База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.209 Найдите частное: a) 9,6:6; б) 0,63:7; в) 19,2:8; г) 273,6:9; д) 12,4:8; е) 86,198:7; ж) 901,6:14; з) 109,35:27; и) 0,623:89.
- 8* Реши задачу. В магазин привезли 12 ящиков апельсинов и 16 ящиков груш. За день продали 11 ящиков фруктов. Сколько фруктов осталось в магазине?
- 7. а) Построй прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. б*) Найди периметр этого прямоугольника.
- 6. Вырази в указанных единицах измерения: 80 см = ... дм 6 дм = ... см 3 дм 7 см = ... см 48 см = ... дм ... см
- На основе таблицы и графика заполните пропуски и ответьте на вопросы.
- 12. Закон Джоуля-Ленца можно записать в виде Q = I^2Rt, где Q — количество теплоты (в джоулях), I — сила тока (в амперах), R — сопротивление цепи (в омах), а t — время (в секундах). Пользуясь формулой, найди сопротивление цепи R, если Q = 1666 Дж, I = 7 А, t = 8,5 с. Ответ дай в омах.
- Выберите один из нескольких вариантов Решите задачу. В кинотеатре 3 дневных сеанса и 2 вечерних сеанса. На каждый дневной сеанс продают 100 билетов, а на вечерний — на 100 билетов больше. Сколько билетов продают на все сеансы?
- Запиши координаты точек, изображённых на рисунке: Ответ: координаты точек
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с боковой стороной и большим основанием углы ...
- Диагональ АС ромба равна 28, а tg∠BCA = 1/3. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- Тело брошено на высоте h над землей, то его потенциальная энергия вычисляется по формуле P = mgh, где m — масса тела, g — ускорение свободного падения. Найдите массу тела, если тело в момент свободного падения на высоте h над поверхностью земли, равна 1960 джоулям.
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- В фирме такси в данный момент свободно 16 жёлтых и 20 зелёных машин. По вызову поехал один водитель. Вероятность того, что к нему на вызов придёт жёлтая машина, равна.
- Решите уравнение $3(x+7)=21$.
- Найдите значение выражения $\frac{(a^9)^3 \cdot a^7}{a^{29}}$ при $a = 2$.
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- Найдите значение выражения 7,7 - 5,3
- В квартире планируется подключить интернет. Предполагается, что трафик составит 1000 Мб в месяц, и исходя из этого выбирается наиболее дешёвый вариант. Интернет-провайдер предлагает три тарифных плана.
- На сколько процентов площадь санузла больше площади кладовой?
- Найдите площадь гостиной. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Паркетная доска размером в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок понадобилось, чтобы выложить пол?
- Для объектов, указанных цифрами, они обозначены.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в театре?
- 8. Решите задачу: В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол ABC равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 6. Выберите верные утверждения: 1) Если угол равен 45°, то вертикальный с ним угол равен 45°. 2) Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. 3) Через любые три точки проходит ровно одна прямая. 4) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 65°, то прямые параллельны.
- 5. Решите задачу: За 7 кг апельсинов и 4 кг лимонов заплатили 700 рублей. Сколько стоит 1 кг апельсинов и 1 кг лимонов, если 5 кг апельсинов дороже, чем 2 кг лимонов на 160 рублей?
- 4. Решите систему уравнений:
- 3. Упростите выражение: (3m - 7n)² - 9m(m - 5n).
- 2. а) Постройте график функции y = 3x – 7; б) Принадлежит ли графику функции точка (5; -8)?
- 1. Решите уравнение: а) 3(x - 2) = x + 2; б) (x - 5)(2x + 7) = 0.
- 2. Площадь двухкомнатной квартиры равна 56 м2. Площадь одной комнаты составляет 5/14 всей площади, а другой — 3/8 всей площади. На сколько площадь одной комнаты больше площади другой комнаты?
- 1. В високосном году 366 дней. Какую часть года составляет: а) февраль; б) март; в) апрель?
