База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Правильную игральную кость подбрасывают 180 раз. Сколько раз следует ожидать выпадение шестёрки?
- 533. Найдите значение выражения: 1) 5/9 + 4/9 * 3 1/6 * (4/19 + 1 5/38 - 75/76);
- Choose the correct option. There aren't ____ shops in this part of the town.
- На рисунке прямые а и b параллельны, ∠1 = 100°. ∠2 = 48°. Тогда ∠3 = ?
- Будет ли какой-либо из рычагов, схемы которых изображены на рисунке, находиться в равновесии?
- 4. BT — высота треугольника ABC, в котором AB=BC, AC=10 см. а) Между какими целыми числами заключена длина высоты треугольника ABC? б) Найдите сумму длин отрезков, соединяющих точку Т с серединами сторон AB и BC.
- 3. Параллельные прямые а и b пересечены двумя параллельными секущими AB и CD, причём точки А и С принадлежат прямой а, а точки В и D — прямой b. Докажите, что AB = CD.
- 1. ∠B = ∠C = 90°, ∠BDC = 10°, ∠ADB = 40°. Докажите, что ∆ABD = ∆DCA.
- 7. В цепь последовательно с реостатом включены источник постоянного тока, амперметр 1 и первичная обмотка трансформатора. Амперметр 2 подключен ко вторичной обмотке трансформатора. Опишите, что произойдет в катушках, если ползунок реостата быстро перемещать влево.
- 6. Используя данные таблицы, составь условие задачи и реши ее.
- 5. Определите направление индукционного тока в контуре, используя правило Ленца.
- 4. Определите направление силы, действующей на проводник с током в магнитном поле.
- 3. Определите направление силы, действующей на протон в магнитном поле. Нарисуйте примерную траекторию движения протона.
- 2. Нарисуй расположение магнитных линий полосовых магнитов при их взаимодействии.
- 1. Определите направление тока в проводнике, используя данные рисунка.
- 1) С горы длиной 60 м санки скатились за 10 с. С каким ускорением двигались санки и какую скорость они приобрели в конце горы? (рис) 2) Человек идет по вагону против движения поезда. Скорость поезда относительно поверхности земли равна 10 м/с, а скорость человека относительно вагона равна 1 м/с. Определите, с какой скоростью и в каком направлении движется человек относительно поверхности земли? (рис) 3) Определите силу гравитационного притяжения двух шаров массой по 1 кг, находящихся на расстоянии 1 м друг от друга. Гравитационная постоянная равна 6,67 · 10⁻¹¹ Н · м²/кг². 4) На рисунке показаны линии магнитного поля вокруг проводников с током. Проводники изображены кружочками. Обозначьте условными знаками направление токов в проводниках и впишите формулировку этого правила. 5) Определите, какой химический элемент образуется в результате α-распада изотопа урана. II вариант 1) При аварийном торможении автомобиль, движущийся со скоростью ... через 5 с, найти тормозной путь. (рис) 2) С каким ускорением двигался автомобиль при разбеге самолет массой 60 т, если сила тяги двигателей 90 кН? (рис) 3) Вагон массой 20 т, движущийся со скоростью 0,3 м/с, нагоняет вагон массой 30 т, движущийся со скоростью 0,2 м/с. Какова скорость вагонов после взаимодействия, если удар неупругий? (рис) 4) Частицу, движущуюся со скоростью v, действует сила F на частицу, используя для этого правило левой...
- 1. Выполните действия: a) - 13 + 9,7 б) 2\(\frac{1}{3}\) - 1\(\frac{1}{6}\) в) 4\(\frac{2}{3}\) \(\cdot\) (-3) г) \(\frac{4,5}{9,9}\)
- Решите неравенство (3x-7)² ≥ (7x-3)².
- 16. Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Радиус окружности равен 6.5. Найдите AC, если BC=12.
- 1. Упростите выражение (4 + 6)²-2а(3-2b). 2. Решите систему уравнений: {5x - 2y = 11, 4x - y = 4. 3. а) Постройте график функции y = 2x - 2. б) Определите, проходит ли график функции через точку А(-10; -20). 4. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠2 = 57°. Ответ дайте в градусах. 5. Из точки А к окружности с центром О проведены касательные AM и AK (M и K – точки касания). Найдите ∠MAK, если ∠MOK = 24°.
- Choose the correct option. In the middle of the room was ____ table and ____ chairs.
