База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Назовите регионы России, которые являются главными поставщиками экспортных товаров на мировой рынок. Какова их доля в экспорте России?
- Назовите основных торговых партнёров России. Приведите примеры внешнеэкономического сотрудничества России с зарубежными странами.
- Используя рисунок 179, определите, продукцию каких отраслей (секторов) хозяйства Россия отправляет на экспорт и импортирует. Проанализируйте товарную структуру внешней торговли России. Под влиянием каких факторов она сложилась?
- Назовите показатели, позволяющие судить о месте нашей страны в мировой экономике. Каково место России в мировом хозяйстве?
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 16 из 30. Как размещаются ценники при выкладке товара на паллетах?
- В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН, ∠BAC = 48°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- 2. Как называются растения со съедобным клубнем?
- 1. Культурные растения делят на три основных класса. Какие?
- Укажите документы, в которых содержатся основные термины и определения БЖД?
- B2. Смешали 50 г горячей воды со 100 г холодной воды, имеющей температуру 20 °С, и получили смесь с температурой 25 °С. Определите температуру горячей воды.
- You have received an email from your English-speaking friend. Below is an excerpt from this email. From: Rachel@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Holidays ...Holidays are special times of the year. My favourite holiday is New Year. What is your favourite holiday, and why? How do you usually celebrate it? Do you prefer giving or getting presents? Write her a reply email of 80-90 words, answer her three questions. Format your answer according to the rules of letter formatting. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter and write that you are waiting for a reply from her.
- Задание 5. Выберите номера, которыми обозначены признаки ветроопыляемых растений.
- По горизонтали 3. Слои растений в лесу (например, деревья, кустарники). 4. Мох, образующий торф на болотах. 6. Водное растение с крупными плавающими листьями. 8. Луговой цветок с синими лепестками. 9. Переувлажнённое сообщество с клюквой и сфагнумом. 10. Красная ягода, растущая на болотах. По вертикали 1. Насекомое, маскирующееся под цвет травы. 2. Насекомые, защищающие лес от вредителей. 5. Птица с длинными ногами, охотящаяся на мелководье. 6. Растительноядная рыба, обитающая в прудах. 7. Плотный слой корней злаков на лугу. 8. Лесной хищник, живущий стаей.
- a society becomes more unsettled and its people more restless and fearful of the future, the crime rate tends to rise
- A lower-ranking citizen who lost a civil case would ... less than an aristocrat in the same position.
- 4. Найдите разность 6·10^5-7·10^4. Ответ запишите в стандартном виде.
- 3. Найдите сумму 6·10^3 + 2,5·10^4. Ответ запишите в стандартном виде.
- 2. Найдите разность 7·10^-2-8·10^-3. Ответ запишите в стандартном виде.
- 1. Найдите сумму 4·10^-3 + 5·10^-2. Ответ запишите в стандартном виде.
- 10. Из чисел 4,42·10^-3 и 4,2·10^-4 выберите меньшее число. Ответ запишите в десятичной дроби.
- 9. Из чисел 3,4·10^-3 и 3,28·10^-4 выберите большее число. Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- 8. Из чисел 8,076·10^7; 1,34·10^9; 1,087×10^8; 9,446 ×10^6 выберите наименьшее.
- 7. Из чисел 1,077·10^6; 1,49·10^6; 2,348·10^5; 9,996·10^5 выберите наибольшее.
- 6. Из чисел 1,304·10^-8; 1,97·10^-10; 7,9·10^-7; 1,348·10^-9 выберите наибольшее
- 5. Из чисел 2,304·10^-5; 2,34·10^-5; 1,607·10^-4; 4,64·10^-3 выберите наименьшее
- 4. Из чисел 1,304·10^5; 4,648·10^4; 9,604·10^3; 1,01·10^7 выберите наибольшее.
- 13. Во сколько раз число 1400 меньше числа 2800000? В ответе запишите число в стандартном виде.
- 12. Во сколько раз число 0,036 больше числа 0,000012? В ответе запишите число в стандартном виде.
- 11. Во сколько раз число 3400000 больше числа 200? В ответе запишите число в стандартном виде.
- 10. Во сколько раз число 0,042 больше числа 0,00007? В ответе запишите число в стандартном виде.
- 8. Во сколько раз число 5000 меньше числа 25000000? В ответе запишите число в стандартном виде.
- 7. Запишите значение частного 0,00033:11 в стандартном виде.
- 6. Запишите значение частного 0,00044:22 в стандартном виде.
