База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Какое право дворян, дарованное Екатериной II, было фактически отменено Павлом І?
- 5. Какое нововведение для солдат русской армии, проявление заботы о них, впервые появилось при Павле І?
- 4. Что император Павел І приказал сделать с останками своего отца Петра III?
- 3. Кто из полководцев был отправлен Павлом І в отставку и сослан в имение за несогласие с введением прусских военных порядков?
- 2. Какая идея, по мысли Павла І, должна была стать новой идеологией самодержавия в противовес «заразе» Французской революции?
- 1. Какая противоречивость прослеживается в политике Павла І по отношению к крестьянам?
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов:
- Solve the system of equations: {3x - 11y = 1, 22y - 6x = -2.
- 2.1. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Биоразнообразие распределено по планете неравномерно. Некоторые экосистемы буквально кишат жизнью. Какая из экосистем содержит наибольшее количество биологического разнообразия на квадратный метр? Выберите один вариант ответа Выберите ОДИН правильный вариант ответа
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 1. Разгадайте кроссворд. По горизонтали: 2. Прибор для определения сторон горизонта. 7. Фамилия выдающегося русского ученого. 8. Наука, которая изучает небесные тела. 9. Одно из морей, где вместе с отцом рыбачил Ломоносов. 10. Учебное заведение, которое было открыто в 1755 году в Москве по предложению М. В. Ломоносова. По вертикали: 1. Город, неподалёку от которого родился М. В. Ломоносов. 3. Название научного учреждения, где работал М. В. Ломоносов. 4. Планета, которую изучал Ломоносов. 5. Международный язык науки XVIII века. 6. Город, где Ломоносов учился в Славяно-греко-латинской академии. 9. Одно из морей, куда Ломоносовы выходили на рыбный промысел.
- 11. Что НЕ относится к правилам гигиены зрения?
- 10. Какой цвет глаз определяет наибольшее количество меланина в радужной оболочке?
- 9. Как называется пигмент, содержащийся в палочках и обеспечивающий зрение в сумерках?
- 8. Что такое близорукость?
- 7. Как называется способность глаза видеть предметы на различном расстоянии?
- 6. Куда передаются сигналы от светочувствительных клеток?
- 5. Как называются светочувствительные клетки, отвечающие за восприятие света (яркость)?
- 4. За какую функцию отвечает хрусталик?
- 3. Что находится между роговицей и хрусталиком?
- 2. Какой частью глаза свет попадает внутрь?
- 1. Сколько основных органов чувств у человека?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник ABC. Найдите медиану AM треугольника ABC.
- Отметьте на числовой прямой точку A (2 \frac{3}{13}).
- Решите уравнение 18 – 5(9 – x) = 8.
- На соревнованиях сборная Белоруссии завоевала медалей больше, чем сборная Польши, сборная Дании — меньше, чем сборная Польши, а сборная Швейцарии — меньше, чем сборная Белоруссии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Дании. 2. Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 3. Сборная Дании завоевала меньше медалей, чем сборная Белоруссии 4. Сборная Белоруссия завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Автомобиль едет со скоростью 54 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- В таблице показано, как выражаются некоторые старинные русские меры длины в единицах метрической системы. 1) Сколько больших пядей в 1,8 м? 2) Выразите аршин в метрической системе. Ответ дайте в сантиметрах.
- Вычислите: (1,8 +3,7) ⋅ 4,6.
- 11. Что НЕ относится к правилам гигиены зрения?
- 10. Какой цвет глаз определяет наибольшее количество меланина в радужной оболочке?
- 9. Как называется пигмент, содержащийся в палочках и обеспечивающий зрение в сумерках?
- 8. Что такое близорукость?
- 7. Как называется способность глаза видеть предметы на различном расстоянии?
- 6. Куда передаются сигналы от светочувствительных клеток?
- 5. Как называются светочувствительные клетки, отвечающие за восприятие света (яркость)?
- 4. За какую функцию отвечает хрусталик?
- 3. Что находится между роговицей и хрусталиком?
- 2. Какой частью глаза свет попадает внутрь?
- 1. Сколько основных органов чувств у человека?
- я рабога Натуральное число 10708, 6/12 1,82, 6/14 1/2) 25,272 2)2438/1535
- дание 6. Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Из бранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки.
- адание 5. Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Из ыбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные уквы.
- Задание 4. Укажите верные морфологические характеристики слова «основа(н, нн)ый» из предложения 1 (морфологический разбор)
- Задание 3. А. Найдите многозначное слово среди выделенных в 6-м предложении 1-го абзаца. Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Задание 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
- Задание 1.1. Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
- Choose the correct word. 1 There is some/any milk in the fridge. 2 Are there any/some bananas left? 3 There are a lot of/much biscuits in the box. 4 There wasn't many/any coffee left. 5 Is there much/many rice left? 6 There are much/many dishes to choose from. 7 I want a few/a little sugar in my coffee. 8 We've got a little/a few oranges here.
- Из посёлка в город, находящийся на расстоянии 40 км, выехал велосипедист. По дороге он сделал небольшую остановку. Через некоторое время вслед за велосипедистом отправился мотоциклист. В городе мотоциклист пробыл 30 минут, а затем с той же скоростью вернулся обратно.
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC проведена биссектриса АЕ. Найдите ∠CAE, если ∠ABC = 104°. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображен треугольник ABC. Найдите длину его медианы, проведённой к стороне AB.
