База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B1. Вставь в описание герба Российской Федерации пропущенные слова.
- A4. Запиши, когда мы отмечаем День Государственного флага России.
- A3. Определи, что не является символом государства. Запиши в строке ответа. Герб, гимн, Конституция, флаг.
- A2. Запиши, по указу какого правителя в России был введён трёхцветный флаг.
- A1. Перечисли цвета флага России в порядке сверху вниз.
- 5. Сколько времени подъёмник, имеющий мощность \( P = 1,6 \text{ кВт} \), равномерно поднимает груз массой \( m = 1,0 \text{ т} \) на высоту \( h = 4,0 \text{ м} \)? Коэффициент \( g \) принять равным \( 10 \frac{H}{кг} \).
- 4. Определите полную механическую энергию космического корабля массой \( m = 2,0 \text{ т} \), движущегося на высоте \( h = 300 \text{ км} \) со скоростью \( v = 8,0 \frac{км}{с} \). Коэффициент \( g \) принять равным \( 10 \frac{H}{кг} \).
- 2. Определите массу ракеты, которая в момент взлёта имеет скорость \( v = 180 \frac{км}{ч} \) и кинетическую энергию \( K = 16,2 \) кДж.
- 19 т 385 кг + 8 т 125 кг
- Изобразите графики заданного цикла, соблюдая масштаб и откладывая на осях координат указанные переменные.
- Заполните Таблицу 3.2.
- Заполните Таблицу 3.1.
- Вставить пропущенные слова: 1. пр..ехать к дому; 2. бе..шумный лес; 3. заг..релый мальчик; 4. о завтрашн..м дне.
- Grammar Past Simple (regular verbs) Write the Past Simple of the verbs. 1 walk 2 live 3 cry 4 visit 5 stop 6 study 7 play 8 try 9 drop 10 wash
- Подчеркни выражение, значение которого не изменится, если убрать скобки.
- 1)(x + 1)(x + 2) 2)(x - 3)(x + 4) 3)(2x + 1)(x - 5) 4)(3x - 2)(x + 6) 5)(x² + 2x)(x + 1) 6)(a + 2)(a - 2) 7)(x - 1)(x² + x + 1) 8)(2a + 3)(a² - a + 4) 9)(x² + 1)(x² - 3x) 10)(a - b)(a + 3b)
- В этом графе. 30 В некотором графе 6 вершин, степени которых равны: a) 2, 2, 3, 3, 4, 4; б) 0, 1, 2, 2, 3, 4. Сколько всего рёбер в этом графе?
- What does SpongeBob cook at the Krusty Krab?
- Where does SpongeBob work?
- Does SpongeBob have a lot of friends?
- What is SpongeBob's home like?
- Where does SpongeBob live?
- What is SpongeBob's name?
- Как расположены тайга и тундра?
- Точечный источник света расположен на расстоянии 0,5 м от диска. Тень от этого диска падает на экран, который располагается на расстоянии 0,2 м. Экран начинают удалять со скоростью 1 см/с. Через какое время площадь тени на экране увеличится в 2 раз(-а)?
- Используя свойства сложения и вычитания, вычисли удобным способом: 3,4512 + 0,7653 - 0,4512 = ?
- № 299. Спиши. Подчеркни однородные подлежащие (____), сказуемые (----) и второстепенные члены предложения (........). Ставь, где нужно, между ними запятые.
- Дополни правило. Ставится запятая между однородными членами предложения без союзов и с союзами ... Не ставится запятая между однородными членами перед ...
- 2. Ударный инструмент (рис. 1) 3. Низкий деревянный духовой инструмент 4. Струнный смычковый музыкальный инструмент (рис. 2) 6. Ударный инструмент (рис. 4) 7. Деревянный духовой инструмент (рис. 3) 10. Медный духовой инструмент (рис. 8) 12. Ударный инструмент (рис. 10) 14. Медный духовой инструмент с высоким голосом 15. Деревянный духовой инструмент (рис. 11)
- На время летних каникул девятиклассник устроился на временную работу официантом в кафе. Какое условие обязательно для его режима работы?
