База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- в) 3-(-4).
- 279. Раскройте скобки и найдите значение выражения: a) -0,37+(4,2-4,63); б) - 13,96 - (-15,87-2,51);
- Выберите три верных ответа из шести. Какие признаки характерны для растения, изображенного на рисунке? 1) в цикле развития преобладает спорофит 2) гаметофит представлен заростком 3) имеет видоизмененные листья 4) семена не защищены околоплодником 5) образует плоды 6) опыление осуществляется насекомыми
- Найди значение выражения 8,2-2,8 2,4 Запиши ответ в виде десятичной дроби.
- Юрия коваля «самая легкая лодка в мире»
- MegaFon VOLTE 17% 16:21 На нём экипажи могли работать по полгода и дольше. Рекорд продолжительности космического полёта в 437 суток установил космонавт Юрий Викторович Романенко Владимир Георгиевич Титов Валерий Владимирович Поляков Олег Дмитриевич Кононенко Он быстро восстановил нормальное состояние здоровья после возвращения на Землю и подтвердил, что полёты людей к другим планетам возможны. У советской космонавтики были грандиозные планы. В ноябре 1988 года единственный раз стартовал крылатый космический корабль многоразового использования «Буран». Его вывела на орбиту новейшая и
- Кроссворд по произведению В. Г. Распутина "Уроки французского"
- 573. Спишите, заменяя одно предложение с местоимением я предложением с безличным глаголом, чтобы избежать неоправданного повторения. Определите спряжение всех глаголов, Какие из них переходны Сегодня я закон(?)чу полоч(?)ку для книг. Когда в од рукой, я работаю ле..ко. Лак л..жится ровно
- 572. Поставьте глаголы в прошедшем времени. Можете ли вы сказать, кто производил эти действия? Почему в данном случае употреблены глаголы в форме среднего рода? Наверху, на чердаке (посвистывать), (подвывать) про- тяжно. Вот (затянуть) басом «Уууууу...» Потом завит- ком (перейти) на тонкий, жалобный голос и (засвистеть) в одну ноздрю. И снова (спуститься) в бас и (надуть) губы, (А. Н. Толстой)
- 571. Выпишите предложения с безличными глаголами, подчёркивая их как члены предложения. 1. Слегка прогремело, где-то далеко прогремело эхо. 2. Лес задумчиво шумит, Шумит в ушах, 3. В поле пахи..т мёдом. Ландыш уд. вительно прятно пахил 4. Свершилось чудо! (Ни)чего чудес(?)ного (не)свершилось,
- В какой колонке личные глаголы употреблены как безличные? 1. Свежая листва приятно пахнет. 2. Ель темнеет вдали: 1. Пахнет весной, 2. В лесу темнеет
- Задай вопрос по прочитанному тексту. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план из четырёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста одним предложением.
- 4. Прочитай. Догадайся, почему каждое слово написано три раза. Назови слова, в которых знак ударения поставлен верно. соловей тетерев синица соловей тетерев синица соловей тетерев синица Сделай вывод: как ещё можно найти в слове ударный слог? Какое значение имеет для слова ударение? Запиши слова, в которых знак ударения поставлен правильно. Обозначь в словах ударение. Подчеркни ударный слог в каждом слове. Обрати внимание! В конце учебника есть с интон словарь, пользуясь которым ты будешь учиться Чувствуеш правильно произносить слова русского языка ки, жави правильно ставить ударение. споге? Этот словарь называется орфоэпическим (с. 134).
- Когда отмечается день города Донецка?
- П-8 Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание Искать под столом, сидеть на скамье, стоять перед домом, гордиться другом, спрятаться за елью, играть с братом, сидеть за уроками, читать о герое, мечтать о лете, озеро в лесу, увидеть картину, плыть на плоту. не хватает солнца, проснулся от шума, петь в тиши, достать из печи, ходить около клуба, увидеть кошку, куртка сына, ложка меда, книга о подвиге, помочь бабушке, идти по аллее, приехать к другу, спеть маме, подойти к папе, обрадовался теплу, суетится около пня.
