База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 22. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. 1) С чего начинается Род_на? С к_ртинки в букваре. (М. Матусовский) 2) Ты слы_ал о круглых м_рях на Луне? Не слышал?! (В. Шапошников) 3) Не тр_щите, м_розы, в заповедном бору! (С. Маршак)
- 5. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования. В книге 140 страниц. В пятницу Знайка прочитал в 1,2 раза меньше страниц, чем в субботу, и на 20 страниц больше, чем в воскресенье. Сколько страниц прочитал Знайка в субботу?
- 4. Упростите алгебраическое выражение и найдите его значение: 4(4c − 3) − (10c + 8) при c = 5/6.
- 3. Дан открытый луч с началом в точке (−9). Запишите обозначение, аналитическую и геометрическую модели данного числового промежутка. Сколько целых отрицательных чисел принадлежит этому промежутку?
- 2. Решите уравнение: а) 2x + 3 = 0; б) 6x − 7 = 15 + 2x.
- 1. Найдите значение числового выражения: а) 2,8 − 3,1 − 4,9 + 4,2; б) 0,3 − 2/7 + 0,3 − 5/7.
- 6) Найти значения выражения: (7,8 − 5,34) · 3. 7) На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- На координатной плоскости даны точки: (-4; 1), (-3; 1), (-2; 0), (-4; -1), (-3; -2), (-2; -2), (-1; -1), (-1; -2), (0; -3), (1; -3), (3; -2), (4; 0), (4; 2), (6; 3), (4; 3), (5; 4), (3; 4), (4; 5), (4; 7), (2; 8), (3; 6), (2; 5), (2; 6), (1; 8), (1; 6), (0; 7), (-1; 7), (0; 6), (0; 5), (-1; 6), (-2; 6), (-2; 5), (-3; 5), (-2; 5), (0; 4), (-2; 4), (-4; 3), (-4; 1), (-5; 4), (-6; 5), (-5,5; 3,5), (-7; 4), (-7,5; 3), (-6; 3), (-8; 1), (-7; 1), (-6; -2), (-4; -3), (-4; -7), (-3; -8), (-4; -9), (-3; -9), (-4; -11), (-3; -11), (-2; -9), (-1; -9), (-1; -8), (0; -8), (0; -9), (1; -9), (2; -11), (3; -11), (2; -9), (3; -9), (2; -8), (2; -7), (4; -8), (4; -7), (6; -7), (5; -6), (7; -6), (5; -5), (6; -5), (4; -4), (3; -2). Глаз: (0; 1), (1; 1), (1; 0), (0,5; 0,5). Определи, какой рисунок получится при последовательном соединении точек.
- Определи вид каждого угла.
- Образуйте формы множественного числа от слов: pupil, zebra, snake, picture, cherry, carpet, cucumber, chief, crocodile, tree, video, activity, desk, giraffe.
- 5. Запиши два однокоренных слова к слову Москва и выдели корень.
- 4. Выполни фонетический разбор слов Москва, юность.
- 3. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: «Таволга — полукустарник с крупн.... листьями. Переб..раешь л..су через ручей или овра.. и сразу вид..шь его зар..сли, достига..т иногда человеческ.... роста».
- 2. К 35% от числа 70 прибавь 40% от числа 80.
- Вспомни характеристики форматов ресторанов и проставь маркеры в тех ячейках, где этот пункт присутствует. Форматы: Drive, In Line, Food Court, Smart Box. Пункты: полное меню; свой зал с посадочными местами; линия автораздачи.
- 1. Подпишите названия морей и двух великих рек Междуречья. 2. Закрасьте первоначальную территорию Ассирии в XX в. до н. э. Обозначьте направления завоевательных походов ассирийцев. 3. Определите и подпишите в легенде названия народов, места проживания которых на карте обозначены цифрами 1, 2, 3. 4. Подчеркните на карте названия городов: синим цветом — город, в котором правил легендарный Гильгамеш; зелёным цветом — город, в котором царь Саргон основал великолепный дворец; чёрным цветом — город, в котором археологи обнаружили библиотеку царя Ашшурбанапала; красным цветом — город на восточном побережье Средиземного моря, откуда выходили корабли за папирусом. 5. Древнегреческий историк Геродот писал о городе Междуречья: «...окружён полным воды рвом, затем идёт стена. Через неё протекает река по имени Евфрат. В середине храмового священного участка возвышается ... башня, на ней — ещё одна башня, а в общем, восемь башен одна на другой». Подпишите на карте название этого города и год, когда он был разрушен врагами.
