База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Do tour operators handle a lot of work? What kind of work do tour operators handle?
- 3. Does the job of a travel agent involve selling tours? What does the job of a travel agent involve?
- 2. Does the job of a tour operator involve developing tours? What does the job of a tour operator involve?
- 1. Do you know any jobs in tourism? What jobs do you know?
- На данном изображении есть признаки сексуальной эксплуатации?
- 3.32. Между старинными единицами длины были следующие соотношения: 1 миля = 7 верст; 1 верста = 500 саженей; 1 сажень = 3 аршина; 1 аршин = 16 вершков. Попробуйте сосчитать, сколько вершков в одной миле.
- 3.30. Расположите и запишите в порядке возрастания: 0,02 м², 5000 мм², 400 см², 0,7 дм².
- 3.29. Расположите и запишите в порядке убывания: 0,25 м, 20 см, 500 мм, 600 мкм, 0,0004 км.
- Сравните первобытные наскальные изображения первобытных людей из разных районов мира. Заполните сравнительную таблицу.
- Подумайте, как мог бы проходить ритуал поклонения духам природы (дождя, землетрясения и т. д.) в первобытном обществе на конкретном примере. Кратко опишите его.
- Сравните религиозные представления и магию у древних людей. Что повлияло на их возникновение? В чём были общие черты и отличия?
- Треугольник ABC вписан в окружность. DA – касательная (см. рис. 9). ∠A = 38°, ∠B = 93°. Найдите угол ADC. Ответ дайте в градусах.
- 3 Write negative sentences to the following.
- 2 Open the brackets.
- 1 Write the -ing forms of the verbs.
- Размышляем о прочитанном 1. Какими чувствами пронизаны поступки главных героев? 2. Похожа ли Феврония на героинь русских народных волшебных сказок? Чем? Какие сказочные приёмы изображения героини использовал автор повести? Каковы особенности речи Февронии и как они её характеризуют? 3. На что надеялась Феврония в трудные минуты жизни? 4. Почему вельможи и народ города стали просить героев вернуться назад? 5. Что вы могли бы сказать о характерах главных героев повести, их поступках? Чем важна для нашего времени история жизни Петра и Февронии? Чему она учит? 6. Найдите в словарных ресурсах Интернета определение древнерусского литературного жанра «житие». Какие черты этого жанра характерны для «Повести о Петре и Февронии Муромских»? Творческое задание Каким произведениям мировой литературы о любви и верности, испытаниям, близка «Повесть о Петре и Февронии Муромских»? Подготовьте сообщение на эту тему.
- Отметьте верные утверждения о Святославе, опираясь на текст.
- Полученные результаты занесите в таблицу 1.
- Выбери из списка признаки волшебной сказки. Выдели.
- School is more fun for children in the Australian Outback.
- The students don't speak to their teachers.
- The students study online.
- Children in the Australian Outback don't get an education.
- The Australian Outback is close to the sea.
- Сравните рациональные числа: 1) 0,083 и 0,1 2) −4,09 и −4,56 3) $$ \frac{3}{5}$$ и 0,6 4) −1,8 и $$-1\frac{3}{4}$$ 5) 3,(84) и 3,84 6) −12 и 0,8 7) $$-\frac{7}{8}$$ и $$-\frac{1}{4}$$ 8) −7,14 и −7,1(4)
- Вспомни, что ты знаешь о Джоне Баркере, и закончи предложения.
- Запишите число, которое представлено в виде суммы разрядных слагаемых: 1) $$6 \cdot 10^2 + 3 \cdot 10 + 7$$ 2) $$2 \cdot 10^3 + 5 \cdot 10^2 + 9 \cdot 10 + 3$$
- Определи числитель и знаменатель дробного выражения $$ \frac{2,1a}{3b - 14c}$$. Выбери верные варианты из списков.
- Какие из углов на рисунке 22: прямые; развёрнутые?
- Заполните таблицу "Великие идеологии".
- Движения земной коры приводят к формированию многих форм рельефа. Если сталкиваются плиты с материковой корой, то края этих плит вместе с накопленными на них слоями горных пород сминаются в складки и поднимаются ___________. Так, например, образовались Гималаи, Альпы, Кавказ. При расхождении литосферных плит в зоне ___________ формируется новая земная кора и ___________ площадь океанов, при этом материки.