- На рисунке в виде дерева изображен план дорожек парка. Вход в парк – вершина S. Иван идёт от входа по дорожкам, на каждой развилке выбирая любую из дорожек с равными шансами (но не возвращаясь). Расставьте около рёбер недостающие вероятности. Найдите вероятность, что Иван дойдет до батутов.
- Вычисли.
- 4. «Сколько учеников в вашем классе?» — спросил брат у сестры. Сестра ответила так: «Если из наибольшего двузначного числа вычесть число, записанное двумя цифрами 8, и к результату прибавить наименьшее однозначное число, то получим число учеников в нашем классе». Сколько учеников в этом классе?
- 3. У мальчика было 40 наклеек. Растениями он обменял 12 наклеек с растениями на 9 наклеек с портретами футболистов. Сколько наклеек стало у мальчика после этого обмена?
- 2.
- 1. Вычисли. 35:7+19 63:7+37 42:6+56 31-56:7 48+49:7 33-45:9 54:6+86 42-28:4 36-36:9
- Какой тип питания характерен для грибов-сапротрофов, которые разлагают отмершие остатки других организмов?
- 8. На рисунке \(\angle\) SDP = 32°. Найдите \(\angle\) SZP.
- Определите, является слово многозначным или однозначным.
- 5.57. Трое рабочих изготовили вместе 762,3 кг малинового варенья. Второй изготовил в 3 раза больше, чем третий, а первый — на 117,6 кг малинового варенья больше, чем третий. Сколько килограммов варенья изготовил каждый рабочий?
- 6.349 Найдите частное: a) 33,5 : 10; 47,8 : 10; 5,16 : 10; 7,3 : 10; б) 603 : 100; 36,7 : 100; 4,7 : 100; 0,5 : 100; 0,07 : 100; B) 167,3 : 14; 1,536 : 128; 0,4221 : 42; 234,6 : 345; 50,14: 436.
- 13. Какие изобретения относятся к эпохе Новейшего времени?
- 12. У гражданина Российской Федерации есть права:
- 11. Город Воткинск связан с именем:
- 10. Через какое озеро проходила Дорога жизни, по ко- торой в блокадный Ленинград везли продовольствие?
- 9. Кто командовал партизанским отрядом во время Оте- чественной войны 1812 года?
- 8. Кого называют продолжателем дел Петра Первого?
- 7. Какое полезное ископаемое испол ления посуды?
- 4. Туристы в первый день прошли 16 % всего пути, во второй день проплыли по реке на плоту всего пути. Какой путь проделали туристы во второй день, если в первый они прошли 18 км?
- 3. По проводнику идёт постоянный электрический ток. Значение заряда, прошедшего через проводник, возрастает с течением времени согласно графику, представленному на рисунке. Сила тока в проводнике равна
- 2. На электроды вакуумного диода подаётся переменное напряжение, в результате чего сила тока, проходящего через этот диод, равномерно увеличивается за 2 мкс от 0 до 12 А. Определите заряд, который прошёл через диод за это время.
- 1. Время рабочего импульса ускорителя электронов равно 1 мкс. Средняя сила тока, создаваемого этим ускорителем, 32 кА. Определите число электронов, ускоряемых за один пуск ускорителя. Заряд электрона qe = 1,6 · 10⁻¹⁹ Кл.
- 4 Fill in the gaps with on, off, into or in.
- 3 Open the brackets to make up sentences with the passive voice in the present or past simple.
- Муха ползает по поверхности куба вдоль красной линии от точки А к точке В. Определи длину проделанной мухой дороги, если площадь грани куба равна 4 квадратным единицам измерения.
- 5 b) Write a similar dialogue.
- 5 a) Put the verbs in the correct tense.
- 4. Put the verbs in brackets into the past simple.
- 3. Write the past simple of the verbs below.
- 2. Fill in: had, did, didn't or could.
- 1. Fill in: ruled, attended, worked, hunted, transported, played.
