База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сёстры установили цену на пучок укропа в 45 рублей. Определи доход и прибыль в случае продажи всех 105 пучков укропа. Выбери верные варианты из списков. Доход составит Выбери ответ рублей. Прибыль составит Выбери ответ рублей.
- Вариант 2. К-7 1. Преобразуйте выражения: a) (5a + 2b)² в) (За+п) (п-3a) 6) (2x-3y)² г) (3а-2)(3а + 2) 2. Разложите на множители: a) 9x²-4 в) 4а2-20ab + 25b2 6) 49-25y2 г) 8ab+b²+16a² 3. Решите уравнение: (3x+2)²+(4x+1)(4x-1) = (5x-1)2 4. Вычислите, используя формулы сокращенного умножения: a) 2342-2332 6) 1392+2-139-61+612 в) 1592-2-159-59+592 5. Задача: Сторона первого квадрата на 3 см меньше стороны второго, а площадь первого на 21 см² меньше площади второго. Найдите периметры этих квадратов.
- «КВАДРАТ СУММЫ, КВАДРАТ РАЗНОСТИ, РАЗНОСТЬ КВАДРАТОВ». Вариант 1. 1. Преобразуйте выражения: К-7 a) (3a-2b)² 6) (2a-3)(3+2a) 6) (2x+3y)² г) (c+5p)(c-5p) 2. Разложите на множители: a) 4x²-9 в) 4а2 +12ab +9b² б) 1644-81 г) 36x2-12xy + y² 3. Решите уравнение: (3x-1)2+(4x+2)² = (5x-1)(5x+1) 4. Вычислите, используя формулы сокращенного умножения: a) 1432-1422 6) 1572+2-157-43+432 в) 1732-2-173-73+732 5. Задача: Сторона первого квадрата na 2 см больше стороны второго, а площадь первого на 12 см² больше площади второго. Найдите периметры этих квадратов.
- 1139. Выполните д a) 3,78 - (2,56 - 2,97);
- Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Чины луговой.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Физалис обыкновенный. 1) серёжка 2) зонтик 3) корзинка 4) щиток 5) метёлка 6) кисть 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Найдите все целые числа, принадлежащие промежуткам (-5,3; 7] и -3,3; 8]. Ответ запишите сумму этих чисел.
- Представьте на координатной прямой промежутки: 1) [0;15); 2) (-5; 6); 3) [9; 13]; 4) (-∞;6]; 5) (0;+ ∞); 6) [5;+ ∞).
- Какому неравенству удовлетворяет множество чисел, изображенных на числовой прямой?
- Укажите промежуток, изображенный на числовой прямой
- 75. Прочитайте 1. Привели, на, следы, охотника, полянку. 2. По, снега, рябчик, разгуливал, ней. 3. Из-под, торчали, брусники, кустики. 4. Склёвывал, петушок, лесной, последние, ягодки.
- 734000
- 657450,90
- 6) the children / playing / What game / are?
- 5) did / they / skate / Where?
- 4) she / Does / breakfast / cook / lunch / and?
- 3) be / It / cloudy / will / windy / tomorrow / and.
- 2) did / repair / not / He / bike / his / Saturday / last.
- 1) a letter / I / to / wrote / sister / my.
- 3. Устаўляючы прапушчаныя літары, запішыце ў 3 слупкі: са змякчальным мяккім знакам, з раздзяляльным, з апострафам: вел..мі, аб...ём, пал..ю, міл..ярд, кон..., б...ю, пал...ма, павіл..ён, сям...я, гул..ня, п...еса, парц...ера, мядзведз..., сал...ю, аб...езд, кампан...ён, лас...ён, кап...ё, дз...мухавец, аб...інець, дз...ме, сур...ёзны, піс...меннік, вас...мі, надвор...е.