- Перечень событий (процессов) А) походы русских князей на Византию Б) основание университетов в Европе В) развитие торговли в Великом Новгороде Г) принятие первого общерусского Судебника Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «Игорь же собрал воинов многих: варягов, русь, и полян, и славян, и кривичей, и тиверцев — и нанял печенегов и заложников у них взял, — и пошёл на греков в ладьях и на конях... <...> Услышав об этом, царь при- слал к Игорю лучших бояр с мольбою: "Не ходи, но возьми дань, какую брал Олег, прибавлю и ещё к той дани". <...> Игорь же, дойдя до Дуная, созвал дружину и стал с нею держать совет Сказала же дружина Игоре- ва: "Если так говорит царь, то чего нам ещё нужно, — не бившись, взять золото, и серебро..." <...> И послушал их Игорь и повелел печенегам вое- вать болгарскую землю, а сам, взяв у греков золото ... возвратился назад». 4. Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). Ответ: 5. С какой целью проводился поход, о котором сообщается в источни- ке? Был ли, судя по свидетельству источника, этот поход единствен- ным? Ответ:
- Сумма двух противоположных сторон описанного четырёхугольника равна 32, а радиус вписанной в него окружности равен 5. Найдите площадь четырёхугольника.
- В четырёхугольнике ABCD, вписанном в окружность, найдите угол D, если известно, что ∠A : ∠B : ∠C = 3 : 8 : 9.
- Около окружности описана равнобедренная трапеция, боковая сторона которой равна 11. Найдите периметр трапеции.
- 2. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, выделенного на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Составь список произведений М. Твена, которые ты бы прочитал.
- 2) Определи географическое положение Евразии и запиши в тетрадь:
- 1) Запиши в тетрадь, вставляя пропуски: Евразия – самый населенный материк- занимающий около ______ всей суши и состоящий из ______ частей света -
- Ребята, на нумерацию не смотрите. Запишите первые 15 слов. ЗАДАНИЕ: вставьте буквы, разберите слова по составу (цифра 2) 1.Ты во..шь 9. поднима..тся 17. вы уч..те 25. он похвал..т 2. он колебл..тся 10. мы обид..м 18. ты разбуд..шь 26. он умо..тся 3. он кле..т 11. постара..шься 19. рассматрива..т 27. продолж..т 4. исправля..шь 12. откликн..тся 20. он брызж..т 28. ненавид..шь 5. она верт..тся 13. ты стел..шь 21. вы трепещ..те 29. он побре..тся 6. отравля..шься 14. он ищ..т 22. она гон..тся 30. мы гре..мся 7. зарабатыва..м 15. пожале..шь 23. он слыш..т 31. подытож..т 8. она замет..т 16. ты крикн..шь 24. вы дыш..те 32. мы совету..м
- 3. Go down Alma Street, turn right on Eldon Road. Pass Bath Street. It's opposite the Bakery.
- 2. Go up Berry Street, turn left on Eldon Road, go past Toy Shop. It's on your left.
- 1.Go along Eldon Road, turn the first turn on the right. It's the second building on your right.
- Обведи в треугольник предлоги, подчеркни местоимения. 2. Прочитай. Найди и зачеркни в каждой строчке «лишние» слова. • из, в, от, ты, у, он, без, с • я, о, на, к, около, вы, за, для
- y - 0.5y - 3/0.2 + 1.5y = ?
- На каждой грани куба написано число от 1 до 6. Причем сумма цифр на противоположных гранях равна 7. Расставьте цифры на соответствующие грани развертки.
- До 2020 года в России открыли 110 детских технопарков «Кванториум», а к 2024 году ещё построят на 24 таких технопарков больше, чем было до 2020 года. Сколько всего «Кванториумов» будет в России к 2024 году?
- Автобус движется по шоссе со скоростью 80 км/ч. За t ч он проезжает расстояние равное S км. Задайте формулой зависимость S от t.