- 5. Даны числа: -0,6; 0,6; -1,4; -2,4 и 1,4 Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. ТОЧКИ A) P Б) О B) R ЧИСЛА 1) -0,6 2) 0,6 3) -1,4 4) -2,4 5) 1,4 В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 4. Ботинки на распродаже уценили на 40%, при этом они стали стоить 4200 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- 3. Вычислите: 5,3 - 2,4 * 5,5.
- 2. Вычислите: (4/5 - 7/15) * 3/16
- 1. Вычислите: 29-24.3.
- 3 Talk to your classmate. A: Where did you go last weekend? B: I went to ... A: What time/When did you come home? B: At ... o'clock.
- A: What did he do? B: He ...
- 2 Where did they go last weekend? Read and say. 1 "I danced all night! The music was great!" (Phil) 2 "I went on the Big Scream! It was really scary!" (Grace) 3 "I saw some dinosaurs! They were fantastic!" (David) 4 "I rode a camel! I had a really good time!" (Kate) Now ask and answer. A: Where did Phil go last weekend? B: He went to ...
- One day a man 1) went (go) to the cinema. In front of him he 2) ... (see) a woman and her dog. He 3) ... (be) very surprised! When he 4) ... (come) out of the cinema, he said to the woman as a joke: "Did your dog like the film?" "Oh, yes!" she 5)... (answer), "But he thought the book was much better!"
- 11) Масса первого ящика в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более лёгкого ящика, если она на 8,4 кг меньше. Ответ дайте в кило- граммах.
- 10) Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 0,12 Б) 0,51 B) 3,23 Г) 3,74 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, , но меньше 13 2 10 2) Число меньше 1. 2 3) Число больше 7. 2 4) Число больше 13, но меньше 7. 10 2 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВГ
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо буквы А в че- тырёхзначном числе А819, чтобы это число делилось на 3, но не дели- лось на 97
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 6, а BC = 12.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- 11 4 10 8 6 9 7 5 3 2
- На вешалке висело 10 пальто. Взяли свои пальто 6 ребят. Сколько пальто осталось? Ответ: Пришли ещё 5 ребят и повесили свои паль- то. Сколько пальто стало? Ответ:
- Уменьшаемое 9 7 8 6 4 3 5 2 Вычитаемое 7 4 6 4 3 2 3 2 Разность
- 10+4=14 18-10=8 9-7=2 15-5=10 13-3=10* 7-2=5
- у продавца по одной такой гире: Как с их помощью взвесить 6 кг яблок? 4 кг муки? Нарисуй нужные гири. Запиши числовые равенства.
- 2. Точки А и В принадлежат разным сторонам угла АСВ. Построить геометрическое место точек, равноудаленных и от сторон угла, и от точек А и В.
- Хоккейные коньки в апреле стоили 4500 руб. В мае цену снизили на 20%. В октябре цену повысили на 10%. Сколько стали стоить коньки?
- На рисунке показан график зависимости координаты х тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t (парабола). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение тела, от времени t. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимость которых от времени эти графики могут представлять. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. С каких построек началось возрождение каменного строительства? Назовите два памятника архитектуры. 2. Чем Грановитая палата отличалась от других сооружений Московского Кремля? 3. Какое из произведений архитектуры, изображённых на иллюстрациях, кажется вам наиболее выразительным? Попробуйте объяснить свой выбор.
- Вычислите: 27,54-100+13,46-100
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A:31=26
- В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?
- Выполните вычитание: 2,96-1,03.
- Выбери все верные утверждения об управлении Новороссией. (Будь внимателен: баллы засчитываются, только если выбраны все верные ответы!)
