База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.17 Запишите все смешанные числа, у которых целая часть 15, а знаменатель 5.
- 6.16 Вычислите: a) 7+5-2+2 б)9-50+4+2 15 15
- Цифровое Домашнее Задание • Отображение медиа ЗАДАНИЕ 4 Заполните пустые ячейки таблицы Просклоняйте словосочетания, состоящие из имён прилагательных и имён существительных мужского, женского и среднего родов. Заполните таблицу.
- D Look at the pictures and complete and tell the story. 1 2 3 4 a Bill's got a baby sister called Sally. Sally's only four years old. (1) Sally is really because she wants to play with her favourite teddy bear. But her teddy (2) Sally's teddy bear is in some sad bear's really Sally's mum is She's putting two wet (4) Now, Sally is very now because it. (3) Sally's mother is putting the teddy bear outside in the outside too. because her teddy bear is dry and very sad water garden washing dirty socks happy clean crying Write the letters under the correct picture. Mum says a Don't worry! Here's your bear, Sally. It's clean again now! b Oh dear! I think your bear needs a bath. c Your bear's outside in the garden! It's drying in the wind. d Your bear was really dirty! Look at this water! It's black!
- Участок земли имеет прямоугольную форму. Стороны прямоугольника равны 30 м и 70 м. Найдите длину забора (в метрах), которым нужно огородить участок, предусмотрев проезд длиной 4 м.
- 2. Какие преобразования Петра Первого, по твоему мнению, были наиболее значимыми для России? Запиши их. Объясни устно, почему ты так считаешь.
- Физика 7 класс Пёрышкин §41 Вес воздуха. Атмосферные давление! (выписать самое главное)
- Прочитай условие задания и выполни его. Какую строку выведет функция print()? print("Информатика ", " это круто", sep="-") Выбери верный вариант ответа.
- Подпишите на карте селение Ставучаны и город-порт, полученный Росси- ей по итогам данной войны.
- Под каким названием в отечественную историю вошёл период царствова- ния, в который совершались обозначенные на карте военные действия?
- Действующая на тело сила Архимеда зависит
- А8 Коля вырезал из бумаги геометрические фигуры. Какие фигуры имеют прямой угол? Выбери номера этих фигур.
- Реши уравнение: z² = 4z. Выбери верный ответ: z₁ = 0, z₂ = 4 другой ответ 4z, -4z z₁ = 0, z₂ = -4
- Установите последовательность усложнения растительных организмов в процессе эволюции. 1) возникновение ризоидов 2) образование цветков 3) появление корней, стеблей, листьев 4) появление семязачатков Запишите в ответе цифры в нужной последовательности, не разделяя их запятыми или пробелами. Ответ:
- Вычислите 24 + 32.
- Тип 4.1 № 879 i На диаграмме показано, сколько побед одержали команды четырёх европейских стран в чемпионатах мира (ЧМ) и чемпио- натах Европы (ЧЕ) по футболу. Пользуясь этими данными, выполните задания. Перечислите страны, команды которых побеждали в чемпионатах мира больше, чем в чемпионатах Европы. В ответе пере- числяйте названия стран, без пробелов и других знаков, так как они подписаны на диаграмме.
- 643. Напишите уравнения химических реакций по описаниям. а) серная кислота взаимодействует с гидроксидом калия с образованием сульфата калия и воды б) хлорид серебра разлагается на свету, и при этом образуются серебро и хлор в) магний вытесняет из соляной кислоты водород, при этом получается ещё одно вещество - хлорид магния г) натрий активно реагирует с водой, образуя гидроксид натрия и водород Под формулами веществ напишите их названия, а также (в скобках) названия классов неорганических соединений, к которым они относятся.
- Задание №1. Письменное Составьте по схемам сложные предложения с подчинительными союзами на тему «Мои любимые книги». В составленных предложениях подчеркните основы. Укажите подразряд подчинительных союзов. 1. [], (где...). 3. [], (куда...). 2. [], (потому что...). 4. [], (чтобы...).
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Арбуз, яблоки, груши, сливы, смородина. Лишнее слово , потому что
- Томат, лук, картофель, гречиха, огурец. Лишнее слово - , потому что
- 4. Найди и подчеркни лишнее слово в каждой группе. Объясни, почему оно лишнее. Овощеводство, полеводство, скотоводство, цветоводство, садоводство. Лишнее слово , потому что
- Одновременно навстречу друг другу вышли два поезда: из Москвы — товарный, а из Санкт-Петербурга — пассажирский. Скорость пассажирского поезда была в 2 раза больше, чем скорость товарного. На каком расстоянии от Москвы встретятся поезда, если считать, что расстояние между этими городами 870 км?
