База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 Read again about Jamie. Put the verbs in the correct form. Jamie isn't very sporty. He doesn't like' doing (do) sports at school and he doesn't like 2 (play) football with his friends. He 3 (hate) cycling too. He sometimes (go) roller skating with his sister. They like s (go) to the park but not when it's cold and rainy. Jamie loves 6 (watch) sports on TV at home!
- 2 Jamie's lifestyle isn't healthy. Help him! Complete the sentences with the words in the box.
- 5 You need windy weather for these sports. aw b/s
- 4 You do these sports in the winter. as bi -S
- 3 You do these sports inside and outside. в помещения af bh cv dc eb fs
- 2 You don't usually play these sports in a team. ar b sk ct S
- 1 Read sentences 1-5. Then complete the words to find the names of sports. 1 You play these sports with a ball. a basketball b teh ct
- Задание 4. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Успели на поезд вопреки опоздани... самолета; благодаря хорош... уход.. (ребенок скоро выздоровел); вопреки решени... суда, согласно план... строительства, пойти (за/по) хлеб..., поехать (в/на) Сахалин, вернуться (из/с) Сахалина.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)виду нехватки времени я не закончил упражнение. 2) (В) продолжени.. занятий мы не заинтересованы. 3) (На)встречу нам из двора вышла компания мальчишек. 4) Давно пришло время вмешаться (в) следстви...
- 4. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на обледенение дороги, он поехал в гости на машине. 2) (В)следстви.. по делу о хищении товара появились новые улики. 3) Я решил узнать всё (на) счёт предстоящей экскурсии. 4) Антон читал стихи выразительно, (не) смотря в текст.
- 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В) виду снегопада движение на дорогах затруднено. 2) Очень опасно переходить дорогу, (не) смотря по сторонам. 3) (В)продолжени.. инструкции включили новую информацию. 4) Метели не прекращались (в)течени.. января.
- 2. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на полный мрак, я нащупал ручку двери. 2) (В)следстви.. вмешались общественные организации. 3) (На)счёт в банке была переведена крупная сумма денег. 4) (В) продолжени.. всего дня мы вспоминали утренние события.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является А.М. Курбский? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Вопрос: Объективной основой формирования мировой экономики на современном этапе выступает ...
- 23. Ask the questions
- 1072. Упростите выражение и найдите его значение: 1) -8/15 * a * 3/4 * b, если a = -1/3, b = 1/6;
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 260 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Найдите значение выражения 22:2+\frac{5}{8} : \frac{3}{4} + \frac{1}{2}
- К-4. Вариант 3 1 Какую работу совершит ток в электродвигателе за 90 с, если при напряжении 220 В сила тока в обмотке двигателя равна 0,2 A? 2. Определите мощность тока в электрической лампочке, если при напряжении 5 В сила тока в ней 100 мА. 3. Какое количество теплоты выделится в реостате сопротивлением 50 Ом за 2 мин при силе тока в цепи 2 А? На сколько градусов за 5 мин можно нагреть на электроплитке 1,5 кг воды, если при напряжении 220 В сила тока в ней 5 А? Потерями энергии пренебречь. 5. Определите мощность, потребляемую первой лампой (рис. 127), если показания амперметра 2 А. За какое время можно с помощью электрического кипятильника мощностью 500 Вт нагреть 500 г воды в стакане от 20 °С до кипения? R₂=15 Ом 2A R₁ - 4 Ом R₃ = 10 Ом Рис. 127 A
- Write the ordinals in words! 45 23 twenty-third 62 51 fifep 49 80 32 thirty-second 11 elevenkth 73 21 twenty-first
- Add st nd, rd or th!
- Маша с Варей поспорили. Маша утверждает, что можно нарисовать на плоскости 14 отрезков так, чтобы они пересекались ровно с 3 другими. Верно ли её утверждение?
- Сочинительные союзы связывают...
- О заслугах каких отечественных путешественников идёт речь?
