Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему в пределах одного географического пояса выделяют несколько природных зон?
- 17. Спішыце словы, устаўляючы прапушчаныя літары. Знайдзіце гэтыя словы ў папярэднім практыкаванні, зверце з напісаным і растлумачце правапіс. Дапоўніце рады двума-трыма ўласнымі прыкладамі на гэта правіла. Зв..рок, с..броўкі, ... Малень..кі, вел..мі, ... Дзя..чынка, выпа..з, ...
- 30. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. В тёмный лес дремучий Загл..нула ос..нь. Сколько свежих ш..шек у з..лёных сосен! Сколько алых яго.. у л..сной рябинки!.. Е. Трутнева. Прочитайте выразительно. Определите вид каждого предложения по интонации: восклицательное или невосклицательное.
- Какими, по определению степени с рациональным показателем \(a^{\frac{m}{n}}\), должны быть значения \(a\), \(m\) и \(n\)?
- Найдите \(\frac{a}{b}\), если: а) \(\frac{2a+5b}{5a+2b}=1\); б) \(\frac{a+2b}{b+2a}=-3\); в) \(\frac{99a+8b}{4b-100a}=2\).
- 10. (54:6+18:3)+(24−16:4)−36:(9−3); (54:9+6)·3−21:7; 80−(36:6+12:4)·3+(25−15:3)·2
- 9. 96:(12−6·2:3)+18:(9−3·2); 48:(16−8)+3·(7−4); 63:(21−14)·(18:3+5)−16:4
- 1.35. Среднее арифметическое двух чисел 5. Найдите эти числа, если первое число на 2,5 больше второго.
- 1.34. Среднее арифметическое двух чисел 4,9. Одно из них в 1,8 раза меньше другого. Найдите эти числа.
- Задание 5.5. Упростить выражения: 1) \(5^7\cdot5^{-14}\); 2) \(6^{-12}:6^{-13}\); 3) \(3^{17}\cdot3^{-11}:3^4\); 4) \(7^{-31}:7^{-28}\cdot7^5\); 5) \(4^{-28}:4^{-11}:4^{-19}\); 6) \((11^{-4})^7:11^{-29}\); 7) \((9^5)^{-3}\cdot3^{33}\); 8) \(2^{18}:(2^{-4})^{-5}\); 9) \(125^{-6}\cdot5^{20}\); 10) \(\dfrac{1.6\cdot10^3}{4\cdot10^{-1}}\).
- 3. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают: а), б), в); 1) \(y=-x+4\); 2) \(y=3x+4\); 3) \(y=-3x+4\).
- 2. Решите уравнение: \(x^2=2x+3\).
- 1. Вычислите: \(\dfrac{3^6\cdot(3^5)^2}{27^3}\).
- 2. Read the sentences and fill in the gaps with missing words. Then add three rules to this list. A list of safety rules for walking outside: Don’t 1 ______ the road on a red 2 ______. Wait for the green signal and 3 ______ both ways. Always use 4 ______, never walk on the road. Never talk to the 5 ______. Don’t give them 6 ______ information. Don’t 7 ______ your 8 ______ when you cross the road. Then add three more safety rules.
- Отметь признаки родовой общины: кровное родство; соседи; общий быт; трудились отдельными семьями; земля была в общей собственности.
- Выводы (вариант): Географическое положение оказывает существенное влияние на ______. Отраслевая структура хозяйства России имеет тесную связь с природными ресурсами. Разнообразие климатических условий, доступность транспортных коммуникаций и природные ресурсы определяют развитие ______ экономики и их распределение по регионам: ______. Сельское хозяйство, лесная промышленность, добыча полезных ископаемых, энергетика, машиностроение, химическая и пищевая промышленность — основные отрасли экономики РФ. География отраслей имеет свои особенности — отрасли размещены по регионам в зависимости от ______.
- Check the information about the United Kingdom: Country: The United Kingdom includes England, Scotland, Wales and Northern Ireland. Capital: London is the capital of the UK and England. Cardiff is the capital of Wales, Edinburgh is the capital of Scotland and Belfast is the capital of Northern Ireland. Flag: The Union Jack includes the flags of England and Scotland as well as the old flag of Ireland. Each country has its own flag as well as the Union Jack. Population: over 67 million. Currency: British Pound £.
- Найдите значение выражения \(\dfrac{0,0(6)+\dfrac{13}{30}}{0,(6)}\).
