Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 Tom plays the guitar every day. (Peter)
- 1 John's father drives fast. (your brother) Does your brother drive fast, too?
- 2. Решить уравнения с использованием тригонометрических тождеств и формул: 1. 6cos²x - 7cosx - 5 = 0 2. 3cos²x + 7sin x − 7 = 0 3. 3sin²x + 7sin x cos x + 2cos2x = 0 4. 2 tg x - 4ctg x + 7 = 0 5. sin 2x - 22cos2x + 10 = 0 6. 2sin²x - 3sin 2x - 4cos2x = 4
- кажите слово, в котором есть звук О:
- Карты какого из перечисленных географических районов России необходимо выбрать, чтобы определить местоположение Вологодской области?
- 12. Равнобедренная трапеция с основаниями 2 и 3 см и острым углом 60 градусов вращается вокруг меньшего основания. Найдите объем полученной фигуры вращения.
- 11. В равнобедренном треугольнике основание и боковая сторона равны соответственно 5 и 20 см. Найдите биссектрису угла при основании треугольника.
- 10. В ящике 5 апельсинов и 4 яблока. Наудачу выбираются 3 фрукта. Какова вероятность, что все три фрукта – апельсины?
- 9. В ювелирную мастерскую привезли 6 изумрудов, 9 алмазов и 7 сапфиров. Ювелиру заказали браслет, в котором 3 изумруда, 5 алмазов и 2 сапфира. Сколькими способами он может выбрать камни на браслет?
- 8. Найти наибольшее и наименьшее значение функции: f(x) = x³ - 18x² + 81x + 23 [8;13]
- 7. Решить примеры на неопределенный интеграл:
- 6. Найти предел функции
- 5. Найти производные сложной функции f(x) = 30x(5x² + 7)² ;
- 4. Найти производные элементарных функций:
- 3. Решить уравнение log10(2 - 3x) + log10(2 + 3x) = log10(4-x)+log10(x)
- 2. Решить уравнение 3^(2x^2-x+1) - 2 * 3^(2x^2-x-1) = 63
- 1.Решить уравнение √2х+5 = 8-√x-1
- У Марины было 112 одинаковых кубиков. Она сложила прямоугольный параллелепипед: 14 кубиков в длину, 3 кубика в ширину и 2 кубика в высоту. Сколько кубиков у неё ещё осталось?
- Четыре фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За пять часов они изготовили 980 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- Последствиями этой вредной привычки являются ВИЧ и гепатит В
- Правильно объясните постановку или отсутствие запятой. Под деревьями земля усеяна осыпавшей хвоей () и не растёт трава.
- Сжигание ископаемого топлива (уголь, нефть, газ), вырубка лесов, которые поглощают углекислый газ, и животноводство (выделение метана скотом) — это возможные источники такой важной проблемы, как ...
- Особенностью всех вредных привычек, основанных на химической зависимости, является их способность вызывать
- Решите уравнения: a) cos(x - π/3) = -√3/2 б) sin(2x + π/3) = 1/2 в) tg(5x - π/3) = 1/√3 г) sin(x/5) = 7/4 д) cos(3x - π/3) = 1 е) tg(x/5 + π/3) = 0 ж) -2tg²x - tgx + 1 = 0 3) 2sin²x + 4 cos x sin x = 0
- В15 Решите уравнение x^2 + 9 = (x + 9)^2.
- В14 Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 255 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде, если скорость течения равна 1 км/ч, стоянка длится 2 часа, а в пункт отправления теплоход возвращается через 34 часа после отплытия из него. Ответ дайте в км/ч.
- В13 Длину биссектрисы треугольника, проведённой к стороне a, можно вычислить по формуле \( l_a = \frac{2bc \cos \frac{\alpha}{2}}{b+c} \), если \( b = 1, c = 3, l_a = 1.2 \). Вычислите \( \cos \frac{\alpha}{2} \), если
- В12 Периметр треугольника равен 94, а радиус вписанной окружности равен 16. Найдите площадь этого треугольника.
- В11 В правильной треугольной пирамиде SABC Q – середина ребра AB, S - вершина. Известно, что BC=7, а площадь боковой поверхности пирамиды равна 42. Найдите длину отрезка SQ.
- В10 Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. Вероятность того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 18 пассажиров, равна 0,82. Вероятность того, что окажется меньше 10 пассажиров, равна 0,51. Найдите вероятность того, что число пассажиров будет от 10 до 17.
- 4. Сделайте морфологический разбор частицы пусть из предложения Пусть всегда будет солнце!
- Отработанный в результате многократного повторения механизм поведения, становящийся автоматизмом – действием на «автопилоте». – это ...
