База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17) Этот вид потерь является при ненужной транспортировке при простое или излишней обработке оборудования?
- 16) Отметьте виды потерь:
- 15) Муда это:
- 14) Ценность для потребителя определяется:
- 15) Для начала любой работы по совершенствованию критически важна следующая информация:
- 12) Карта потока создания ценности - это:
- 11) Поток ценности - это:
- 10) Объясните смысл понятий:
- Алгоритмы вычисления функций F(n) и G(n), где п - целое число, заданы следующими соотношениями: F(n) = G(n) = 1, если n < 3 F(n) = G(n) + F(n - 1), если n > 2 и n чётно, F(n) = F(n-2) - 2*G(n + 1), если n > 2 и n нечётно, G(n) = F(n-3) + F(n-2), если n > 2 и n чётно, G(n) = F(n + 1) - G(n - 1), если n > 2 и n нечётно Вычислите значений функции F(22). В ответе запиши только натуральное число.
- 12.(1 балл) при каких значениях х f(x) < - 2
- 9. (1 балл) На рисунке изображен график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x₀. Найдите значение производной функции f(x) в точке x₀.
- 5 Match the words. Check in your dictionaries. Then, use the phrases to complete the exchanges below.
- 4 Complete the gaps with words from the list. Listen and check. Are there similar sayings in your country?
- 1. b What's the weather like today? What is your favourite type of weather?
- 1. a Complete the spidergram with as many words as possible related to weather. Compare with a partner.
- 1170. На спуск с горы турист тратит 0,75 времени, нужного ему для подъёма на эту гору. С горы турист спускается за 1,2 ч, а поднимается со скоростью 7,5 м/мин. Какова высота горы, на которую поднимается турист?
- 1169. Рыбак переправлялся через реку на лодке со скоростью 20 м/мин. На какое расстояние снесёт лодку, если ширина реки 150 м, а скорость течения равна 0,2 м/с?
- 1168. От двух пристаней навстречу друг другу одновременно отчалили лодка и теплоход. Лодка, собственная скорость которой равна 10,8 км/ч, двигалась по течению реки, а теплоход, собственная скорость которого 30,2 км/ч, двигался против течения. Через сколько часов после начала движения они встретятся, если расстояние между пристанями равно 205 км?
- 1167. От двух пристаней навстречу друг другу одновременно отчалили два катера. Через сколько часов после начала движения они встретятся, если собственная скорость каждого катера равна 24,5 км/ч, расстояние между пристанями - 171,5 км, а скорость течения 1,6 км/ч? Есть ли в условии задачи лишние данные?
- 1166. Собственная скорость катера равна 28 км/ч, а скорость течения 1,8 км/ч. Сначала катер шёл 1,4 ч против течения, а потом 0,8 ч по течению. Какой путь прошёл катер за всё это время?
- 1165. Скорость теплохода по течению реки равна 29,6 км/ч, а против течения — 24,8 км/ч. Найдите скорость течения и собственную скорость теплохода.
- 1164. Катер прошёл по течению реки 119 км за 3,5 ч. Какое расстояние пройдёт он против течения реки за 5 ч, если скорость катера в стоячей воде равна 32,8 км/ч?
- 1163. Теплоход прошёл 237 км против течения реки за 6 ч. Какой путь он пройдёт в стоячей воде за 8 ч, если скорость течения равна 1,5 км/ч?
- The image contains a table with columns for 'Дата', 'Название праздника', and 'К какой группе праздников относится'. The request is to fill this table. Based on the visible handwriting, the following entries can be inferred:
- 9.8 * 8.6 =
- Задание №9. Заполните пропуски, имеющиеся в таблице:
- Мяч упал с высоты h₁ =3 м и после удара о землю подпрыгнул на высоту h₂ =2 м Определите его путь L и перемещение S
- 40. Найдите объем пирамиды, изображенной на ри- сунке. Ее основанием является многоугольник, соседние стороны которого перпендикулярны, а одно из боковых ребер перпендикулярно плоскости основания и равно 5.