- 2. Спішыце, устаўляючы, дзе трэба, мяккі знак ці апостраф: мыш..., адрэж...це, ціхен...ка, Салаў...ёў, трыл...ён, батал...ён, здароў...е, снежан...скі, дз...веры, с...мешны, сядз...це, аген...чык, голуб..., чац...вёрты, мален...кі, восен...скі, свежас..ці, здарэн...не, здол...насць, Іл...я, салаў...і, ліпен...скі, рэл...еф, сляз...мі, добран...кі, жыц...цё, мякен...кі, даражэн...кі, ваз...мі, людз...мі, раз...юшаны, абаў....ю, струмен... чык, расцвіс...ці, рэдз...ка, гул...лівы, злаз...це, пад...ём, кар...ера, с...вята, чац...вер, эмул...сія
- 1. Размяркуйце словы на 3 групы: словы са змякчальным мяккім знакам, словы з суседняй мяккасцю, словы з раздзяляльным мяккім знакам: касьба, світанак, мадэльер, заходзь, снег, дзвесце, маленькі, калье, свята, дзьме, парцьер, мільярд, смех, роўнядзь, дзень, брыльянт, фальклор, агеньчык.
- 9. Напиши предложения во множественном Образец: It's a book. - They're boo 1. It's a ruler. 2. It's a chimp. 3. It's a school. 4. It's a rubber.
- 8. Выбери правильный ответ. 1. What is it? a) They're books. 2. What are they? a) They're toys.
- 3. Заполните в тетради таблицу «Государства в IX—XV вв.». Наиболее известные правители Основные события Особенности развития Священная Франция Англия Римская империя Византия + Древняя Русь
- Раскол -
- Протопоп
- Патриарх
- Старообрядцы —
- Задание 7. Дайте определение следующих терминов, названий. Реформа
- Задание 2 Дано четыре утверждения про одно и то же число. а) Число делится нацело на 3. 6) Число кратно 9. в) Сумма цифр числа делится на 3. г) Сумма цифр числа делится на 9. Изобразите в виде ориентированного графа эти утверждения (они будут вершинами), где стрелка идёт от посылки к следствию так, чтобы получившееся условное утверждение было истинным. Выпишите все пары равносильных утверждений.
- Задание 1 Сформулируйте обратные утверждения. Какие из утверждений истинны: прямые или обратные к ним? Или эти утверждения равносильны? а) Если сумма цифр числа делится на 9, то число делится на 9. б) Если число заканчивается на 4, то оно делится на 4. в) Если два угла у треугольника равны, то треугольник равнобедренный. г) Если две стороны и угол одного треугольника равны двум сторонам и углу другого треугольника, то треугольники равны.
- 6. Построить график и найти область зна
- 5. Ответить на те же вопросы. Используя график функции x y = sin, изображенный на -2 рисунке
- 4. С помощью графика функции у = sinx выяснить, при каких значениях х из промежутка [-\frac{π}{2}; 2π]: 1) Функция возрастает, убывает 2) Значение функции равно нулю 3) Функция принимает наибольшее, 4) Функция принимает положительн
- 3. Построить график и найти область зна у = 3cosx
- 2. Ответить на те же вопросы. Использую график функции у = cos2x, изображенный на рисунке
- 1. С помощью графика функции у = cosx выяснить, при каких значениях х из промежутка[-\frac{3π}{2}; п]: 1) Функция возрастает, убывает 2) Значение функции равно нулю 3) Функция принимает наибольшее, н 4) Функция принимает положительны
- 8. Найдите значение выражения \sqrt{(-a)^{10} \cdot (a^{-3})^2} при а = 5.
- 7. На координатной прямой отмечены числа а и b. Какое из следующих неравенств верно? 1) a+b>0 2) a²b<0 3) ab > 0 4) a-b<0
- 6. Найдите значение выражения (3/4 - 1/6)*3
- Сравните числа: а) -8 и 0; б) 0,001 и 0; в) -0,01 и 0; г) 3/4 и 0.
- 15,5+(-20) =
- - 1,5 + 9 =
- 92 + (-30) =
- - 1,7 + 14 =
- 19 + (-8) =
- 12+ (-5) =
- 12 + (-42) =
- 1,8 + (-10) =
- - 11 + 19 =
- 28 + (-20) =
- -24+21=
- 9+(-2,7) =
- -7+18=
- 37 + (-40) =
- (6x-3) - 3(3x-1) = -1 + 3(x + 5) - 2(3 и выберите верный вариант ответа.
