База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Русский язык. Задание 1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Наступила золотая осень. В лесу пожелтели листья на берёзах и клёнах. Под ногами шуршит сухая листва. Утром на траве блестит роса. Перелётные птицы собираются в далёкий путь. Скоро холодный ветер принесёт первые заморозки. Выполни задания: подчеркни главные члены в первом предложении; найди в тексте два имени существительных и два глагола; подбери проверочное слово к слову «листья».
- Почему уточняющий запрос нейросети лучше отправлять в том же диалоге? Выберите все подходящие варианты.
- Чем отличаются голосеменные растения от покрытосеменных? 1) не имеют цветков 2) не образуют плодов 3) размножаются спорами
- 6. Решите уравнение: а) 7 · x − 46 = 38; б) 300 : (51 − y) = 15; в) 108 − 9 · y = 36; г) 220 : (13 + x) = 11.
- 5. Circle the verbs that follow the double consonant rule: 1) drink — drinking; 2) clap — clapping; 3) play — playing; 4) watch — watching; 5) tap — tapping; 6) open — opening.
- Что при использовании электрических приборов является опасным? Варианты: ток, напряжение, нагрузка, розетка.
- Почему уточняющий запрос нейросети лучше отправлять в том же диалоге? Выберите все верные варианты.
- 2) \(\left(8 : 2\frac{10}{19} - 1\frac{13}{15}\cdot 1\frac{6}{49}\right) : \left(3\frac{1}{12} - 1\frac{25}{36}\right)\).
- Вариант 1. 1. Выполни действия: а) 3,6 : 9/17 − 4,35; б) (5 1/6 · 7,5 · 2,3) / (69 · 2 7/12 · 0,15). 2. Найди значение выражения: 5,25 − (8 2/7 · 4,2 − 6,5 · 4 1/5) : 1 2/3 + 2 5/12. 3. Из двух деревень одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость первого велосипедиста равна 14,4 км/ч, скорость второго составляет 2/3 скорости первого. Через какую часть времени между деревнями велосипедисты встретятся, если расстояние между деревнями 42 км? 4. Найди число, 14% которого составляют 60% от числа 9 1/3.
- Геометрия. Три признака равенства треугольников.
- 3. Прочитайте фрагмент стихотворения И. А. Бунина и подумайте, к какой тематической разновидности лирики он относится. Запишите прилагательное в женском роде, единственном числе, именительном падеже.
- 7. Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение: 3 · x³y · z² · (−2 · z · y²z · x)
- 6. Представьте выражение (−3a³b)² · 2a²b³ · (−0,5ab²) в виде одночлена стандартного вида и определите его степень
- 5. Представьте в виде куба одночлен 64x¹²
- 4. Представьте в виде квадрата одночлен 0,25x¹²y⁸
- 3. Преобразуйте в одночлен стандартного вида \((4x²y³z)³\)
- 2. Перемножьте одночлены: 3x²y, −0,5x³y² и 2xy⁴
- 1. Преобразуйте в одночлен стандартного вида: −1,4xy² · 4x⁵y³
- 7. Выпиши слова, в которых буква и не обозначает мягкость предшествующего согласного звука.
- 6. Вставь пропущенные буквы. Во дворе на траве разгрузили дрова. Витя носил дрова домой. Младшая сестра помогала ему. Подчеркни буквы, указывающие на мягкость предшествующих согласных звуков.
- У Маши было 5,5 метров ленты. Она отрезала 2 1/4 метра для подарка. Сколько метров ленты осталось у Маши? В ответе укажите десятичную дробь.
- Задание 2. Выберите один верный ответ. 1. Какой элемент куриного яйца служит основным источником питательных веществ для зародыша? 1) белок; 2) желток; 3) воздушная камера; 4) подскорлуповая оболочка. 2. Какую функцию выполняют халазы (канатики) в яйце птицы? 1) обеспечивают газообмен; 2) защищают от бактерий; 3) удерживают желток в центре яйца; 4) служат источником воды для зародыша. 3. Через что происходит газообмен в яйце курицы? 1) через желток; 2) через поры в скорлупе; 3) через белок; 4) через зародышевый диск.
