База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы жиров (90 г) получила Катя, съев одну порцию пломбира? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- Анализ изображения с фигурой на клетчатой бумаге.
- Какова заработная плата на разных этапах освоения профессии?
- Какой опыт необходимо получить и какие связи иметь?
- Какое дополнительное образование увеличит мой человеческий капитал?
- Что нужно сделать, чтобы поступить на учёбу?
- Где получить профессиональное образование?
- На что её нужно исправить?
- Какая формула использована в ячейке C6?
- Какая формула использована в ячейке C5?
- Измените слова, вынесенные справа от текста, на правильные грамматические формы, подходящие по смыслу к пропускам, обозначенным буквами А-Е. Напишите получившиеся слова максимально разборчиво на соответствующих строках. Mass Media In today's rapidly changing digital world, mass media plays a key role in A the worldview of teenagers, offering a wealth of information through platforms such as social media, podcasts and streaming services. For many of B watching news and educational content in fascinating video formats C a favorite way of learning now. Vivid visuals, clear content creators and small fragments make complex topics accessible and entertaining. Whether it's getting to know the scientific discoveries on YouTube or exploring social issues through thought-provoking TikTok videos, these platforms not only inform, but also foster a sense of community and dialogue between colleagues. D Ultimately, the media allows us E up to date and keep in touch, changing the way we absorb knowledge in an ever-changing world.
- 4. Какое литературное произведение о любви, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали почитать своим друзьям? Чему учит это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 3. Какое литературное произведение о дружбе, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали почитать своим друзьям? Чему учит это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 2. Какое произведение о силе характера, прочитанное Вами на уроках литературы или самостоятельно, Вы бы посоветовали прочитать друзьям? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст прочитанного Вами произведения.
- 1. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, помогло Вам в освоении учебных предметов или в решении жизненных проблем? Чем именно помогло? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. (не менее 70 слов)
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) На ветвях зелёных качаются райские птицы... Б) У Чёрного моря чинара стоит молодая; С ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская... В) Мой слух утомили давно уж и райские птицы. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) метафора 3) эпитет 4) аллегория
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения а² - 10а+25+(5-а) (а+5) при а = 4,5.
- Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения - у (у-4)+(у+7)(у-7) при у=-- 1 y=- 4
- Вставьте пропущенные слова в тексте.
- 5.122. Найдите корень уравнения и выполните проверку: a) -30(x - 21) = -180; б) (15 - 9x) 4 = 204; в) 9/4 x - 5/14 = 1/7; г) (3,6 - 0,2x) 4,9 = 9,8; д) (7х - 3,4)9 = 13,5; е) 1/8 x + 5/6 x = 3,5.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое может конкурировать с волком за пищу.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться юные натуралисты для изучения зависимости размеров корней проростков от количества азота в почве. 1) эксперимент 2) описание 3) наблюдение 4) измерение 5) моделирование Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для животного?
- 2.1. В сосудах кровеносной системы кошки происходит процесс, при котором углекислый газ от мышечных клеток перемещается к лёгким. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость.
- 6. Выполни задание учебника и сделай записи. Мне подарили на день рождения План моих расходов:
- 4. Делать покупки в Интернете можно только. При оплате товаров и услуг в Интернете используются сайты банков, интернет-магазинов. Мошенники могут создавать поддельные сайты, чтобы завладеть чужими деньгами. Главная страница поддельного сайта . Только убедившись , можно производить платёж.
- Запиши данные глаголы в форме 1-го лица единственного числа.Расти, купать, портить, прятать, жужжать, грести, нянчить, очистить, светить.
- Выпиши глаголы, распределив их на группы. Выдели окончания глаголов.Кипит вода, ревет ручьём,На мельнице и стук и гром,Колёса-то в воде шумят,А брызги вверх огнём летят,От пены-то бугор стоит,Что мост живой, весь пол дрожит.Шумит вода, рукав трясётся,На камни рожь дождём течёт,Под жерновом муку родит,Идёт мука, в глаза пылит. (И. Никитин)
- Дано: \(\\angle 1 = \\angle 2\). Доказать: \(a \\parallel b\).
