База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- a) \(\div (\text{A}^3\text{B}^2)(\text{C}^2\text{D})\)
- The question asks to match literary devices with their definitions or examples. The image displays a table with literary devices on the right and examples on the left. Below the literary devices are options for selection (A, B, C) and a prompt to write the chosen numbers in the table corresponding to the letters. The provided text seems to be a part of a Russian language or literature exercise focused on identifying figures of speech.
- Найди значения произведений: a) 963 ⋅ 407 б) 216 ⋅ 809 в) 529 ⋅ 104 г) 745 ⋅ 902 д) 807 ⋅ 307 е) 201 ⋅ 508 ж) 402 ⋅ 609 з) 905 ⋅ 106
- Почему в практике вычислений обычно используется второй способ?
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,2 А. Какая мощность выделяется на лампе с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Какой из данных памятников культуры создан в память о присоединении к России новых территорий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 7. На сколько увеличивается потенциальная энергия ведра с водой массой 10 кг при подъёме из колодца на высоту 6 м?
- 6. Два шара массами m и 2m подняли на высоту 2h и h соответственно. Сравните их потенциальные энергии. Сделайте вывод.
- 5. Какую работу должен совершить человек, чтобы его кинетическая энергия изменилась на 50 Дж?
- 4*. С какой скоростью должен бежать человек массой 50 кг, чтобы его кинетическая энергия была равна 1,6 кДж? Как изменится кинетическая энергия человека, если его скорость изменится вдвое?
- 3. Чему равна кинетическая энергия мяча массой 0,5 кг, если он летит со скоростью 72 км/ч?
- 2. Два тела имеют одинаковые массы, но у первого тела скорость в 2 раза больше. Сравните кинетические энергии этих тел. Сделайте вывод.
- 1. Два тела массами m и 2m имеют одинаковые скорости. Сравните кинетические энергии этих тел. Сделайте вывод.
- Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.
- 8. Какие требования предъявляются к моющим средствам, используемым на предприятиях общественного питания?
- 7. Перечислите дезинфицирующие средства. Применяемые на предприятиях общественного питания.
- 6. Что такое дезинфекция, дезинсекция, дератизация и какие методы используют при проведении этих мероприятий?
- 5.Запишите правильную последовательность мытья посуды механизированным способом.
- 4. Запишите правильную последовательность мытья посуды ручным способом.
- 3. Какими способами дезинфицируют рабочие столы, инвентарь, инструменты?
- 2. Каково значение маркировки разделочных досок, ножей?
- Задание 2) Ответьте на вопросы 1. Какие санитарно-гигиенические требования предъявляют к материалу для изготовления оборудования, посуды, инвентаря?
- 7. Каким образом работники ЦГСЭН берут смывы на предприятиях общественного питания? а) просят поваров вымыть руки с дезинфицирующими средствами; б) протирают влажным стерильным тампоном поверхности изучаемого объекта; в) смывают горячей водой микроорганизмы с поверхности изучаемого объекта.
- 6. С какой целью производится маркировка инвентаря? а) для предотвращения микробного заражения продуктов; б) для определения последовательности использования разделочных досок; в) в целях эстетического оформления.
- 5. Какую посуду разрешается использовать для подачи блюд на предприятиях общественного питания? а) стеклянную; б) пластмассовую; в) алюминиевую.
- 4. Обязательно ли дезинфицировать инвентарь и инструменты? а) да; б) нет.
- 3. Все ли виды оборудования ополаскивают горячей водой? а) да; б) нет.
- 2. На предприятиях общественного питания могут использоваться оборудование, инвентарь, посуда и тара только из разрешённых Минздравом материалов? а) да; б) нет.
- 1. Самым гигиеничным является следующее оборудование: а) электрическое; б) механическое.
- Всего на трёх полках стоят 48 книг. На первой полке стоит 25% всех книг. На второй полке книг на 8 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- 6) Если из одного числа вычесть 12, а к другому прибавить 15, то получатся равные результаты. Найдите разность этих чисел.
- 5) Лодка плыла 2 часа по течению реки и 3 часа против течения, пройдя всего 48 км. Скорость течения реки 2 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
- 4) В первом баке 120 литров воды, а во втором - 100 литров. Из первого бака каждый час выливается 5 литров, а из второго - 3 литра. Через сколько часов в баках будет поровну воды?
- 3) Один килограмм конфет стоит на 40 рублей дороже, чем один килограмм печенья. За 3 кг конфет заплатили столько же, сколько за 5 кг печенья. Сколько стоит один килограмм печенья?
- 2) Турист прошёл 24 км, причем первую часть пути он шел со скоростью 4 км/ч, а вторую - со скоростью 5 км/ч. На весь путь он затратил 5 часов. Сколько километров он прошёл со скоростью 4 км/ч?
- 1) За 3 кг яблок и 2 кг груш заплатили 550 рублей. 1 кг яблок стоит 100 рублей. Сколько стоит 1 кг груш?
- 11. Рыбы — холоднокровные позвоночные животные, обитающие в воде и дышащие жабрами. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 10. Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного. Укажите среду обитания животного.
- 8. Здесь ты можешь записать краткую летопись войны по заданию учебника (с. 101).
- Выберите из предложенного списка характеристики бактерий. 1) клеточная стенка из муреина 2) клеточная стенка из целлюлозы 3) есть митохондрии 4) относятся к прокариотам 5) ядро отделено мембраной от цитоплазмы
- Марина и Олег собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Голосеменные 2) Секвойя 3) Растения 4) Секвойя вечнозелёная 5) Хвойные
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 2. Часть 1 Каково значение покрытосеменных растений в природе? Назовите одно из них.