- Вопрос 26. Заполните пропуск: He ... like basketball. Варианты: don’t, doesn’t, isn’t.
- 65. Используя словарь иностранных слов, подберите к приведённым заимствованным словам русские синонимы. Составьте словосочетания с заимствованными и русскими словами. Сделайте вывод: в каких случаях больше подходит русское слово, в каких — заимствованное? Абстрактный, вульгарный, пассивный, оригинальный, актуальный, идеальный, игнорировать.
- 22. Рассмотрите график движения тела (рис. 12) и ответьте на следующие вопросы: каков вид этого движения на участках AB и BC; чему равна скорость движения тела на этих участках; каков путь, пройденный телом за 8 с.
- 20. Рассмотрите графики зависимости скорости от времени для двух тел (рис. 10) и ответьте на следующие вопросы: каковы виды этих движений; чем они отличаются; каков путь, пройденный каждым телом за 3 с? Сравните пути, пройденные этими телами за 5 с.
- 5. Три прямые пересекаются в одной точке. Найдите угол x. По рисунку даны углы 50° и 60°.
- 4. Прямые пересекаются. Найдите углы x и y. Один из углов равен 48° (по рисунку).
- 3. Один из смежных углов в 4 раза больше другого. Найдите оба угла.
- 2. Один из смежных углов на 36° больше другого. Найдите оба угла.
- 1. Один из смежных углов равен 47°. Найдите другой угол.
- 4. Какие реформы провёл Генрих VIII?
- 3. Дата принятия Нантского эдикта и его смысл.
- 2. Что такое абсолютизм?
- 1. Даты начала и окончания освободительной борьбы Нидерландов против Испании.
- 7. Complete the exchanges. Use: What does Lucy look like? What does your dad do? I’m glad you enjoyed it. Not a lot really. 1) A: … B: He’s a vet. 2) A: Does he have much time for hobbies? B: … 3) A: … B: She has blonde hair and blue eyes. 4) A: Thanks for inviting me. B: …
- 6. Choose the correct word. 1) The movie was really scared/scaring. 2) Kim was tiring/tired after the game. 3) He was disappointed/disappointing by the news. 4) The book was very bored/boring.
- 5. Choose the correct word. 1) That’s the boy whose/who lives next door. 2) The people which/whose horse won the race come from Portugal. 3) 2014 was the year when/where the Olympic Games were held in Sochi. 4) This is the house which/where he was born.
- 4. Put the words in the correct order. 1) a, German, student, young, kind 2) an, woman, imaginative, elderly, Russian 3) a, plump, short, teenager, British 4) a, basketball player, tall, American, skinny
- 3. Complete with: back, away, up, for, with, of. 1) Don’t give … even if you fail your test. 2) I gave Jim his toy … . 3) He can’t cope … his problems. 4) He was famous … his music. 5) You must not give … your school books. 6) He lost control … his muscles.
- 2. Choose the odd word out. 1) bald – young – teenager – elderly 2) slim – plump – freckles – well-built 3) spiky – wavy – curly – middle-aged 4) pretty – ugly – tall – cute
- 1. Complete with: fit, imaginative, sociable, determined, patient, creative. 1) John doesn’t get upset easily. He’s … . 2) Jill is very … . She spends every afternoon at the gym. 3) Robert enjoys parties. He is very … . 4) She’s a(n) … person; she designs and makes her own clothes. 5) Warren won’t give up easily. He is … to succeed. 6) Mary’s story was very … .
- 5) Тело движется по горизонтальной плоскости. Нормальная составляющая силы воздействия тела на плоскость равна 40 Н, сила трения равна 10 Н. Определите коэффициент трения скольжения.
- 4) На рисунке приведён график зависимости модуля силы трения скольжения от модуля силы нормального давления. Чему равен коэффициент трения?