- I must __________ to take my tennis racket tomorrow.
- 2) Определи, выполнение каких упражне- ний помогает развивать физические каче- ства, нужные для этих подвижных игр. 3) Разучи подвижные игры и используй их со своими друзьями в свободное от учёбы время. 4) Вспомни подвижные игры, которые ты разучил в предыдущие учебные годы. Определи, какие игры помогают лучше
- Решите уравнение 9(x + 2) - 4x + 2 = 25.
- Одновременно навстречу друг другу вышли два поезда: из Москвы — товарный, а из Санкт-Петербурга — пассажирский. Скорость пассажирского поезда была в 2 раза больше, чем скорость товарного. На каком расстоянии от Москвы встретятся поезда, если считать, что расстояние между этими городами 870 км?
- Изучи теорию и заполни пропуски Рассмотрим основные формулы, которые связывают между собой синус и косинус одного и того же острого угла. sin²a + cos²a 1; - основное тригонометрическое тождество. Применяя это тождество всегда зная синус угла можно вычислить косинус этого же угла, и наоборот. sina √1 - cos²a: cosa √1-sin²a Пример 1. Найди сова, если sina = 0,8. Решение. cosa = v1- sin²a; cosa = 10,82 = 0,36 Ответ: cosa = Как ты знаешь, тангенсом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение противолежащего катета к прилежащему. Но также существует формула, которая позволяет выразить тангенс через синус и косинус. tga sina COSO Помимо тангенса острого угла прямоугольного треугольника существует еще котангенс острого угла прямоугольного треугольника. Котангенсом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение прилежащего катета к противолежащему. Но также существует формула, которая позволяет выразить котангенс через синус и косинус. cosa ctao
- 5. Реши задачу Площадь прямоугольника 72 см², его длина 9 см. Найди периметр.
- 4. Найди значение выражения. 9 000 – 424 • 7:4= (52 • 390 – 12863) • (12280:40 – 207) =
- 3. Реши уравнение. a+260 = 2 000:5
- 2. Выполни вычисления, записывая примеры в столбик. 4 554: 9= 7 0630:70= 20 000 – 8765 = 5 640 • 200 = 738.52 =
- 1. Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 300 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного 55 км/ч, а другого – 45 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел -\frac{25}{7}, -\frac{9}{7}, \frac{5}{7}, 1\frac{1}{7} и \frac{13}{7} есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты. Найдите неизвестное значение х из равенства 2х-1,6=5,4.
- Wir lesen viel. Wir schreiben. Wir spielen. Wir machen Übungen. b) Was haben wir gestern in der stunde gemacht? Wir _______ viel Deutsch gesproch Wir _______ viel
- 3. Начерти две окружности радиусами 2 CM И 15 мм. Проведи и измерь их диаметры.
- Сравните с тем, что предложили ребята из других команд. 4. Мудрая Черепаха подобрала пословицы и поговорки по теме урока. Объясни (устно), как ты их понимаешь. Подчеркни те, которые ты считаешь наиболее ценными для себя. Деньги счётом крепки. Нелегко деньги нажить, а легко прожить. Денежка без ног, а весь свет обойдёт. Уговор дороже денег. Кто до денег охоч, тот не спит и ночь. Береги денежку на чёрный день. Подбери ещё 1-2 пословицы о деньгах и об отношении к ним.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить в лесу или парке?
- По описанию опыта определи, в каком блюдце семена проросли. Ответ обоснуй.
- Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. вид семян: одинаковый/разли количество семян: одинаковое/различное освещённость семян: одинаковая/различная влажность семян: одинаковая/различная
- 5 Составь два правила: подбери к началу каждой левого столбца продолжение из правого столбца, А) Чтобы избежать вирусной инфекции, Б) Чтобы избежать возможной желудочно-кишечной инфекции, 1) нужно закалять организм. 2) нужно мыть перед едой. 3) нужно есть консервированные продукты. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры: Начало фразы Продолжение фразы A B
- 64:7= (ост. )
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 15 Периметр прямоугольника равен 56 см. Одна из его сторон равна 17 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Решение. Ответ:
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 14 Нужно перевезти 80 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки? Автомобиль Грузоподъёмность, Стоимость одного рейса, T руб. Газель 2 700 5-тонный грузовик 5 1600 | 10-тонный грузовик | 10 3300 20-тонный грузовик 20 6500 Решение. Ответ:
- Участок земли под строительство санатория имет форму прямоугольника, стороны которого равны 800 м и 500 м. Одна из больших сторон участка идет вдоль моря, а три остальные стороны нужно огородить забором. Найдите длину этого забора. Ответ дайте в метрах.