- Отметьте на числовой прямой точку C(-2 5/11).
- Найдите корень уравнения 5 - 2(x - 7) - 5x - (2x-4).
- Наберите и выполните этот алгоритм в среде исполнителя «Черепаха» программы Кумир и определите количество вершин у многоугольника.
- 3) 226Ro → Rn222 88 86 +
- 2) 84PO Число частиц в атоме?
- 1) Ac 3p1d 89
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 18:00 - самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 60% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 84?
- 14. Как характеризует Чичико Собакевича?
- 13. Какую цену Собакевич предложил за мертвую душу?
- 12. Как Собакевич слушал Чичикова, когда тот отдаленно начал разговор о мертвых душах?
- 11. Что Собакевич называет няней?
- 10. Как супруги Собакевич ласково обращались друг к другу?
- 9. Каждый предмет мебели в доме Собакевича, казалось, говорил:
- 8. Кто жил в клетке в доме Собакевича?
- 7. Какая привычка была у Собакевича?
- 6. На какого зверя, по словам Чичикова, был похож Собакевич?
- 5. Как звали Собакевича?
- 4. Каким качеством отличались предметы в усадьбе Собакевича?
- 3. Из какого материала были построены дома крестьян в деревне Собакевича?
- 2. Сколько колонн имел дом Собакевича?
- 1. В какой цвет была выкрашена крыша дома Собакевича?
- 4. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А) речевая избыточность Б) нарушение лексической сочетаемости В) смешение паронимов ПРИМЕРЫ 1) Тренировка в спортивном зале или на свежем воздухе, прогулка в парке или в лесу – всё это может помочь опустить уровень стресса. 2) Путь в горы оказался непростым: туристам пришлось идти по каменистой дороге в течение нескольких часов. 3) Средства материнского капитала можно направить на улучшение жизненных условий. 4) В юности Алексей любил смотреть фильмы об известных политических деятелях и учёных. 5) Благодаря полученным во время обучения в университете навыкам Роман быстрее остальных сотрудников поднялся вверх по карьерной лестнице. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Поставьте знак ударения в следующих словах. Кремня, запломбировать, полила, нефтепровод.
- 2. Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Прямое (непосредственное) сопоставление (сближение) одного предмета, явления с другим предметом, явлением при наличии каких-либо общих признаков». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
- 1. Подберите и запишите антоним к слову «высоким» из предложения 2.
- Две машины одинаковой грузоподъёмности вывозят грунт. ну одна машина сделала 15 рейсов, другая — 12 рейс вая машина перевезла на 24 т груза больше, чем вторая. тонн грунта перевезла за смену каждая машина?
- Выполни деление и сделай проверку. 18 147: 23 8 874: 153 42 000:56 221 480: 245 19 082:94 233 184:694
- Реши уравнения. (x + 7512) - 4 346 = 10 284 58 164 - x: 114 = 58 147
- 8. Выпишите не менее пяти предложений, которые, на ваш взгляд, наиболее ярко характеризуют Сибирь.
- 7. Дайте оценку природных условий Сибири для жизни, быта и хозяйственной деятельности людей.
- 6. По карте (см. с. 195) проследите, какой железной дорогой Сибирь связана с европейской частью России и Дальним Востоком. Как называется эта магистраль? Какова её протяжённость?
- 5. Выберите верный ответ. В Сибири наибольшую площадь занимает природная зона: а) арктических пустынь; б) тайги; в) тундры; г) степей.
- 4. Выберите верный ответ. Западную и Восточную Сибирь разделяет река: а) Обь б) Енисей; в) Лена; г) Иртыш.
- 3. Выберите верный ответ. Площадь Сибирского региона составляет около: а) 5 млн км б) 7 млн км²; в) 10 млн км²; г) 20 млн км².
- 2. Дайте оценку географического положения Сибири.
- 1. Найдите на физической карте географические объекты, названные в параграфе.
- 6 A: ... (you/do) your project, Chris? B: Yes, Mum. I (finish) it an hour ago.
- 5 A: I ... (not/see) Sam for a long time. B: Really? He (be) at the swimming pool this morning.
- 4 A: I ... (go) to the new cinema yesterday. B: It's nice, isn't it? I ... (go) there a few times.
- 3 A: ... (you/ever/eat) Mexican food? B: Yes, I (try) it for the first time last week.
- 2 A: ... (you/speak) to Chloe? B: No, she (go) to the post office. She ... (not/come) back yet.
- 1 A: ... (you/ever/go) to India? B: Yes, I (go) there last summer.
- Какие реформы были проведены в правление Фёдора Алексеевича?
- 6. Выполни задание учебника и сделай записи. Мне подарили на день рождения План моих расходов:
- Lies Leas Wunschliste und ergänze mit einem unbestimmten Artikel.Прочитай список пожеланий на День Рождения Леи и допиши неопределённый артикль в соответствующем падеже там, где он нужен.Если артикль не ставится, поставь «-»!Ich möchte Rucksack haben. Das ist noch Rucksack, er ist aber alt.Ich mag Tiere. Ich möchte Pferd, Katze und Papageien haben.
- Почему в статье было сказано, что люди мучались от недостатка воды, если воды в этот момент как раз было много?
- Б5. Установите соответствие между характеристикой и средой обитания, которой она соответствует. Для этого к каждому из первого столбца подберите элемент второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.