База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Вставь пропущенные буквы в глаголах. Укажи, где нужно, пропущенные буквы. Сы, ных. Приех _ л на ав помн _ л об опасно вид _ л у пристан раста _ л после от
- Устье. Ваня подрался. Перебежка. Подрался.
- Возникновение земледелия связано
- Module 5. Furry animals. Parts of the body + adjectives.
- 4. Постройте график уравнения 0х + 2y = 6.
- 2. Укажите точку, принадлежащую графику уравнения 2х + 5y = 7: a) A(5; 2); б) B(2; 2); в) C (1; 1).
- 3. Запиши названия городов, которые расположены на берегах рек: Волга Обь Амур 4. Посмотри по карте в учебнике, в какие моря падают реки. Заполни таблицу.
- Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 700 рублей. На сколько процентов снизилась абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом?
- 12. Упростите выражение: $\frac{8}{a-1} - \frac{15}{(a-1)^2} : \frac{15}{a^2-1} - \frac{3a+3}{a-1}$
- 11. Установите соответствие между графиками функции и формулами, которые их задают.
- Задание 4. Раскраска «Виды односоставных предложений» Определите вид односоставного предложения и закрасьте соответствующим цветом: назывные — жёлтым, определённо-личные — красным, неопределённо-личные — голубым. Мой друг, Тошно мне. отчизне посвятим порывы!
- 3) Можно ли научить человекообразную обезьяну художественной резьбе по дереву? Ответ поясните.
- 2) Почему человекообразные обезьяны не способны к целенаправленному созданию сложных орудий труда?
- 1) Каковы отличительные особенности скелета человека? Укажите не менее двух.
- 4) 12,92 - (4,898 + 3,92) =
- 3) 0,957 - (0,357 + 0,064) = ( - ) -
- 2) (76,4+9,724) – 19,4 =
- 1) (3,79 + 5,18) – 2,18 = (5,18- 2,18) +
- В каком климатическом поясе расположена большая часть Евразии?
- Лежачее наследство:
- Не являются источником возникновения обязательств:
- II. Назови жанры изобразительного искусства.
- I. Соедини стрелками
- 8. Из городов А и Б, расстояние между которыми 196,8 км, одновременно навстречу друг другу вы-ехали грузовик и автобус. Скорость грузовика со-ставляла 44,8 км/ч. Найдите скорость автобуса,если известно, что они встретились через 2 ч.
- Перепишите первое предложение из текста, отвечая на вопрос "Как хороши северные цветы?"
- 3.(1 балл) «Не» пишется слитно:
- 12. (1 балл) Ко 2 спряжению относится глагол: 1) прятать 2) дремать 3) видеть 4) внять
- 11. (1 балл) Буква «н» пропущена в слове: 1) платян...ой 2) естествен...ый 3) лубян...ой 4) румян...ый
- 10.(1 балл) Твёрдый знак пишется в слове: 1) сем...я 2) солов...и 3) трёх...язычный 4) пол...ю
- 9. (1 балл) В каком ряду во всех словах пропущена буква «е»? 1) о Наталь.... об Серге.... о Ян... 2) в ситуации.... в случа.... в конюшн... 3) на консультаци.... в изб.... о дел.. 4) в усадьб.... в гаван.... в завод...
- 8.(1 балл) В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) оз...рённый, заг...рать, распол...гать 2) обм...кнуть в сметану, прил...гательное, оз...рённый 3) выск...чить, покл...ниться, предл...гать 4) тв...рение, г..релки, пор...зило
- 7.(1 балл) В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) пр...бывать (в отпуске), пр...льстить, пр...сытиться 2) пр...сесть, пр...ключение, пр...градить 3) пр...мыкающий, пр...мирение, пр...сечь 4) пр...небрежение, непр...язнь, пр...станище
- 6. (1 балл) Укажите значение слова КЛЕТКА в предложении 4. 1) простейшая единица строения организма; 2) часть туловища, ограниченная рёбрами; 3) помещение со стенками из прутьев; 4) квадрат разграфленного пространства;
- 5. (1 балл) Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть пропуски в данном предложении текста? 1) По своей природе; 2) Поэтому; 3) Может быть; 4) Иначе говоря;
- 4) По своей форме вирусы делятся на несколько разновидностей: палочковидные, сферические и другие.