- Ответ на заданне запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Найдите значение выражения (р – 14)2 + 4p(7 – 9p) при р = -0,2. Ответ:
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Прямые и и и пересекают параллельные прямые а и в (см. рисунок). Найдите 23, если 21 = 58°, 22 = 113°. Ответ дайте в градусах.
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Решите уравнение 20х3(5.6) 4. Ответ:
- Задания: 12345678910 Закончить В кружке робототехники занимаются ученики разных классов. Распределение участников кружка по классам дано в круговой диаграмме. пятиклассники шестиклассники семиклассники восьмиклассники девятиклассники остальные Укажите все верные утверждения, если всего в кружке занимается 80 человек. Девятиклассников больше, чем восьмиклассников, 1 Участников кружка на 9-го класса больше, чем на 7-го и 8-го классов, вместе взятых. В Семиклассников больше 20 человек. Задания: Участников кружка из 6, 7 и 8-го классов, вместе взятых, меньше 40 человек. 12345678910 закончить
- Вычислите 77: (3,8-8,2).
- 1. Составьте схему (в тетради), демонстрирующую категории горожан в России в конце XVIII в. 2. Составьте в тетради таблицу «Категории крестьян в России во второй половине XVIII в.». В таблице необходимо указать названия категорий крестьян и особенности положения каждой категории. 3. С помощью дополнительных источников информации сделайте подборку изображений картин и гравюр, иллюстрирующих жизнь знатных людей в XVIII в. 4. Докажите, используя дополнительные материалы, зависимость российской экономики в конце XVIII в. от западноевропейских промышленных товаров. 5. Выясните, что препятствовало модернизации промышленности в России. По-размышляйте, возможен ли был промышленный переворот при Екатерине II.
- 1. Как оценивает своих крестьян помещик? 2. В чём возможные причины и предпосылки такой оценки? Постарайтесь назвать как можно больше возможных причин и предпосылок.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Read the text and choose the correct option. All people know the story of a person who discovered America. It was Cristopher Columbus, a seaman from Europe, who first came to America. That happened in 1492. In those centuries people in Europe were very interested in India and other places, situated in the east. They thought that there was a lot of gold because ships sailed to the east and came back with treasures. Columbus was also one of those who wanted to get to India. He made many sea voyages and was sure that our planet is round. So the King and the Queen of Spain gave him enough money to organise his voyage to India. He prepared three small ships and sailed to the west. After three weeks he and his crew saw land. It was an island in Central America, but Columbus didn't understand it, so he named the people who lived there Indians. Columbus was sure that our planet is situated on the turtles.
- 14. Раствор хлорида натрия с концентрацией 0,1 М находится при температуре 25°С. Рассчитайте осмотическое давление.
- Как вы думаете, какие качества воспитывали родители в детях в далеком прошлом ?
- производный предлог имя существительное наречие
- 1. Вычислить: 72,756:18-234,7:1000+ 0,316. 2. Решить уравнение: 6-х -11,4 = 3,48. 3. Комбайнеры за 12 дней собрали урожай с площади 388,8 га. С какой площади они соберут урожай за 17 дней, если будут работать с такой же производительностью?
- Представьте в виде степени выражение (a² ⋅ a⁶) : (a³)² . В ответе запишите показатель степени.
- Какую силу надо приложить, чтобы поднять в воде гранитную плиту объемом 0,012 м³? Плотность воды 1000 кг/м³, плотность гранита 2500 кг/м³.
- Чему равно частное и остаток при делении чисел 574 и 95?
- После присоединения Новгорода к Московскому княжеству Тверское княжество получило возможность войти в состав Литвы.
- Крымское и Астраханское ханства не имели общих границ с Русским государством.
- Город Ивангород был основан в период правления Василия | и назван в честь его внука, будущего Ивана III.
- Мезецкий князь перешёл на службу к московскому князю, и в 1495 году княжество было присоединено к Москве.
- 10. Найди значение выражения (а – 5)² – а(а - 3) при а = \frac{1}{7}. Ответ запиши в виде целого числа или обыкновенной несократимой дроби, разделяя числитель и знаменатель символом «/».
- Какая логическая команда в среде программирования Кумир для исполнителя Рисователь определяет, нажата ли клавиша на клавиатуре. Выберите верный вариант ответа.
- Группа школьников из Санкт-Петербурга намеревается познакомиться с необычной для них природой степи и лесостепи. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
- Упростите выражение: (t + 2)(t – 3) - (t-5) (t-1). Найдите его значение, если t = 2,4.
- 1 - 64.18.
- Запиши ответ Ответ: 1) ∠B = °; 2) ∠A = °, AC = ; 3) AB = .