- 3) На горизонтальном полу стоит ящик массой 10 кг. Коэффициент трения между полом и ящиком равен 0,25. К ящику в горизонтальном направлении прикладывают силу 16 Н. Какова сила трения между ящиком и полом? Ответ выразите в ньютонах.
- 2) На брусок массой 5 кг, движущийся по горизонтальной поверхности, действует сила трения скольжения 10 Н. Чему будет равна сила трения скольжения после увеличения коэффициента трения в 4 раза при неизменной массе? (Ответ дайте в ньютонах.)
- 1) Тело равномерно движется по плоскости. Сила давления тела на плоскость равна 20 Н, сила трения 5 Н. Чему равен коэффициент трения скольжения?
- 2. Подпишите части побега, обозначенные на рисунке: 1–6.
- 1. Дайте определения понятиям: побег, стебель, лист, узел побега, междоузлие, пазуха листа.
- Почему один точный чертеж обычно не является доказательством общего геометрического утверждения? Выберите правильный вариант: 1) На чертеже нельзя обозначать точки и прямые. 2) В доказательствах разрешено использовать только вычисления. 3) Чертеж показывает только один частный случай и может быть выполнен неточно. 4) Геометрические фигуры нельзя изображать на бумаге.
- 6. Точки A, B и C лежат на одной прямой, AB = 15 см, отрезок AC в 4 раза больше отрезка BC. Найдите отрезок AC.
- 5. Углы ABC и CBD — смежные, луч BM — биссектриса угла ABC, угол ABM в 2 раза больше угла CBD. Найдите углы ABC и CBD.
- 4. На рисунке 265 AB = CD, AC = CE. Докажите, что BC = DE.
- 3. Один из смежных углов на 52° больше другого. Найдите эти углы.
- 2. Один из углов, образованных при пересечении двух прямых, равен 63°. Найдите градусные меры остальных углов.
- 1. Луч OD проходит между сторонами угла AOB. Найдите величину угла DOB, если ∠AOB = 87°, ∠AOD = 38°.
- 3. Подпишите на рисунке названия основных частей растительной клетки.
- 2. Изучив материал параграфа, заполните таблицу «Пластиды»: тип пластид; окраска и выполняемая функция.
- 1. Найдите в тексте параграфа понятия, указанные ниже, и заполните таблицу «Функции основных органоидов и частей растительной клетки»: клеточная оболочка (стенка), клеточная (цитоплазматическая) мембрана, цитоплазма, ядро, хромосомы, митохондрии.
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке. США — самая развитая страна на материке Северная Америка. Столица страны — город [пропуск], расположенный на востоке материка. В пределах промышленного пояса находится автомобильная «столица» страны — город [пропуск]. Вокруг Великих американских озёр раскинулся сельскохозяйственный пояс. Здесь же находится и главный транспортный узел страны — город [пропуск], который связан с главной судоходной артерией США — рекой [пропуск]. Производство электроники сосредоточено вокруг Кремниевой долины в штате [пропуск].
- 4. Выберите верные суждения о мировоззрении человека и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) Мировоззрение человека заключается в осознании себя через своё отношение к отдельным предметам и людям. 2) Ранней формой мировоззрения являлось мифологическое мировоззрение. 3) Компонентами мировоззрения являются нормы и ценности. 4) Философское мировоззрение основано на вере в существование сверхъестественного [текст обрезан].
- 3. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к типам мировоззрения: 1) мифологическое; 2) религиозное; 3) политическое; 4) философское; 5) историческое; 6) научное. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано: знания, мировоззрение, ценности, установки, убеждения.
- 1. Запишите слово, пропущенное в таблице: «Особая форма представления о мире, которая обусловлена верой в сверхъестественные силы, являющиеся предметом поклонения».
- Учителю нужно подготовить обзор современных исследований учебной мотивации. Выберите способы работы, которые подходят для решения этой задачи: 1) попросить нейросеть в обычном диалоге перечислить основные исследования по теме; 2) загрузить нужные статьи в помощника с базой знаний и работать по ним; 3) использовать режим исследования; 4) попросить составить научную статью по заданной теме; 5) самостоятельно подобрать публикации и попросить сопоставить их выводы.
