Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Вычислите массовые доли элемента (C) в соединении: CuCO₃.
- 6. Вычислите относительные молекулярные массы следующих соединений: а) SO₂, б) Ca(NO₂)₂.
- 5. Из приведённого перечня выпишите формулы сложных веществ: NaCl, K₂CO₃, O₂, MgO, Cu, S₈, Fe₂O₃, FeSO₄.
- 4. Выберите и выпишите вещества молекулярного строения: 1) вода, 2) поваренная соль, 3) кислород, 4) алмаз, 5) углекислый газ, 6) кремнезём (речной песок).
- 3. Предложите способ разделения смеси поваренной соли и речного песка.
- 2. Какие признаки химических реакций можно наблюдать при горении бумаги? (укажите не менее 2 признаков)
- 1. Определите, какие явления относятся к физическим, а какие — к химическим: а) свечение нити в лампе накаливания; б) гниение пищевых продуктов; в) образование тумана; г) плавление металла; д) горение природного газа; е) кипение воды.
- Выберите верный предлог: It was very kind ... Judy to call the Embassy. Варианты: of, for, with.
- 4) Имеет ли смысл выражение \(\sqrt{5-3x}\) при \(x=-2{,}5\); \(x=0\); \(x=1{,}8\)?
- 3) Решить уравнение: а) \(x^2=49\); б) \(x^2=0\); в) \(x^2+25=0\); г) \(\frac12x^2=8\).
- 2) Вычислить: а) \(\frac{\sqrt2}{\sqrt{50}}\); б) \(\frac{\sqrt{75}}{\sqrt{192}}\); в) \(\sqrt{63}\cdot\sqrt7\); г) \(\sqrt{10}\cdot\sqrt{90}\); \(\sqrt{81\cdot100\cdot4}\); \(\sqrt{0{,}01\cdot81\cdot0{,}25}\); \(\sqrt{5\frac{1}{16}\cdot2\frac{34}{81}}\).
- 1) Сократить дробь: а) \(\frac{14a^4b^6}{49a^3b^2}\); б) \(\frac{3x}{x^2+4x}\); в) \(\frac{y^2-z^2}{2y+2z}\).
- Выбери один вариант и дополни фразу: [начало фразы обрезано] … пути человека поддерживает надежда и любовь.
- 3. Заполни таблицу: найди в тексте по одному примеру и кратко напиши, какой оттенок смысла он даёт. Средство: эпитет (образное определение); олицетворение (одушевление); антитеза (противопоставление).
- 2. Найди и выпиши по одной короткой строчке (или словосочетанию), которая передаёт: тоску и одиночество; надежду и ожидание встречи. Вывод (1–2 предложения). Как меняется настроение героя по ходу стихотворения?
- 1) \(\log_{4}\frac{1}{64}+\log_{3}81+\log 0{,}1\)
- На какие расходные статьи отчёта PL вы можете повлиять напрямую? Выберите два верных ответа: расходы на охрану; маркетинг; потери; себестоимость товара; коммунальные расходы.
- Задание 3/11. Учителю нужно подготовить обзор современных исследований учебной мотивации. Выберите способы работы, которые подходят для решения этой задачи: 1) попросить нейросеть в обычном диалоге перечислить основные исследования по теме; 2) загрузить нужные статьи в помощника с базой знаний и работать по ним; 3) использовать режим исследования; 4) попросить составить научную статью по заданной теме; 5) самостоятельно подобрать публикации и попросить сопоставить их выводы.
- 2. Какие приготовления начались в крепости после получения письма от генерала?
- 1. Опишите губернию, которая «обитаема была множеством полудиких народов». Можно ли считать, что этим описанием Пушкин как бы подготавливает читателя к событиям, которые произойдут в Белогорской крепости?
- 5. Девиз этого монашеского ордена «Всё во славу Бога». Произвольным знаком обозначьте и подпишите название города, в котором был основан этот орден, в легенде подпишите название этого ордена.
- 4. Подпишите место и даты проведения всемирного собора, который должен был разрешить спорные вопросы между протестантами и католиками.
- 3. Произвольным знаком обозначьте и подпишите название города, в котором был заключён мир, определивший положение «Чья страна, того и вера». Подпишите в легенде дату заключения этого мира и его название.
- 2. Определите и подпишите в легенде, какие религии были распространены на территориях, выделенных цветом.
