Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Распределите объекты по порядку Раставьте в хронологической последовательности представленные события.
- Rasmda har birining hajmi 512 cm³ bo'lgan kublardan hosil qilingan A va B jismlar tasvirlangan. Har bir jism sirtining bo'yalgan qismi yuzini toping.
- A va B kuboidlarning hajmi teng. B kuboidning boʻyi 12 cm bo'lib, ikkita qarama-qarshi yon yoqlari kvadratlardan iborat. a) B kuboid yon yog'idagi kvadratning yuzini toping. b) B kuboid yon yog'idagi kvadratning tomonini toping.
- a) log 150-log53+logs--logs1 1 2 6) 102-3185
- № 4. Вычислить логарифмы: 4 a) log34-4log32+log3+log31 9 1 +log, 2 6) 492 a) log 150-log53+logs--logs1 1 2 6) 102-3185
- Природа и наша безопасность 1. Рассмотри репродукцию картины К. Маков- ского «Дети, бегущие от грозы». Правильно ли ведут себя деревенские дети? Найди ответ B тексте учебника на стр. 20-21. 2. Используя атлас-определитель, подпиши на- звания растений. Ядовитые растения подчеркни чёрным цветом, a неядовитые зелёным.
- Что из перечисленного препятствует образованию оврагов? 1) распашка склонов 2) высаживание на склонах деревьев и кустарников 3) осушение болот 4) расчистка русел рек Ответ:
- 1088. Решите систему уравнений: a) {3x + 4y = 0, 2x + 3y = 1; б) {7x + 2y = 0, 4y + 9x = 10; в) {5x + 6y = -20, 9у + 2x = 25; г) {3x + 1 = 8y, 11y - 3x = -11.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- 77. Сколько прямоугольников на чертеже? Сколько тре- угольников?
- Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y=-2x+4 Б) у = 2x-4 B) y=2x+4 ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- ПРИРОДНЫЕ БОГАТСТВА И ТРУД ЛЮДЕЙ — ОСНОВА ЭКОНОМИКИ 1. Подпиши рисунки, исходя из темы урока.
- Найдите значение выражения: cos 5π/8 cos 3π/8 +sin 5π/8 sin 3π/8
- 6. В первый час автомашина прошла 27% намеченного пути, после чего ей осталось пройти 146 км. Сколько километров составляет длина намеченного пути?
- 5. Отметьте на координатной прямой точки D(5), E(-3), M(4,5), N(-4,5), С(-1). Какие из точек имеют противоположные координаты?
- 4. Решите пропорцию: 3,2 115,2 1,5 X
- 3. Найдите значение выражения: a) 4+(5-3) 6)5-16 B) (-3,7-2,4)-(-3)+5,9
- 2. Сократите дроби: 27 50 112 36'75' 80
- 1. Выполните действия: 273,6 0,76+7,24.16
- Упражнение 293 Передайте следующие предложения в Passive Voice. 1. He will introduce me to his friends. 2. They are building a bridge over the river. 3. I haven't yet translated the article. 4. We were looking at the man with great surprise. 5. You will speak about the film at the lesson. 6. The headmistress sent for the pu- pil's parents. 7. Has the secretary typed the let
- Упражнение 292 Передайте следующие предложения в Passive Voice. 1. He stole a lot of money from the shop. 2. By six o'clock they had finished the work. 3. At twelve o'clock the workers were loading the trucks. 4. By three o'clock the workers had loaded the trucks. 5. We send our daughter to rest in the south every year. 6. They will show this film on TV. 7. They are building a new concert hall in our street. 8. I bought potatoes yesterday. 9. We shall bring the books to- morrow. 10. They are repairing the clock now. 11. They sell milk in this shop. 12. I have translat- ed the whole text. 13. They broke the window last week. 14. When I came home, they had eaten the sweets. 15. We shall do the work in the evening. 16. He wrote this book in the 19th century. 17. They were playing tennis from four till five. 18. They have made a number of important experiments in this lab- oratory. 19. Livingstone explored Central Africa in the 19th century. 20. By the middle of autumn we had planted all the trees. 21. They will stage this play at the beginning of next season. 22. They have forgotten the story. 23. Has anybody explained the rules of the game to you? 24. They haven't brought back my skates.