- 2\(\frac{2}{5}\)h - \(\frac{5}{8}\)k + \(\frac{1}{5}\)h - \(\frac{2}{15}\)h
- 16 задание. Почему озеро назвали Васюткиным в рассказе Астафьева «Васюткино озеро»? а) в честь сына ученого; б) его нашел мальчик Васютка; в) там был поселок «Васюткино»; г) там росли васильки
- 15 задание. Что сделал Жилин для Дины в рассказе Толстого «Кавказский пленник»? а) научил её читать; б) спас её от волка; в) дал деньги; г) сделал ей куклу
- 14 задание. Как зовут главного героя сказки «Тёплый хлеб» Паустовского? а) Филька; б) Ваня; в) Миша; г) Петя
- 13 задание. Как зовут царевича в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» Пушкина? а) Елисей; б) Иван; в) Алексей; г) Пётр
- 12 задание. Что случилось с главным героем рассказа «Лошадиная фамилия» Чехова? а) он потерял память; б) у него заболел зуб; в) он подвернул ногу; г) он потерял галошу
- 11 задание. После какого события отец Васи стал замкнутым и нелюдимым в рассказе «В дурном обществе» Короленко? а) после смерти жены; б) после потери работы; в) после болезни дочери; г) после ссоры с сыном
- Найди первые пять членов геометрической прогрессии, если b₁ = -168 и q = -1,5.
- Осуществите перевод из одних единиц измер кбайт
- Мальчик Витя отправил сообщение в котором мощностью 150 символов. У Вити есть моде скоростью 136 бит в секунду. Сколько целых сообщения?
- Через ADSL-соединение файл размером 1000 потребуется для передачи файла размером 32
- Скорость передачи данных через ADSL-соед заняла 3 минуты. Определите размер файла в
- Информационный объем текста напечатанно весит 1 Байт. Сколько символов содержит те
- Вставьте пропущенные буквы и слова: В XVI–XVII веках _______ мировоззрение по-прежнему определяло духовную жизнь общества. Большую роль в этом сыграл и _______ собор. В 1551 года. Он регламентировал искусство, утвердив образцы, которым надлежало следовать. В качестве образца в живописи формально провозглашалось творчество _______. В зодчестве за образец брался _______ собор Московского Кремля, в литературе – сочинения митрополита _______ и его кружка. В XVII в. возрастает количество _______ (умевших читать и писать) людей. Большое распространение имели рукописные книги. А с 1621 года для царя стала изготовляться рукописная газета _______, состоящая в основном из переводных иностранных известий. В середине XVII века в Россию проникают сочинения, знакомившие с гелиоцентрической системой _______. Еще в первой половине века составляются географические карты.
- Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что $\angle ABC = 46°$ и $\angle OAB = 28°$. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- § 30 (сравнить цивилизации Тропической Африки и Америки)
- Опишите участок, используя информацию из текста и плана.
- Известно, что треугольники EFH и OKR равны. Сформулируйте выводы о равенстве углов и сторон этих треугольников. Результат оформите в виде схемы. \(\Delta EFH = \Delta OKR\) \(\angle E = \angle \underline{\hspace{0.5cm}}\); \(\underline{\hspace{0.5cm}}\_ = \angle K\); \(\underline{\hspace{0.5cm}}\_ = \angle H\); \(EF = \underline{\hspace{0.5cm}}\); \(\underline{\hspace{0.5cm}}\_ = \underline{\hspace{0.5cm}}\); \(\underline{\hspace{0.5cm}}\_ = EH\);
- На рисунке треугольники МРТ и АВС равны. а) Укажите стрелками углы и стороны треугольника МРТ, равные соответственно углам и сторонам треугольника АВС. б) Заполните пропуски. Если \(\Delta MPT = \Delta ABC\), то \(\angle M = \underline{\hspace{0.5cm}}\), \(\angle P = \underline{\hspace{0.5cm}}\), \(\angle B = \underline{\hspace{0.5cm}}\) \(MP = AB, PT = \underline{\hspace{0.5cm}}\), \(\underline{\hspace{0.5cm}} = BC\). Итак, в равных треугольниках против равных ___________ лежат ___________ углы, и наоборот, против ___________ углов лежат равные ___________ .