- 1. Подпишите название города, в котором Мартин Лютер обнародовал свои 95 тезисов.
- 4. Как Реформация повлияла на развитие стран Европы?
- 3. Почему в Восточной Европе возобладало крепостное право, а в Западной — свободное крестьянское землевладение?
- 2. Каковы отличительные черты «нового государства»? Почему на смену представительной монархии пришёл абсолютизм?
- 1. Каким образом зародился и развивался капитализм? Какие факторы способствовали его утверждению?
- В приведённом ниже тексте на место пропуска (7) нужно добавить глагол: As I 1) ... (to cross) the street I 2) ... (to step) on a banana skin and ... (to fall) heavily. I 4) ... (to lie) on the road when I 5) ... (to see) a lorry 6) ... (to approach). Luckily the driver 7) ... (to see) me and 8) ... (to stop) the lorry in time.
- 3. Найдите угловую скорость вращения конического маятника на невесомой нерастяжимой нити длиной 5 см, совершающего круговые движения в горизонтальной плоскости. Нить образует с вертикалью угол 60°.
- 2. На прямолинейной дороге автомобиль массой 1 т делает разворот радиусом 9 м. Определите силу трения, действующую на автомобиль, если он движется со скоростью 6 м/с.
- 1. По горизонтальной поверхности гладкого стола скользит шар массой 300 г, описывая окружность. Шар привязан невесомой нерастяжимой нитью длиной 20 см к гвоздю, вбитому в стол. Определите скорость движения шара, если сила натяжения нити равна 6 Н.
- Точки A, B и C лежат на одной прямой. Сколько различных прямых проходит через какие-нибудь две из этих точек?
- 2 вариант. 4) Имеет ли смысл выражение \(\sqrt{4x-3}\) при \(x=-2{,}1\); \(x=0\); \(x=0{,}9\)?
- 2 вариант. 3) Решить уравнение: а) \(x^2=0\); б) \(x^2=36\); в) \(4+x^2=0\); г) \(\frac13x^2=27\).
- 2 вариант. 2) Вычислить: \(\sqrt{25\cdot16\cdot9}\); \(\sqrt{3\frac{1}{16}\cdot2\frac{14}{25}}\); \(\sqrt{0{,}64\cdot0{,}36\cdot9}\); \(\sqrt{32}\cdot\sqrt2\); \(\sqrt{45}\cdot\sqrt5\); \(\frac{\sqrt{1000}}{\sqrt{160}}\); \(\frac{\sqrt{108}}{\sqrt{12}}\).
- 2 вариант. 1) Сократить дробь: а) \(\frac{39x^3y}{26x^2y^2}\); б) \(\frac{5y}{y^2-2y}\); в) \(\frac{3a-3b}{a^2-b^2}\).
- 1 вариант. 4) Имеет ли смысл выражение \(\sqrt{5-3x}\) при \(x=-2{,}5\); \(x=0\); \(x=1{,}8\)?
- 1 вариант. 3) Решить уравнение: а) \(x^2=49\); б) \(x^2=0\); в) \(x^2+25=0\); г) \(\frac12x^2=8\).
- 1 вариант. 2) Вычислить: а) \(\frac{\sqrt2}{\sqrt{50}}\); б) \(\frac{\sqrt{75}}{\sqrt{192}}\); в) \(\sqrt{63}\cdot\sqrt7\); г) \(\sqrt{10}\cdot\sqrt{90}\); \(\sqrt{81\cdot100\cdot4}\); \(\sqrt{0{,}01\cdot81\cdot0{,}25}\); \(\sqrt{5\frac{1}{16}\cdot2\frac{34}{81}}\).
- 1 вариант. 1) Сократить дробь: а) \(\frac{14a^4b^6}{49a^3b^2}\); б) \(\frac{3x}{x^2+4x}\); в) \(\frac{y^2-z^2}{2y+2z}\).
- Выберите верное утверждение. Выберите один ответ: 1) Турция удалена от всех важных транспортных путей; 2) Турция имеет исключительное выгодное географическое положение; 3) Турция имеет аграрную структуру хозяйства; 4) Столица Турции — Стамбул; 5) Турция расположена в трёх частях света.