- 12 Оплачивая покупку в магазине, мама подала продавцу ку- пюру достоинством 1000 р. Продавец дал маме на сдачу столько денег, сколько стоила покупка, но потом извинил- ся и добавил ещё 100 р. Сколько рублей составила сда- ча? Запиши решение и ответ. Решение:
- 2) Участник семинара хочет посетить открытый урок по математике в 10-м классе, по химии в 9-м классе и по физике в 11-м классе. Куда он должен пойти на первом уроке? Ответ:
- 1) Сможет ли участник семинара посетить открытый урок и по физике в 7-м классе, и по химии в 11-м классе? Ответ:
- Вопрос: Фактор углубления международного разделения труда, формирующий конкурентные преимущества национальных экономик на современном этапе, это ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 8 Задание 6 1. Сыграй и спой гамму Ми мажора. Т Ми маж. 1 II III IV V VI VII I I VII VI V IV III II T I VII VI-1 T дов мин. 2. Напиши гамму дов минора натурального, гармонического и мелодического видов. 1) натуральный 2) гармонический 3) мелодический вверх натуральный вниз 3. Пой гаммы Ми мажора и до минора, показывая ступени по таблице 1 и 2. ✓ Задание 7 Тональность Ми мажор Выучи по таблице 1 звуки-ступени Ми мажора. Показывай их вразбивку и на- зывай нотами. Задание 8 Выполни следующие упражнения в Ми мажоре: 1) Спой Т35. Сыграй и напиши Т с обращениями. 2 T35 8 T35 I 1-е обр. 2-е обр. T 6 III T 6 4 V 2) Напиши и спой неустойчивые ступени с разрешением в устойчивые. VII → I II ← I IV 2026/4/9 14:21 V
- 5. В цепи, изображенной на рисунке амперметр показывает силу тока 2 А. К каким точкам нужно подключить вольтметр, чтобы его показания были равны 6 В? 1) АБ 3) БВ 2) AB 4) БГ Ответ:
- 4. На участке цепи, изображенном на рисунке, сопротивление каждого резистора равно 2 Ом. Общее сопротивление участка равно Ответ: Ом
- 3. На рисунке изображены графики зависимости силы тока в четырех проводниках от напряжения на их концах. Сопротивление какого проводника равно 1 Ом?
- 2. Как изменится сила тока, проходящего через проводник, если увеличить в раза? 2 раза напряжение между его концами, а длину проводника уменьшить в 2
- 1. На рисунке показана зависимость сопротивления проводника длиной 1м от его площади сечения. Чему равно удельное 12 электрическое сопротивление вещества, из которого сделан проводник? Ответ: Ом- мм²/м
- 19)26.号:28=
- 14)285-102
- 13)表:20.35-
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, одинаковое ли количество минеральных солей содержится в образцах поч- вы, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- Выбери верные утверждения.
- Дайте развернутый ответ. Шары массами 6 и 4 кг, движущиеся навстречу друг другу с одинаковыми по модулю скоростями, соударяются, после чего движутся как одно целое. В результате соударения выделилось 19,2 Дж энергии. Определите, с какой по модулю скоростью относительно Земли двигались шары до соударения.
- 12 Тип 7.2 № 5208 i Рассмотрите растения А и Б (рис. 2). У какого растения большее количество устьиц расположено на нижней стороне листа?
- 11 Тип 7.1 № 5207 i Ольга рассмотрела кожицу листа одуванчика под микроскопом и сделала рисунок. Что она обозначила на рисунке цифрой 1? Укажите два значения этой структуры в жизнедея- тельности клетки.
- Напишите название вещества, которое окрасилось в синий цвет при действии на семена раствором йо оно выполняет в семени растения?
- 2. Open the brackets. Put the verbs into the Past Indefinite. 1. You (to go) to the theatre last week. 2. Al (to buy) black shoes three days ago. 3. I (to give) a call to Sam five minutes ago. 4. Alice (to knit) a warm sweater last month. 5. He (to get) off the train a minute ago. 6. They (to watch) squirrels in the park last Sunday. 7. We (to arrive) in Moscow yesterday evening. 8. The children (to learn) by heart new nice poems last week. 9. Carol (to catch) the plane yesterday morning.
