Rewrite these sentences in the passive voice. 4. A famous director made this film.
- Rewrite these sentences in the passive voice. 2. The referee cancelled the match.
- Rewrite these sentences in the passive voice. 1. Stanley wrote this article.
- Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, назовите животных, для которых характерны необычные способы передвижения. Какие из этих животных встречаются в вашем регионе?
- Приведите примеры животных, которые передвигаются с помощью жгутиков. Какие преимущества даёт такой способ передвижения? Свой ответ поясните.
- Какой способ движения у животных, на ваш взгляд, является наиболее удачным? Ответ аргументируйте.
- Используя интернет-источники, научно-популярную литературу, подготовьте сообщение о ползающих животных.
- Приведите примеры животных, обитающих в вашем регионе, для которых в наземной среде способами передвижения являются: хождение, прыганье, ползание, бег.
- Прочитайте текст параграфа. Составьте схему, показывающую способы движения животных.
- В чём преимущества и недостатки наружного скелета?
- Назовите органы опоры и движения животных.
- Введение
- При каких значениях p прямая y = p имеет две общие точки с графиком функции y = f(x), где f(x) =
- Главная особенность ИИ:
- Укажите НЕВЕРНЫЕ характеристики предложения. Ответ запишите цифрами. Крестив в 988 году Русь, Владимир сразу же озадачился вопросом книжного просвещения народа.
- Укажите номера строк, в которых даны словосочетания, построенные на основе подчинительной связи ПРИМЫКАНИЕ.
- Какие утверждения являются НЕВЕРНЫМИ? Укажите их.
- Участник производства по делам об административных правонарушениях, обладающий необходимой административно-процессуальной правосубъектностью, решающий процессуальные задачи, - это ... производства по делам об административных правонарушениях
- Ключевое свойство нейронных сетей:
- Общий срок рассмотрения дела об административном правонарушении составляет ...
- Заполните таблицу. Выберите правильный ответ из предложенных. Учитель математики выписал баллы Бори за пробные экзамены по математике в формате ОГЭ: 12, 10, 17, 13, 20, 18, 9, 8, 11, 14, 16, 19, 15, 23, 22. Сгруппируйте данные в таблице.
- Приведите пример числа, которое: г) является действительным, но не является иррациональным.
- Приведите пример числа, которое: в) является действительным, но не является рациональным;
- Приведите пример числа, которое: б) является целым, но не является натуральным;
- Приведите пример числа, которое: а) является рациональным, но не является целым;
- Верно ли утверждение: д) всякое действительное число является рациональным?
- Верно ли утверждение: г) всякое иррациональное число является действительным;
- Верно ли утверждение: в) всякое целое число является рациональным;
- Верно ли утверждение: б) всякое целое число является натуральным;
- Верно ли утверждение: а) всякое натуральное число является целым;
- Сравни и поставь соответствующий знак. 2/3 мин ... 27 сек
- Реши задачу. На мельнице смололи 7500 кг пшеницы. Из каждых 5 кг пшеницы получилось 4 кг муки. Сколько муки получилось из всей пшеницы?
- Прочти текст. Выпиши из текста глаголы будущего времени 2-го лица единственного числа. Разбери их по составу. Когда в солнечное утро летом пойдёшь в лес, то на полях, в траве видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами: и жёлтыми, и красными, и синими. Когда подойдёшь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы собрались в треугольных листах травы и блестят на солнце.
- Прочти текст. Подчеркни имена прилагательные. Во всём мире известна усадьба Ясная Поляна. Здесь долгие годы жил и работал великий русский писатель-классик Лев Николаевич Толстой. К дому писателя ведёт длинная берёзовая аллея. На территории около дома растёт старый вяз. Этот вяз называли деревом бедных людей. В колокол на вязе могли позвонить все, кому нужна была помощь. Этот колокол и сейчас висит на вязе. Перечисли произведения Л. Толстого, которые ты читал.
- Функция задана кусочно. Требуется записать функцию в виде формулы.
- Основная задача нейрона — это:
- Напишите устаревшие названия частей тела к их современным синонимам, в соответствии с цифрами на рисунке.
- Срок административного задержания может составлять в исключительных случаях до ...
- Укажи количество букв и звуков в словах. альбом - ... б., ... зв.
- Соедини названия стран с информацией об этих странах: С этой страной у России самая протяжённая граница. С этой страной у России самая короткая граница.
- Заполни таблицу с опорой на карту в учебнике. Название страны: Китай, Белоруссия, Монголия, Казахстан, Южная Осетия, Азербайджан, Грузия, Северная Корея. Столица?
- Упр.60. Вставь пропущенную букву, устно подбери проверочное слово.
- Упр.59. Вставь пропущенную орфограмму.
- Вид мер административного принуждения, применяемых уполномоченными субъектами в установленном процессуальном порядке для достижения целей производства по делам об административных правонарушениях, это меры ... производства по делам об административных правонарушениях
- 3) Выпишите формы одного и того же слова
- 2) Определите, как образовано существительное (у)вузовцев (предложение 7).