- На рисунке изображён график движения автомобиля, выехавшего из пункта А в пункта В. По оси абсцисс откладывается время (в минутах) с момента выезда автомобиля, по оси ординат - расстояние от автомобиля до пункта В (в км, вдоль маршрута движения). 1) Найдите суммарное время остановок (в минутах) за время движения автомобиля от пункта А до прибытия в пункт В.
- 13. Света, Маша и Оля разделили между собой 60 конфет. Света заметила, что если она отдаст все свои конфеты Маше, то у Маши и Оли станет поровну конфет, а если она отдаст все свои конфеты Оле, то у Оли станет в два раза больше конфет, чем у Маши. Сколько конфет было у Светы? Запишите решение и ответ. Ответ:
- 13. От деревянного бруска размером 30 см х х 90 см 100 см отпилили несколько дощечек размером 8 см х х 30 см 50 см. После этого остался брусок объёмом 54 000 см³. Сколько дощечек отпилили? Ответ:
- 1) Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах. Ответ:
- 2) Сколько национальных сборных гандбольных команд из перечисленных становились чемпионами мира меньше трёх раз? Ответ:
- 1) Сколько раз становилась чемпионом сборная Франции? Ответ:
- Задание 7. Заполните таблицу.
- Условие задания: Выбери правильные формы местоимений при обращении. 1. Обращение к взрослому. Мария Николаевна, заберите, пожалуйста, документы. 2. Обращение к ровеснику. Петя, музыка очень красиво звучит. 3. Обращение к нескольким людям. Дорогие зрители, актёрам приятны аплодисменты.
- Match the questions to the answers, 1 When was Einstein born? 2 When did Einstein die? 3 What was Einstein famous for? 4 Where was Einstein from? a Germany. b In 1955. c In 1879. d He was a famous scientist.
- My parents are worrying/worried when my brother comes home late from school.
- The ghost story was boring/bored.
- The trip was tiring/tired but we felt exciting/excited.
- I was interesting/interested in the book about Disney.
- Choose the correct word. 1 Why won't you go on the journey? Are you scaring/scared?
- Rewrite the sentences in the Past Simple or the Past Continuous. Use the words in brackets. 1 She has a cold. (a week ago) 2 Ann is playing tennis now. (yesterday at 5 o'clock) 3 It's a beautiful day today. (yesterday) 4 I see Carol on the bus every day. (last Tuesday) 5 They travel to London. (when I saw them)
- Complete the gaps with the right word. 1 I felt p______ when the man spoke to me in Chinese. 2 He never smiles. He's such a m______ man. 3 She's leaving for Paris tomorrow. She's so e______ 4 Karen hasn't come back from work yet. I'm getting w______ 5 After working all day in the garden, Tim felt very t______
- Match the words to form phrases. 1 weekly 2 ghost 3 ruined 4 run 5 get a buildings b newspaper c an idea d town e a home
- Write the opposites. 1 ugly- 2 busy..... 3 crowded- 4 polluted......
- Реши уравнение: (8z+1) (8z – 3) (9z – 17) = 0. Выбери правильный ответ:
- 19. Считай устно. Запиши только ответы. • Прибавь к 73 сумму чисел 15 и 5. • Увеличь 12 на 3. • Уменьшаемое 11, вычитаемое 8. Найди разноСТЬ Уменьши 18 на 9. • Увеличь 17 на 5. Первое и второе слагаемые На сколько 17 больше 10? Дополни 9 до 29.
- Укажите решение квадратного неравенства 3х – x² ≤ x (3x − 1).
- Задание 10.2*1. На рисунке показаны положения двигавшегося тела, зафиксированные через рав- ные промежутки времени. Могло ли это движение происходить в инерциальной системе отсчёта? Ответ обоснуйте. Обратите внимание на то, что в условии задачи нет указания на отсутствие сил, действующих на тело; приведите пример, указывающий на возможность проил- люстрированного движения в неинерциальной системе отсчёта.
- Сколько в графе рёбер, если в нём 5 вершин со степенями 1, 1, 2, 2, 2?
- Распределите описание игр на две группы.
- 6.18 Запишите в виде смешанного числа: a) 4/3: б) 37/12: в) 41/6: г) 263/30: д) 503/100:
- Первый рабочий за час делает на 6 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 80 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает первый рабочий?
- Папа Серёжи и Нади нарисовал условные знаки по теме урока. Расшифруй их (устно). Укажи стрелками, к каким последствиям для почвы приводят действия человека, выраженные этими знаками.
- С помощью учебника впиши цифровые данные в текст. Используй их для доказательства необходимости охраны почвы. Образование почвы — очень медленный процесс. Один сантиметр почвы образуется в природе за ________ лет. Двадцать сантиметров почвы образуется за ________ лет.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.