- Кто имеет полномочия для отбора крови с целью допинг-контроля? Выберите правильный вариант из списка
- Вариант 1 1. Решите задачу: Пассажирский поезд за 8 ч прошёл 480 км, а скорый поезд за 6 ч прошёл 720 км. Во сколько раз скорость пассажирского поезда меньше скорости скорого поезда?
- 23. Собственно кожа: 1) придает коже эластичность; 2) образует ороговевшие клетки; 3) задерживает ультрафиолетовые лучи; 4) не пропускает жидкости и газы. 24. Жир, выделяемый сальными железами: 1) удаляет мочевину; 2) удаляет избыток воды; 3) придает коже несмачиваемость, смягчает ее; 4) защищает организм от переохлаждения. 25. Потовые железы участвуют в: 1) окислении минеральных веществ; 2) накоплении органических веществ; 3) охлаждении организма; 4) удалении органических веществ. 26. При понижении температуры окружающей среды сосуды кожи: 1) сужаются, к коже притекает меньше крови; 2) расширяются, к коже притекает больше крови; 3) сужаются, к коже притекает больше крови; 4) расширяются, к коже притекает меньше крови.
- 4. Сколько концевых вершин у графа, изображённого на рисунке?
- 3. Сколько вершин у графа, изображённого на рисунке?
- 2. Сколько рёбер у данного графа?
- 1. Является ли граф, изображённый на рисунке, деревом?
- В магазине продаётся четыре вида мёда в разных банках и по различ- ной цене. В таблице указана масса мёда в банке и её цена. Нужно ку- пить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешё- вая покупка? В ответе укажите вид мёда и стоимость покупки. Мёд «Луговой» «Цветочный» «Липовый» «Горный» Решение:
- 49) Укажите решение системы неравенств: x+3≥-2 x+1.1≤0
- 48) Укажите решение системы неравенсти: x>-1 3-x>0
- 47) Укажите решение системы неравенств: x>8 9-x<0
- 46) Укажите решение системы перавенств: x+4≥-3.4 x+5≤0 1) (-∞;-7.4]∪[-5;+∞) 3) [-7.4;-5]
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 38°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч CM является биссектрисой внешнего угла BCD, угол МСД равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 36°, стороны АС И ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол ВАС равен 41°, стороны АС И ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайтс в градусах.
- 42. Найдите значение выражения 5x-3.14-у при х = 2, y = -3
- 41. Найдите значение выражения 3х-2-|-1| при х=-1, y = -4
- 40. Найдите значение выражения 2.1x+4|-|5-х-7 при х=-7
- 39. Найдите значение выражения |x-19|+|x+41-53 при х=-5
- 38. Найдите значение выражения (х-29-x+65 при х=60.7
- 37. Найдите значение выражения |x-6|+|x-171-55 при х=5
- 36. Найдите значение выражения 7x-5-4.5-7х при х = 3
- 35. Найдите значение выражения 3x-9|-7.19-3x| при х=8
- 34. Найдите значение выражения |x +5|-|-5| при х = -5
- 33. Найдите значение выражения |x-8|+|x-19|-71 при х = 6
- 32. Найдите значение выражения |x|-|х-35 +81 при х = -6
- 31. Найдите значение выражения |x|-|х-27|+88 при х=-8
- 30. Найдите значение заражения 16. x-5 - -х-5 при х=3
- 29. Найдите значение выражения х-5 + х-18-78 при х = 7
- 28. Найдите значение выражения -2x-41-х-21-5 при х=-3
- 27. Найдите значение выражения 4х-4-1-x+5/+5 при
- 26. Найдите значение выражения 5х+8-x-12 при х = -2
- 25. Найдите значение выражения 3.х-4x-11 при х=-100.ru/
- 24. Найдите значение выражения 8х +6.1-x-12 при х = -4
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.