- 3. В специализированную больницу поступают в среднем 50% больных с заболеванием К, 30% - с заболеванием L, 20% - с заболеванием М. Вероятность полного излечения болезни К равна 0,7; для болезней L и М вероятности соответственно равны 0,8 и 0,9. Какова вероятность того, что поступивший в больницу больной, будет выписан здоровым?
- 2. В группе спортсменов 10 лыжников, 6 боксеров и 4 бегуна. Вероятность выполнить квалификационную норму для лыжников составляет 0,8, боксеров – 0,7, бегунов – 0,9. Найти вероятность того, что спортсмен, выбранный наудачу, выполнит квалификационную норму.
- 1. Имеется три урны. В первой урне 6 черных и 4 белых шара, во второй 5 белых и 5 черных шара, в третьей 7 белых и 3 черных шара. Случайно выбирается урна, и из неё извлекается шар. Найти вероятность того, что извлечен белый шар.
- 336 Найдите математическое ожидание случайной величины по диаграмме распределения.
- 335 Докажите, что если распределение случайной величины Х симметрично относительно числа а, то EX = a.
- 334 Случайная величина X имеет математическое ожидание а. Докажите, что математическое ожидание случайной величины Y = X равно а.
- 333 В магазине минеральная вода продаётся либо поштучно, либо упаковками из 16 бутылок. Предпочтения покупателей этой воды известны: вероятность покупки одной бутылки равна 0,74, упаковки из двух бутылок — 0,02. Сколько в среднем бутылок покупает покупатель?
- a) X ~ [-1, 1] / [0.7, 0.3] б) X ~ [-2, 0, 2] / [0.3, 0.5, 0.2]
- 3. Найдите значение выражения \(\frac{244}{32.83}\).
- 2. Найдите корень уравнения \(x + 3 = 9x\).
- 1. Представьте выражение \(\frac{4}{5} : \frac{16}{17}\) в виде дроби с числителем 102. В ответ запишите знаменатель получившейся дроби.
- 3. Семена для посева в хозяйство поступают из трех семеноводческих хозяйств. Причем первое и второе хозяйства присылают по 40% всех семян. Всхожесть семян из первого хозяйства равна 90%, второго - 85%, третьего – 95%. Определить вероятность того, что наудачу взятое семя не взойдет.
- 2. Два предприятия выпускают однотипные изделия. Причем второе выпускает 55% изделий обоих предприятий. Вероятность выпуска нестандартного изделия первым предприятием равна 0,1, вторым - 0,15. Определить вероятность того, что взятое наудачу изделие окажется нестандартным.
- 1. Из 5 винтовок, из которых 3 снайперские и 2 обычные, наудачу выбирается одна, и из неё производится выстрел. Найти вероятность попадания в мишень, если вероятность попадания из снайперской винтовки – 0,95, а из обычной - 0,7.
- На сколько ясных дней в сентябре было больше, чем в ноябре 2018 года?
- Сколько ясных дней было в октябре 2018 года?
- Установи соответствие между парой слов и группой, к которой они относятся.
- Здоровый образ жизни включает в себя ...
- 10. Вычислите: С92
- 9. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см х 1 см изображена трапеция (см. рисунок 2). Найдите его площадь в квадратных сантиметрах.
- 8. Вычислите диагональ прямоугольного параллелепипеда с линейными размерами 4 см, 5см, 3 см.
- 7. Вычислите: 3log39 +5
- 6. При каких значениях х, f (x)≥0.(Рис. 1)
- 5. На рисунке 1 изображен график функции f(х). В какой точке отрезка [-6; 8] f(x) принимает наибольшее и наименьшее значения?
- 4. Вычислите: arcsin (-1)
- 3. Сбербанк начисляет на срочный вклад 10% годовых. Вкладчик положил на счёт 5000 рублей. Сколько денег будет через 2 года на этом счёте?
- 2. Фабрика выпускает сумки. В среднем на 1000 качественных сумок приходится 11 сумок со скрытыми дефектами. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется качественной.
- 1. Из одного логова одновременно в противоположных направлениях выбежало два тигра. Скорость одного тигра 28 км / ч., а другого 30 км ч. Какое расстояние будет между тиграми через 4 часа?
- 2 cos^2 x + 4 sin^2 x = 3
- В каких вариантах «не» с выделенным словом пишется слитно (укажите два и более ответа)
- Найди значения выражений 4:2=7·4=12:4+45=
- Найди значения выражений 9:3=6·3=60-35:7=
- Найди значения выражений 3·2=4·5=3·4+75=
- Впишите глаголы в 3-м лице единственного числа в соответствующую графу, а затем прочтите их вслух.
- Установи соответствие между выделенными словами и частями речи, которыми они являются. Кудрявые деревья, слабо мерцая КАЖДОЙ веткой, ПОКРЫТОЙ ОСТРЫМ инеем,белели по сторонам.