- Примените свои знания 3. Используя метод электронного баланса, составьте уравнения реакций, соответствующие следующим схемам: a) Cu2O + C → Cu + CO б) Fe2O3 + CO → Fe + CO2 в) V2O5 + Al→ Al2O3 + V
- 3/14 : 6/35 = Введи ответ
- 4/5 : 1 = Введи ответ
- 1 : 3/7 = Введи ответ
- 6. Отметьте в координатной плоскости точки A(-4;0), B(2;6), C(-4;3), D(4;- 1). Проведите луч AB и отрезок CD. Найдите координаты точки пересечения луча AB и отрезка CD.
- 3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: \( 12\left(0,5-\frac{1}{6}x\right)+2\left(2,5x-3\right) \)
- 1. Найдите значение выражения: \(\left(6,6-\frac{2}{5}\right):\left(-1\frac{1}{4}-1\frac{1}{3}\right)\)
- Дана программа: ```python a = 7 b = 4 print('F(', b, ') = ', a, sep=' ') ``` Определите, что будет выведено на экран в результате выполнения программы Выберите один вариант ответа
- Предложения, которые состоят только из грамматической основы, называются нераспространёнными. Укажи нераспространённые предложения.
- Найди, какой толщины стеклянная пластинка, если луч света попадает в пластинку под прямым углом, отражается от нижней грани и возвращается в воздух за 0,001 мкс. Абсолютный показатель преломления вещества, из которого изготовлена пластина, равен 1,39.
- 14. Какие из следующих утверждении верны? 1) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов. 2) Все диаметры окружности равны. 3) Точка пересечения диагоналей трапеции является серединой каждой диагонали. В ответ запишите номер выбранного утверждения. Ответ:
- Чему я научился, выполняя этот проект?
- С какими трудностями я столкнулся?
- 7. Реклама проекта. Придумайте слоган (рекламный девиз) для вашего изделия. Место для рекламного рисунка. Нарисуйте плакат, на котором будет изображено ваше изделие и слоган. Можно добавить «купите», «сделано с любовью», «только ручная работа» и т.п.
- 123. Допишите предложения.
- 122. Заполните таблицу соответствующими прилагательными из задания 119.
- 119. Впишите прилагательные в кроссворд. Заполните таблицу соответствующими прилагательными из задания 119.
- Граждане РФ Сергей и Юлия обратились в органы ЗАГС с заявлением о государственной регистрации брака. Работники ЗАГС не приняли это заявление. Какая информация могла повлиять на решение работников ЗАГС?
- 12. Дополните предложения: 1. Цветок - видоизменённый ___________, служащий для ___________ размножения. 2. Как и всякий побег, цветок развивается из ___________. 3. Стеблевая часть цветка представлена ___________ и ___________ 4. Двойной околоцветник состоит из: ___________ и ___________ 5. Ярко окрашенные верхние листки двойного околоцветника ___________. 6. Если околоцветник отсутствует, то цветок называют ___________. 7. Органы цветка, образующие пыльцу ___________. 8. Часть цветка, в которой находится завязь __________ 9. В семязачатке образуются ___________ 10. Двуполыми называют цветки, которые имеют ___________. 11. Однополыми называют цветки, которые имеют ___________. 12. Растения, у которых пестичные и тычиночные цветки развиваются на одном растении называют ___________ 13. Растения, у которых пестичные и тычиночные цветки развиваются на разных растениях называют ___________ 14. Знания о строении цветков человек использует ___________
- 11. Заполни соответствие: Номер соцветия на картинке 4 10 1 6 2 8 3 4 9 5 10
- Задачи из правой части
- Деление трехзначного числа на однозначное. 1) Закончи вычисления и объясни, как рассуждать в каждом случае. 26
- 1. Распределение электронов по слоям в атоме химического элемента, заряд которого +12, следующее
- A: Is she sing sings singing does sing now?
- №6 (3 балла) Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- №3 (2 балла) Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- Задание №2. (1 балл) Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался Древний Вавилон.