- Заполните пропуски. Две фигуры называются равными, если их можно ___________ наложением. Треугольник является фигурой. Поэтому два треугольника являются ___________, если их можно совместить ___________ . Если два треугольника равны, то стороны и ___________ одного треугольника ___________ соответственно ___________ и углам другого.
- Выберите годы войны, по окончании которой Смоленск был возвращён России после Смуты.
- 22. Приняв π равным, вычислите длину окружности, если её радиус равен: а) 21 см; б) 1,4 см; в) 0,35 см.
- 16. Углы треугольника АВС относятся так: ∠A: ∠B: ∠C= 1:2:3. Биссектриса ВМ угла АВС равна 12. Найдите длину отрезка MC.
- 15. Из пункта А в пункт В одновременно выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля на 28 км/ч меньше скорости второго. Найдите скорость второго автомобиля, если время, которое он затратил на дорогу из пункта А в пункт В, в полтора раза меньше времени, которое затратил первый автомобиль на эту же дорогу.
- 14. Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол СМF равен 134°. Найдите угол BKF.
- 13. На заправочной станции в январе бензин стоил 37 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 10%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- 1) Вставьте пропущенную гласную: ла...л, ре...л, ле...л, се...л. 2) Запишите глаголы в форме прошедшего времени (во всех родах). Выделите суффикс -л-: засеять, вылепить, обессилеть, растаять, обидеть. 3) Повторить словарные слова. 100-145
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Война, события которой отражены на карте, закончилась в тысяча пятьсот ______ годах».
- 5) 5 - 12,8 : 4 * 7,4 | 1,5
- Опишите равнину по карте, следуя пунктам.
- Задание 8. Выпиши номера предложений с однородными членами
- Задание 7. Выпиши номера всех сложных предложений
- Задание 6. Определи вид глагола, спряжение, время:
- Задание 5. Выполни морфемный разбор слов (по составу): Засыпать, отражается, увидел
- Задание 4. Выпишите грамматическую (-ие) основу(-ы) из предложения 9.
- Задание 3. Определи тип речи текста, стиль речи
- 2. Чему равен полупериметр?
- 1. Какая из данных формул является формулой Герона?
- Вычисли площадь треугольника, если его стороны соответственно равны 15 м, 13 м, 4 м.
- 1. В статье о Сэлинджере в учебнике сказано: «Не одно поколение молодёжи собственно следило за потерей детских иллюзий взрослеющим героем книги Холден Колфилдом». Вызвал ли у вас сочувствие, симпатию главный герой романа? В Холдене показалось вам вызывающим сочувствие, согласие, а что спорным, может быть, неприемлемым?
- В чём измеряется плотность населения?
- 1. Расположите в правильном порядке события, происходящие при прорастании фасоли. В ответе за соответствующую последовательность цифр. 1) появление семядолей 2) появление зеленых листочков 3) разрушение семенной кожуры 4) набухание семени 5) появление корешка Вставьте в текст «Питание в листе» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. ПИТАНИЕ В ЛИСТЕ Органические вещества образуются в листе в процессе клеткам проводящей ткани коры стебля (Б) — к остальным органам. Эти клетки расположены в особой зоне (В). Такой вид питания растений получил название (Г), поскольку исходным веществом для него служит углекислый газ, добываемый растением из атмосферы. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) воздушное 2) древесина 3) дыхание 4) луб 5) почвенное 6) ситовидная трубка 7) сосуд 8) фотосинтез 2. Установите соответствие между семейством и классом покрытосеменных, к которому оно относится А) Капустные (Крестоцветные) Б) Злаки В) Розоцветные Г) Пасленовые Д) Лилейные (1) Однодольные (2) Двудольные
- 8. Формула цветка *Ч5Л5Т∞П1 соответствует: 1. Лилейным. 2. Крестоцветным (капустным). 3. Розоцветным. 4. Пасленовым. 9. Плод ягода характерен для: 1. Ежевики. 2. Малины. 3. Вишни. 4. Барбариса. 10. Рост корня в длину обеспечивает: 1. Образовательная ткань. 2. Покровная ткань. 3. Запасающая ткань. 4. Основная ткань.