- Чему равна сторона равностороннего треугольника, если NQ = 5,9?
- Текст на изображении отсутствует
- Раскройте скобки и запишите слово «чипсы» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Врачи предупреждают о вреде неумеренного употребления (чипсы) и газированной воды.
- 18. Вычислите: \(\frac{35}{24} : \frac{15}{32} - 3\).
- 17. Вычислите: \(\frac{16}{21} : \frac{12}{35} - 2\).
- 16. Вычислите: \(\frac{8}{9} : \frac{3}{8} \cdot \frac{27}{28}\)
- 15. Вычислите: \(\frac{5}{6} : \frac{4}{9} : \frac{16}{21}\)
- 14. Вычислите: \(\frac{24}{49} : \frac{6}{7} + \frac{1}{14}\)
- 13. Вычислите: \(\frac{7}{39} \cdot (\frac{11}{14} - \frac{1}{6})\).
- 26. Реши задачу. Купили 3 рулона ткани по 28 м в каждом. Из половины всей ткани пошили занавес для сцены. А из остальной ткани сшили 14 комплектов штор. Сколько метров ткани пошло на каждый комплект
- 25. Заполни таблицу.
- Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- Вставьте буквы И или Е в окончания глаголов. Выделите окончания. Определите спряжение. ФИ Нервнича...т Беле...т Зала...т Провожа...т Порт...шь Развлека...т Зиму...т Дикту...т Голода...т Добре...т Рыщ...те Надкус...м Верт...м Молч...т Услыш...шь Свет...шь Скос...шь Причал...те Застав...те Загон...те
- В новогодней гирлянде 21 лампочка. Лампочки идут в таком порядке: одна крас- ная, две синих, три красных, четыре синих и так далее. Назовите цвет семнадцатой лампочки. Ответ дайте в именительном падеже.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-x<0, b-x > 0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -75. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² - 12x = -32.
- Найдите значение выражения 48 \cdot (\frac{23}{24} - \frac{5}{6})
- 4. При равномерном перемещении бруска по наклонной плоскости модуль силы тяжести был в п = 1,6 раза больше модуля силы тяги, действующей на брусок. Определите высоту наклонной плоскости, если ее длина 1 = 1,0 м, КПД п = 40%. Сила тяги направлена вдоль наклонной плоскости. Модуль ускорения свободного падения g = 10 M / c2
- 3. К горизонтальному уравновешенному легкому стержню АВ (рис. 11) на невесомых нитях подвешены три шарика. Определите массу третьего шарика, если массы первого и второго шариков т₁ = 600 г и т₂ = 300 г соответственно.
- 2. На однородный сосновый цилиндр, удерживаемый под водой, действует сила Архимеда, модуль которой F₁ = 30 Н. Определите массу цилиндра. Плотность сосны р. = 400 КГ / M³, плотность воды р = 1,0 Г / CM³. Модуль ускорения свободного падения g = 10 M / c2
- 1. Выигрыш в силе дает блок (рис. 10): 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 2, 3.
- 16. Что вы узнали, изучив тему «Атмосфера – воздушная оболочка Земли»? Чему научились?
- 15. Какие типы умеренного климата вам известны? Чем они отличаются друг от друга?
- 14. Определите по карте, в каких поясах освещённости расположена: а) Евразия; б) Австралия; в) Южная Америка; г) Антарктида.
- 13. На какой параллели в ближайшее время будет: а) полярный день; б) полярная ночь; в) солнце в зените?
- 12*. Докажите, что все элементы погоды взаимосвязаны.
- На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-х<0, b-x>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -75. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²-12x = -32.