- Определите, верны ли утверждения: «В слове бирка пишется И, потому что далее идет суффикс -а-.»; «В слове зажигалка пишется И, потому что далее идет суффикс -а-.»; «В слове блестящий в корне пишется буква Е, так как эта орфограмма не подчиняется правилу о суффиксе -а-.»; «Слово примирение надо писать с И, потому что гласная в этом корне проверяемая.»; «Слово собиратель надо писать с И, потому что далее идет суффикс -а-.»
- 4. Выберите климатограмму, соответствующую климатическим особенностям указанной Вами природной зоны. Укажите в ответе её [продолжение условия обрезано].
- 3. Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Занимает обширные территории Северной Америки и Евразии. 2) Чётко выражены все сезоны года. 3) Среди растений преобладают древесные породы (хвойные и лиственные). 4) Формируются дерново-подзолистые почвы. 5) Типичные представители животного мира: медведь, лиса, соболь, куница, белка, бурундук, лось и различные виды птиц.
- Заполните таблицу «Название — Как выглядит — Что делает» по описаниям функций компьютерных устройств.
- Соедините задачу с наиболее подходящим способом работы: А) Уточнить, что записано о сроках сдачи отчётов в документах ваш… [текст обрезан]; Б) Найти ошибку в решении олимпиадной задачи; В) Сопоставить, что пишут разные источники о нормах экранного времени; Г) Сократить текст поздравления с пятнадцати строк до пяти. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. Write in 3 sentences what the text is about.
- 4. Answer the questions according to the text: 1. What is the ideal school according to Angela’s opinion? 2. What does the ideal school consist of according to Tanya’s point of view? 3. What idea is the school built on? 4. Where do we spend most of our valuable time? 5. What do children want to change at school? 6. Why do the children want more freedom? 7. What does Ann compare young people to? 8. What makes the world go around? 9. Where do young people learn from? 10. What should school develop?
- 3. Say if sentences are TRUE or FALSE: 1. Angela’s ideal school should be a place you hate going to. 2. A school should always have a soul. 3. There is a large library and many classrooms in Tanya’s ideal school. 4. School is the place where we spend most of our valuable time — childhood. 5. Some teachers do everything only for results according to Anna’s point of view. 6. Schools are helping the students as individuals. 7. Young people don’t learn from their own mistakes. 8. Differences make the world go around. 9. Schools shouldn’t develop creativity and dreams. 10. Everybody has the right to be free and choose what to be and what not to be.
- 2. Translate into Russian: A safe haven, educational experience, laughter, as well as, quite unlike, recreational facilities, active learning, forced to learn, from firsthand experience, valuable time, instead of, an empty pot, freedom, learn from mistakes, the world go around, more than, teach differences, seek knowledge, to be free and choose, what not to be, you have to fit.
- 1. Find in the text English equivalents: Средняя школа, общественный, большая библиотека, класс, шаблон, детство, бескорыстное отношение, наполненный знаниями, заботливые учителя, получать хорошие результаты, задавать вопросы, узнавать больше, находить ответы, доверять и уважать, противоположное, развивать творчество, самостоятельно, становиться пассивными, имеет право, хорошо организованная.
- D. Say and write. 1–6.
- C. Write, say, and connect in G-H-I order.
- Вопрос 35. В приведённом ниже тексте на место пропуска (4) нужно добавить глагол: As I 1) ... (to cross) the street, I 2) ... (to step) on a banana skin and ... (to fall) heavily. I 4) ... (to lie) on the road when I 5) ... (to see) a lorry 6) ... (to approach). Luckily the driver 7) ... (to see) me and 8) ... (to stop) the lorry in time.
- 10. Найти: ∠BOC.
- 9. Найти: ∠BAC.
- 8. Найти: ∠DOE.
- 7. Дано: ∠1 = ∠3, ∠2 = ∠4. Найти ошибку.
- 6. Дано: ∠1 + ∠2 = 180°. Доказать: 1) ∠ABC = ∠ACB; 2) ∠DBC = ∠BCE.
- 5. Дано: ∠1 = ∠4. Доказать: ∠2 = ∠3.
- 4. Дано: α : β = 1 : 5. Найти: α, β.
- 3. Дано: α = 3β. Найти: α, β.
- 2. Дано: α = 90° + β. Найти: α, β.
- 1. Дано: α − β = 30°. Найти: α, β.
