База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2) В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 220 см. 3) Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4) Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см.
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Город, обозначенный на карте цифрой "1", был присоединён к России в тысяча пятьсот ________ годах». Ответ: пятидесятых
- 0,43 +0,2 · 2,5 = ?
- С1. Описать основные признаки наземно воздушной среды, назвать 2-3 представителя, обитающего в этой среде, какие приспособления имеют организмы для обитания в этой среде?(3 балла)
- В5. Установите соответствие между характеристикой и средой обитания, которой она соответствует. Для этого к каждому из первого столбца подберите элемент второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов. ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ОБИТАНИЯ А) Содержатся различные минеральные соли, но мало кислорода и солнечного света. Б) Отсутствие света, нет резких колебаний температуры, водой вполне обеспечена. В) В этой среде обитают кувшинки, раки, рыбы, моллюски. Г) Температура мало меняется в течение суток и сезонов, причём она плюсовая (+4...+25°С). Д) В этой среде можно обнаружить корни растений, личинки жуков, простейшие, грибы и бактерии. (2 балла) СРЕДА ОБИТАНИЯ 1) Водная 2) Почвенная
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Снег быстро та..т. Взрослые серд..т..ся, руга..т весну, ждут, когда сойдёт весь снег и земля просохн..т³. Но для ребятишек это самое хорош.. время. По канавкам журч..т булька..т ручейки. Скорее за дело! Во всех к..рманах бумага. Сдела..ш.. бумажный к..рабл..к пуст..ш.. его на воду и любу..ш..ся. Мутные волны весеннего ручейка подхватят судёнышко и пон..сут. Сколько радости Бежиш.. рядом по грязи, стара..ш..ся (не)отстать от корабл..ка. Надо успеть подправить судно, чтобы оно (не)прит(и/е)ралось к берегу. Ты капитан. (Не) усм..трел – корабль опрокинулся, его захлес..нула волна. Теперь ты сп..сатель. Корабль сп..сён, благополучно доставлен на берег. Корпус ра(с/з)мок ра(с/з)кис но через минуту буд..т готов другой. (По Г. Скребицкому) Снег быстро тает. Взрослые
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запиш (форм) слова (слов). 1) к ихнему профессору 2) тремястами рублями 3) вкусный кофе 4) хлеб более свежее
- 1. Вычислите: 1) 0,025 + 3,75 = 2) 34,62 – 6,9 = 3) 0,15 * 2,4 = 4) 6,4 : 8 = 2. Найдите значение выражения: (5,2 – 1,24) : 0,6 + 3,12 = 3. Решите уравнение: 1,27 * x – 0,45 = 3,36. 4. Строитель за 1 день кладет 15,2 м² плитки, а его стажёр - на 6,3 м² больше. Сколько м² плитки положат строитель и его стажёр вместе за 1 день? 5. Парусник плыл 2 ч по течению реки и 1,8 ч против течения. Какой путь преодолел парусник за всё время движения, если скорость течения равна 2
- 10. В таблице дано распределение случайной величины Х. Найдите математическое ожидание и дисперсию случайной величины Х.
- 9. Монету бросают 5 раз а) Выпишите все элементарные исходы этого опыта, благоприятствующие событию «орел выпал хотя бы четыре раза». б) Найдите вероятность события «орел выпал ровно три раза».
- 8. В квадрат со стороной 18 см вписан круг. Какова вероятность того, что выбранная наугад точка квадрата принадлежит кругу? 1) ≈0,785 2) ≈0,985 3) ≈0,697 4)≈0,596
- 7. Внутри треугольника АВС случайным образом выбирается точка. Найдите вероятность того, что эта точка попала в треугольник АВМ, где АМ – медиана треугольника АВС. 1) 0,3 2)0,2 3) 0,5 4) 0,6
- 6. Найдите вероятность наступления ровно 5 успехов в 9 испытаниях Бернулли с вероятностью успеха р=0,5. 1)≈0,4657 2)≈0,2578 3))≈0,6874 4)≈0,3546
- 5. Чему равна сумма вероятностей успеха и неудачи? 1) 1 2) 2 3)0,9 4)1,1
- 4. На тарелке лежат на вид одинаковые пирожки: 7 с творогом, 5 с повидлом и 4 с яблоками. Какова вероятность того, что выбранный пирожок окажется с повидлом? 1) 0,345 2)0,1657 3)0,3125 4)0,4576
- 3. Сколькими способами можно выбрать старосту, помощника старосты и ответственного за дежурство из 32 учащихся? 1) 4960 2) 5070 3)4980 4) 5960
- Какие из четырёх следующих утверждений верны? 1)В период с 10 по 19 октября 2022 г. температура воздуха Костроме не поднимались выше +11°С. 2) В период с 10 по 19 октября 2022 г. средняя дневная температура в Костроме впервые опустилась до +7°С 14 октября. 3) Размах температуры воздуха в Костроме в период с 10 по 19 октября 2022 г. был не меньше чем 6°С. 4)В период с 13 по 16 октября 2022 г. средняя дневная температура в Костроме с каждым днем была все выше.