- Найдите значение выражения 48-(\frac{23}{24}-\frac{5}{6})
- Кондитер испёк 60 печений, из них 15 штук он посыпал корицей, а 25 штук - сахаром (кондитер может по- сыпать одно печенье и корицей, и сахаром, а может вообще ничем не посыпать). Выберите утверждения, кото- рые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополни- тельных символов. 1) Найдётся 5 печений, посыпанных и сахаром, и корицей. 2) Найдётся 12 печений, которые ничем не посыпаны. 3) Каждое печенье, посыпанное сахаром, посыпано и корицей. 4) Меньше 20 печений посыпаны и сахаром, и корицей.
- 7) mentions activities that they do to feel less
- 6) says that starting an activity is the most difficult part?
- 5) says they use their phone less when they are with other people?
- Exercise III. Замените время глагола в главном предложении на Past Indefinite и сделайте соответствующие изменения B придаточном предложении. Предложения переведите. 1. He says they have already done it. 2. I know they have been there several times. 3. We think that we shall not be there on Saturday. 4. George says they may ask the clerk about it. 5. He says you have given them some money. 6. They promise they will go to the cinema after dinner. 7. Ann says she may be late for dinner. 8. He thinks that it will take us much time to do it. 9. She wants to know whether I can speak any foreign languages. 10. She asks me how old I am.
- Раскройте скобки и запишите слово «соленья» з соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На даче был небольшой погребок для хранения овощей, (соленья) и маринованных грибов.
- Записать номер верного равенства: 1. \(\frac{\cos 26^0 \cos 64^0-\sin 26^0 \sin 64^0}{\sin 118^0 \cos 29^0+\cos 118^0 \sin 29^0} = 1\) 2. \(\frac{\cos 29^0 \cos 71^0-\sin 29^0 \sin 71^0}{\sin 98^0 \cos 22^0-\cos 98^0 \sin 22^0} = 0\) 3. \(\frac{\cos 76^0 \cos 16^0+\sin 76^0 \sin 16^0}{\sin 37^0 \cos 23^0+\cos 37^0 \sin 23^0} = \frac{\sqrt{3}}{3}\)
- 3. 5 «Б» сыныбының кейбір оқушылары киноға баруды жақсы көреді. Известно, 15 бала «Чудо-юдо» мультфильмді көрді, 11 оқушы – мультфильм «Үш баһаду мен Мысыр ханшайымы», олардың ішінен 6 «Чудо-юдо» және «Үш баһадур м Мысыр ханшайымы». Эйлера-Венн диаграммасын қолданып, тек қана «Үш баһ мен Мысыр ханшайымы» мультфильмді көрген оқушылар санын табыңдар.[5]
- Сравни. 6 005<6 050 51 000 > 50 100 3 008<3 080 44 341 = 44 341 88 075 > 88 057 3 601<36 000 99 991 = 99 991 9 999 > 999 60 100<61 000 79 987 > 79 897 107 007<107 700 87 000<88 000 000 6 тыс. 74 ед. < 67 дес. 3 ед. 83 тыс. 73 дес. < 837 сот. 30 ед. 7 032 ед. > 70 сот. 23 ед. 3 тыс. 241 ед. < 98 дес. 7 ед. 76 сот. > 7 654 47 сот. < 4 738 3 тыс. 37 дес. < 3 037 130 тыс. 6 ед. > 130 600 456 дес. 8 ед. < 4 508
- Дарья Сергеевна Красилина 11.03 биология - написать сообщение на тему "Значение птиц в природе и жизни человека" https://yandex.ru/video/preview/1127215397132455141
- Правильно расположи в таблице приведённые признаки.
- Выбери правильный ответ А. Падение Западной Римской империи связано с Великим переселением народов. Б. С падением Западной Римской империи завершился период античной истории. Какое суждение является верным? Верно только А. Верно только Б. Верны оба суждения. Оба суждения неверны.
- По данным на рисунке докажите, что AB || CD.