- Какова рекомендуемая зона эвакуации при обнаружении взрывного устройства, похожего на тротиловую шашку массой 400 г? Варианты: не менее 200 м; 55 м; 80 м; 90 м.
- Вопрос 7. Верны ли утверждения? А. Учёные предполагают, что примерно 200 млн лет назад был один материк, который назвали Пангея. Б. Жёсткие устойчивые глыбы древних платформ, составляющие основу материков, образовались благодаря высыханию водоёмов. Варианты: верно только А; верно только Б; оба утверждения верны; оба утверждения неверны.
- На какой высоте над поверхностью Земли находится тело (m = 77 кг)? Радиус Земли считать равным 6379115 м, масса Земли — 6·10²⁴ кг, ускорение свободного падения — 9,8 м/с², гравитационная постоянная равна 6,7·10⁻¹¹ Н·м²/кг². Ответ (округли до целого числа): ___ км.
- Вопрос 24. Заполните пропуск: “While I was walking down the street yesterday, I stepped on banana skin and …” Варианты: fell, failed, felled.
- 89. Прочитайте. Дождик льёт — кругом вода. Мокнут столб и провода, Мокнут кони и подвода, Дым над крышами завода, От бегущих быстрых вод Задрожал водоотвод. Протекает небосвод — На земле водоворот, А по лужам у ворот Дети водят хоровод. Обсудите, все ли слова с частью -вод- являются однокоренными. Выполните одно из заданий: б) выпишите слова, однокоренные слову вода. Выделите в них корень.
- 4. В треугольнике ABC точка O — точка пересечения медиан. Выразите вектор AO через векторы a = AB и b = AC.
- 3. В равнобедренной трапеции высота делит большее основание на отрезки, равные 5 см и 12 см. Найдите среднюю линию трапеции.
- 2. На стороне BC ромба ABCD лежит точка K так, что BK = KC, O — точка пересечения диагоналей. Выразите векторы AO, AB, AD через векторы a = AB и b = AD.
- 1. Начертите два неколлинеарных вектора \(\vec a\) и \(\vec b\). Постройте векторы, равные: а) \(\frac12\vec a+3\vec b\); б) \(2\vec b-\vec a\).
- Распределите по группам признаки, характерные для голосеменных и папоротниковидных растений: 1) Корневая система состоит из придаточных корней, развивающихся на корневище. 2) Растения выделяют смолу. 3) Растения размножаются спорами, половое поколение представлено заростком. 4) В половом процессе участвуют спермии, для оплодотворения не нужна вода. 5) Семена расположены открыто в шишках на поверхности чешуй. 6) Листья называются вайями.
- 2) Вычислите: 149 5/6 + 13,6 − 22 11/15. Варианты ответа: 139 19/30; 139 7/10; 140 7/10; 140,8.
- 2. Опишите картину В. М. Васнецова «Витязь на распутье», употребляя приведённые выше слова и выражения.
- 1. Объясните значение данных слов и выражений (в случае необходимости обращайтесь к толковому словарику учебника). Какие существительные являются устаревшими? Придорожный камень, воинское снаряжение, бранные доспехи, колчан с калёными стрелами, полуторопудовая палица, стальные рукавицы, зловещее карканье вороны, кольчуга, тяжёлый шлем, узорчатый щит, богатырский меч.
- 4. По выбранной Вами в задании 3 климатограмме заполните таблицу: средняя температура воздуха в январе и в июле, годовая амплитуда температур, °C; годовое количество осадков, мм; месяц, на который приходится наибольшее количество осадков. Вывод: ____
- 3. Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Распространена в полярных широтах. 2) Почвы практически не развиты. 3) Обитают морские животные: белые медведи, моржи, тюлени, киты, нерпы. 4) Лето короткое и холодное. 5) Ледяной покров на некоторых территориях не оттаивает даже в летний период. Ответ. Природная зона: ____. Номер климатограммы из задания 1, которая соответствует этой природной зоне: ____
- 46. Qaysi gazlar normal sharoitda bir xil zichlikka ega? 1) NO; 2) C₂H₂; 3) C₂H₆; 4) CO₂. A) 2, 4; B) 2, 3; C) 1, 2; D) 1, 3.