- Найди и исправь в тексте 3 ошибки. Запиши верный вариант.
- Камень массой 200 г поднят на высоту 6 м. Какую работу совершила сила тяжести? Чему будет равна работа силы тяжести при падении камня?
- Тело под действием горизонтальной силы 5 Н перемещается по горизонтальному полу на 20 м. Какая работа совершается этой силой?
- Прочитайте прогноз погоды на 10 сентября для города Владивостока: «Во Владивостоке потеплеет, температура воздуха днём будет составлять 13 градусов, ожидается облачная погода, пройдут дожди». Объясните, почему во Владивостоке ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Яна из Иркутска прослушала прогноз погоды по радио: «Завтра, 10 сентября, ожидается похолодание, в дневные часы температура воздуха опустится до 4 градусов по Цельсию, ночью – до 1 градуса, в течение дня будет идти дождь, который закончится только к вечеру, ветер северный, 5-7 м/с», но не услышала, для её ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Решите систему уравнений способом подстановки: a) {x+y = 5, 3x+y=7} б) {3x-2y = 5, x+2y=15} в) {2x-y = 2, 3x-2y=3} г) {y-x=0, 3x +y = 8}
- Вспомните, какие произведения, в которых повествуется о духовном перерождении героя, Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ. опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- От столба к дому натянут провод длиной 15 м, который закреплён на стене дома на высоте 3 м от земли (см. рисунок). Вычислите высоту столба, если расстояние от дома до столба равно 12 м. Ответ дайте в метрах.
- Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века.
- Укажите с точностью до половины века время, когда была основана Славяно-греко-латинская академия.
- 6.2. Создателем какого из приведённых памятников культуры был Симон Ушаков? Укажите порядковый номер.
- 6.1. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры.
- 5.2. Подпишите на карте города Нижний Новгород и Смоленск.
- 5.1. Укажите российского монарха, царствовавшего в XVII в., в период правления которого мирными договорами была зафиксирована граница России, обозначенная в легенде карты цифрой «1».
- Треугольник задан координатами своих вершин. Найти: периметр треугольника Р; площадь треугольника Ѕ.
- Как называется раздел зоологии, объектом изучения которого являются изображённые на фотографии объекты?
- Read the teenagers' comments in the text on pp. 122-123. Who: 1 says they aren't mad about something? 2 uses a certain form of entertainment as a way to relax? 3 enjoys something that many other young people enjoy too? 4 mentions actors becoming famous for something else? 5 can't stop doing something?
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть иголку ели при увеличении в 15 раз. Каким прибором им надо воспользоваться? 1) цифровой микроскоп 2) лупа 3) электронный микроскоп 4) световой микроскоп
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Хвойные 2) Растения 3) Ель обыкновенная 4) Ель
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a> 0, -x+b<0, x-c
- Сумма двух чисел равна -3, а их произведение равно -70. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²-11x = -28.
- Найдите значение выражения 1 1/9 * (5/6 - 1/18).
- Как называется двусложный стихотворный размер, в котором ударение падает на второй слог и последующие чётные слоги?
- Как называются главная мысль автора в раскрытии темы произведения?
- 5) Высота BD треугольника АВС делит сторону АС на отрезки AD и DC, AB=12 см, ∠A=60°, ∠CBD=45°. Найдите сторону АС треугольника.
- 4) Основание равнобедренного треугольника равно 10 см, а боковая сторона - 13 см. Найдите синус, косинус и тангенс угла между боковой стороной треугольника и высотой, проведённой к его основанию.