- Площадь квадрата равна 64 кв. см. Найдите периметр этого. Ответ дайте в сантиметрах.
- Определи, какие вещества обозначены на схеме буквами А, В, САВС: CaCO3 A Ca(NO3)2 to B H3P O4 C. 1. Азотная кислота. 2. Нитрит кальция. 3. Оксид кальция. 4. Фосфат кальция. 5. Нитрат серебра. Запиши в поле ответа последовательность цифр без пробелов и знаков препинания в соответствии с порядком букв АВС.
- Раскройте скобки и запишите слово «туфли» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. К новому учебному году мне купили две пары (туфли).
- 2. Раскройте скобки и вы 1.-3,9+(-1,9 +3, 9) =
- 5. 12 Переведите следующие предложения, используя соответствующие грамматические формы Passive групп Perfect, Indefinite u Continuous: 1. Ребенка уже взвесил доктор. 2. Наши коллеги только что довезли нас до автобусной остановки. 3. Мой извода на нас никакого впечатления. 5. Недавно
- 15. 11 Поставьте следующие предложения в Passive: 1. We have grown beautiful flowers in our garden. 2. My mother has given me advice to part with my boy-friend. 3. We haven't moved furniture in another room so far. 4. I haven't cooked dinner so far. 5. Our neighbours haven't greeted us 6. I haven't eaten black caviar since 2005. 7. They had received our letter by the week- end. 8. By the end of the year they had absolutely forgotten this sad story. 9. By the evening my sister had learnt a poem by heart. 10. By the beginning of the year we will have already changed our apartment for a better one. 11. By the end of the month we'll have already left this office. 12. By the week-end they will have already finished a translation of this book.
- 15. 10 Поставьте общие и специальные вопросы к данным предложениям: e.g. Mistakes have been already corrected by our teacher. Have mistakes been corrected by your teacher yet? Yes, they have. Mistakes have been already corrected by our teacher. No, they haven't. Mistakes haven't been corrected by our teacher yet. What has been already corrected by your teacher? Whose mistakes have been already corrected by your teacher? What kind of mistakes have been already corrected by your teacher? By whom have mistakes been corrected? 1. The children have been already woken up. 2. The bill has already been paid by my colleagues. 3. I have been promised a new dictionary by my father lately. 4. My favourite pen has been stolen by somebody from the table. 5. Drinks have been just ordered by us. 6. By 5 o'clock my uncle had been already examined by the doctor. 7. By the evening our friends had been already reached by us on the phone. 8. A new job had been found by my friend by the end of the year. 9. A new car had already been bought by our neighbours by the end of the month. 10. New pictures will have been shown to us by this artist by the beginning of the year. 11. By the beginning of the next month this book will have been published by my father. 12. A new apartment will have been chosen by our colleagues by the week-end.
- 685. Выпишите из пословиц все глаголы. Объясните по образцу их право- писание с не. Определите время глаголов.
- 684. Подберите однокоренные глаголы к словам ненависть, негодование", недоумение". Как надо написать эти глаголы с не- и почему так?
- 11 Опираясь на теорию графов решите задачу. Из медной проволоки нужно спаять плоское украшение заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется?
- 10 Найдите значение выражения -(3-у)²+y(y+2) при у = \frac{1}{8}
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, через сколько километров после начала движения встретился с велосипедистом.
- Из предложений 21-24 выпишите фразеологизм. Напишите этот фразеологизм
- Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) На меня он только глянул с хмурым равнодушием. 2) И сегодня мне хочется вспомнить подробности тех дней, когда я впервые ощутил тоску по Севастополю. 3) Лешка сердито мастерил из загнутой медной трубки и гвоздя пугач-хлопушку 4) Я читал о жутких непрекращающихся бомбардировках, о развалинах и пожарах, но сквозь дым военного разрушения продолжал видеть мирный и солнечный город у необозримого моря. 5) Да ладно, у меня сейчас «Восемьдесят дней вокруг света» есть, а эту читай еще, если охота...