- 4. По выбранной Вами в задании 3 климатограмме заполните таблицу: средняя температура воздуха, °C (в январе, в июле); годовая амплитуда температур, °C; годовое количество осадков, мм; месяц, на который приходится наибольшее количество осадков. Вывод: ____
- 3. Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Распространена в полярных широтах. 2) Почвы практически не развиты. 3) Обитают морские животные: белые медведи, моржи, тюлени, киты, нерпы. 4) Лето короткое и холодное. 5) Ледяной покров на некоторых территориях не оттаивает даже в летний период. Ответ. Природная зона: ____. Номер климатограммы из задания 1, которая соответствует этой природной зоне: ____.
- Рефлексия: Сегодня я узнал(а), что… Мне было сложно понять… Мне было интересно узнать о… Самым интересным заданием для меня было…
- 7. Почему индийские князья не смогли объединиться против англичан?
- 6. Объясните своими словами: Сипаи; Ост-Индская компания.
- 5. Исправьте ошибки в предложении: «После смерти Хейдара Али он закрепил унаследованного его сын Роберт Клайв. Он заложил основы господства его сын подарил и Бенгалии. Майсур быстро стал частью Британской империи».
- А) В умеренных поясах чётко выражены четыре времени года. Б) Большая часть субполярных территорий — это пустыни и полупустыни. В) Пониженное атмосферное давление характерно для области тропиков. Выберите верный вариант: А; все утверждения верны; Б; В.
- 141. Вычислить с точностью до 0,01, используя микрокалькулятор: 1) sin 1,5; 2) cos 4,81; 3) sin 38°; 4) cos 45°12′; 5) sin (π/5); 6) cos (10π/7); 7) tg 12°; 8) sin (19π/9).
- 140. Используя микрокалькулятор, проверить равенство: 1) sin 60° ≈ 0,866; 2) cos 45° ≈ 0,707; 3) cos (π/5) ≈ 0,996; 4) sin (π/13) ≈ 0,225.
- 11) Вычислить \(16^{\log_2 3}\).
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке. Норвегия — одна из крупных по площади стран Европы (400 тыс. км²), обладает особенной конфигурацией территории — протягивается почти в меридиональном направлении вдоль ______ и побережья ______ морей. Береговая линия сильно изрезана ______ и прилегающими островами (порядка 150 тысяч). Долгое время основу норвежской экономики составляли отрасли, эксплуатирующие природу: ______, ______ хозяйство и горно-металлургическое производство. Норвегия занимает первое место в мире по размерам производства электроэнергии в расчёте на душу населения, 96 % которой вырабатывается на ______. Со второй половины XX в. активно развивается ______.
- Учителю нужно подготовить обзор современных исследований учебной мотивации. Выберите способы работы, которые подходят для решения этой задачи: 1) Попросить нейросеть в обычном диалоге перечислить основные исследования по теме. 2) Загрузить нужные статьи в помощника с базой знаний и работать по ним. 3) Использовать режим исследования. 4) Попросить составить научную статью по заданной теме. 5) Самостоятельно подобрать публикации и попросить сопоставить их выводы.
- Вопрос 34. Слово «game» относится ... типу слога. Варианты: к первому; ко второму; к третьему; в четвертому.
- Почему при разработке авторских методматериалов с помощью ИИ полезно показать нейросети несколько своих разработок? Выберите один вариант: 1) Нейросеть дообучится на ваших материалах и будет учитывать их в любом новом диалоге. 2) Нейросеть проанализирует ваши материалы и сможет учитывать характерные приёмы в диалоге. 3) Нейросеть увидит пример и не будет ошибаться в теме урока. 4) Нейросеть подберёт похожие разработки других авторов и дополнит ими ваш материал.
- Complete the sentences using the words from the word bank: fond, accuse, bright, optimistic, dull, keen, resolve, opportunity, hug. Cindy is a very cheerful person who always looks on the ___ side of life. We always enjoy ourselves when we go to Tom’s parties; he’s an excellent ___. Felicia is very ___ of dogs, and she’s been asking her parents to get her one for ages. When I told Alan the good news, he gave me a big ___ and a kiss on the cheek. 13. You don’t need to argue. I’m sure there’s a calmer way for you to ___ your differences. 14. The film we went to see last night was so ___ that I almost fell asleep at the cinema. 15. Be absolutely sure that it was actually George who told the lies, before you ___ him.
- Составьте уравнение прямой, которая параллельна прямой \(y=45x+22\) и проходит через точку \((68;67)\).