- 3 Complete the sentences with words from Exercise 1. 1 Do you ever ________ your ability to succeed? 2 Have you set yourself a ________ to achieve before the end of the year? 3 I also have trouble sleeping at night, so I am very ________ to your problem. 4 If you want to ________ in this world, you have to do something that will get you noticed. 5 You must treat people ________ or they will not accept you as a leader. 6 You can achieve anything if you really ________ it.
- 2 Match the words in Exercise 1 to the meanings. 1 feel uncertain about something 2 understanding and caring 3 in a right and reasonable way 4 be better than other similar things 5 something you intend to achieve 6 always doing your work with care 7 the energy and determination to achieve things 8 confidence in yourself 9 give your full attention to something and try to do it 10 always telling other people what to do 11 keen to succeed
- Укажите блок-схему неполной формы ветвления:
- Рассмотри портреты русских писателей. Выбери верное утверждение. 1) Все данные писатели обращались к теме «Природа». 2) Евгений Иванович Чарушин писал басни для детей и взрослых. 3) Георгий Алексеевич Скребицкий – автор произведения «Барбос и Жулька». 4) Константин Дмитриевич Ушинский написал сказку «Серебряное копытце». Ответ:
- 14. Тип 9 № 5085 1 Ирина и Василий выполняют проект, посвящённый растению Зверобой продырявленный, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) пруд 2) опушка леса 3) сфагновое болото 4) река Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 13. Тип 8 № 1126 i На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- 12. Тип 7 № 604 i Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 11. Тип 6 № 3043 i Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Природная зона Растение Природные условия скудные осадки, высокие дневные температуры, сильные ветры Животное Суслик, тайга, песец, ель, тундра, карликовая берёза, глухарь, алоэ, пустыня.
- 6.80 Найдите значение выражения: a) 9,8 + 6,7; б) 438 + 9,46; в) 9,1 - 5,38; г) 101,2 - 0,094; д) 37,8 + 0,252; e) 1130 - 0,0022; ж) 0,03 – 0,0179; з) 0,004 - 0,00092; и) 1 - 0,999; к) 1425 - 4,591; л) 67 - 66,875; м) 110,2 – 0,05.
- Найдите массу самолёта с грузом, если масса самолёта 6,2 т и он поднимаемого им груза на 5,31 т.
- ... est votre nationalité ? (une nationalité) O a. Quel Ob. Quelle Oc. Quels O d. Quelles
- Какие категории субстанций и методов содержит Запрещенный список? (выберите все верные варианты)
- 1. Какие геометрические тела изобра- жены на рис. 1? 2. Есть ли на изображении тела враще- ния? Если есть, назовите их. 3. Какое геометрическое тело располо- жено ближе всех к нам?
- Write sentences about Sam. 1 I have breakfast at 7 o'clock. Sam has breakfast at 7 o'clock. 2 I go to school with my sister. 3 I do my homework before dinner. 4 I watch TV after dinner. 5 I play football with my friends.
- 1085. Решите систему уравнений: a) {y-2x = 1, 6x - y = 7; б) {7x-3y = 13, x - 2y = 5; B) {x + y = 6, 3x-5y = 2; г) {4х-у=11, 16x-2y=13;
- Какие предметы оставил Иван-царевич мужьям сво- их сестёр? Какую помощь они ему оказали? Мужья сестёр Сокол Орёл Ворон Какой предмет оставил Как спасали Ивана-царевича
- Всего на трёх полках стоят 240 книг. На первой полке стоит 35% всех книг. На второй полке книг на 10 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Решите уравнение: y/0,8 = 23/4
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 20 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Вычислите: 15 5/8 : 1 1/16 - 8/9 * (4 - 2 13/20).
- Один насос может наполнить бассейн за 30 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 20 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- Найдите значение выражения 4х – 4 |- х + 5| + 5 при х = 7.
