База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2 24138 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2- морфемный и словообразовательный анализ слова; 3- морфологический анализ слова
- Задание 1 24137 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Есть в мор.. не только вод..р..сли-гиганты но и вод..р..сли-лилипуты. Опуст..ш.. в море сач..к из плотного ш..лка и пойма..ш.. одну муты Только это очень (не)..обычная муть: попалось в сач..к множ..ство р..стений-лилипутов. Каждое состоит из (одной) единственной клет..чки. Самое б..льшое (3 р. стение пл. вучего пастбищ.. в два раза больше ногтя. А самое малое простым глазом (не) увид..ш.. только в микр..скоп, через увел..чительное стекло. Такая крошка проходит скво(с/з)ь ш..лк сач..ка, как пыль. Вместе с пл..вучим пастбищем носит..ся по (сине) зелёной воде и пл..вучий зоопарк - крохотные морские ж..вотные. У них, как и у лилипуток-в..дор..спей, бе(с/з) покойная(2) жизнь. Они так ле(г/х)ки и малы, что и утонуть (не)могут, и, повиснув в воде, словно парят без крыльев. Их несёт с собою глуби(ин/н)ое т..чение.
- Wild animals often hunt - Выбрать - night.
- Выпишите из приведённого фрагмента поэмы слово, которое означает «покаянное, откровенное признание в чём-либо».
- Каким термином называется максимально возможное преувеличение, стирающее границы между реальностью и вымыслом, доводящее объект изображения до абсурда?
- Укажите термин, которым обозначается приём звукописи, основанный на повторении одинаковых согласных звуков.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8+x)-6x=3.
- Даны числа: -1,3; -2,4; 1,6; 2,4 и -1,6. Три из них отмечены на координатной прям точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения х-3(х+2) при х=5.
- Complete the directions with the words from the box.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения у² -10y+25-(y-6)² при у=7/2
- 19. Какое из следующих утверждений неверное? 1) Диагонали параллелограмма равны. 2) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, перпендикулярную э прямой. 3) Все диаметры окружности равны между собой. В ответе запиши номер выбранного утверждения.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) задача более легче 2) о трёхста днях 3) мягчайший зефир 4) спелых абрикосов Ответ.
- Определите, какая выталкивающая сила действует на дирижабль, если его объём равен 800 м³. Плотность воздуха равна 1,3 кг/м³, ускорение свободного падения 10 м/с².
- Известно, что солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 20 секунд. Скорость света в вакууме 299 792 км/с. Пользуясь таблицей, определите, в каких средах свет пройдёт то же самое расстояние менее чем за 11 минут. Ответ кратко поясните.
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А) речевая избыточность Б) нарушение норм лексической сочетаемости слов В) неразличение паронимов
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Как вы думаете, почему в договоре особо оговаривался запрет самим новгородцам собирать дань с Терской волости?
- С какого времени ватаги великих князей ходили на Терскую сторону? Обоснуйте своё мнение.
- Какую помощь должно было оказывать население княжеским ватагам? Из курса истории России вспомните, когда и кем были установлены эти повинности.
- Используя документ и карту (см. с. 98) определите, какой путь использовался ватагами для похода на Кольский Север — морской или сухопутный.
- Чем должны были заниматься великокняжеские ватаги? Кто стоял во главе ватаг?
- Вера загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 11, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Вера, если известно, что загаданное число больше 120, но меньше 150?
- 6. Предположите, какие климатические изменения привели к появлению животного, ископаемые остатки которого обозначены буквой Г (задание 1
- 5. Изучите изображение останков животных. Определите тип остатков. A Б
- 4. Известно, что животное, обозначенное буквой А, является переходной формой. Определите название животного. Укажите, между какими группами животных данный ископаемый организ является переходной формой. Приведите доказательства сходства с обеими группами.
- 9. Рост кости в толщину происходит за счёт диафиза. Ответьте: да или нет.
- 8. По нижнему краю ребра проходит борозда для прохождения межрёберных артерий. Ответьте: да или нет.
- 7. К ложным рёбрам относятся
- 6. Соединения позвоночного столба при помощи хрящевой ткани называется
- 5. Позвоночная артерия проходит через
- 4. Особенности строения грудного позвонка
- 3. Особенности строения второго шейного позвонка
- 2. Изгиб позвоночного столба выпуклостью вперед называется
- 1. Количество позвонков шейного отдела позвоночного столба
- Заполните таблицу, соотнеся сферы жизни общества с характеристиками из списка.
- What is John trying on?
- Where do you keep the towels?
- What did your sister leave on the bus?
- Сколько учеников получили отметку «5»?
- Message: From: James@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Music ...In my free time I often listen to music. My favourite style is rock, but I also enjoy classical music sometimes. Do you like listening to music? What is your favourite style? Do you prefer listening alone or with friends? Write back soon. Best wishes, James
- 6 Тип З № 1555 i Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифро- вые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Процессы жизнедеятельности Процессы дыхания и фотосинтеза противоположны друг другу. При фотосинтезе происходит образование и накопление органического вещества _______(А). Дыхание сопровождается поглощением ________(Б) и выделением углекислого газа. Дыхание происходит во всех живых клетках, a фотосинтез (B). B клетках, содержащих Список слов: 1) хлорофилл 2) азот 3) кислород 4) вода 5) белок 6) глюкоза Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами. Ответ:
- 7. Lena thinks museums are only for old people.