- Заполни таблицу
- Задание 10. На берегах крупнейшей европейской реки России. Многолетняя (вечная) мерзлота — это часть земной коры, температура которой не поднимается выше () от нескольких лет до тысяч лет. Она покрывает около 25% суши Земли (в основном в Сибири, Канаде. Аляске), образуя ледяной «бетон» из грунта и льда. Мерзлота влияет на экосистемы и требует особого строительства на сваях. В России вечная мерзлота занимает более 60% территории, охватывая почти всю Сибирь, Якутию и север европейской части. Вопрос 1. В каких любых двух Субъектах РФ необходимо применять данный вид строительства? Ответ: Вопрос 2. Объясните, основные причины формирования многолетней мерзлоты. Ответ:
- Задание 9. Определите Субъект России по его краткому описанию. Этот край граничит со многими республиками в составе РФ, однако не имеет выхода ни к государ- ственной границе РФ, ни к морю. Это регион многолетнего миграционного притока. В структуре заня- тости наибольшая доля экономически активного населения приходится на сельское хозяйство. По сбору зерна и других видов сельскохозяйственной продукции занимает ведущее место в стране, благодаря черноземным почвам. На юге края в предгорьях наличие минеральных источников, целебный воздух, живописные природные ландшафты способствовали формированию эколого-курортного региона. Ответ: край.
- Задание 8. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами (к каждому элементу первого столбца подбери- те соответствующий элемент второго столбца). Слоганы Регионы A Приглашаем вас провести отдых в самом западном регионе Рос- 1 сии! 2 Б Дышите целебным горным воздухом на наших горноклиматиче- 3 ских курортах! 4 Республика Дагестан Республика Калмыкия Калининградская об- ласть Ленинградская область Ответ: А ; Б
- Задание 7. Определите соответствующие формам рельефа тектонические структуры и заполнить про- пуски. No Форма рельефа A Смоленско-Московская возвышенность Б Алданское нагорье B хребет Сунтар-Хаята Γ Колымская низменность Тектоническая структура
- Задание 6. Решите задачу. IV VI VIII IX Граници субъектов РФ VII Граници часовых адн VI Номера часовых зон Разница между временом данной зоны московским временен (в часах) Самолет вылетел из Петропавловска-Камчатского (+9 часовая зона) в Новосибирск (+4 часовая зо- на) в 10 часов по местному времени Петропавлов- ска-Камчатского. Расчётное время полёта состав- ляет 6 часов. Сколько времени будет в Новоси- бирске, когда самолёт приземлится? Обязательно приведите расчет.
- На рисунке изображены графики зависимости пути, пройденного грузовым теплоходом изоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 13. Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Кашій путь сможет пройти этот теплиход за 30 мин при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- Задание 4. Напишите небольшое сочинение-рассуждение (100-150 слов) на тему: «Почему Матрёна считается праведницей?». ellampena Couceirsona, матрешиш двер План ответа: счешаемый раведищей, нашому что живет все для себя, а que других. Ее жизнь - премиер бескорыстия и самоотверженность. ость. Она помогает coe соседям, Каботает не за пишку а по дову сердца, дейила последици матрица на хайит богатишь, не материальному благополучия салономучино, "не "не ромеит 人 К оперешита Zura ma mese, киго кользуется ее дабраной. Даже в мелочах на проявляет Христианска Смирение и милосердиe. Праведность смотрены все влезирениеет чercmome способлаши сострадаль и жертвовать собой. Ола не мищет призна исокия автора, держат на себе испр. Ее проведиожив не в обрядам а в елжидиевнам подвиге добраκι ή • но именно takul vagy ne мериеше
- Кубит в состоянии 0 - применили вентиль Х - стало
- Кубит в состоянии 1 - применили вентиль Х - стало
- A _______ is a violent wind storm whose centre is a cloud in the shape of a funnel.
- Упражнение 2. Раскройте скобки; вставьте, где необходимо, пропущенные буквы; укажите, к каким частям речи относятся выделенные слова. 1. Около леса, как в мя..кой постел.., выспат..ся можно.
