База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Закон всемирного тяготения формулируется следующим образом:
- 4. Основной признак механического движения:
- 3. Почему твердые тела сохраняют свою форму?
- 2. Единицы измерения веса в международной системе СИ:
- 1. Что означает термин "масса"?
- 11. Многие деревни и сёла в России расположены на возвышенностях. Они действительно были на горе?
- 10. Дайте описание рельефа своей местности.
- 9. Используя план описания гор, найдите черты общности Урала и Кавказа.
- 8. По карте полушарий определите...
- 7. Самые протяжённые горы на Земле.
- 5. Высочайшая горная вершина мира.
- 3. На какие группы разделяют горы?
- 2. Что называют горами и горными системами?
- 1. Найдите на карте горы: Кавказ, Скандинавские, Гималаи, Анды, Эльбрус.
- 8. На рисунке 12 ZABD = ∠CBF = 50°. Вычислите величины угла DBF и угла АВЕ.
- 2. Установите соответствие между семейством и классом покрытосеменных, к которому оно относится.
- Вставьте в текст «Питание в листе» пропущенные термины из предложенного перечня, используя цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.
- 9. Плоды ягода характерен для:
- 8. Формула цветка *Ч5Л5Т∞П1 соответствует:
- 1. Подберите к словам из первой группы синонимы из второй группы. Запишите их парами через тире.
- В каком году он вступил на престол (укажи только дату)?
- Запиши имя царя, пропущенное в историческом источнике.
- География. Тема урока: Природные ресурсы. Задание: В тетради выполни сравнительный анализ (в виде таблицы) городской и сельский образ жизни: жилищные условия, характер и условия труда, ритм жизни, возможности получения различных услуг, общение, отношение к природе, досуг, одежда. Запиши собственные выводы.
- Внимательно прочитай текст постановку. Спиши грамотно Мы подошли (к) изгороди. Росли чудесные цветы. Это были вдоль дорожки росли ромашки. жужжал. Сад тянулся далеко. За речке. В густых кустах жили тёплые и радостные песни. Грамматические задания: 2. Выполни синтаксический разбор слов в словосочетании 'изумрудный сад'. 3. Запиши по два слова со следующими признаками: А) с безударными гласными в корне Б) с парными звонкими и глухими согласными в корне В) с непроизносимой согласной в корне
- Задание 3. Напиши термины: 1. 2.
- Предмет География Фамилия, имя Тема «Федеральные и региональные целевые программы» Задание 1. Напиши определение: Национальные цели - это
- The user wants me to plot the given points on a coordinate plane and potentially draw a figure based on the title 'Голубь' (Dove). The task involves plotting points and connecting them to form a shape. The given points are: (5; 0), (-5; 12), (-7; 8), (-3; 1), (-9; 3), (-5; -6), (-2;-3), (2; 4), (6; -3), (8; -1), (9; 2), (12; 3), (11; 3), (10; 4), (9; 4), (5; 2), (3; 4), (3; 7.5), (0; 9), (-3; 14), (-3; 9.5), (10; 3).
- Алия измеряла рост своего нового растения каждые 2 дня. Она нанесла данные в график.
- Условие задания: Анжела измерила два угла параллел Верны ли её измерения? Ответ:
- Прямые параллельны, угол 1 равен 58°. Найдите все остальные углы.
- Билет 11. 1. Соотношение 2. Определение 3. угол АВН. От 4. Периметр длину основа
- Билет 10. 1. Определение пря градусов.(чертеж) 2. Определение вы 3. Периметр треуг 4. В равнобедренн Найдите величин
- Билет 9. 1. Определение внешнег 2. Определение прямоуп 3. секущей, если угол 8 4. В прямоугольном BC.
- Билет 8. 1. Определение треугольника. 2. Определение перпендикулярных прямых. 3. и секущей, если угол 1 рав 4. В треугольнике АВС и
- Билет 7. 1. Теоремы об углах, образованных...
- Билет 6. 1. Определение параллельных прямых. Признаки параллельности прямых. (чертеж) 2. Определение треугольника. Виды треугольников по углам. (чертеж) 3. В треугольнике АВС угол С равен 115°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Билет 4. 1. Определение треугольника. Определение равных треугольников. Первый признак равенства треугольников. (чертеж) 2. Определение отрезка. Определение середины отрезка. 3. A D K B Найдите величину угла DOK, если ОК – биссектриса угла AOD, <DOB=110°. Ответ дайте в градусах. 4. Треугольники АВС и PQR равны. Известно, что АВ = 5 см, ВС = 6 см, АС = 7 см. Найдите периметр треугольника PQR.
- Билет 3. 1. Определение вертикальных углов. Свойство вертикальных углов. (чертеж) 2. Определение перпендикулярных прямых. Показать на чертеже. 3. Найдите периметр равнобедренного треугольника АВС с основанием АС, если АВ= 7см, АС=8см. 4. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 33°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- Билет 2. 1. Определение смежных углов. Свойства смежных углов. (с чертежом) 2. Определение треугольника. Назовите элементы треугольника, начертите чертеж. 3. В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, угол АВС =132°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах. 4. В прямоугольном треугольнике катет ВС = 4,5 см, а угол А, лежащий напротив него 30°. Найдите гипотенузу АС этого треугольник.
- 5. Закрась фигуру, у которой все углы прямые и все стороны одинаковые.
- 2. Реши задачу. В зоопарке кенгуру весит 19 кг, а страус – на 4 кг легче. Сколько килограммов весят кенгуру и страус вместе?
- Who works in these places? Write sentences in your notebook. A footballer works in a stadium. 1 in a stadium 2 in a police station 3 in a restaurant 4 in a shop 5 in an office 6 in a hospital 7 on a farm 8 in a school
- Fill in the missing letters to spell the word related to the image. The word has 5 letters, and the last letter is 'p'.