- 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность косвенных налогов и объясните их значение для формирования доходов бюджета.
- 3. Решите неравенство: \(\sqrt{x+1} \geq \frac{2}{3}\).
- 1) Карозия: Железо реагирует с кислородом с образованием оксидов 2Fe + O2 → 2Fe O 2) Na Naz O NaOH → NIOHI₂ → N₂O₃ 1/ Na + O2 → Na2O 3 2) Na2O +
- В ком, согласно данному фрагменту, заключается «вся надежда и всё будущее поколение царского рода»? Чем доказывается, согласно данному фрагменту, неумышленность убийства отцом старшего сына?
- Укажите город, где под надзором матери и родственников содержался младший брат царя, о котором говорится в отрывке.
- Назовите царя, имя которого пропущено в отрывке.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) реформы Избранной рады Б) подписание Утрехтской унии В) борьба за российский престол в период Смутного времени Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Самолёт летит со скоростью 828 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- Каких товаров продано больше всего?
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Ника. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Nick@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Spending time outdoors ...Nature has so much beauty to offer. I enjoy different outdoor activities. How do you feel when you spend time outdoors? What is your favourite outdoor activity? Are there any natural places you want to explore? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Nick@friend.in Subject: Spending time outdoors
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи: 1) крылом самолёта 2) болотных топей 3) после приземления 4) здесь ощущается
- На заправочной станции в январе бензин стоил 40 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 7%, а к ноябрю выросла ещё на 5%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России была проведена денежная реформа Елены Глинской. Укажите одно любое событие этого же века и десятилетия из истории зарубежных стран. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.
- Автором какого из приведённых памятников культуры был Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны
- 2) Вычислите: -9,6 +8,7:3.
- 1) Вычислите: \frac{9}{10} \cdot (\frac{11}{12} - \frac{2}{9}).
- Вычислите: 26-21-4.
- 4. Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Тима из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tim@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Food ...I like different kinds of fruit and vegetables. What about you? Do you often eat fruit vegetables? What fruit and vegetables grow in the place where you live? What did you have breakfast yesterday? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Офор свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Russian friend@mail.ru To: Tim@friend.uk Subject: Food
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения х(х+14)-(7+x)(x−7) при х=-3/7
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 230 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения \(\frac{12}{\frac{5}{7}} : (14 \frac{2}{7})\)
- Найдите значение выражения \(\frac{10}{21} - \frac{4}{15} \cdot \frac{5}{14}\).
- 14. Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера. 1) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 2) Диагонали прямоугольника 3) У любой трапеции основан
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в санти- метрах.
- 12. Сторона ромба равна 34, а острый угол равен 60°. Высота ромба, опущен- ная из вершины тупого угла, делит сторону на два отрезка. Каковы длины этих от- резков? Перечислите эти длины в ответе без пробелов в порядке возрастания.
- 11. Сторона АС треугольника АВС проходит через центр описанной около него окружности. Найдите ∠C, если ∠A = 40°. Ответ дайте в градусах.
- 10. В треугольнике АВС угол C равен 90°, cos B = \(\frac{2}{5}\), АВ = 10. Найдите ВС.
- 9. В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 13мг. За каждые 30 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 90 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в милли- граммах.
- 8. На каком рисунке изображено множество решений неравенства 3-х≥ 3х+5? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
- Выполните корфемный разбор -поднимается, узнали
- ) Выпишите текс глагол ІІ спряжения:
- ) Укажите номера сложных предложений.
- -) Составьте схемы предложений 1 и 4.