- 1. Воздушный шар объёмом 2500 м³ с массой оболочки 400 кг имеет внизу отверстие, через которое воздух в шаре нагревается горелкой. До какой минимальной температуры нужно нагреть воздух в шаре, чтобы шар взлетел вместе с грузом (корзиной и воздухоплавателем) массой 200 кг? Температура окружающего воздуха 7 °C, его плотность 1,2 кг/м³. Оболочку шара считать нерастяжимой.
- Рассмотрите таблицу «Шишки ели» и впишите пропущенные слова в пустые ячейки.
- На прогулке у одного из вольеров Костя увидел табличку с ежедневным рационом питания животного. Изучи этот рацион питания животного. Выбери изображение животного, у вольера которого остановился Костя. Поясни свой выбор.
- Задание 17. Запишите числовой промежуток с помощью знаков неравенства и изобразите его: 1) x больше b; 2) x меньше −2; 3) x больше или равно 0; 4) x меньше или равно 3; 5) x меньше a; 6) x больше b; 7) x больше или равно c; 8) x меньше или равно d; 9) x больше 0 и меньше 7; 10) x больше или равно 1 и меньше 8; 11) x больше −3 и меньше или равно 1,5; 12) x больше или равно −10 и меньше или равно −3; 13) x больше a и меньше или равно b; 14) x больше или равно a и меньше или равно b; 15) x больше или равно a и меньше b; 16) x больше a и меньше b; 17) x — отрицательное число; 18) x — положительное число; 19) x — неотрицательное число; 20) x — неположительное число; 21) x — положительное число, не превосходящее 10; 22) x — отрицательное число, больше −3.
- 6. Главное преимущество семени перед спорой заключается в том, что оно: а) имеет запас питательных веществ и зародыш; б) гораздо меньше по размеру; в) состоит [текст обрезан].
- 5. Из зиготы (оплодотворенной яйцеклетки) у голосеменного растения развивается: а) зародыш нового спорофита; б) заросток (гаметофит); в) эндосперм.
- 4. Процесс, при котором у голосеменных пыльца переносится с мужских шишек на женские с помощью ветра, называется: а) самоопыление; б) анемофилия (ветроопыление); в) энтомофилия (насекомоопыление).
- 3. Смола (живица), защищающая хвойные от вредителей и заживляющая повреждения, вырабатывается: а) смоляными ходами в древесине и коре; б) устьицами на хвоe; в) клетками корневого чехлика.
- 2. Какая древесная порода является наиболее распространенной в лесах России? а) Лиственница; б) Ель; в) Сосна.
- Вариант 2. 1. К генеративным (репродуктивным) органам голосеменных растений относятся: а) корень и побег; б) шишки (мужские и женские); в) стебель и листья.
- Русский язык. Действительные и страдательные причастия. Стр. 39, упр. 90.
- Вопрос 17/23. К чему приводит увеличение продаж? Выберите три верных ответа: 1) увеличению времени на проведение инвентаризаций; 2) увеличению премии в заработной плате; 3) снижению потерь и росту эффективности; 4) росту объёма ежедневных проверок магазина; 5) расширению штата; 6) увеличению количества отчётов.
- На изображении виден ряд нарисованных кругов разного размера, но инструкция к этому фрагменту не попала в кадр.
- Вычислите: 885 600 : 36; 73 · 51; 207 · 48; [числовые данные обрезаны] : 1 001; 1 104 : 48; 1 863 : 69; 12 · 52; 123 · 31; 370 · 41; 795 : 15.
- Вычислите: 19 · 19; 58 · 32; 124 · 6; 4 590 : 18; 780 · 8; 59 · 12; 63 · 24; 114 · 7; 795 : 53; 360 · 4.
- Вычислите: 60 003 : 9; 111 111 : 3; 2 304 · 5; 17 · 13; 1 323 : 63.
- 12. Прочитай. Подчеркни в словах орфограммы: «Рвать цветы легко и просто / Детям маленького роста, / Но тому, кто так высок, / Нелегко сорвать цветок!» (С. Маршак). Выпиши из текста слова с орфограммами: безударный гласный в корне; парный согласный в корне.
- Часть 4. Творческое задание. Вариант В. «Рецензия». Представьте, что вы — литературный критик викторианской эпохи. Напишите краткую рецензию (150–200 слов) на «Ярмарку тщеславия», в которой выразите возмущение или восхищение (на выбор) отсутствием положительного героя и «безнравственностью» авторской позиции.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