- 6. Какие конструкции называются вставными? Для чего они используются? Какими знаками препинания выделяются?
- 5. Назовите несколько вводных слов, которые часто употребляются в разговорной речи, в книжной речи.
- 4. Какие знаки препинания (и в каких случаях) используются для выделения на письме вводных предложений?
- 3. Назовите группы вводных слов по значению. Как они выделяются на письме?
- 2. Как вы обратитесь к незнакомым вам людям (мужчинам, женщинам) на улице, в магазине, в школе?
- Вопросы и задания для повторения 1. Для чего служат обращения в устной и письменной речи? Чем они бывают выражены?
- 504. Словарный диктант. Составьте словосочетания с данными словами и запишите их. Проверьте по словарю. Образуйте однокоренные прилагательные от выделенных слов. Д..ску(с, сс)ия, д..баты, кульм..нация, а(н, нн)отация, л..бо-ратория, ..рбита, п..лот, досто..нство, пост..мент, пь..дестал, к..бина, достопр..мечательный, и(с, сс)ку(с, сс)тво, м..нтировать, р..петировать, тр..нсляция, с..мфонический, инте(л, лл)игент, д..бют. аннотация интеллигент
- 10. В магазине канцтоваров продаётся 112 ручек: 17 красных, 44 зелёных, 29 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поро Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или чёрной.
- 9. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,07. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 8. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 6 или 9.
- 7. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России.
- 6. В среднем из 80 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 5. Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 15 с машинами и 5 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Витя. Найдите вероятность того, что Вите достанется пазл с машиной.
- 4. На экзамене 40 билетов, Оскар не выучил 12 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 3. У бабушки 20 чашек: 14 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 2. В фирме такси в данный момент свободно 10 машин: 1 чёрная, 1 жёлтая и 8 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 1. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 2 с мясом, 4 с капустой и 4 с вишней. Илья наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- 5. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Влияние деятельности человека на экосистему моего города (края)». Представьте сообщение в виде презентации.
- 4. Используя справочную литературу и Интернет, объясните значение термина «рациональное природопользование».
- 3. Почему в настоящее время необходим переход на безотходные технологии?
- 2. К чему может привести вырубка лесов?
- 1. В чём заключается основная опасность загрязнения окружающей среды?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Как выглядит формула Герона для приведённого треугольника?
- C. In Asia there are ...
- D. White rhinos are ... black rhinos.
- E. White rhinos and the black rhinos have different mouths because they ...
- Fill in the blanks in the text with the appropriate options (1, 2 or 3) based on the context. Suzdal is located on the river Kamenka, 26 kilometers, to the north of the city of Vladimir. It A ______ many old churches and wooden buildings which are very beautiful. People who walk around the place and enjoy the peaceful atmosphere. I C ______ in a little while I was there. D ______ should go to Suzdal if they want to see traditional Russian life. You meet some friendly locals who can tell you interesting stories. There are E ______ museums which show the history of the place.
- 11 У Дениса на 1 книжку больше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если у Богдана 17 книжек?
- 10 Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Из 11 красных, 24 белых, 36 жёлтых и 29 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 56-8х=2х.
- Даны числа: 1 1/3, 3/5, 3 1/5, 2 3/5 и 5/3. Три из них отмечены на координатной прямой P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения 3х-|2-8х| при х=7.
- ВПР. Обществознание. 8 класс. Вариант 1. Код 800. Образование является одной из главных ценностей современного общества. В Российской Федерации образование общедоступно. 1. Как Вы понимаете смысл словосочетания: «общедоступность образования»? Ответ.
- 14. My friend said, "I watch a lot of soap operas."
- 13. Marry said to me, "I went to London with my sister."
- 12. He said, "I am living in London now."
- 11. "I am sorry, I am late. I lost my way", he said to our guide.
- 10. He read, "The south of England is warmer than the North."
- 9. She was surprised, "Somebody stole my bag in the shop"
- 8. He said, "I can't move the piano alone."
- 7. The girl said to her sister, "All the guys try to look really cool driving up and down in their dad's car."
- 6. David: It's a bit cold today. I'm going to wear a pullover.
- 5. Sister: I have been looking for you everywhere, Robbie.
- 4. Nick told us, "I saw Jimmy at a party last week."
- 3. Marina: I've lost my ticket.
- 2. Helen: I cannot call you, I've lost your phone number.
- 1. I thought, "He is going to give up his job".
- 2. She says to him, "I have a right to know."
- 1. He says, "You are right."
- 4. На какой модальный глагол изменяется глагол may при переводе предложения из прямой речи в косвенную?
- 3. На какой модальный глагол изменяется глагол could при переводе предложения из прямой речи в косвенную?
- 2. На какое время изменяется время Future Simple при переводе предложения из прямой речи в косвенную?
- 1. На какое время изменяется время Present Perfect при переводе предложения из прямой речи в косвенную?
- Акварельные краски являются хорошим средством для рисования на бумаге. Какое явление лежит в основе процесса рисования красками по бумаге? Силы притяжения или отталкивания будут действовать между молекулами краски и молекулами бумаги, если начать вдавливать сухую краску в бумагу?
- ЗАДАНИЕ 7. Остаток от деления числа $b$ на 18 равен 13. Найдите остаток от деления $b$ на 6.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.