- 1) *Определите часть речи слов становой, холодную (предложение 2), докажите свой выбор. Что обозначают эти слова? В случае затруднения обратитесь к словарю
- 106. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы. 1. Он фыркает, как морж(?), разрезая воду короткими саж...нками. 2. Становой велел пос...дить в холодную Кукушкина за пощ...чину лавоч(?)нику. 3. Две ж...рдочки положены через поток. 4. В сенях был слышен ост...рожный ш...рох. 5. Щ...чки рдеют алым жаром. 6. Шлак ст...кал по наклонному ж...лобу в котлы. 7. У вузовцев была горячая пора: они (с/з)давали зач...ты! 8. Теперь берёзки стали большими берёзами, реш...тки нет, и двор весь из...езжен. 9. У кого ж...лч(?) во рту — тому всё горько. 10. Ш...пот переш...л в связную реч(?).
- Какую часть часа составляют 30 минут?
- Какую часть квадрата в 16 клеток составляют 4 клетки?
- Какую часть от 20 рублей составляют 10 рублей?
- При каких натуральных значениях а выполняется неравенство: 1/6 < a/12 < 1/3
- При каких натуральных значениях а выполняется неравенство: 1/5 < a/15 < 1/3
- При каких натуральных значениях а выполняется неравенство: 1/2 < a/8 < 1
- При каких натуральных значениях а выполняется неравенство: 1/3 < a/6 < 1
- Упорядочьте этапы производства по делу об административном правонарушении, начиная с момента выявления правонарушения:
- 2-4. Расставьте коэффициенты, преобразовав схемы в уравнения реакций: 1) H2O + P2O5 → HPO3; 2) B2O3 + H2O → H3BO3; 3) Na2O + H2O → NaOH; 4) P2O5 + H2O → H3PO4
- 2-3. Расставьте коэффициенты, преобразовав схемы в уравнения реакций: Mg + Cl2→ MgCl2; H₂ + Cl2→ HCl; N2 + O2 → NO; Na + H2 → NaH
- 2 На рисунке 1.1 отрезки NM и NK равны. Найдите координату точки М. Найдите среднее арифметическое координат точек М и К.
- 1.1 Отметьте на координатной прямой числа 4 и 12. Найдите их среднее арифметическое и тоже отметьте его на координатной прямой. Какое предположение можно сделать?
- Как прибавить к числу сумму двух чисел?
- Как звучит правило перестановки слагаемых?
- Что такое сумма?
- Что такое натуральные числа?
- Прочитай текст. Впиши пропущенное слово, выбрав его из рамки. Прочитай полный текст вслух.
- Заполните таблицу. Учитель математики выписал баллы Бори за пробные экзамены по математике в формате ОГЭ: 12, 10, 17, 13, 20, 18, 9, 8, 11, 14, 16, 19, 15, 23, 22. Сгруппируйте данные в таблице.
- Complete the text with the words and word combinations below.
- Спиши среди этих слов только глаголы.
- Выпиши неодушевлённое имя существительное. кот, паук, морковь.
- Выпиши имена существительные в единственном числе. Ваза, туман, вода, игры, облака, тучи, снег, чашка.
- Спиши, подчеркни в словах разделительный мягкий знак деревья, возьму, счастье, вьётся, деньки.
- Спиши слова, которые нельзя разделить для переноса. тучка, день, яма, солнце, дорожка, мяч, удар, старая.
- Составь из слов предложение, дополнив предлогами. Запиши. Подчеркни главные члены предложения. Кедровые. Положил. Кирилл. Орешки. Кормушка.
- Запиши слова по алфавиту, вставь пропущенные буквы.
- Верно ли подобраны проверочные слова? Вставь пропущенные буквы. Если есть ошибки, исправь. Запиши исправленное.
- Спиши столбик где записаны однокоренные слова.
- Какая звуковая запись слова апрель верна? Запиши номер ответа.
- Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- 6. Раскрой скобки. Упрости выражение. -(3x - 2y) + (-5y + 3x)
- 5. Вычисли. 8,6 / 3 - 4 * 0,5 + 1,5 / 0,7 * 3
- 4. Вычисли. 55 кг - 20 кг 342 г
- 3. Образуй новые слова при помощи суффиксов -ек-, -ик-. орех, куст, мост, лист, самолёт, карандаш
- 2. Найди в словосочетаниях первого задания и подчеркни фра-зеологизм, который обозначает «перестать себя контролировать; действовать, не считаясь с обстоятельствами».
- 1. Запиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. (от)тепель среди з..мы, (от)дохнуть как следу.т, (пред)вкушение счаст..я, (на)деть шляпу, (до)бегу до к..литки, (пере)хитрить (противника, (за)кусить удила, (по)говорить о деле, (про)гулка (на)свеж.... воздух.., заг..рать (на)со..нце, (не)подлежит огласк.., (по)шёл (по)грибы
- Решить уравнения: e) $$0,7x - 1,82 - 0,8x = 3,46$$
- Решить уравнения: д) $$3(0,4х + 7) – 4(0,8x - 3) = 2$$
- Решить уравнения: г) $$0,3(5x - 7) - 3 (0,2x + 3,2) = 0$$
- Решить уравнения: в) $$0,2(5у - 2) - 0,3(2y-1) = -0,9$$
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.