- 6. Опишите вулканы Ключевская Сопка, Эльбрус, Везувий, Этна, заполнив в тетради таблицу.
- Соотнесите тип кристаллической решётки и вид связи, которая реализуется между частицами в узлах решётки.
- Based on the image, fill in the missing information in the table. The table appears to relate to speed, distance, and time, possibly for a boat or other vessel.
- Запиши десятичные дроби в процентах:
- А теперь давай попробуем себя в задании. Какие формы глаголов лучше всего подходят на место пропусков? Выбери верный вариант ответа. The next lesson ______ half past ten, as usual. I ______ Josh tomorrow. We have agreed on it earlier today.
- 5*. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 16. Число десятков на 2 меньше числа единиц. Найдите это число.
- 4. С молочной фермы 14 % всего молока отправили в детский сад и \( \frac{3}{7} \) всего молока — в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л?
- 3. Постройте треугольник BCF, если В(6; -1), С(-4; 4), F(-1; -3). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение:
- 1. Найдите значение выражения
- 5. Найдите три числа, если известно, что первое число относится ко второму как 7 : 9, второе к третьему — как 3 : 5, а разность третьего и первого числа равна 3,2.
- 4. Длина и ширина стоянки для велосипедов прямоугольной формы пропорциональны числам 9 и 7 соответственно. Найдите площадь этой стоянки, если известно, что ее периметр равен 28,8 м.
- 3. Решите задачу составлением пропорции, используя схему. Для перевозки мебели требуется 12 автомобилей грузоподъемностью 5 т. Сколько потребуется автомобилей грузоподъемностью 4 т, чтобы перевезти эту же мебель?
- 2. Разделите число 32 на части, пропорциональные числам 1, 3 и 4.
- 1. В схеме зависимость между величинами m и n обозначена стрелками. Укажите, какая из пропорций соответствует данной схеме: a) 10:6=y:3; б) 10:6=3:y.
- Картина линий магнитного поля прямого проводника с током представлена на рисунке 1. Установи направление тока в проводнике.
- б) решения неравенства 4x² – x³ < 0.
- 2. Запиши название твёрдого слоя, покрывающего тело изображённого на рисунке животного. Какое значение имеет этот наружный слой?
- 1. Установи соответствие между частями тела майского жука, обозначенными на рисунке буквами А — Д, и их названиями. Список названий: 1) крылья; 2) усик; 3) брюшко; 4) грудь; 5) глаз; 6) нога.
- 4) 0,2x + 2,7 = 1,4 - 1,1x;
- Постройте чертеж фигуры, заданной координатами вершин: (–6, 0), (–5, 2), (–3, 2), (–2, 0), (–3, –2), (–5, –2), (–6, 0).
- 415 : x = 29
- x : 11 = 2.033
- Внешняя политика России в XVIII в.
- Точки А, В и С лежат на окружности с центром О, ∠BAC – вписанный угол. Про градусные меры дуг известно, что UAB:UBC:UAC=3:1:2. Найдите ∠ABC. Ответ дайте в градусах.
- Варианты ответов:
- Обобщающее слово при однородных членах
- 7: \(\frac{13}{24}\): \(1\frac{1}{48}\) \(\cdot\) \(2\frac{1}{4}\) =
- Укажите предложение без пунктуационной ошибки при оформлении прямой речи.
- Выбери кадр для предложения "They wake up."
- Решите задачу: Найти периметр и площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 8 см.
- Составьте текст из предложений. Озаглавьте. Спишите. В предложении подчеркните грамматическую основу.
- Подчеркни главные члены предложения.
- 2. С помощью книги «Энциклопедия путешествий. Страны мира» определите по фотографиям объекты Всемирного наследия. Узнайте, в каких странах они находятся, чем интересны.
- 2. Преобразуй. 1 м = ____ см 4 м = ____ дм 20 см = ____ дм 40 мм = ____ см 56 см = ____ д 36 мм = ____ с 1 см 3 мм = ____ 7 дм 3 см = ____
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.