- В случае наступления несчастного случая на производстве пострадавший работник имеет право на ... пособие.
- 8. Какие вы знаете способы приспособления человека к различным природным условиям: влажным или засушливым местам, высоким и низким температурам, в равнинных и горных районах и т. д.? Иллюстрируйте рассказ фотографиями, собственными рисунками.
- 7. Найдите в тексте параграфа образные выражения, которые помогают понять, как человек приспосабливался к новым жизненным условиям.
- Как зовут знаменитого российского шахматиста? Варианты: Сергей Карякин; Евгений Топоркин; Максим Руденко; Денис Гордеев.
- На изображении приведён учебный текст «Гидросфера. Части гидросферы. Мировой круговорот воды. Значение гидросферы» с фактами о свойствах, запасах и значении воды. Явного вопроса или отдельного упражнения нет. Проверить содержание текста.
- Как, согласно гражданскому кодексу, называются стороны в обязательстве? Варианты: кредитор и преступник; преступник и должник; кредитор и должник; кредитор и правонарушитель.
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущен один и тот же суффикс. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания. 1. Груз..ик, фонар..ик, камен..ик. 2. Стеколь..ик, водопровод..ик, уклад..ик. 3. Развед..ик, подряд..ик, уколь..ик. 4. Ключ..к, ореш..к, замоч..к. 5. Камеш..к, мешоч..к, ремешоч..к.
- Задание 5. Допиши предложение по анализу «Слова о полку Игореве»: «Центральная идея «Слова…» — это …»
- Задание 4. Прочитай фрагмент «Слова о полку Игореве», подчеркни в нём сравнения: Прянул князь Игорь горностаем в тростник, белым гоголем на воду. Когда Игорь — князь соколом полетел, Тогда Овлур волком потёк за ним, Сбивая с травы студёную росу: Притомили они своих борзых коней!
- Задание 3. Объясни значение выделенного во фрагменте текста вступления выражения: «Растекался мыслью по древу». Том Боян, исполнен дивных сил, Приступая к вещему напеву, Серым волком по полю кружил, Как орёл, под облаком парил, Растекался мыслью по древу.
- Задание 2. Подчеркни правильный ответ: 1. Древнерусская литература не допускала художественного вымысла? (Да / Нет) 2. В развитии древнерусской литературы выделяют 4 основных периода? (Да / Нет) 3. Древнерусская литература возникла в 6 веке? (Да / Нет) 4. «Слово о полку Игореве» было написано в 12 веке неизвестным монахом? (Да / Нет) 5. Копию «Слова о полку Игореве» граф Мусин-Пушкин подарил императрице Екатерине Первой? (Да / Нет) 6. Над переводом «Слова о полку Игореве» работал поэт В. А. Жуковский? (Да / Нет)
- Задание 1. Рассмотри картинки и напиши названия центральных эпизодов «Слова о полку Игореве».
- 1.64 Найдите периметр треугольника ABC, если AC = 17 см, а сторона AB меньше стороны BC на 6 см и больше стороны AC на 3 см.
- 1.63 Ширина прямоугольника в 4 раза меньше его длины. Найдите периметр прямоугольника, если ширина равна 28 см.
- Present Peter Sonders using the information on his Student Sports Card.
- Look at these students’ identification cards and present them to the class. This is ... She’s ... Her address is ... Her telephone number is ...
- 12. Начертите три неразвёрнутых угла и обозначьте их так: ∠AOB, ∠[второе обозначение неразборчиво], ∠M.
- 157. Площадь прямоугольника равна 36. Известно, что длины его сторон — натуральные числа. Про какие из следующих утверждений можно сказать, что они являются истинными высказываниями? а) «Длина хотя бы одной из сторон — чётное число»; б) «Этот прямоугольник является квадратом»; в) «Периметр этого прямоугольника больше, чем 72»; г) «Периметр этого прямоугольника меньше, чем 75».
- 156. Известно, что натуральное число x делится на 12. Какие из утверждений истинны: а) «x делится на 6»; б) «Последняя цифра числа x чётная»; в) «144 делится на x»; г) «x делится на 9»?
- 155. В пенале 6 синих карандашей и 3 жёлтых. Какие из следующих высказываний истинны: а) «Среди любых четырёх карандашей из пенала обязательно будет синий»; б) «7 карандашей, выбранных из пенала, могут оказаться одного цвета»; в) «Любые 3 карандаша из пенала одного цвета»; г) «Среди любых восьми карандашей из пенала обязательно 2 жёлтых»?