- Контрольная работа I вариант 1. Решите уравнение: a) a² - 5a = 0 б) x² + 7x + 12 = 0 в) (x²+9)/x = 2x 2) x/x - 3/(x-5) = 0 ...
- 5. В чем измеряется электрическое напряжение?
- Глухарь - крупная птица, с ярко выраженным половым диморфизмом, питающаяся растительной пищей. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. 1) Глухари обитают в хвойных, смешанных и лиственных лесах Евразии. 2) Масса самца может достигать 7 килограммов. 3) Основу рациона составляют лесные ягоды, семена, сосновая и словая хвоя. 4) Как правило, ведут оседлый образ жизни, иногда совершая небольшие кочёвки. 5) В кладке в среднем 10–12 яиц. 6) Оперение самца яркое, голая кожа около глаза ярко-красного цвета, клюв — розовато-белый. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 2. Длина прямоугольника 20 см, а ширина на 7 см меньше. Найдите периметр прямоугольника.
- 1. Решите задачу. С одной грядки собрали 27 редисок. Их связали в пучки по 2 редисок в каждый. Сколько получилось пучков?
- Выбери правильный ответ. - ... is your dad going to stay? - In a famous hotel.
- 4. Фонд «Общественное мнение» в 2020 г. провёл опрос среди россиян разных возрастов об отношении к деньгам (можно было выбрать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме.
- 3. Используя информацию рубрики «Факты» в § 22 (с. 195), ответьте на вопрос: как изменилось количество малых предприятий в России с 2013 по 2016 г.? С чем были связаны эти изменения?
- Какова мощность двигателя крана, если он поднимает бетонную плиту массой 2т на высоту 20м за 20с?
- Чему равна сила, удерживающая мраморную балку объемом 6 м3 в воде? Плотность воды 1000 кг/м3, плотность мрамора 2700 кг/м3.
- С помощью простого механизма совершена полезная работа 40 Дж. Каков полный КПД его, если полная работа составила 80 Дж?
- Трактор тянет плуг с силой 3000Н. Какая работа совершается на пути 30 м?
- Чему равно давление воды на глубине 2 м? Плотность воды 1000 кг/м3.
- Средняя плотность человеческого тела составляет 1070 кг/м3. Вычислите объем тела человека массой 53,5 кг.
- За какое время велосипедист пройдет 250 метров, двигаясь со скоростью 5 м/с?
- Тело всплывает. Каково соотношение между силой тяжести и архимедовой силой?
- Какую физическую величину определяют по формуле P= F/S ?
- Что характеризует мощность?
- В каких агрегатных состояниях могут находиться вещества?
- Диффузия это...
- Изменение скорости движения тела происходит:
- В теплом помещении диффузия происходит быстрее, так как:
- Физическим телом является:
- Z) 3-\(\frac{x-3}{5}\)=\(\frac{x}{4}\)
- 17. На чемпионате школы по иг сыграла 12 партий. Две партии из них остальные на каждые 2 mar игранные. Сколько шахмат
- 16. 10000-(10+910-85:65) 12000:(840-280-96:42)
- 15. Найди значения выражений 3600:6 и 3600- b=48; b=24; b = 15; b = 10; b=5.
- 14. Объясни, почему значения выражений, записанных в каждом столбике, равны, а затем проверь вычислениями.
- 3.Разность катетов прямоугольного треугольника равна 23 см, а его гипотенуза равна 37 см. Найдите площадь треугольника.
- 2.Известно что, два карандаша и три тетради стоят 35 рублей, а две тетради и три карандаша стоят 40 рублей. Необходимо выяснить, сколько стоят пять карандашей и шесть тетрадей.
- 1.Задуманы два натуральных числа. Найдите числа, если их частное равно 3, а их разность равна 6.
