База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Какие действия вызывает прохождение электрического тока через жидкости?
- 1. Выберите наиболее полный ответ на вопрос: "Какие частицы обеспечивают прохождение электрического тока через газы?"
- 4) 20 : 33 1/3 - (4 7/25 - 1,28) : (0,75 + 3 1/4) · 0,2
- 3) (3,6 · 2 7/9 + 1,125 + 5 2/5 · 2 7/9 - 1 1/8) : 2,5
- 2) 7/40 : 2 11/12 - 0,1 · (1,45 : 2 1/3 - 1/20)
- 1) (1,5: 1/3 - 3/8 : 0,25) · 3,2 – 3,2 · 5/8
- Вариант 1. 6. Вычислите: а) 3^{-3} \(\cdot\) 3^5; б) 5^{-2} : 5^{-3}. 7. Решите уравнение 3(x - 2) - 5(x + 1) = -8x. 8. Выполните действия: а) \(\frac{5}{3x}\) + \(\frac{2}{7x}\); б) \(\frac{1}{x-3}\) - \(\frac{1}{x+3}\); в) 7a^3 \(\cdot\) \(\frac{3b}{14a^2}\); г) \(\frac{12xy^2}{5a^3}\) : \(\frac{24y}{25a^2b}\). 9. Преобразуйте алгебраическое выражение в многочлен стандартного вида: а) (x - 3)^2; б) (2a + 5b)^2; в) (3x - y)(y + 3x). 10. Сумма двух чисел равна 967, а разность 321. Найдите эти числа.
- ______ — это северный материк.
- 4. Основание прямой призмы — прямоугольный треугольник с гипотенузой 25 см и катетом 20 см. Меньшая боковая грань и основание призмы равновелики. Найдите площадь боковой и полной поверхности призмы.
- 3. Диагональ квадрата перпендикулярна к некоторой плоскости. Каково расположение другой его диагонали по отношению к этой плоскости? Поясните.
- 2. Понятие призмы, ее элементы, правильная призма. Перечислите свойства правильной четырехугольной призмы.
- 1. Признак перпендикулярности двух плоскостей.
- В бассейне налили 1400 м³ воды, что составляет 35% объема всего бассейна. Чему равен объем всего бассейна?
- 84. Визуальную информацию получают в форме:
- 83. Кулинария - это: а) нагревание продукта в воде б) искусство приготовления пищи в) обмен веществ
- 82. Что такое технология? а) изобретение машин и механизмов б) способ воздействия на предмет труда в) переработка материалов
- 81. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации: а) текстовую, числовую, графическую, табличную б) научную, социальную, политическую, экономическую, в) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую
- 80. Чем отличаются культурные растения от дикорастущих?
- 79. Какую помощь оказывает собака – поводырь? а) поиск взрывчатки б) помощь слабовидящим людям в) служба на границе
- 78. Приведите примеры сельскохозяйственного производства
- 77. Назови растения для корма скота (3шт)
- 76. Назови пряные растения, используемые для приправ (3шт):
- 75. Назови лекарственные растения (3шт)
- 74. Назови основные органы растений, не менее пяти:
- 73. Инструменты, приспособления, механизмы - это: а) продукты труда; б) предметы труда; в) средства труда
- 72. Что такое чертёж? а) графическое изображение, выполненное от руки с указанием размеров и соблюдением пропорций на глаз; б) графическое изображение, выполненное по правилам черчения с помощью чертёжных инструментов; в) объёмное изображение, выполненное от руки.
- 71. Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи: а) органов зрения б) органов осязания в) органов обоняния
- 70. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют: а) объективной б) актуальной в) достоверной
- 69. Кинетическая энергия – это: а) энергия взаимодействующих тел б) энергия тела в покое в) вид ядерной энергии
- 68. Тепловая обработка продуктов с использованием разогретого жира это: а) Тушение б) Жарка в) Варка
- 67. Что такое потребительские блага (выберете): а) товары и услуги, приобретаемые человеком для своих потребностей б) товары и услуги, приобретаемые с целью накопительства в) товары и услуги, производящие для вас
- 66. Кулинария - это: а) искусство приготовления пищи; б) различные рецепты приготовления блюд; в) пирамида питания.
- 65. Из стебля какого растения получают волокна а) Шерсти б) Льна в) Хлопка
- 64. К натуральным тканям относятся: а) лен; б) капрон; в) вискоза.