- 5. Запишите число 120 млн. в стандартном виде.
- 4. Запишите число 0,0000641 в стандартном виде.
- 3. Запишите число 6487000 в стандартном виде.
- 2. Запишите число 0,00348 в стандартном виде.
- 1. Запишите число 142 млн. в стандартном виде.
- Фамилия, Русский язык, 4-й класс Текст для выполнения заданий 3-11. (1) Как и все ребята, Сёма любил ходить в школу короткой дорогой через речку Быстрянку. (2) Маленькая речка текла в крутых бережках, и перескакивать через неё было трудно. (3) В прошлом году один школьник не доскочил до того берега и сорвался. (4) Ребятам запретили ходить короткой дорогой. (5) Вот и задумал Сёма Пичугин старую ветлу с этого берега на тот уронить. (6) Нелегко оказалось рубить дерево. (7) Только на второй день рухнуло дерево и легло через речку. (8) Теперь нужно было обрубить у ветлы ветви и приладить удобные перильца. (9) Хороший мостик получился. (10) Теперь здесь пошли не только ребята, но и все другие жители потянулись из села в село короткой дорогой. (11) И стали мост называть Сёминой фамилией Пичугин мост. (12) Вскоре этот мост заменили. (13) Стали спрямлять шоссейную дорогу. (14) Прошла дорога через речку Быстрянку. (15) Большой мост возвели. (16) Но его все называют «Пичугин мост». (17) И никому даже в голову не приходит, что этот мост можно назвать как-то по-другому. (18) Вот оно как в жизни случается. (По Е.А. Пермяку) Ветла – дерево с узкими листьями.
- Прочитайте текст. Выполните задания к нему.
- Сколько всего яиц снесла курица?
- В треугольнике АВС ВМ — медиана и ВН — высота. Известно, что АН = 4 и ВС — ВМ. Найдите АН.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол LAC равен 24°, АВС равен 54°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 6 м³ 6 дм * 66 дм
- чему меня научила история древнего мира 5 класс кратко
- 9. Укажите название типа листа по форме листовой пластинки
- 8. Какое прикрепление имеют указанные ниже листья:
- 7. Укажите название листорасположения:
- 6. Чем отличается генеративная почка от вегетативной?
- канал связи передаются сообщения, содержащие только заглавные русские буквы. Для передачи используется двоичный код, удовлетворяющий условию Фано. Кодовые слова для некоторых букв известны: А — 000, Б — 01, В — 1101, Г — 1010, Е — 100. Какое наименьшее количество двоичных знаков потребуется для кодирования слова КОКОС?
- 2. Write questions. 1. you / be to Moscow
- 1. Correct the mistakes. 1. I has been to the seaside. 2. She has see a camel. 3. They have went to the station. 4. We have plan our summer trip. 5. He have done the shopping. 6. You has travelled by ship. 7. My brother has join the group.
- 10. Учёные работают над созданием специальных составов для покрытия оболочек искусственных спутников Земли. При повышении температуры покрытие должно приобретать белый цвет, а при понижении — чёрный. Для чего нужно покрывать оболочки спутников такими составами?
- Витя воскликнул: «Я знаю, Вы расскажете нам про остров Врангеля и моржей!» Маша возразила: «Нет, рассказ будет про вулканы Камчатки». Никита сказал: «Мне кажется, рассказ будет про озеро Байкал и байкальскую нерпу». Кто из ребят ответил верно?
- Задание 2. На диаграмме представлены данные об атмосферном давлении за ноябрь 2018 года в Санкт-Петербурге. Определите по диаграмме размах данных.
- Задание 1. Рассмотрите ряд чисел: 24, 23, 31, 27, 24, 25, 26, 32, 24. Найдите размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
- Выполните синтаксический анализ предложения. Что с избытком дало это лето?
- А.8 Полюсами магнита называют...
- 10. Напишите программу, вычисляющую длину отрезка АВ по заданным координатам точек А и В. Подсказка: Расстояние d между точками А(Ха; Уа) и В(Хь; уб) выражается формулой d = √((хь — ха)² + (уь — уа)²) Пример входных параметров: xa=2 ya=1 xb=10 yb=7 Пример выходных параметров: AB=10.0
- 1) 2,25+0,75:(0,8*2,25-0,615:0,3)= 2) - 0,03*(-5/9):(1,53:1,5-1,2)+1= 3) (0,4-2,38-3,452):4 1/2-2 4/9=
- 2. Найдите значение выражения: 1) 32^{-3} : 16^{-3}; 2) \(\frac{25^{-8} \cdot 5^7}{(-125)^{-5} \cdot (-5)^4}\); 3) \(\frac{14^6 \cdot 2^{-8}}{28^{-3} \cdot 7^{11}}\); 4) \(\frac{(0.5)^{-5} \cdot 4^{-6}}{8^{-2}}\).