- Now I can.... 1 talk about my daily routine 2 tell the time 3 write about my favourite days
- 4 Прочитай и напиши, кто это делает. (20 баллов) Here are some pupils talking about their favourite days. Bill: My favourite day is Friday. I go to the sports centre and I play basketball with my team. Vicky: I love Saturdays. I go to the cinema with my friends. Carol: I like Sundays. I visit my grandma and grandpa and we have a great time together! Alan: My favourite day is Wednesday. I have music lessons after school. I love music. Peter: I like Tuesdays because I watch my favourite programme on TV.\(\ne\).g. watch TV Peter 1 visit grandma and grandpa 2 go to the cinema 3 play basketball 4 have music lessons
- 2 A: What are you doing now? B: a) I'm reading. b) I like reading.
- Визуализируйте отношения между частями.
- Определить спряжение данных глаголов и правильно поставить -Е или -И в безударные личные окончания! Вставить пропущенные буквы е или и
- Выполни вычисления: 1) 73 008 - 6 375; 18 538 : 46; 4 078 · 32; 48 267 + 21 526
- Представь число 40 000 в виде произведения двух множителей, каждый из которых делится на 100.
- Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. 1) с..ла, в..лшебный 2) пр..зрение, с..гнуть 3) т..рпение, к..сить 4) выд..рать, насл..ждение
- Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. 1) пр..красный, др..мать 2) ис..езжать, р..спечатать 3) з..крывать, сн..мать 4) п..сать, л..жать
- Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. 1) с..дячий, пр..звучать 2) д..лина, изл..гать 3) исп..рение, скл..нение 4) соч..нять, р..стение
- Укажите вариант ответа, в котором во всех словах пропусками обозначено одно и то же количество букв. 1) с..мволичный, с.. instruções 2) пр..градить, пр..рвать 3) т..релка, насл..ждение 4) осв..тил, пол..гать
- Укажите вариант ответа, в котором НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. 1) (не)вероятное событие 2) (не)убранный урожай 3) (не)выполненное задание 4) (не)ряшливый вид
- b1 = 10, b5 = -2. найти q
- 5. Исторический пейзаж
- 4. Парковый пейзаж
- 3. Городской пейзаж
- 2. Архитектурный пейзаж — это пейзаж,
- 1. Сельский пейзаж — это пейзаж, который
- А13 Вынесите за скобки общий множитель: 5x – 10y.
- А12 Упростите выражение 7x^2 - 2x + (5 + 11x - 6x^2).
- А11 Выполните умножение: -2c^2 \(\cdot\) 3z \(\cdot\) (-5c^2).
- А10 Укажите верное равенство.
- А9 Вычислите значение выражения 5^7 \(\cdot\) 5^5 / 5^9.
- А8 Представьте в виде степени частное х^15 : х^3.
- А7 Функция задана формулой y = 5x – 1. Найдите зна-чение функции, если значение аргумента равно -1.
- А6 Решите уравнение 3(у – 8) = 6у – 54.
- А5 Упростите выражение 0,3х + 0,2(х – 44) и найдите его значение при х = -7,2.
- А4 Приведите подобные слагаемые: 1,8y + 3 – 2,8y – 0,2x – 2y.
- А3 Какое из выражений не имеет смысла при х=1 и х=5?
- А2 Найдите значение выражения y – 4,3 при y = -6,4.
- Вариант 1 Задания с выбором ответа: А1 Найдите значение выражения 10,35 – (4,18 + 3,026). A) 9,196 Б) -3,144 B) 3,144 Г) 2,91
- На каком полуострове Евразии расположена крайняя северная точка материка?
- Compare. 6 mm ... 16 mm, 12 cm ... 1 dm
- Write the expressions: 1. 18 + 9, 27 + 9, ..., 81 + 9; 2. 72 - 9, ..., 9 - 9.