- 3) Найдите значение выражения cos²30 + sin²52 + cos²52°.
- 2) В прямоугольном треугольнике АВС (∠C=90° ) AC=12 см, tg A = 0,8. Найдите катет ВС.
- 1) В треугольнике ABC ∠C=90°, АС=8 см, ВС=6 см. Найдите: 1) tg B; 2) sin A.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные союзами. 1) Музыкант покорил нас так(же) своей артистичностью. 2) Судят о человеке (по)тому, что
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложе выделенные слова являются предлогами. 1) Друг приехал (на)кануне, но я так и не узнал об этом. 2) Сразу (по)зади дома зеленело поле, засеянное пшеницей. 3) Траты на закупку материалов снизили (в)целях экономии. 4) (В)роде Юсуповых были видные государственные деятели.
- Практическая работа «Представление в виде таблицы информации о компонентах природы одной из природных зон на основе анализа нескольких источников информации» Цель работы: представить информацию о компонентах природы одной из природных жив основе анализа нескольких источников информации. Источники: Карты атласа: «Природные зоны мира», учебних географии Ход работы: 1. По карте «Природные зоны мира» определите природные зоны, встречающихся и на материке Северная Америка, и на материке Евразия 2. Выберите одну природную зону, простирающуюся в пределах обоих материков, компоненты природы которой будете характеризовать 3. Соберите информацию о компонентах природы выбранной природной хоны 4. Внесите данные о природной зоне в Таблицу 1. «Особенности компонентов природы природных зон Северной Америки и Евразии. 5. Сравните особенности компонентов природней зоны Северной Америки и Евразии 6. Сделайте вывод по итогам сравнения о чертах сводства и различия приридийн расположенной на двух материках в пределах одного климатического повс Таблица 1. «Особенности компонентов природы природных зон Северай Америки и Евразии» План описания природной зоны Название природной зоны Географическое положение природной зоны Компоненты природной зоны: рельеф климатический поис зия климата Климатические показатели: средние г°°С инвари средние г° С воза РАМОЛИТула голов температур Северная Америка Евразия Типичные виды растений Выкса (по итогам грависиви)
- Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 13 электронов, а в атоме элемента В на один электрон больше. 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А И В. 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент. 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами. 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу. Элемент Название химического элемента Номер периода Номер группы Металл или неметалл Формула высшего оксида A B
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2023 г. произведено больше, чем в 2019 г.
- 1) В какие годы указанного периода в России количество произведённого мёда составило более 68 000 т?
- А 14 Растение, у которого одна семядоля, мочковатая корневая сис параллельное жилкование листьев относят к классу: 1) однодольных 2) двудольных 3 хвойных 4) папоротников
- А 13. У мха из проросшей споры развивается 1. Яйцеклетка 2) коробочка 3) спорофит 4) протонема (г
- А 12. Что представляет собой микориза? 1) сложные переплетения гифов; 2) сожительство гриба и корне 3) множество вытянутых клеток, расположенных в один ряд; 4) грибницу, на которой развиваются плодовые тела
- А 11. Формула цветка Ч4 Л4 Т(4+2) П1 соответствует семейству: 1) Крестоцветных 2) Пасленовых 3) Бобовых 4) Лилейных
- А 10. К семейству розоцветных относится: 1) чеснок 2) яблоня 3) ландыш 4) подо
- 1. имеются споры 2) тело разделено на ткани и органы 3) появляются придаточные корни 4) наблюдается чередование
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- 1. Скутер развивает скорость> 80 км/ч. Какое расстояние может проехать этот скутер за 15 минут? 2. Чугунная скульптура имеет объем 250 см³ Какова масса скульптуры? 3. Под действием груза в 200 Н пружина динамометра Удлинилась на 0,5 см. Определите коэффициент жесткости пружины. 4. На опору какой площади надо поместить груз массой 1 т, чтобы он оказывал на землю давление 20 гПа. 5. Какую работу совершил кран, равномерно подняв груз массой 300 кг на высоту 800 см? 6. Выразите давление в паскалях: 5 гПа; 5МПа; 2мПа.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 100 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- From: Mary@mail.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Pets I want to tell you about my pet. I have a cat named Whiskers. Every morning I feed him and with him. What pets are popular in your country? What pet do you want to have? Write back soon. Best wishes, Mary
- 23. Тип 10 № 11153 Найдите значение выражения (7b^2)/(a^2-9) : (7b)/(a-3) при а = -4,5 и b = 6.