- 154. В пенале 5 синих карандашей и 4 жёлтых. Какие из следующих высказываний истинны: а) «Среди любых 5 карандашей из пенала обязательно будет синий»; б) «Любые 3 карандаша из этого пенала одного цвета»; в) «Среди любых 6 карандашей из пенала обязательно будет 2 жёлтых»?
- 153. Приведите контрпример (пример, показывающий, что высказывание является истинным) к высказыванию: а) «Если медиана треугольника не является его высотой, то такой треугольник не является равнобедренным»; б) «Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники равны».
- 152. Приведите пример, показывающий, что следующее высказывание ложно: а) «В любом равнобедренном треугольнике любая высота является медианой треугольника»; б) «Два угла, сумма которых равна 180°, являются смежными».
- 151. Выпишите все целые значения m, при которых ложно высказывание: а) «Число m меньше, чем 8, или больше, чем 11»; б) «Модуль числа m не меньше, чем 2».
- 150. Выпишите все целые значения n, при которых истинно высказывание: а) «Число n не меньше 7, но не меньше 10»; б) «Число n положительное, но не больше, чем 3,9».
- 6. Вычисли: 56 + 39; 82 − 28; 49 + 44; 61 − 49; 19 + 74; 47 + 13; 90 − 73 + 8; 34 + 36 − 9; 84 − 58 − 7; 93 − (46 + 9…); (28 + 33) − …; 54 − (42 − 7…). [числовые данные обрезаны]
- Найдите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. 1) подб...рала, выт...р, бл...стя; 2) ум...рает, ум...рла, раст...рать; 3) зам...рла, соб...рался, заст...лала; 4) поум...рают, соб...раюсь, зап...реть; 5) бл...стевший, выт...рся, зам...р; 6) выб...рать, раст...лалась, зам...рала.
- Match the underlined words/phrases. 1 give to someone to look through 2 identification 3 a small hole 4 machine that signals danger 5 connect or fix sth in position 6 turned on
- 2. Решите задачу с помощью уравнения. Олег задумал число, умножил его на 25, полученное произведение уменьшил в 5 раз, к полученному числу прибавил 1089 и получил 1524. Какое число задумал Олег?
- № 23, 24. Задание с дробями: Что больше: а) 30% от 40 или 40% от 30? б) 80% от 60 или 60% от 70?
- 5. Запиши, какие общественные организации помогают людям, оказавшимся в трудной ситуации, семьям, которые нуждаются в особой заботе и поддержке.
- 4. Узнай и запиши, где и как школьник может получить дополнительное образование, например, учиться дизайну, робототехнике, делать первые шаги в науке.
- 7.23. Найдите среднее арифметическое и медиану ряда чисел: а) 27, 29, 23, 31, 21, 34; б) 56, 58, 64, 66, 62, 74; в) 3, 8, 7,2, 6,4, 6,8, 7,2; г) 21,6, 37,3, 16,4, 12,6.
- 7.3. Найдите среднее арифметическое, размах и моду ряда чисел: а) 16, 22, 16, 13, 20, 17; б) −21, −33, −35, −19, −20, −22; в) 61, 64, 64, 83, 61, 71, 70; г) −4, −6, 0, 4, 0, 6, 8, −12.
- Как зовут знаменитого российского хоккеиста? Александр Петров; Алексей Вербов; Александр Овечкин; Артем Дзюба.
- 5. Новые объекты Всемирного природного и культурного наследия на карте России. Полезные советы. 1) Составьте список объектов России, которые могут, на ваш взгляд, войти в перечень объектов Всемирного природного и культурного наследия. 2) Обоснуйте ваш выбор и дайте краткое описание этих объектов. 3) Отметьте, как… [текст задания обрезан]
- 4) Сократите дробь: а) \(\frac{5x-10}{x^2-4}\); б) \(\frac{a^2-9}{15+5a}\); в) \(\frac{x^2-4x+4}{3x-6}\); г) \(\frac{b^2+6b+9}{b^2-9}\).
- 3) Сократите дробь: а) \(\frac{2(x-y)}{x(y-x)}\); б) \(\frac{3c-9d}{6d-2c}\); в) \(\frac{a^2-2ab}{6b-3a}\); г) \(\frac{m^3-5m^2n}{5n^3-mn^2}\).