- 21. Шуба, сшитая шерстью наружу у бурятского народа
- 20. Глава всех тофов
- 14. Первый воевода в Иркутском воеводстве
- 11. Первый монастырь на Иркутской земле
- 9. Основная форма религии бурятского народа
- 6. Первое каменное строение в городе Иркутске
- 5. Первый острог в 1630 году
- 4. Самая многочисленная народность тюркского происхождения
- 2. Традиционные сапоги у эвенков
- 1. Кто заложил Иркутский острог в 1661
- 22. Именование жителей Предбайкалья, в переводе означающее "лесные народы"
- 21. Съезд и праздник у тофалар
- 19. Первое название Иркутского острога
- 18. Эпоха, совпавшая с окончанием ледникового периода
- 17. Люди, которые разыскивают слюду
- 16. Основное занятие эвенков
- 15. Символ Иркутской области, изображенный на гербе
- 13. Век, в котором появились первые орудия из металла
- 12. С приходом русских Иркутская земля была разделена на
- 10. Центральная башня Иркутского острога
- 8. Коренные обитатели Восточного Прибайкалья
- 7. Народность, называемая до 30-х годов хх века карагасами
- 4. Как называется приток Оки, на берегах которого произошло самое большое сражение русских с бурятами
- 3. Самый крупный, один из первых землевладельцев в ангаро-ленском крае
- 1. Первый русский землепроходец во время колонизации Прибайкалья(фамилия)
- 1. Представьте, что вы — журналист. Напишите статью на тему «Важность бережного отношения к природе».
- А7 Показатель высокого уровня экономического развития: а) численность населения; 6) ВВП на душу населения; в) плотность населения; г) цены на газеты и журналы.
- Аб Главный морской порт Зарубежной Европы - это: а) Лондон; б) Гамбург; в) Роттердам; г) Вена.
- А1 Государство Боливия расположено: а) в центральной Африке; 6) в Северной Америке; в) в Южной Америке; г) в юго-восточной Азии.
- Итоговая контрольная работа № II 1. Дано: AB=CD, ∠ABC = 65°, ∠ADC=45°, ∠ AOC = 110°. Найти: ∠ C. Доказать: Δ ABD = Δ ACD
- Сколько всего возможно исходов в эксперименте, если игральную кость подбросить 4 раза?
- 2. Упростите выражение: (b/(a-b) - b/(a+b)) * (a-b)/b
- Тест по рассказу В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»
- B. Answer the questions. 1. What family did Caroline live in? 2. Why did she want to leave her small town? 3. When did she come back? 4. Where did her husband fly?
- A. True or False. 1. Caroline wanted to work in her small town. 2. Caroline went to London and then to America to find a husband. 3. Caroline saw Ann in England again. 4. Caroline said that she could fly her plane.
- 5. Решите уравнение \(|2x| = 3,8.\)
- 4. Длина прямоугольника на 20% больше ширины. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 66 см.
- 3. При каком значении переменной с значение выражения 3 - 2с на 4 меньше значения выражения 5с + 1?
- 2. Турист проехал расстояние в 7 раз большее, чем прошёл пешком. Весь путь туриста составил 24 км. Какое расстояние проехал турист?
- 1. Решите уравнение: a) \(\frac{2}{3}x = -6;\) б) \(11,2 - 4x = 0;\) в) \(1,6(5x - 1) = 1,8x - 4,7.\)
- 1. Дайте развёрнутый ответ на вопрос (30-35 слов): «Поступок какого литературного героя Вам запомнился и почему?» (На основе произведений, изученных в 6 классе)
- 19. Какие средства художественной выразительности используются в данных предложениях? 1) Я всё-таки горд был за самую милую, За горькую землю, где я родился. 2) Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде.
- 18. Из какого произведения взяты фрагменты. Напишите название произведения и автора. 1) «Однако прошлогоднего цветка, жившего меж камнем и глиной, уже не было. Должно быть, он умер в минувшую осень. Новые цветы были тоже хорошие, они были только немного хуже, чем тот первый цветок» 2) «Вынесли из-за печки шкатулку, сняли с неё суконный покров, открыли золотую табакерку и бриллиантовый орех. ... а в нём блоха лежит, какая прежде была и как лежала». 3) «Когда он возвратился, его ожидал сюрприз: под чайным блюдцем вместе с рецептом ... лежало несколько крупных кредитных билетов...»
- Задание 6. Найдите координаты точек пересечения графика функции с осями координат: у = 5x - 10.
- Задание 5. Дана функция у = 2х+6. Определите: а) угловой коэффициент; б) координаты точки пересечения графика с осью Оу; в) возрастает или убывает функция?
- Задание 3. Какие из точек А(2;-1), B(3;1), C(-1;-7) принадлежат графику функции у = 3x - 7?
- Задание 2. Функция задана формулой y = 2х - 5. Найдите значение у при х = -2, 0, 3.
- Ребята хотят сложить квадрат со стороной 6 см из одинаковых кусочков. Запишите названия всех форм, из которых смогут сложить такой квадрат.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.