- Упражнение 1. Раскройте скобки; вставьте, где необходимо, пропущенные буквы; определите, какими частями речи являются выделенные слова. (В) следстви.. непогоды, (в) следстви.. по делу терористов, вмешаться (в) следстви... (в) продолжени.. пяти лет, (в) продолжени.. повести; (в) течени.. ручья, (в) течени.. месяца; (в) виду недостатка времени, иметь (в) виду, узор (в) виде снежинки; узнать (на) счёт подписки, перевести (на) счёт другой организации, говорил (на) счёт творческого поиска; узор (в) роде снежинки, (в) роде Толстых; узор (на) подоби.. снежинки, обратите внимание (на) подоби.. этих явлений, что-то (на) подоби.. сачка, (на) подоби.. героев основан весь сюжет; (из) под бровей, спор (из) за поступков, зорька (по) над лесом; сесть (в) место шофёра, попасть (в) место соединения деталей; (в) силу непр..двиденных обстоятельств, верить (в) силу мысли; идти (на) встречу опас..ности, надейся (на) встречу с ней; (в) связи с отчётом, обвинили (в) связи с конкурентами; (в) заключени.. выступления, (в) заключени.. предупредил всех; (не) взирая на ливень, (не) смотря на прив..легии, (не) смотря в мою сторону; (по) причине неурожая; (по) мере выращивания, (по) мере продвижения на восток, (по) мере сил стараться; (в) продолжени.. утра, (в) продолжени.. фильма; (в) след за докладчиком, ступать след (в) след; (в) отличи.. от колег, (в) отличи.. от предыдущих докладчиков; (на) перерез течению, (на) перекор стихиям, идти (на) перекор здравомыслию; (в) целях лика. Дации задолжености, (в) целях никто не сомневался; предложить (с) верх нормы, достать (с) верху.
- В каком глаголе пишется буква Е?
- 6. Решите систему неравенств { 5x+13 \le 0, x+5\ge1. На каком рисунке изображено множество ее решений?
- 5. Решите неравенство 20-3(x-5) < 19-7x и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Товар Везли в Китай или нет Причина
- Задание 4. Напишите небольшое сочинение-рассуждение (100-150 слов) на тему: «Почему Матрёна считается праведницей?». ellampena Couceirsona, матрешиш двер План ответа: счешаемый раведищей, нашому что живет все для себя, а que 1. Введение: понятие праведника 2. Основные черты Матрёны 3. Заключение других. Ее жизнь - премиер бескорыстия и самоотверженность. ость. Она помогает coe соседям, Каботает не за пишку а по дову сердца, дейила последици матрица на хайит богатишь, не материальному благополучия салономучино, "не "не ромеит 人 К оперешита Zura ma mese, киго кользуется ее дабраной. Даже в мелочах на проявляет Христианска Смирение и милосердие. Праведность смотрены все влезирениеет чercmome способлаши сострадаль и жертвовать собой. Ола не мищет призна исокия автора, держат на себе испр. Ее проведиожив • но именно makul vagy ne мериеше
- 1 из 3 21:06 49% YOTA MegaFon 09:57 7.22.1. Выбери правильные варианты ответа По горизонтальной поверхности с помощью нити перемещают тело. Какие из действующих на тело сил не совершают работу? Сила тяжести Сила натяжения нити Сила нормальной реакции опоры Сила трения ←
- Барабанная перепонка Трёхкамерное сердце Головастик 2. Изучив материал параграфа, раскрасьте внутренние органи гушки (зелёным цветом органы пищеварительной системы, ным органы кровеносной системы, голубым органы дыха жёлтым органы нервной системы) и подпишите их названия. 3. Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Строение и фу ции систем внутренних органов лягушки». Система органов Пищеварительная Дыхательная Кровеносная Выделительная Особенности строения Функции Нервная
- Два ребра прямоугольного параллелепипеда равны 3 и 5, а объём параллелепипеда равен 120. Найдите площадь поверхности этого параллелепипеда.
- Какие выражения использует автор, чтобы описать трудности перелетных птиц в пути? 1) чутки к переменам погоды 2) внезапный ураган 3) силы ослаблены дальним полетом 4) старый вожак всегда спасёт 5) непонятной людям мудрости Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса BD. Найдите величину угла CBD, если ∠ВАС = 52° и ∠ВСА = 68°. Ответ:
- 106; 3,024; 1,1
- 15;023; 9,1; 2,22
- 2,47: 0,3; 12
- 7,0328; 9,6; 5
- 32; 6,81; 0,2
- 15,63; 0,0005; 2,6
- 8,135; 60,4; 3,2601
- 0,917; 3,5; 2,0003
- 4: 12.243: 0.28 4-4.000: 12,943-12.943: 0.28-0.280.