- У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера: 1. возведи в квадрат 2. прибавь b (b — неизвестное натуральное число). Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая прибавляет к числу b. Программа для исполнителя — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 12212 переводит число 2 в число 37. Определите значение b.
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами В и С. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице.
- Напишите наибольшее двузначное число, для которого истинно высказывание: (первая цифра нечетная) И НЕ (число делится на 3).
- Solve the quadratic equation: x^2 + 2x - 15 = 0.
- 213. Прочитайте. Сидели свиристели и свиристели! Как же не свиристеть, если они свиристели! Кряква — крякает, кукушка — кукует, а свиристель — свиристит. Приятным таким серебристым голосом. Н. Сладков Почему птицы свиристель, кукушка, кряква так названы? Спишите. Проверьте себя. Подчеркните глаголы. Над каждым словом первого предложения укажите часть речи. Выберите любой глагол и расскажите о нём по плану: 1. На какой вопрос отвечает глагол? 2. Что он обозначает? 3. Глагол употреблён в форме единственного или множественного числа?
- Задание №3: Отметь названные выше страны на карте
- Задание №2: Отгадай страну по фотографиям, напиши её столицу
- Задание №1: Отгадай страну по её описанию, напиши её столицу Территорию этой страны, расположенной в Западном полушарии, пересекает Северный полярный круг. Страна не имеет сухопутных границ с другими государствами. Она выделяется тем, что в пределах значительной части ее территории природные ландшафты сохранились нетронутыми человеком. Отличительной особенностью ее природы является наличие действующих вулканов.
- 255. Прочитайте.
- 5. Решить уравнения: x · 14 = 84 96 : x = 24
- 14. Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 9. Найдите площадь этого треугольника.
- 4. Начертить прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найти его площадь и периметр.
- 13. В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 40 и 41 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 11. Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найдите медиану этого треугольника.
- 8. В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН, ∠BAC = 37°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- 7. В треугольнике АВС известно, что АВ = 6, ВС = 10, sin ∠ABC = 1/3. Найдите площадь треугольника АВС.
- 6. Медиана равностороннего треугольника равна 11√3. Найдите сторону этого треугольника.
- 5. В треугольнике АВС известно, что АС = 38, ВМ — медиана, ВМ = 17. Найдите АМ.
- 4. В треугольнике АВС отрезок DE — средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 97. Найдите площадь треугольника АВС.
- 2. У треугольника со сторонами 16 и 2 проведены высоты к этим сторонам. Высота, проведенная к первой стороне, равна 1. Чему равна высота, проведенная ко второй стороне?
- 1. Сторона треугольника равна 10, а проведенная к этой стороне высота равна 5. Найдите площадь треугольника.
- 3 Find these words in the word search. 1 three words connected with transport h _______ , t _______ , s _______ 2 three inventions d _______ , s _______ , v _______ 3 three items of food b _______ , m _______ , s _______ 4 three adjectives to describe personality g _______ , s _______ , r _______ CYBILBINMSRI HORYJUHOIEVL UVIRLCOPSRMO EGAYERBPJIAC DNTCHBOEOORC HOOSCNWPOUTO RQURSIIAPSFR IMYIDHNDRUNB VKBHSBIESTDL OLGENEROUSSZ EVANTASOUTEE RETPOCILEHFX
- Solve the following mathematical expressions: 1. $14 - (49 \frac{1}{3} : 16 - 14 : 8 \frac{1}{6}) \cdot 7$ $(1 \frac{17}{18} \cdot (\frac{59}{70} + \frac{37}{42} + 2 \frac{19}{30}) - 10)$ 2. $12 \frac{2}{3} - 63 \frac{1}{3} : 5 \frac{2}{11}$ 3. $(7 \frac{14}{45} : 7 \frac{39}{40}) - 7.2$
- Чем отличается римская гражданская община от древнегреческого полиса? Ответ можно записать в виде таблицы. Воспользуйтесь текстом учебника.
- Смотрите строение генеративных органов цветкового растения. Установите соответствие.
- 31 Подчеркни выражение, значение которого не изменится, если убрать скобки.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.