- 5. Запиши два однокоренных слова к слову Москва и впиши буквы: Букв: ____ , звуков: ____ . Букв: ____ , звуков: ____ .
- 4. Выполни фонетический разбор слов: Москва, ручей.
- 3. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Таблица получилась с картинками. Перевоз овощей через ручей или озера. Осенью, это дост... много черновесск... росла.
- 2. К 85% от числа 70 прибавили 40% от числа 50.
- 5. Запиши два однокоренных слова к слову Москва и выдели корень.
- 4. Выполни фонетический разбор слов Москва, может.
- 3. Вставьте, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: «Таволга полукустарник с крупными листьями. Перед дождём л...су через ручей или овра..., и сразу в...ды, его з...р...ки, с...д...гают иногда человеческ...го роста».
- 2. Из 85% от числа 70 прибавь 40% от числа 50.
- 1. Реши уравнение: 15а − 2а − а = 1,2.
- Докажи, что значение выражения не зависит от x. \((x-1)\cdot(x+3)-(x-2)\cdot(x+4)\)
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 4. Запиши все натуральные числа, которые находятся между числами 8,2 и 15,7.
- 3. Подбери и запиши синоним к слову «грезить».
- 2. Найди в тексте имена прилагательные, которые стоят в творительном падеже. Запиши их.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст. Подчеркни имена прилагательные.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется меньше 6.
- 6. Вычисли, используя распределительное свойство умножения: а) 5,6 · 7,7 + 7,7 · 4,4; б) 1,15 · 10,1 − 0,1 · 1,15.
- 5. Собственная скорость катера равна 18 км/ч, скорость течения реки равна 2,7 км/ч. Чему равна скорость катера по течению и против течения реки?
- 4. Запиши все натуральные числа, которые расположены между числами 8,2 и 15,7.
- 3. Подбери и запиши синоним к слову «грезить».
- 2. Найди в тексте имена прилагательные, которые имеют форму творительного падежа. Запиши их.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни предлоги. Озаглавь текст. Мя...ким сиянием месяц осв...щал кроны б...льших дерев...ев. Испарения над р...кой сгустились. Высоко в небе ровн...м бел...м светом св...ркал Юпитер. Вся природа грезила предрассв...тным сном. Голубой сумрак ещё окутывал землю, но в воздух... чу...ствовалось прибл...жение зари.
- 5. Реши неравенство \((x+1)^2-4x<(x+2)(x-3)\).
- 4. На клетчатой бумаге изображена трапеция. Найди её площадь в квадратных сантиметрах.
- Найдите вероятность того, что случайно выбранное число из набора натуральных чисел от 1 до 36 (включительно) кратно числу 6. Ответ запишите в виде несократимой обыкновенной дроби.
- На изображении не удалось достоверно распознать условие задания.
- 16. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Выполните указанные разборы. Зна...ш... ли ты, как делают деревянные ложки? Вот как.
- 6. Впиши в слова буквы з или с: ..борная команда, ..жатое изложение, высотное ..дание, ..экзамены, ..жечь бумагу, ..гладить неровности, внезапно ..прыгнуть, ..дешний житель.
- 5. Определи и укажи в скобках падеж имён прилагательных в словосочетаниях: синего (____) платочка, нежную (____) песню, вкусным (____) соком.
- 4. Подчеркни орфограмму в каждом ряду слов. Дополни каждый ряд двумя словами с такой же орфограммой: а) расти, выращенный; б) положить, прилагательное; в) гореть, загар; г) шёлк, щёлкать.
- 3. Проверь, верно ли равенство: (1,5 − 0,1) · (1,5 + 0,1) = 1,5² − 0,1².
- 2. Реши уравнение: 24 · (m − 8,4) = 48,48.
- 1. Запиши числа в порядке возрастания: 5,326; 5,34; 5,4; 5,25.
- Метод, позволяющий получать информацию дистанционно (со спутника, самолёта и т. д.), — это: а) аэрокосмический метод; б) сравнительно-географический метод; в) описательный метод.