- №3. Выполните умножение: a) (x - 4)(x + 8) b) (3 + x)(-1 - x) c) (a + 2)(a^2 - a - 3)
- №2. Решите уравнения: a) (7x + 1) - (6x + 3) = 5 b) (x - 4)(x + 8) = c) (3 + x)(-1 - x) = d) (a + 2)(a^2 - a - 3) =
- N1. Решите систему линейных уравнений методом подстановки: a) {5x - y = 1, x + 3y = 5} b) {2x + 3y = -1, 3x + 5y = -2} c) {4x + 3y = 8, 3x - 2y = 6}
- Внешний угол треугольника равен сумме двух углов треугольника, не смежных с ним. CD = ∠BAC + ∠ABC.
- 6*. Ширина прямоугольника 23см. На сколько увеличится площадь этого прямоугольника, если длину увеличить на 3 см?
- 5. Ширина прямоугольного параллелепипеда 12см, длина в 3 раза больше, а высота на 3 больше ширины. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда.
- 4. Используя формулу пути S=vt, найдите: а) путь, пройденный скорым поездом за 4 часа, если его скорость 120 км/ч; б) время движения теплохода, проплывшего 270 км со скоростью 45 км/ч.
- 3. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны: 4м, 5м, 7м.
- 2. Длина прямоугольного участка земли 540 м, в ширина 250 м. Найдите площадь участка и выразите ее в арах.
- 1. Вычислите: а) (4+14): 13: б) 160 · 76 - 56650 : 55 + 9571 .
- Вопрос 7 из 8: Найди лишнее слово:hat, blouse, sweater, trousers, shirt
- Задание № 4. Спишите, вставляя пропущенные буквы, определяя над-/подстрочные знаки и окончания исходного глагола.
- Смысл стратегии установления цен на продуктовую линию состоит в том, чтобы ...
- Формально говоря, независимость событий А и В означает, что условная вероятность А при условии В равна обычной вероятности А, и наоборот. То есть P(A|B) = P(A) и P(B|A) = P(B). Ответьте на вопросы. Являются ли независимыми события "завтра пойдёт снег" и "сегодня на улице +31°С"?
- 819. Найдите значение выражения: a) 203,81 : (141 - 136,42) + 38,4 : 0,75; б) 96 : 7,5 + 288,51 : (80 – 76,74).
- 15 - 12b - 3/27 = 9/14 - 15
- The image contains a graph with a title 'Голубь' and a list of coordinates. The task is to plot these points on the graph.
- 9. Прочитай стихотворение. Выучи его наизусть.
- 1. Подбери и вставь подходящие по смыслу слова.
- На каком рисунке изображена касательная t к окружности с центром S и точкой касания R?
- 13. Подбери синонимы к слову пучина. Запиши их.
- 12. Вспомни, что узнали о соли, обнаруженной Жеребцовым, учёные другой экспедиции. Запиши свой ответ.
- 10. Вспомни, как испаряется вода в заливе. Определи, в какую погоду вода испаряется быстро, в какую медленно, в какую погоду почти не испаряется. Установи соответствия. Соедини слова стрелками.
- 20. (⁶√5+2√6+³√3+√2) · ³√2-√3
- 19. ³√29√2-45 - ³√29√2+45
- 18.√3+√5-√13+√48
- 17.√6-√17-12√2
- 16. ⁸√97-56√3
- 15. ⁴√28-16√3
- 14. ³√52-5 · ³√52+5
- 13.√29-12√5 - √29+12√5
- 12.√8-√15
- 11.√10-2√21
- 10. √7/√7+√3 + √3/√7-√3
- 9.√125 · ⁵√32 - 5²
- 8. ³√81 · ³√49 · ³√24
- 7.√16-√31 · √31+16
- 6.3³√2-³√48
- 5.√125·5² - ³√216
- 4.(√6-√11 + √6+√11)²
- 3.(√3+√5 - √3-√5)²
- 2.(√10-1)·(√10+1)
- 1.2√5 - 2√45 + 2√20
- Заполните пустые ячейки таблицы «Развитие образования и науки в XVI-XVII вв.», используя список пропущенных элементов.
- 6. Предложите свой вариант графического отображения образования химической связи в соединении, имеющем формулу BaCl2.
- 1. Что такое ионы? Как они образуются? 2. Найдите сходство и различия между: а) атомом кальция и ионом кальция; б) атомом кислорода и ионом кислорода.
- Купили 5 рулонов плёнки, по 20 м в каждой. Хватит ли этой плёнки на 4 теплицы, если на каждую идёт 16 м плёнки? 25 м плёнки?
- Задание 8. Почему возникла потребность внесения поправок в Конституцию РФ 1993 г.?
- Задание 7. В стране сложилась система поддержки одаренных детей. Напишите базы центров для одаренных детей.
- Задание 6. Раскройте понятие «космодром» и запишите, почему по вашему мнению, создание космодрома «Восточный» имеет особое значение для нашей страны?
- Задание 5. Запишите, какие меры были предприняты для борьбы с пандемией?
- Задание 4. Работа с терминами. Чем пандемия отличается от эпидемии?
- Задание 3. Смена Правительства. Перед вами министры правительства, кто из них был утвержден на пост председателя Правительства?
- Задание 2. Запишите основные направления национальных проектов 2019-2024 гг.
- Вопрос 6 из 8 : Найди лишнее слово: next week, tomorrow, next year, yesterday, next month
- Выбери характерные черты растений семейства Паслёновые.
- Площадь каких треугольников можно вычислить по формуле: $\frac{a^2\sqrt{3}}{2}$ ?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.