- 3. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Выполните задания. 1) Марс бл.жайший с.сед нашей Земли. 2) Что(бы) вы увидели, если (б) побывали там? 3) Глубокие д.лины кратеры потухших вулканов русла сухих рек, которые тянутся на многие километры. 4) Когда над Марсом поднимает(?)ся ветер начинают(?)ся страшные пылевые бури. 5) Ученые посылают к нему втоматических разве(?)чиков чтобы они узнали о жизн(е,и) на этой планет(е,и).
- 2. Образуйте от глаголов формы трёх наклонений : 1.СРАЖАТЬСЯ, 2.ЛИКОВАТЬ, 3.УЧИТЬ, 4.СТРОИТЬ
- 1. Определите наклонение глаголов: 1.Радуйтесь жизни! 2.Я сыграл бы на рояле, коль умел бы. 3.Если я был бы маленький-маленький гном, я б умывался каплей дождя. 4.Возьмите лист почтовой бумаги и напишите ответное письмо. 5.Вытрите пыль с письменного стола. 6.На печи не храбрись, а на поле не трусь. 7.Если бы петух не кукарекал, неужели не наступил бы рассвет? 8. Громко лает во дворе, отдыхает в конуре. 9. Вы выйдете замуж и уедете отсюда навсегда. 10. Я приехал сюда надолго.
- 17 2) полупустыни устыни и пустыни 3) саванппы и редколесья 4) тупдра Ответ: 3 На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. 6 r Ветер .............w Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Г, ежегодно фиксируется наименьшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины. Ответ:
- В каком из следующих высказываний содержится информация о бассейне реки Амазонки? 1) Амазонка берёт начало при слиянии рек Мараньон и Укаяли. 2) В дельте Амазонки образовался остров Маражо, который по площади превосходит многие страны мира. 3) В нижнем течении Амазонки самый высокий уровень воды наблюдается в мае-июне, а наиболее низкий — с октября по декабрь. 4) Амазонка собирает свои воды с территории общей площадью более 7 млн км².
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Красное Б) Баренцево В) Норвежское
- В мире насчитывается 15 озёр, глубина которых превышает 500 метров. Отметьте знаком «V» на карте самое глубокое озеро мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Аравийское море.
- Окружность с центром на стороне ТР треугольника ТОР проходит через вершину Р и касается прямой ТО в точке О. Найдите радиус этой окружности, если ТР = 18, а ТО = 12.
- В треугольнике ТОР угол О равен 70°, угол Р равен 65°, OP = 8√2. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- В ромб STOP вписана окружность радиуса 12. Найдите площадь ромба, если его острый угол равен 30°.
- В равнобедренную трапецию STOP вписана окружность. Боковая сторона трапеции равна 13, а одно из оснований равно 8. Найдите площадь трапеции.
- Около окружности, радиус которой равен 5, описан многоугольник, периметр которого равен 64. Найдите его площадь.
- Периметр прямоугольной трапеции STOP, описанной около окружности, равен 100, её большая боковая сторона ОР равна 35. Найдите радиус окружности.
- В четырёхугольник STOP вписана окружность, ST = 22, ТО = 17 и ОР = 26. Найдите четвёртую сторону SP.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые вы отнесли к этой группе.
- Самолёт летит со скоростью 522 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Определите, сколько примерно было продано букетов.
- Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 10 : (11/15 - 7/5)
- 24. На сколько минут дольше шёл спектакль, чем кинофильм, если спектакль продолжался 80 мин, а кинофильм — 1 ч 10 мин?
- 8.Fill in the missing sentences to complete the dialogue. One is extra.
- Определите, какой из этих районов наибольшую примерную долю площади республики Адыгея. Ответ дайте целым числом.
- Составьте описание плода Сливы домашней, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 15. Решите уравнение 5x² - 11x - 9 = 3x² - 11x + 9.
- 14. Решите уравнение 4x² + 7x + 8 = x² + 7x + 11.
- 13. Решите уравнение (2x - 9)² = (4x - 3)².
- 12. Решите уравнение (3x - 1)² = 6x² - 6x + 10.
- 11. Решите уравнение 4x² - 20x + 25 = (3x + 1)².
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.