- Нарушение требований пожарной безопасности, повлекшее возникновение пожара и уничтожение или повреждение чужого имущества влечет:
- Найдите диагональ квадрата, если его площадь равна 8.
- Сторона квадрата равна \(3\sqrt{3}\). Найдите площадь этого квадрата.
- Найдите сторону квадрата, площадь которого равна площади прямоугольника со смежными сторонами 6 см и 24 см.
- 7) В каком отрывке содержится сравнение? 1) Вот ворона на крыше покатой Так с зимы и осталась лохматой. А.А. Блок «Ворона» 2) Черёмуха душистая С весною расцвела... С.А. Есенин «Черёмуха» 3) Весною всего веселей Кричать средь зелёных полей. Саша Чёрный «Зимою всего веселей» 4) Ночь. Не слышно городского шума. В небесах звезда — и от неё, Будто искра, заронилась дума. А.А. Фет «Ночь. Не слышно городского шума» Ответ:
- 454. Придумайте и запишите сложные предложения, используйте дан. ные начала и сочинительные союзы и, но, подчинительные союзы чтобы, когда. Подчеркните основы предложений; союзы, соединяющие предло жения, заключите в овал. 1. Ребята очень устали ... 2. Путешественники приблизились к роднику ... 3. Туристы разбили лагерь ... 4. Поезд замедлил ход ... 5. Мы выгрузили багаж ... 6. Город ещё только просыпается ... 7. В окнах высотных зданий отражается солнце ...
- 1. Разгадай слова. Выпиши глаголы, которые не имеют окончаний. АЗЧМОИТЬ КРАИТЬС= ГНАПРОАЛ - ГНАПРИЬТ - ТЬВОЗИ ПЕЛИЗА - УЗАНМЕ ЧЕПОРНЕЛИ — 2. Разбери по составу остальные глаголы из задания 1. 3. Придумай глаголы, которые будут соответствовать схемам.
- 7. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее меньшее основание равно 8 см, боковая сторона 12 см, высота - 10 см.
- 6. Найдите высоту равностороннего треугольника, если его сторона равна 8 см.
- 5. Найдите косинус угла А треугольника АВС с прямым углом С, если ВС = 15, АС=17.
- 4. Найдите \(cos\ a\), если \(sina = \frac{2}{7}\)
- 3. Найдите катет прямоугольного треугольника, гипотенуза которого равна 40 дм, а второй катет равен 14 дм.
- 2. Сторона прямоугольника равна 13 а диагональ 19. Найдите другую сторону прямоугольника.
- 1. Катеты прямоугольного треугольника равны 28 см и 5 см. Найди гипотенузу данного треугольника.
- 2
- На полив клумбы израсходовали 3 ведра воды, по 7 л в каждом. Сколько литров воды израсходовали на полив клумбы?
- 3. На викторине было задано 60 вопросов. На \frac{1}{3} всех вопросов ответили девочки, на \frac{1}{4} часть ответили мальчики. На сколько вопросов дети не ответили?
- 2 1\frac{2}{3}часа автомобиль ехал по просёлочной дороге, затем 1\frac{1}{3} часа - по шоссе и \frac{2}{3} часа - по городским дорогам. Сколько всего времени ехал автомобиль?
- 10. Вес груза, принятый баржей Условие задания: Прямоугольную баржу длиной 6 ми шириной 3 м используют для перевозки груза по рекам и каналам. Рассчитай вес груза, погружённого на баржу, если её осадка изменилась на 15 см. 2 Справочные данные: ускорение свободно падения д = 9,8 м/с², плотность воды 3 р = 1000 кг/м³. Ответ (округли до сотых): вес груза равен
- 2) В какой день Вася сдавал английский язык?
- Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по математике, по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проходить два испытания не разрешается. В лицее повесили расписание: математику можно сдать в среду и в пятницу, русский язык – в понедельник и в четверг, английский язык – в понедельник и в пятницу. При этом русский язык обязательно нужно сдать до математики и английского языка. Вася успешно справился со всеми тремя испытаниями. 1) В какой день Вася сдавал русский язык?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.