- 6. Каким электрическим зарядом обладают электрон и нейтрон?
- 4. При наличии ветра испарение происходит:
- 3. Какое количество теплоты необходимо для нагревания 200г свинца от 20°С до 90 °С. Удельная теплоёмкость свинца 140 Дж/кг · С.
- 2. Какой способ теплопередачи позволяет людям греться у костра?
- 1. Какой физический параметр определяет количество теплоты необходимое для нагревания 1кг вещества?
- Луч ОС делит развёрнутый ∠AOB на 2 угла. ∠ АОС на 20° больше, чем ∠СОВ. Чему равны эти углы?
- «Времена года» Вивальди — это цикл из четырех концертов, каждый из которых характерен сезону, изображая пробуждение природы, летнюю грозу, охоту и уют домашнего очага зимы, с быстрыми, медленными и снова быстрыми частями. Прослушайте и опишите каждую часть музыкального цикла «Времена года», соответствующую каждому времени года:
- Когда зародился жанр симфонической картины и какие образы часто встречаются в них?
- А. П. Антропов
- В. Г. Волков
- Ф. С. Рокотов
- М. Ф. Казаков
- В. И. Баженов
- Д. И. Фонвизин
- Д: Г. Левицкий
- А. П. Сумароков
- В. В. Растрелли
- 6. В ∆ ABC угол А на чёт больше угла В. Угол С составляет пятую часть их суммы. Найдите углы, которые образует биссектриса угла А со стороной ВС.
- 16. Пружину растягивают с усилием 20 Н, се жесткость к=500. На сколько деформировалась пружина?
- 15. На горизонтально расположенную тележку одновременно действуют две силы: одна направлена вправо и равна 30 Н, вторая направлена влево и равна 15 Н. Найдите модуль равнодействующей силы, действующей на тележку.
- 12. Определите давление столба ртути высотой 0,76 м, если плотность ртути р=13600
- 11. Автомобиль двигался со скоростью 72 км/ч в течение 20 минут. Сколько километров прошел автомобиль?
- 10. Основные признаки механической работы: • А. Произведение приложенной силы на перемещение • В. Расход топлива двигателем машины • С. Температура окружающей среды повышается • D. Происходит химическая реакция
- 9. Согласно закону Архимеда, на погруженный в жидкость предмет действует. • А. Вес вытесняемой жидкости • В. Дополнительная сила сопротивления • С. Эффект поверхностного натяжения • Д. Электрическое взаимодействие
- 8. Основная единица измерения времени в системе СИ: • А. секунда (с) • В. минута (мин) • С. час (ч) • D. сутки (сут.)
- 7. Формула для расчета средней скорости при равномерном движении А. Средняя скорость общий путь / общее время • В. Средняя скорость максимальная скорость минимальная скорость С. Средняя скорость начальная скорость время • Д. Средняя скорость конечная скорость расстояние
- -. Физическая величина, характеризующая степень деформации тела: А. Потенциальная энергия В. Деформация С. Сила упругости • D. Теплообмен
- 5. Закон всемирного тяготения формулируется следующим образом: А. Все тела взаимодействуют взаимно-притягивающим образом • В. Объекты притягиваются друг к другу лишь вблизи Земли С. Между всеми телами действуют электромагнитные силы D. Только крупные объекты испытывают воздействие сил притяжения
- 4. Основной признак механического движения: • А. Изменение состояния вещества • В. Увеличение массы предмета С. Перемещение тела относительно других объектов D. Повышение внутренней энергии
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.