- 1. Найдите значение выражения: 1) 14^6 \(\cdot\) 14^{-8}; 2) 10^{-16} \(\cdot\) 10^{18}; 3) 6^{-10} : 6^{-13}; 4) 2^{-18} \(\cdot\) 2^{-12} : 2^{-32}; 5) (11^{-8})^7 \(\cdot\) (11^{-4})^{-14}; 6) \(\frac{5^{-6} \cdot (5^{-2})^5}{(5^{-3})^6 \cdot 5^2}\).
- Vocabulary & Grammar
- ЗАНЯТИЕ 13. ОПЕРА «РУСАЛКА» • Какое произведение легло в основу либретто оперы? • Что определило выбор композитором этого сюжета? • Завершил ли Пушкин свою драму? • Как поступил Даргомыжский, чтобы завершить оперу? • Определи жанр оперы Даргомыжского:
- 2. Представьте смешанное число в виде неправильной дроби: 8 5/10 5 3/6 7 5/6 1 5/10
- 1. Представьте неправильную дробь в виде смешанного числа: 37/13 25/18 75/8 24/4
- 5
- 8. Do they eat vegetables every day?
- 7. Does she drink milk every day?
- 6. Do you sing songs on Sundays?
- Сколько ребер у дерева?
- Grammar. Read the question and write the answers based on the pictures.
- Vocabulary. Match the words to the pictures.
- К каким декоративным культурам относятся следующие?
- В XVII в. итальянский учёный Ф. Реди поставил следующий опыт. Он взял кусок мяса, разрезал его на восемь частей. Четыре кусочка он поместил в сосуды и сверху обвязал их марлей. Оставшиеся кусочки были равномерно распределены по четырём сосудам, но их естествоиспытатель накрывать марлей не стал. Через несколько дней Реди обнаружил, что во второй группе сосудов появились белые «червячки» (личинки мух), а потом оттуда стали вылетать молодые мухи. А в первой группе сосудов личинки и мухи отсутствовали. Какую гипотезу проверял Ф. Реди в своём опыте? Какой вывод он должен был сделать?
- в) Найдите медианного представителя, то есть регион, где плотность дорожной сети ближе всего к медиане этой величины.
- б) Оцените (найдите приближённо) размах величины «плотность дорожной сети региона ДВФО в 2023 году».
- а) В каких регионах ДВФО плотность дорожной сети больше чем 60?
- Определите значение переменной x, если известно, что 12 см — это гипотенуза прямоугольного треугольника, а две другие стороны равны между собой.
- Вопрос 16: A lower-ranking citizen who lost a civil case would ... less than an aristocrat in the same position.
- Вопрос 15: ... June 1980 Lady Isabel Barnett, a well-known TV personality was convicted of stealing a tin of tuna fish and a carton of cream, total value 87p, from a small shop
- Вопрос 14: To accumulate можно перевести как:
- 9 Complete the sentences. Then talk about your ambitions in pairs. Do you have similar or different ambitions?
- 6 3.45 Listen and match people 1-3 to their ambitions when they were younger a-e. Then make sentences.
- 3.44 Look at the pictures of Ricky's sister, Kate. Complete the text. Use the Vocabulary box to help you. Then listen and check.
- Назовите 3 основные причины возникновения болот
- Identify the actions each animal can perform based on the provided checkboxes.
- 10. Erwachsene wollen immer ....
- 9. Er... seiner Mutter.
- 8. In Deutschland wollen die Jugendlichen von den Erwachsenen....
- 7. Viele deutsche Jugendliche haben Probleme mit ihren Eltern und ... oft von Zuhause
- 6. Die Jugendszene in Deutschalnd... in Kulturen und Subkulturen
- 5. Mir..., historiserne Werke zu lesen.
- Wähle die richtige Variante. Kreuze bitte an.
- Чтобы получить статус безработного и пособие по безработице, необходимо зарегистрироваться:
- 15) 1 8/17 : (12/17 + 2 7/11)
- 13) (10/13 + 15/4) * 26/5
- 11) (3/4 - 1/6) * 3
- 9) 1 / (1/36 + 1/45)
- 5) 6/5 * 3/4
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.