- Управление конкурентоспособностью продукции предполагает: а) систематическое совершенствование изделия; [остальные варианты ответа обрезаны]
- 23. Какие из названных факторов характеризуют конкурентоспособность продукции: а) качество продукции; б) предоставляемый сервис; в) затраты на производство продукции; г) репутация фирмы; д) ассортимент продукции?
- 22. Какая продукция подлежит обязательной сертификации: а) продукты питания; б) автомобили; в) книги и журналы; г) самолеты; д) ювелирные изделия; е) электрооборудование; ж) газовые приборы?
- 21. Сертификация продукции основана: а) на проведении испытаний продукции; б) оценке условий производства продукции; в) оценке затрат, связанных с производством продукции; г) надзоре за качеством продукции; д) оценке прибыльности производства продукции.
- 20. Какие из названных положений характеризуют политику предприятия в области качества продукции: а) достижение технического уровня продукции, превышающего уровень ведущих предприятий; б) ориентация на удовлетворение требований потребителя; в) повышение заработной платы работникам предприятия; г) увеличение сроков гарантии на продукцию; д) улучшение жилищных условий работников предприятия?
- 19. Какие из перечисленных функций включает в себя система управления качеством: а) стратегическое, тактическое и оперативное управление; б) принятие решений, анализ и учет; в) социальное обеспечение работников предприятия; г) энергообеспечение предприятия; д) управление научно-техническими разработками?
- Какие методы научного познания изображены на картинках?
- Найди значение функции в точке, если оно определено: f(0) = −1; f(3) — не определено; f(−3) = ?
- Расставить коэффициенты: NO + O₂ = NO₂; K₂O + H₂O = KOH; K₂S + O₂ = K₂SO₃; PH₃ + O₂ = H₃PO₄; SiH₄ + O₂ = SiO₂ + H₂O; Li + O₂ = Li₂O; PCl₃ + F₂ = PF₅ + Cl₂.
- 5. В квартире планируется установить стиральную машину. Характеристики стиральных машин, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить стиральную машину с вертикальной загрузкой, не превосходящую 40 см по ширине. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая стиральная машина с учётом подключения и доставки?
- 4. На сколько процентов площадь спальни больше площади кухни?
- 3. Найдите площадь кухни. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Плитка для пола размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол в санузле?
- 1.1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 10. Определите, какими цифрами на рисунке 6 обозначены: а) месторождения: олова; полиметаллических руд; золота; алмазов; б) центры цветной металлургии: Норильск; Мончегорск; Медногорск; Белово; Дальнегорск; Братск; Красноярск; Кандалакша; Новосибирск; Орск; Красноуральск.
- 2. Ф. И. Тютчев «Весенние воды»: прочитайте фрагмент стихотворения и определите размер стихотворения. Варианты: ямб, амфибрахий, дактиль, хорей, хорейк. Какая рифмовка использована в этой строфе? Запишите прилагательное в единственном числе, именительном падеже.
- 5. Translate: 1) Мой любимый урок — математика. 2) Сколько ему лет? — Я не знаю. 3) У нас сейчас урок истории. 4) Когда будет перемена? 5) В нашей школе есть большой кабинет английского. 6) У Даши есть розовый рюкзак.
- 4. Напиши в правильном порядке следующие слова: Secondary School, University, Primary School, Nursery School, College.
- 3. Вставьте глагол «to be» в правильной форме (am, is, are): 1) She ___ an English teacher. 2) They ___ small children. 3) ___ he 12? 4) Where ___ you from? 5) ___ this a green lamp? 6) Mary ___ my aunt.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.