- 5. Какие художественные средства использовал автор? Привести примеры.
- 1. Выписать второе предложение, разобрать его членам, указать части речи
- Трудовая книжка сотрудника имеет разделы для записей о
- 936. Перед вами одинаковые по виду и размеру очки. На одном рецепте к этим очкам было написано +1.5Д, а на другом +3Д. Как, используя излучение лампы, отобрать очки, соответствующие рецепту +1,5Д? У каких очков масса стекол больше?
- 93. Когда оптическая сила глаза больше: при рассмотрении удаленных или близких предметов? f = 1/F = 1/d + 1/f D = 1/F D = R/1 Оптическая «сила» f = 1/d + 1/f d увеличивается Значит F тоже должно увеличиваться Расстояние до предмета увеличивается, а до сетчатки не меняется, Значит должно увеличиваться ...F > чем F меньше тем больше D
- 10. Решите систему уравнений 2x + 5y = -1, 3x - 2y = 8.
- 6. До какого?
- Прочитай текст и заполни пропуски, укажи цифру в тексте на месте пропуска.
- 5. Сделайте морфологический разбор указанных слов
- 4. Определите синтаксическую функцию причастий в тексте. Придумайте предложения, в которых причастия выступают в роли сказуемых.
- 3. Запишите глаголы, от которых они образованы. Установите, с помощью каких суффиксов образованы причастия.
- 2. Определите их разряд (действительные и страдательные) и время.
- 1. Найдите в тексте причастия.
- Рычаг — это
- 1) You can listen to speakers in Hyde Park ... of the week. a) three days b) two days c) one day 2) The British monarch ... lives in Buckingham Palace. a) always b) sometimes c) never 3) Tourists come to Downing Street to ... . a) buy souvenirs b) look at the flamingos c) look at the Prime Minister's House 4) Oxford Street is the ... shopping street in Europe. a) busiest b) longest c) widest 5) Whitehall is a ... . a) hall b) street c) square
- 28. Назовите пример одной (любой) горной вершины, о которой говорится в тексте. Ответ запишите.
- 27. Назовите один (любой) из субъектов РФ, на границе которого находится вершина, о которой говорится в тексте.
- 26. Какие два из перечисленных регионов России относятся к лидерам по производству зерна в стране? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 25. Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность.
- 11. В каком слове ударение падает на второй слог? 1) Довезенный; 2) закупорить; 3) восприняла; 4) ногтя.
- 10. В каком слове буква, обозначающая удар- ный гласный, выделена верно? 1) Мусоропровод; 2) занятА; 3) некролог; 4) жА- люзи.
- 9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? 1) Дозвонимся; 2) насОрит; 3) лЕкторы; 4) обО- стрить.
- 8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? 1) ДОбела; 2) облегчить; 3) надолго; 4) мест- ностей.
- 7. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? 1) Вероисповедание; 2) исключит; 3) диспан- сЕр; 4) кровоточащий.
- 6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? 1) ДОнизу; 2) значимый; 3) клалА; 4) лЕкторов.
- Вычисли и запиши ответ. 120 + 30 = ?
- 13. Name the letters
- 12. Name the numbers
- 10. Find an answer
- Alphabetical order
- 2. They are. We are
- 6 I should/shouldn't be nervous. I revised well for the test.
- 4 Anna should/shouldn't worry. She always does well in exams.
- 3 They should/shouldn't wear their scarves or they will get sore throat.
- 2 Tony should/shouldn't lift that heavy box. He might hurt his back.
- 1 If you are tired, you should/shouldn't get some sleep.
- В одном альбоме 29 фотографий, а в другом Сколъко фотографий надо переложить из о альбома в другой, чтобы в двух этих альбомах тографий стало поровну?
- 5 A: Can they draw? B: No, they
- 4 A: Can you cook? B: Yes, I
- 3 A: Are you best friends? B: Yes, we
- 2 A: Is he old? B: No, he
- 1 A: Has she got a dog? B: No, she
- 0 A: Have you got a brother? B: Yes, I have.
- Задание 6. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав подходящие словосочетания из приведенного списка.