- Вычислите: 1,73 - 0,4; 2,1. 1) 0,4 \(\cdot\) 2,1 = 0,84; 2) 1,73 - 0,84 = 0,89. Ответ: 0,89
- 3 Тип 3 № 9508 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 564 - [ ] = 199 + 197
- 2 Тип 2 № 9667 Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют три пятых его словарного запаса. Известно, что он знает 24 испанских слова. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- 1 Тип 1 № 12450 Выполните вычитание: 22/30 - 12/30
- B9 Найдите значение выражения 9 * (7/36 + 5/12 - 1/6).
- B8 Найдите значение выражения (2^3 * 5^3) / 10^9
- B7 Найдите tg a, если cos a = √10/10 и α∈(3π/2; 2π).
- B6 Найдите корень уравнения: A) 3logg (5x-5) = 5. Б) √4x-58 = 1/9
- B6 Найдите корень уравнения: 3logg (5x-5) = 5.
- Определи стиль текста.
- 2. Сплав меди и цинка содержит 82% меди. После добавления в сплав 18кг цинка процентное содержание меди в сплаве понизилось до 70%. Сколько меди и сколько цинка было в сплаве первоначально? Обозначив буквой х первоначальную массу сплава в килограммах, выразите: 1) Массу меди в сплаве; 2) Массу сплава после добавления цинка; 3) Отношение массы меди к новой массе сплава. Составьте уравнение, учитывая, что процент содержания меди в полученном сплаве известен. Решите уравнение и найдите массы меди и цинка в первоначальном сплаве
- 4. Составьте небольшой рассказ о том, как вы провели прошлые выходные (7-10 предложений).
- 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple, Present Continuous или Past Simple.
- 2. Раскройте скобки, употребив нужную форму прилагательного/наречия.
- 1. Поставьте следующие предложения во множественное число.
- Напишите название пролива на место пропуска. По акватории ______ пролива проходит морская граница России с Японией: он разделяет российский остров Сахалин от японского острова Хоккайдо.
- Напишите название залива на место пропуска. В ______ заливе проходит морская граница России с Финляндией и Эстонией.
- Вставьте название государства на место пропуска. Одним из пограничных субъектов РФ является Ленинградская область, которая имеет выход к государственной границе РФ с Эстонией и ______.
- Вставьте название государства на место пропуска. В Каспийском море проходит государственная морская граница РФ с Казахстаном и ______.
- Задание № 3. Попробуй отыскать в предложенном филворде слова, являющиеся именами собственными:
- Установи соответствие между разделами русского языка и тем, что в них изучают:
- 5. Подчеркни слова в которых буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука:
- 4. Подчеркни в предложении все согласные буквы:
- 3. Подчеркните в предложении все гласные буквы:
- 2. Раздели слова для переноса:
- 1. Раздели слова на слоги:
- Впишите предложенные глаголы в 3-м лице единственного числа в соответствующую колонку. dance, brush, open, try, fix, buy, put, kiss, like, dry, go, catch, wash, sit, fly, copy, teach, play, pass, begin, say
- 1) (y-3)(y+3); 2) (2x+3y)(3y -2x); 3) (2x + y)²; 4) (2a-7b²)²; 5) 36x² + 36xy + y²; 6) 301²; 7) 9a²-4; 8) 36-25a²; 9) 9y-4b²; 10) 223²-123²; 11) 49x² +14xy + y²; 12) 25a²-20ab + b².
- 1) (x+2)(x-2); 2) (5b+3a)(3a- 5b); 3) (3a+b)²; 4) (3x²-5y); 5) 49a²-28ax + 4x²; 6) 201²; 7) 4x²-9; 8) 1-49c²; 9) 4x²-9y; 10) 119²-109²; 11) a²-10ab +25b²; 12) 9 x² + 30xy + 25y².
- Расположите описания и примеры чрезвычайных ситуаций мирного времени разных типов (см. схему ниже) в порядке слева направо:
- Определите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
- По одной из версий (рассказу друга А.С. Пушкина Павла Нащокина) поэт написал «Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» в дилижансе, по пути из Петербурга в Москву. Если обратимся к этой сказке, то вспомним такие слова: Вот открыл царевич очи; Отрясая грёзы ночи И дивясь, перед собой Видит город он большой, Стены с частыми зубцами, И за белыми стенами Блещут маковки церквей И святых монастырей. Подумай, что означает слово «маковки» в предложенном отрывке? Найди их на иллюстрации и раскрась.
- Когда самолет находится в горизонтальном полете, подъемная сила, действующая на крылья, зависит только от скорости. На рисунке изображена эта зависимость для некоторого самолета. На оси абсцисс откладывается скорость (в километрах в час), на оси ординат — сила (в тоннах силы). Определите по рисунку, чему равна подъемная сила (в тоннах силы) при скорости 200 км/ч?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