- Как ты понимаешь смысл пословицы «Мал ёрш, да ко- люч»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так счита- ешь?), опираясь на содержание текста 2.
- ВПР. Русский язык. 6 класс. Вариант 1 Код Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Дорогие друз..я зна..те ли вы что такое лит..ратура? Слово это стари(н, нн)ое. «Литера» в переводе с латинск..го языка означа..т «буква». Но ведь буквами можно н..п..сать всё рецепт п..сьмо упр..жнение. Лит..ратура же это умение без всякой в..лшебной палочки тв..рить чуд..са: с..здавать (не) обычные к..ртины, отпр..влять ч..тателей в увл..кательные пут..шествия. Лит..ратурные в..лшебн..ки это писатели и п..эты. Они тв..рили свои чуд..са в разные врем..на, в разных странах, на разных языках. У кого(то) это получалось лучше, а у кого(то) хуже. Но среди них были и Великие В..лшебн..ки, под руками к..торых любое слово становил..сь живым и (не)ум..рало уже никогда. Именно такие п..сатели п..дарили людям бе(з/с)смертные пр..изведения, которые пережили не одно ст..летие. (По Л. Сосниной)
- 1072. Упростите выражение и найдите его значение: 1) -$\frac{8}{15}$ a$\cdot3\frac{3}{4}$ b, если a = -$\frac{1}{3}$, b = $\frac{1}{6}$;
- 3. Paco/drive a car
- 2. Nanny Shine/watch TV
- 1. the children/make a sandcastle
- 9. Ответь на вопросы. Образец: Is she reading? (✔) Are you writing? (x) not. 1. Are you playing the piano? (X) 2. Is she talking? (✔) 3. Are they writing? (x) 4. Is he dancing? (x) 5. Am I jumping? (✔) 6. Are we walking? (x) 7. Is she watching TV? (✔) 8. Are you driving a car? (✔) 10. Задай вопрос и ответь на него, пользуясь подсказкой. Образец: Larry/paint a picture Larry doing?
- 3. Закончи пословицы. Подбери сравнения к именам существительным из пословиц и запиши их. испортишь Кашу маслом не gocluo Около речки колодца не бывы. em
- 2. Соедини части фразеологизмов. Запиши значение каждого фразеологизма одним словом. Ответь на вопрос. Бить меньшие Вгонять в краску Глаза слипаются баклуши Братья наши Значение фразеологизмов: 1. Бить бакму бездельничать Смотреть 2. 3. Менние по на чтото очень я годам. Яркая 4. Заставлять краснеть, смущатся Какой фразеологизм тебе понравился? Почему?
- Имя, фамилия Мельдиной Марии 1. Разгадай пословицы и запиши их. Волков люди боятеля не ходи в лес UCHI.RU сученье тьма учены савет неученье Камни в речку не бросай 1 Один вогон в поле не волен
- Подчинительные союзы связывают простые предложения в сложном предложении, которое называется...
- 4 A: Let's have some ice cream! B: a That sounds great! b Really?
- 3 A: How about sausages on sticks for the party? B: a No; there aren't. b I don't think so.
- 2 A: Shall we decorate the house with red paper for the birthday party? B: a Not much. b Good idea.
- 2 Circle the correct answer. 1 A: Would you like me to make you a birthday cake? B: a That would be great! b There isn't much!
- Куликовская битва 1. Используя текст учебника на стр. 47-50, заполни пропуски в предложениях. Куликовская битва произошла Она состоялась на Куликовом поле между река- ми и Русское войско возглавлял Ордынским войском командовал По древней традиции при равной силе войск и неопределённом исходе битвы назначался поединок сильнейших воинов перед сражением. Битва началась с поединка русского ратни- ка с ордынским воином . Битва завершилась побе- дой войска. 2. В память о Куликовской битве в наши дни в России 21 сентября отмечается как День воинской славы. Почему такое большое значение придаётся победе русских войск в этой битве?
- Вычисли дискриминант квадратного уравнения 4х2 + 5x + 3 = 0, используя формулу D = b2-4ac. Запиши в поле ответа верное число.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD.