- На изображении видны задания 2, 4, 5 и 6, однако текст и числа на фотографии недостаточно чёткие для достоверного восстановления всех условий.
- Постройте график с точками на этих координатах: а) (-1; 0); б) (2; -3).
- 5. Представьте дробь 18/36 в виде суммы трёх дробей, у каждой из которых числитель равен 1.
- 4. Решите уравнение: а) y + 4 7/10 = 5 8/15; б) 2,65 · (к − 3,06) = 4,24.
- 3. С одного опытного участка рассчитывали собрать 3 1/12 т пшеницы, а с другого 4 11/15 т. Однако с них собрали на 1 3/5 т пшеницы больше. Сколько тонн пшеницы собрали с этих двух участков?
- 2. Найдите значения выражения: а) 7 − 4 5/9; б) 4 3/10 + 1 + 5/12; в) 6 15/21 + 2 9/14; г) 5 1/6 − 3 3/4.
- 1. Сравните числа: а) 7/10 и 31/45; б) 7/16 и 7/17; в) 37/36 и 0,72.
- Какие самостоятельные задания представлены на изображении?
- Аэрокосмический метод позволяет… (Может быть несколько правильных ответов.) Варианты: 1) проанализировать качественную и количественную информацию; 2) следить за погодой; 3) провести перепись населения; 4) получать информацию о планетах Солнечной системы.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠ 2, если ∠ 1 = 128°. Ответ дайте в градусах.
- На изображении самостоятельное задание не представлено: виден фрагмент карты и раздел «Примечания» с пояснениями к карте.
- 14. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов): 1) Река более глубже. 2) Яркое кашпо. 3) Ихний сад. 4) Семьюстами километрами. 5) По обеим сторонам дороги. 6) Около пятьсот дней.
- 13. Вспомните правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-. Вставьте пропущенные буквы: Пр..греть солнцем, пр..лестный пейзаж, пр..лететь на отдых, пр..лечь на шезлонге, пр..бывать на дачу, пр..бывать в счастье, пр..брежные волны, пр..коснуться к воде, пр..морский городок, пр..школьный участок, пр..красное лето.
- Розв’яжіть рівняння: 1) \(\frac{5}{x^2-4}+\frac{2x}{x+2}=2\); 2) \(\frac{2}{6x+1}+\frac{3}{6x-1}=\frac{30x+9}{36x^2-1}\); 3) \(\frac{2x-6}{x^2-36}-\frac{x-3}{x^2-6x}-\frac{x-1}{x^2+6x}=0\).
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: в одном экземпляре; в двух экземплярах; в трех экземплярах; в четырех экземплярах.
- 4. а) Постройте график функции y = −2x + 3; б) Определите, проходит ли график функции через точку A(10; 17).
- 3. Решите уравнение: 4(1 − x) = 9 − 3(6 − x).
- 2. Разложите на множители: а) 81 − y²; б) 5y² − 20y + 20.
- 1. Упростите выражение: а) (x − 3y)² − (x − 3y)(x + 3y); б) −2x⁴ · (3x²)³.
- Укажите тип химической реакции и расставьте коэффициенты: 1) Zn + CuCl₂ → Cu + ZnCl₂; 2) (NH₃)₃ → N₂ + H₂; 3) Cu + S → CuS; 4) AgF + NaCl → AgCl + NaF; 5) CaCO₃ → CaO + CO₂; 6) SiO₃ + HNO₂ → H₂SiO₃ + NO₂.
- 4. Решите систему уравнений: { x+2y=1; 2x−2y=5.
- 3. Решите уравнение: 3x−5(2x+1)=3(3−2x).
- 2. Разложите на множители: а) 49a−ab²; б) 3a²−6a+3.
- 1. Упростите выражение: а) (4x−1)(4x+1)−(4x+1)²; б) 5x⁴·(−2x²)³.
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: а) час до предстоящего выезда (выхода); б) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); в) три часа до предстоящего выезда (выхода).
- Укажите тип химической реакции и расставьте коэффициенты: а) Zn + CuCl₂ → Cu + ZnCl₂; б) (NH₃)₃ → N₂ + H₂; в) Cu + S → CuS; г) AgF + NaCl → AgCl + NaF; д) CaCO₃ → CaO + CO₂; е) K₂SiO₃ + HNO₂ → H₂SiO₃ + KNO₂.