- 2) Сократите дробь: а) \(\frac{3a+3b}{5a+b}\); б) \(\frac{7x-14y}{3x-6y}\); в) \(\frac{5a-20c}{15ac}\); г) \(\frac{x-2b}{x^2-2bx}\).
- 1) Сократите дробь: а) \(\frac{x(a+3)}{y(a+3)}\); б) \(\frac{3(x+5)^2}{(x+5)^3}\); в) \(\frac{3a(b-2)}{6(b-2)^2}\); г) \(\frac{x^2(x-8)^3}{x^4(x-8)^2}\).
- 19. Чем питались кони Диомеда: А) Овсом и травой Б) Человеческим мясом В) Ничего не ели
- 18. Как Геракл очистил конюшни царя Авгия от навоза: А) Сломал изгородь и с помощью канавы направил в конюшни горную речку, которая смыла весь навоз Б) Орудуя огромной лопатой, Геракл за 3 дня и 3 ночи справился с заданием В) Геракл приподнял конюшни своими могучими руками и наклонил их так, что все нечистоты ушли в реку
- 17. Сколько быков было у царя Авгия? А один из быков Авгия отличался необыкновенной красотой и силой подобно: А) Солнцу Б) Звезде В) Луне Г) Яркому созвездию
- 1.82 Запишите, сколько в одном километре: метров; дециметров; сантиметров; [остальная часть задания обрезана на фотографии].
- 1.81 Отметьте на отрезке AB точки P и S так, чтобы точка P лежала между A и S. Запишите все отрезки с концами A, P, S и B. Сравните: а) AP и AB; б) SB и PB; в) PS и AB.
- Выпишите имена существительные, в которых пропущены окончания, вместе с теми словами, от которых к ним задаётся падежный вопрос. Укажите склонение и падеж. 1. Выпилили к лесной опушк... . 2. Расположились на небольш... полян... . 3. Край берёзовой рощ... . 4. Нигде нет настоящей тени... . 5. Скрывается в буйной поросл... трав.
- 5. При Каролингах должность майордомов во Франкском государстве была упразднена. Как вы думаете, почему?
- 4. В документе сказано, что бедняк Арнальд отдал себя и трёх своих сыновей с их потомством в зависимость монастырю. Предположите, что могло их вынудить к отказу от земли и свободы.
- 3. Какими способами и средствами Хлодвиг добивался своих целей? Какие черты его характера проявились в его деятельности? Одобряете ли вы их? Почему?
- 2. Представьте, что франка обвиняют в краже коня. Он ни в чём не виноват. Расскажите, как будет вести себя франк на суде. Чем будет отличаться его поведение от поведения на судебном процессе в наши дни?
- 1. Историк назвал эпоху Великого переселения народов временем, когда «римляне становились варварами, и варвары становились римлянами, и в какой-то период застыли, взирая друг на друга». Как вы понимаете эти слова? От имени германца кратко опишите типичного римлянина, от имени римлянина — типичного варвара.
- В каком веке на Киевский престол взошел Владимир Мономах?
- Сколько соборов Святой Софии было на Руси в XI веке?
- −22; −13 4/23; 0; 1; 7; 11,23; 47 3/11; 1298 сандарының ішінен: 1) натурал; 2) бүтін; 3) рационал сандарды теріп жазыңдар.
- Write the words in order and make questions you can ask Sarah and Annabel. 1) do / get up / what time / you? 2) get / you / how / to / do / school? 3) what / Sarah’s / is / like / school? 4) at / you / anything / Sarah’s / are / learning / house? 5) miss / what / on / do / you / the farm? 6) do / have / what time / breakfast / you? 7) are / today / where / you / going? 8) Annabel’s / different / is / yours / school / from? 9) feel / how / in / you / London / do?
- 3. Сравни: 2 см ○ 20 мм; 4 см 2 мм ○ 40 мм; 30 мм ○ 3 см; 4 см 5 мм ○ 5 см.
- 2) Найди длину ломаной ЕКМО. [ломаная и её числовые данные на фотографии видны не полностью]
- 86. Пользуясь этимологическим словариком, объясните правописание иноязычных слов. Спишите их, употребляя в составе словосочетаний. В скобках укажите вид подчинительной связи. Фил_троп, фил_рмония, фил_логия, фил_софия, дем_гогия, дем_кратия, эк_логия, ди_позитив, ди_гональ, ди_скоп, ди_пазон, ди_рама, пан_рама, эт_мология, трансп_рант, трансп_ртир.