- В треугольнике ABC проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол АВС равен 101°. Найдите угол АСВ. В ответе запишите только число.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC = 46° и ∠ABC = 78°. В ответе запишите только число. Пример записи ответа : 36
- Уровень А 1. Книга лежит на столе. Масса книги равна 0,6 кг. Площадь се соприкосновения со столом равна 0,08 м². Определите давление книги на стол. 1) 75 Па 2) 7,5 Па 3) 0,13 Па 4) 0,048 Па. 2. Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмосферное давление, то глубина озера равна 1) 4 м 2) 40 м 3) 400 м 4) 4000м 3. Альпинисты поднимаются K вершине горы. Как изменяется атмосферное давление по мере движения спортсменов? 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) среди ответов нет верного 4. Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см², на нег действует сила 1 кН. Какую силу необходимо приложить к большо и были в равновесии? Площадь большого пор
- Д/3: Составить по рис. условие к задаче и решить. 8 0 B A Дано окружность с центром в точке О, диаметр равен 8 и хорда 4. Что можно предложить найти?
- О заслугах каких отечественных путешественников идёт речь? Выбери верные варианты из списков. Поход в Западную Сибирь —
- 5. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в полтора раза меньше, чем Элина, а Юля на 25% больше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 40 ромашек?
- 4. В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 693 пакета. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 90, но меньше 100?
- 3. Радиус окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 2. Вычислите: \frac{3}{10} - \frac{9}{25} : (4-1\frac{9}{10}) + \frac{4}{7}. Запишите полностью решение и ответ.
- Вариант № 4386845 1. Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо пробежать семь раз дистанцию 100 м и ещё несколько раз ди- станцию 60 м. При этом необходимо, чтобы общая дистанция, которую пробежит ученик, равнялась 1 км. Сколько раз нужно пробе- жать дистанцию 60 м? Запиши решение и ответ
- 4 5-1 9-1 10 1 4-2 3-1 10
- 9. Выполни деление с остатком и проверь решение. 387:50 5 893:70 764:200 9 361:600
- 8.720-400 - 195 046 83 249 + 6710.80 264037 + 516600:900- 17 080 450 430-196000:700 + 98 764
- 7. 702-144 320-588 705 206 802.103 237.405 194.308 490-360 670-280
- Complete the sentences. Use: come, forest, party, sad or vase. 1 The evening before the wedding, there is a big ... in the village. 2 Danila is enjoying the celebration, but then he begins to feel .... 3 After the party, Danila goes home and breaks his ... 4 Katya and Prokopych look for Danila in the ... 5 Three years pass and Danila does not ... back.
- 1 км 200 м = 1200 м 2300 м = _______ км _______ м
- 21. Два автомобиля одновременно отправляются в 990-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 11 км/ч меньше, чем второй, и прибывает к финишу на 1 ч позже второго. Найди скорость первого автомобиля.
- 116. Заполните карточки глаголами из кроссворда. sit → sitting.. make → making wear→ wearing
- Восемь одинаковых резисторов с сопротивлением г = 10м соединены в электрическую цепь, через которую течёт ток 1 = 4А (см. рисунок). Какое напряжение показывает идеальный вольтметр? Ответ дайте в единицах СИ без указания единиц измерения и округлите до целого. Ответ введите числом без точек и других знаков. Пример: 2
- Задание 6. Среди ученых существуют два мнения по поводу глобального потепления климата. Одни полагают, что это негативно скажется на природе Земли. Другая группа ученых утверждает, что последствия глобального потепления будут иметь положительные результаты. Ниже приведены возможные последствия изменения климата Земли. Разделите последствия на две группы (в ответах запишите цифры). Сделайте вывод. Возможные последствия глобального потепления 1. Таяние ледников, повышение уровня океана; 2. При потеплении улучшится добыча нефти и газа на шельфе северных морей; 3. Возрастание конфликтов из-за территорий; 4. Распространение опасных заболеваний; 5. Гибель флоры и фауны;
- Задание 5. Верны ли следующие высказывания о глобальном потеплении? А) Одной из основных причин глобального потепления климата считается увеличение в атмосфере количества азота. Б) Парниковые газы удерживают энергию Солнца, не позволяя ей улетать в космос 1) Верно только А 3) оба верны 2) Верно только Б неверны 4) оба
- Естественные источники 35 % Антропогенные источники 65 % Вывод: Основме истошишкам метана в атмосфере земии является антропогенные исташише.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.