- Insert operation signs and, if necessary, parentheses, so that the equalities become true. 1. 8 ╳ 9 = 41, 2. 5 ╳ 25 = 60, 3. 7 ╳ 3 = 2, 4. 19 ╳ 20 = 100, 5. 27 ╳ 3 ╳ 2 = 18, 6. 66 ╳ 36 ╳ 5 = 6, 7. 56 ╳ 7 ╳ 4 = 32, 8. 24 ╳ 5 ╳ 11 = 30
- Calculate. 1. 100 - 56 : 8, 2. 51 - 16 : 8, 3. 32 : 8 : 2, 4. 48 - 24 : 8, 5. (65 - 25) : 8, 6. 48 : 8 + 48
- Calculate. 1. 100 - 9 * 9, 2. 54 : 6 - 9, 3. 45 : 5 - 8, 4. (29 - 23) * 9, 5. 12 + 7 * 9, 6. 6 : 4 : 3
- Ирина заказала несколько книг в интернет-магазине, покупку она оплатила картой. Какая функция денег отражена в этом примере?
- 13. I prefer rock music because it is ........ than classical mu most energetic than classical mu
- 12. 2014 was the year ........ the Olympic Games were held in a. when b. who c. which
- 11. Kim was very ........ after the game. a. tired b. tiring c. boring
- 10. Animals should live in their natural a. home b. ecology c. habitat
- 8. This is the house ........ I was born. a. which b. where c. when
- 7. Swimming is ....... in this river. a. forbidden b. polluted c. polite
- 8. Что будет нарисовано в результате работы алгоритма?
- 7. Что должно быть написано вместо знака «?»?
- 6. На графике представлено изменение температуры в первые две недели июня 2015 года: Ответьте на вопросы: • Какого числа была зафиксирована самая высокая температура? • Какой была температура 3 июня?
- 4. [icon] All about me. "My hometown is special" - a project. (LLN No. 9)
- 3. [icon] Is the place you live in special? Explain what makes it so. (LLN No. …)
- 2) [icon] [icon] Listen to Vika's story. What have you learnt about Lipetsk? (LLN No. 1)
- 2. In your culture. Vika is from Russia. She made a report about her hometown, too. Here are some pictures of her hometown. 1) [icon] [icon] What report did she make? (LLN No. 10)
- 6. Вычислите (2 4/15 - 1 5/12) : 3 2/5 + 1/8.
- Найти угол A
- Решите задачу: На прямой отмечены точки A, B, C, D так, что AB = 12 см, AC = 20 см, AD = 30 см. Найдите длину отрезка BC и CD.
- Решите уравнение 10x² = 80x. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Какое из данных чисел √5, √6, √27, √37 принадлежит отрезку [5; 6]?
- Найдите значение выражения 1/2 + 31/20
- Кто из русских композиторов сочинил увертюру «1812 год»?
- Как называется крайняя южная точка Евразии?
- 13. Решите систему неравенств $\begin{cases} x < -4, \\ -8 - x > 0 \end{cases}$. На каком рисунке изображено множество её решений? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 4. Какое растение из перечисленных размножается корневыми отпрысками? 1) Фиалка узамбарская 3) Вишня 2) Крыжовник 4) Тюльпан
- 3. Какой способ вегетативного размножения не относится к размножению подземными видоизменёнными побегами А) Корневищем Б) Луковицей В) Корневым черенком Г) Клубнем
- 2. Как называют отделенную часть стебля с листьями и почками, используемую для размножения? 1) Привой 3) Отводок 2) Подвой 4) Черенок
- 1. Какие признаки наследует новая особь при вегетативном размножении? 1) Только полезные признаки материнского организма 2) Признаки обоих родительских организмов 3) Все признаки материнского организма 4) Новые, измененные признаки
- Подготовь продолжение рассказа: «24 июня 1945 года в Москве на Красной площади в честь победы над фашистской Германией состоялся парад...»
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.