Соедините задачу с наиболее подходящим способом работы: А) Уточнить, что записано о сроках сдачи отчётов в документах вашей школы. Б) Найти ошибку в решении олимпиадной задачи. В) Сопоставить, что пишут разные источники о программах экранного времени для подростков. Г) Сократить текст поздравления с [окончание задания обрезано]. Способы: 1) Режим рассуждения. 2) Обычный диалог. 3) Помощник с базой знаний. 4) Режим исследования.

А — 3: помощник с базой знаний подходит для поиска сведений в документах школы.

Б — 1: режим рассуждения удобен для последовательной проверки решения и поиска ошибки.

В — 4: режим исследования подходит для сопоставления информации из разных источников.

Г — 2: сократить текст можно в обычном диалоге. Окончание задания на изображении обрезано, поэтому неизвестно, до какого объёма требуется сократить поздравление.

Ответ: А–3, Б–1, В–4, Г–2.