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква: 1) ш…пот, ж…рдочка, ш…колад; 2) ч…рный, крыж…вник, ш…кировать; 3) поч…тный, переж…вывать, расч…тливый; 4) ж…лтый, ш…рты, пч…лка; 5) ш…рстка, реш…тка, ш…л; 6) капюш…н, ж…кей, ш…рник.
- Вообразите, что вы отправились на рыбалку на озеро, где водится только окунь и плотва. Какие случайные события могут произойти при этом?
- 3333. Какое из [условие обрезано на фотографии] чисел отмечено точкой на координатной прямой? [числовые данные обрезаны]
- Вычислите: 1) 18 408 : 368 · 15 − 19 · 46 + 95 =
- Найдите в приведенном списке предприятия, создание и деятельность которых предусмотрены Гражданским кодексом РФ: свечной завод; рыболовная артель; фабрика по производству обуви; акционерное общество открытого типа; производственный кооператив; государственное и муниципальное предприятие; индивидуальное частное предприятие; смешанное товарищество; семейная ферма; акционерное общество закрытого типа.
- Match the words. 1 alarm 2 heavy 3 beautiful 4 crowded 5 public 6 door 7 feel 8 fresh. A landscapes B transport C streets D traffic E system F isolated G air H chain.
- Какие из названных прав являются ограниченными вещными правами? право залога; право ренты; право ограниченного пользования; право аренды
- Выберите правильное описание изображённого промежутка: от −4 (включительно) до 2 (не включая 2). Варианты: отрезок от −4 до 2; интервал от −4 до 2; полуинтервал от −4 до 2, включая −4; полуинтервал от −4 до 2, включая 2; луч от −4 до 2.
- 1. Рассмотрите ряд чисел: а) 24, 23, 31, 27, 24, 25, 26, 32, 24; б) 20,1; 19,8; 17,5; 21,5; 23; 18,5; 17,9; 21,3. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое каждого ряда.
- Найдите значение выражения: \(\dfrac{\sqrt{(5-2\sqrt7)^2}+\sqrt{(6-2\sqrt7)^2}}{\sqrt{4-2\sqrt3}\cdot\sqrt{4+2\sqrt3}}\).
- Дан параллелограмм ABCD. Докажите, что ∠A = ∠C, ∠B = ∠D.
- Рефлексия. 1. Поставь значок: ○ ? ! … 2. Сколько ошибок сделал на занятии?
- Задание № 4. В этих строках спрятаны названия диких и домашних животных: «крепкрокодилетицыаособакафырк».
- Задание № 3. Вставь пропущенный слог. Прогнал… осень жаркое лето. Зал… место и даёт распоряжения. Листьям поменять окраску, птицам собраться в стаи и летать на юг. Животным в лесу готовиться к холодам. У края лесного озера избушка лесника. Лесник Иван Петрович следит за жизнью леса, охраняет от браконьеров животных и птиц. Каждое лето к наму леснику приезжают его внуки — Нита и Илья.
- «Декларация социального прогресса и развития» была принята в ... Резолюцией 2542 (XXIV) на 1829-м пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН. Варианты: 1948 г.; 1969 г.; 1971 г.; 1993 г.
- b) Choose the correct answer. This car is mine/their. This was her/hers card. Whose telephone number is this? It's theirs/their. Is she your/yours sister? This address isn't her/hers. This wasn't our/ours car.
- Задание № 1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) д...вчий, р...скошный, рест...врация; 2) соч...тание, неприм...римые (враги), прот...рать; 3) покл...ниться, р...стовщик, пл...вчиха; 4) р...са, к...сички, подр...сти; 5) наж...мать, прид...раться, скр...пучий.
- 4. Чем удобны двойные названия, предложенные К. Линнеем для вида?
- 3. Какие единицы систематики вы знаете и для чего они служат?
- 2. Почему необходима классификация организмов? Какой принцип лежит в основе современной классификации организмов?
- 1. Как велико разнообразие органического мира?
- Какими цифрами на рисунке обозначены костная ткань, кровь, рыхлая волокнистая и хрящевая ткани?
- В случае наступления несчастного случая на производстве пострадавший работник имеет право на ... пособие.
- 4. Нервная система —
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