- был основателем династии московских князей? а) Юрий Долгорукий в) Иван Калита
- 4. Прочитай отрывок из летописи: «В лето 6772 (1264). Князь Ярослав, сын Александра Невского, поехал в Орду за ярлыком на великое княжение...» Что такое «ярлык»? Объясните, зачем русские князья ездили за ним в Орду. Ярлык - это Объяснение:
- 3. Расположи события в правильной последовательности (от раннего к позднему): 1. Битва на реке Сити 2. Основание Москвы 3. Куликовская битва 4. Невская битва Ответ:
- 2. Какие княжества входили в состав Северо-Восточной Руси в XIII веке? Выбери все правильные варианты: а) Владимирское 6) Московское в) Новгородское г) Рязанское д) Смоленское
- 1. Что произошло в 1240 году? а) Куликовская битва в) Принятие христианства на Руси б) Захват Киева монголами г) Основание Москвы
- Раскройте скобки и запишите слово «тюль» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Окно было занавешено (тюль).
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Мощный атмосферный вихрь достиг восточного побережья Китая в районе городов Шэньчжэнь и Гуанчжоу в субботу. Штормовой ветер и нагонные волны вынудили тысячи жителей покинуть свои дома. Стихия парализовала работу транспорта во многих населённых пунктах, временно остановлено авиасообщение. По прогнозам синоптиков непогода продлится ещё сутки». Как называется стихийное явление атмосферы, о котором говорится в тексте?
- 7. 1) Отгадай загадки, которые тебе загадает взрослый, и заполни кроссворд «ОПАСНОСТИ ВНЕ ДОМА».
- 17. Тип 16 № 12758 Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала \(\frac{2}{9}\) всего участка пути, во второй день — \(\frac{1}{7}\) оставшегося участка пути, а в третий — остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за три дня?
- 17. Соотнеси термин и определение
- Вариант 1 Определите координаты городов Тегеран (Иран) Лима (Перу) Гавана (Куба) Улан-Батор (Монголия) Джакарта (Индонезия) Москва (Россия) Токио (Филиппины) Японии 2. Найдите географический объект по координатам 17 с.ш. и 86° в.д. 1° ю. ш., 33° в. д. 19° с. ш., 97° з. д 53° с. ш. и 108° в. д 40 с. ш. 14° в.д..
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Софи. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: To: Subject: ... Sofie@friend.uk Russian friend@mail.ru Pets We bought a dog last week! I'm sure it'll be my best friend! Do you like dogs or cats? What pet would you like to have? Will it make you happy? Why? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблаго- дарить друга за полученное письмо. From: To: Subject: Russian friend@mail.ru Sofie@friend.uk Pets
- Раскройте скобки и запишите слово «джинсы» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В новом магазине был большой выбор модных (джинсы).
- Найди в предложениях по одному слову с чередующейся гласной в корне. Запиши слово в каждое поле ответа.
- 2. Как изменится растительность, если мы будем подниматься высоко в горы? Ответ:
- Задание 2. Формулировка выводов Ответьте на вопросы, чтобы подтвердить закономерности: 1. Почему в тропиках биоразнообразие выше, чем на полюсах? Ответ:
- Практическая работа: «Анализ адаптации организмов к среде обитания» Цель: установить связь между климатическими условиями и особенностями внешнего вида растений и животных. Задание 1. Заполнение сравнительной таблицы Используя текст учебника или атлас, выберите две контрастные зоны (например, Влажный тропический лес и Арктическая пустыня) и заполните таблицу: Признак для сравнения Климат (тепло/холод, влага) Растения (примеры и вид) Животные (примеры и окрас) Тропический лес Арктическая пустыня
- Найдите среднее арифметическое чисел 34, 56, 21, 19 и 75.
- Найдите корень уравнения 4 (x + 1) = 9.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. точки А В С КООРДИНАТЫ 2 2/3 -0,9 11/3 -1/3 3,1 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты. Ответ: А В С
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