- 1. Тип 7 № 10 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: A, B и C. Найдите расстояние от точки A до прямой BC. В ответе укажите число.
- 19. Тип 5 № 2586 Решите уравнение: 4 = 7 – 6(5x – 1).
- 18. Тип 5 № 2558 Решите уравнение: 6 = 8 – 5(7x – 1).
- 1. Тип 3 № 1977 В таблице показано, сколько дней в месяц выпадали осадки в Ижевске в течение некоторого года. Пользуясь данными, представленными в таблице, найдите, сколько дней в Ижевске выпадал снег в зимние месяцы.
- 11. Тип 1 № 2088 Найдите значение выражения 2,64 : 2,2 - 0,5.
- 10. Тип 1 № 2087 Найдите значение выражения 10/21 - 4/15 + 5/14
- С какой целью, согласно данному отрывку, правитель («его величество») поплыл вверх по Нилу? Чем, согласно данному отрывку, одарили его автора?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; Исполнитель 3 - морфологический анализ слова; Равнодушный
- 17. Тип 8 № 9518 Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 360 см³, длина равна 12 см, а ширина равна 5 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 16. Тип 8 № 9486 От деревянного бруска размером 30 см х 90 см х 100 см отпилили несколько до- щечек размером 8 см х 30 см х 50 см. После этого остался брусок объёмом 54 000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 15. Тип 8 № 9470 Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6720 см³, длина равна 28 см, а ширина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Рейчел. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Rachel@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Holidays ...Holidays are special times of the year. My favourite holiday is New Year. What is your favourite holiday, and why? How do you usually celebrate it? Do you prefer giving or getting presents? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Rachel@friend.in Subject: Holidays
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 4 What did they do after supper?
- 3 What did they cook?
- 2 What time did the film finish?
- 1 What did the girls watch on TV?
- Кубик бросают два раза. Найдите вероятность, что выпадет чётная сумма очков.
- На диаграмме представлены данные о годовых ценах на золото (USD за тройскую унцию). По горизонтали — годы, по вертикали — цена золота. 1) В какие годы из указанного периода цена золота была ниже 1 200 USD за унцию? 2014-2016 2) Примерно на сколько USD за унцию в 2020 году средняя цена золота была выше, чем в 2019 году? ≈ 400
- На рисунке изображена ломаная (граф). Известно, что обход графа завершился в вершине С. Определите начальную вершину.
- Представьте в виде дроби выражение: a) a⁻² + b⁻²; б) xy⁻¹ + xy⁻²; в) (a + b⁻¹)(a⁻¹ – b); г) (x - 2y⁻¹)(x⁻¹ + 2y).
- Вычислите: 2:2 1/2+(2/3 -9/7)*1 2/5
- Мама с дочкой вместе поливают огород за 12 минут. Если мама поливает одна, она справляется за 20 минут. За сколько минут дочка поливает огород, работая в одиночку?
- Свеча длиной 12 см находится на расстоянии 30 см от собирающей линзы с фокусным расстоянием 15 см. Определите размер изображения свечи.
- Определите, мог ли Герард Меркатор на своей навигационной карте мира отобразить Австралию. Свой ответ обоснуйте.
- Отметьте на координатной прямой точку А(-3.87).
- Решите уравнение 11 – 3(6x - 5) = 8x.
- На столе стоят 18 кружек с чаем. В семи из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В пять кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 2) Найдётся 5 кружек с чаем без сахара и без лимона. 3) Найдётся 7 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 4) Не найдётся 12 кружек с чаем без сахара, но с лимоном.
- Поезд проезжает 85 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о затратах мебельной фабрики на приобретение дерева, стекла, металлического профиля, пластиковых панелей и других расходных материалов. а) Определите по диаграмме, на что было потрачено больше всего денег. б) Определите по диаграмме, какова примерная доля денег, потраченных на дерево. Ответ дайте в процентах.
- Вычислите: -5.9 – 5.2.7.5.2-44,9
- За две недели Леня прочитал 7/9 книги, причем за вторую неделю – 3/7 книги. За какую неделю Леня прочитал меньше? На сколько?
- Почему в сумерки мы не можем различить окраску предметов?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.