- 6. Lena wrote about an art centre for young artists.
- 5. The Metropolitan Museum is in New York.
- 4. The British Museum has objects only from Europe.
- 3. The Tretyakov Gallery has the largest collection of Russian art.
- 2. The project name was "Gallery Explorers".
- 1. Lena lives in Moscow.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 7 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 792. Какое число было задумано?
- Choose the correct option. What season is it? It is cold, but sometimes it is warm. The weather's fine. There are first flowers in the fields and parks.
- 7. Pete and Maggie are students. pupils five years ago, but now they are students.
- 6. We happy to stay at that hotel. The room small and the walls very dirty.
- 5. Mike and Bob just classmates. They best friends. They did everything together.
- 4. you in France last month? — No, I
- 3. Sam is five now. He four last year.
- 2. It Christmas Eve last Thursday and many shops open that day.
- 1. Maggie in class yesterday because she was really sick.
- Моторная лодка прошла против течения реки 189 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) трёхстам школьникам 2) фильм более интереснее 3) вкусное пюре. 4) около её подъезда
- Из третьего предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «ценности духовной культуры народа». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV – в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 53°, а угол KON равен 86°. Найдите угол OKN.
- Задумали число. Это число на 96 больше девятой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 669. Подготовьте высказывание о спортивном соревновании на школьном стадионе. Это может быть объявление о состязании через школьную радиосвязь; повествование, рассказ вашим ро-
- Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Кукурузы сахарной, используя характеристики из приведённых ниже списков. Впишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13. I _______ my parents twice this year a. visited c. visit
- 12. Peter _______ already _______ this film. a. seen c. has saw
- 11. Give me _______ cup of coffee. a. the other c. other
- 10. It takes my mother an hour _______ the house. a. clean c. to clean
- 9. Yesterday at 7 o'clock Mary _______ to music a. danced c. were dancing
- 8. I used _______ the piano every day. a. play c. to play
- 7. _______ USA is one of the largest countries in the world. a. a c. the
- 6. _______ father is a doctor. a. she c. her
- 5. Sport is _______ than Biology. a. interesting c. more interesting
- 4. Ted is _______ than Tom. a. tall c. taller
- 3. The largest lake in the world is _______ Lake Baikal a. a c. the
- 2. He is from _______ Russia. a. a c. an
- Нарисуй иллюстрацию к самому смешному моменту из рассказа.
- Найди в тексте рассказа В. Ю. Драгунского «Бы» три примера того, как рассказчик преувеличивает свои действия и слова в фантазиях. Запиши эти предложения.
- Подчеркни те предложения, в которых используется приём преувеличения.
- 4. Какие культуры существовали в Нижнем Поволжье в эпоху бронзы? Расскажите о хозяйстве и быте населения этого времени.
- 3. Как повлияло освоение металла на дальнейшее развитие человечества?
- 2. Что такое «неолитическая революция»? Какие открытия и изобретения были сделаны в эпоху неолита?
- 1. Когда появился первобытный человек на территории Нижнего Поволжья? Расскажите о занятиях и быте первых «волжан».
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения -у (у-8)+(у+3)² при у=\frac{1}{2}.
- Преобразуйте в многочлен стандартного вида выражение: 1) (a + 2)(b - 3); 2) (m - 4)(m + 5); 3) (3x - 1)(2x + 5); 4) (3b² + 2)(2b – 4); 5) (4x - y)(2x – 3y); 6) (3a² + a)(5a² – 2a); 7) (-x-2)(2x³ - 3); 8) (3a² – 5b)(5a² + b); 9) (y + 3)(y² – 2y + 5); 10) (m + 3n)(m² – 6mn – n²); 11) 2x(3x - 1)(2x + 5); 12) -3x²(2 - 3x)(3x² + 11x).
- Подбери к выписанной вводной конструкции однословный синоним. Запиши его.
- Среди предложений 9-13 найди предложение с вводным словом. Выпиши это вводное слово.
- 14. Прочитайте отрывок из сочинения историка и определите, о ком идет речь. «Выходец из небогатых псковских дворян, он обязан своим возвышением исключительно личным талантам. Современники называли его «русским Ришелье». Он возглавлял Посольский приказ, создал почту, покровительствовал купечеству и считал главной задачей внешней политики борьбу со Швецией за выход к Балтийскому морю, из-за чего разошелся во взглядах с царем и был отправлен в отставку».
- 13. Установите хронологическую последовательность событий. А) Открытие первого театра при дворе царя Алексея Михайловича Б) Заключение Андрусовского перемирия, которое подготовил Ордин-Нащокин В) Начало реформ А.Л. Ордин-Нащокина в Пскове Г) Отставка А.Л. Ордин-Нащокина
- 12. Установите соответствие между событием и именем исторического деятеля. Событие А) Строительство первого парусного корабля «Орёл» Б) Постановка первой пьесы «Комедия-притча о блудном сыне» В) Открытый выезд в карете, нарушивший традиции затворничества Г) Учреждение первого придворного театра Имя 1) Царица Наталия Нарышкина 2) А.Л. Ордин-Нащокин 3) Симеон Полоцкий 4) Царь Алексей Михайлович
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.