- Задание 5. Прочитайте текст и выполните задания. (1)Заяц-беляк распространён преимущественно на севере Горенк Одиме не крис животных от 44 до 65 см, лапы сравнительно широкие, сутия за покрыты густой щеткой волос (3) Белик весной вопреки растений, а зимой переключается на побеги и хору различных ден (4)Зимой беляк чисто белый, за исключением черных кончиний энер рыжевато-серая. (5)Обычно беляки ведут одиночный образ жении заяц роет в снегу норм, в которых может проводить целый зак 5.1. В каких предложения текста описывается внешние строение запа-б номера выбранных предложений. 5.2. Сделайте описание зайца-беляка по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил циц-белок Б) Густая шерсть это приспособление к каким условиям обитания В) Какие отношения сложились между им и рысью в природе?
- Задание 4.1. Для каких природных сообществ характерно это явление? Напишите название одного животного, второе общество.
- Задание 3. Выпишите из приведённого списка два предмета, которые не используются в помощью метода измерения.
- Задание 2. Помети у йоркширского терьера родились пять щенят. Найдите в приведённом списке пять имён щенят. Найдите в приведённом списке название этого процесса. Рост, раздражимость, движение, размножение. Какое значение этого процесса для животного?
- Задание 1.3. Напишите четыре характеристики, которые «выпадают» из общего ряда.
- Задание 1.2. Из изображённых на фотографиях объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Задание 1.1. Объясните, какие объекты объединены общим признаком. Объясните свой выбор.
- Задание 1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: лишайники, растения, животные.
- Выбери правильный ответ. I'm wearing ..., it is going to rain.
- П.28 Вычислите. а) 10:4; б) 4 - 3,4; в) 3 : 300; г) 70 : 20; д) 9,8 : 7; е) 49 : 70; ж) 3,9 + 2,7; з) 0,37 + 0,32; и) 1,9 : 11; к) 0,3 + 2,1; л) 1,8 : 5; м) 0,06 + 1,4.
- П.27 Сравните числа: а) 3279 и 899; б) 8423 и 8421; г) 231,912 и 31,917; д) 2,4 и 2 3/5; е) 4 5/9 и 3 10/10.
- П.26 Запишите координату какой-либо точки М, которая лежит между точками С и D на координатной прямой, если: а) С(3) и D(7); б) С(1) и D(2); в) С(4,6) и D(5,3); г) С(9,9) и D(10); д) С(1/3) и D(1); е) С(1) и D(10); ж) 2 3/4 и 2 3/5; з) 3 1/5 и 3 6/9; и) 4 5/9 и 3 10/10.
- 8. В каком случае опаснее дотрагиваться до проводов с током: руки сухие, руки мокрые?
- 7. В ванне 1 находится раствор соли меди, в ванне 2 — раствор соли серебра. В какой ванне на катоде выделится больше атомов металла, если через них пропустить одинаковый заряд /Mc>Mm, Rc>Rm/?
- 6. Каков знак потенциала анода и знак заряда аниона?
- 5. До каких пор будет продолжаться процесс электролиза медного купороса, если взять угольные электроды?
- 4. Для получения массы М вещества в результате электролиза затрачено 100 Дж энергии. Какую энергию необходимо затратить, чтобы получить 10М этого же вещества?
- 3. Две одинаковые электролитические ванны /1 и 2/наполнены раствором медного купороса. Концентрация раствора в ванне 1 больше, чем в ванне 2. В какой ванне выделится больше меди, если их соединили последовательно?
- 2. Электрический ток пропускают через раствор медного купороса. Угольные электроды погружены в раствор наполовину своей длины. Как изменится масса меди, выделившейся на катоде за равный промежуток времени, если: а/угольный катод заменить медным, б/сблизить электроды?
- 1. Могут ли при диссоциации в электролитах образоваться ионы одного какого-нибудь знака?
- 2 вариант 1.Спишите, раскрывая скобки и вставляя нужную букву. Частицы обведите в прямоугольник, приставки выделите. (н..) сказав (н..) кому (н..) слова; нет (н..) денег, (н..) билетов; (н..) могу (н..) помочь, (н..) ответа (н..) привета; (н..) слышно (н..) слова; (н..) кем заменить; (н..) чем (н..) поможешь; откуда (н..) возьмись. гле на месте пропуска пишется И
- В 5 одинаковых банок с ананасовым компотом кладут 35 кружков ананасов, поровну в каждую. Сколько потребуется кружков ананасов для 7 таких банок компота?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.