- 6. За одно мороженое и 4 пирожка заплатили 68 рублей, а за 2 мороженых и 3 пирожка — 76 рублей. Найдите цену мороженого и цену пирожка.
- 5. Решите систему уравнений: x+2y=3; 5x−2y=9.
- Направление может быть представлено наблюдателем в участковую избирательную комиссию: а) в любой день в период за 10 дней до дня голосования; б) в день, предшествующий первому дню голосования (досрочного голосования); в) в последний день голосования.
- Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дней голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нем в списке избирателей рассматривается: а) в трехдневный срок, но не позднее первого дня голосования; б) в пятидневный срок, но не позднее первого дня голосования.
- 6. На один плащ и три куртки пошло 9 метров ткани, а на 2 плаща и 5 курток — 16 метров ткани. Сколько ткани требуется на пошив плаща и сколько — на пошив куртки?
- 5. а) Постройте график функции y = 2x − 5; б) Определите, проходит ли график функции через точку A(−10; −15).
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются: погашенные избирательные бюллетени; реестр учета поступивших в УИК жалоб (заявлений); составленные акты; печати и штампы.
- Вариант II. 1. Упростите выражение: а) (x−3)²−(x−3)(x+3); б) −2x⁴·(3x²)³. 2. Разложите на множители: а) 81−x²; б) 5y²−20y+20. 3. Решите уравнение: 4(1−5x)=9−3(6x−5). 4. а) Постройте график функции y=−2x+3; б) определите, проходит ли график функции через точку A(10;−17). 5. Решите систему уравнений: x+2y=3; 5x−2y=9. 6. За одно мороженое и 4 пирожка заплатили 68 рублей, а за 2 мороженых и 3 пирожка — 76 рублей. Найдите цену мороженого и цену пирожка.
- Вариант I. 1. Упростите выражение: а) (4x−1)(4x+1)−(4x+1)²; б) 5x⁴·(−2x²)³. 2. Разложите на множители: а) 49−a²; б) 3a²−6a+3. 3. Решите уравнение: 3x−5(2x+1)=3(3−2x). 4. Решите систему уравнений: x+2y=1; 2x−2y=5. 5. а) Постройте график функции y=2x−5; б) определите, проходит ли график функции через точку A(−10;−15). 6. На один плащ и три куртки пошло 9 метров ткани, а на 2 плаща и 5 курток — 16 метров ткани. Сколько ткани требуется на пошив плаща и сколько — на пошив куртки?
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели: разрешается использовать для проведения голосования в дни голосования (18, 19 и 20 сентября 2026 года) или разрешается использовать для проведения голосования только в последний день голосования (20 сентября 2026 года)?
- 20. Вычислите \(\sqrt{\frac{36a^2}{b^4}}\) при \(a=6,\ b=2\).
- 19. Вычислите \(\sqrt{a^2\cdot(-a)^6}\) при \(a=2\).
- 18. Вычислите \(\sqrt{9a^2+6ab+b^2}\) при \(a=\frac45,\ b=7\frac35\).
- 17. Вычислите \(\sqrt{a^2-8ab+16b^2}\) при \(a=4,\ b=3\).
- 16. Вычислите \(\sqrt{(-a)^2\cdot a^4}\) при \(a=3\).
- Вспомни состав числа 15. Заполни пустые окошки.
- В каждой строке найди лишнее слово. Выпиши его, поставь ударение.
- Составь схему второго предложения.
- Спиши текст. Подчеркни слова, которые называют предмет.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после поштучного пересчёта полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи.
- Вероятность того, что Петя из 12 заданий решит правильно менее 9 заданий, равна 0,80. Вероятность того, что он решит правильно больше 7 заданий, равна 0,55. Найдите вероятность того, что Петя решит правильно ровно 8 заданий.
- Сколько видеокамер устанавливается в помещении участковой избирательной комиссии: а) нисколько, используются муляжи видеокамер; б) две видеокамеры; в) четыре видеокамеры (в каждом углу помещения); г) количество видеокамер определяется решением УИК?
- Задание 3. Выполни деление: 848 : 4; 955 : 5; 642 : 3.
- Задание 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы: «Я вышел из в…гона поезда. От ближайшей рощи т… вскочила маленькая белочка. Справа в кустарнике я прост…сал… от вр…га».
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.