- 6) $$\frac{5^9 \cdot 4^6}{20^6}$$
- 5) $$\frac{3^8 \cdot 7^8}{21^7}$$
- 4) $$rac{25^3 \cdot 125^2}{5^{10}}$$
- 3) $$rac{7^{14} \cdot (7^2)^3}{(7^3)^6 \cdot 7^2}$$
- 10. В равностороннем треугольнике сторон
- 9. Найди периметр квадрата со стороной 6,4
- 8. Переведи в обыкновенную дробь: 0,375
- 7. Переведи в десятичную дробь: 9/25
- 6. Сравни дроби: 5/8 [] 3/4
- 5. Сократи дробь: 45/60
- 4. Выполни деление: 8,1 : 0,9
- 3. Найди произведение: 1,25 x 0,8
- 14) Sarah is John's a. Complete the sentences with my or your. 1) Hello, ______ name is John. 2) What's ______ address? 3) Is Sandra ______ sister? 4) Peter, this is ______ brother Sam. - Hello, Sam. . Find the correct sentence. 1. His from Spain. 2. He's from Spain. 3. Her name's Janet. 4. Hers name's Janet. 5. There granny is a dentist. 6. Their granny is a dentist. 7. It's her book. 8. Its her book. 9. We's mum is beautiful. 10. Our mum is beautiful.
- Вставьте пропущенные буквы в тексте.
- Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
- За что прославляет поэт Елизавету и на что надеется? Подтвердите ответы чтением фрагментов из текста «Оды на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года».
- Каковы картины мира, рисуемые Ломоносовым в этих одах? Какую роль играют вопросы и восклицания?
- Как вы понимаете строки: «...может собственных Платонов / И быстрых разумом Невтонов / Российская земля рождать»?
- Какова главная мысль философской оды «Вечернее размышление о Божием Величестве при случае великого северного сияния» и «Оды на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года»? В чём поэт видит заслугу императрицы?
- 1 Do the crossword.
- 3 Four idioms from ex. 1 were not used in ex. 2. Use them to write a short story. Whose story is the most exciting / amusing / serious?
- 7. You can do it! Good luck!
- 6. Mary gets hurt easily.
- 5. Will you watch my bag, please, while I'm out for some ice cream?
- Определите микротемы и выпишите их.
- В показанных на карте событиях принимал участие будущий маршал...
- Из подписанных на карте городов в состав современной Московской области входит...
- Буквой «Г» на карте отмечена...
- Alicia, when are you going to start the project?
- Вычислите: $$\frac{\sqrt[4]{32}}{\sqrt[4]{2}}+6\sqrt{2*4^2}-\sqrt[3]{64}$$
- Выпишите в первый столбик существительные, во второй – прилагательные, а в третий – глаголы. Докажите правильность своего решения. Выделите в словах корни.
- Определите предложения, в которых выделенное слово пишется ЧЕРЕЗ ДЕФИС.
- Найти углы параллелограмма ABCD.
- Look at Bill's family tree on p. 6. Ask and answer questions, as in the example. A: Is Sam Sue's brother? B: No, he isn't. He is her husband. Is Tom Kim's father? A: No, he isn't. He's her ....
- Study the tables. Explain the possessive adjectives in Russian.
- Задай вопросы по картинкам и ответь на них.
- 2. Расизм — антинаучная теория о неравенстве человеческих рас. Используя материал параграфа и дополнительные интернет-источники, докажите несостоятельность расизма.
- 1. Охарактеризуйте человека как биологический вид.
- 2. Какие человеческие расы вам известны? Каковы их основные черты?
- 1. В чём сходство и различия между человеком и животными?
- 15. Найдите значение выражения: a) $$3 - \frac{1}{2\frac{1}{2} - \frac{1}{3}}$$; б) $$3 + \frac{1}{3 + \frac{1}{3 - \frac{1}{3}}}$$
- 11. Чему равно произведение всех целых чисел от -176 до 184?
- 10. Чему равна сумма всех целых чисел от -142 до 144?
- 9. Мастер может выполнить задание за 6 ч, а его ученик за 8 ч. За какое время выполнят они это задание, работая совместно? Решение. За 1 ч мастер выполняет 1/6 часть задания, а его ученик 1/8 часть задания. Работая совместно, они выполнят за 1 ч часть задания. Значит, всё задание они выполнят за ... ч.
- 8. Подчеркните те из приведённых выражений, которые не имеют смысла:
- Узнайте содержание одного из житий византийских святых. Предположите, почему простые люди любили читать произведения этого жанра.
- Почему византийцы считали, что имеют право установить свою власть над Италией, Африкой и Испанией?
- Охарактеризуйте деятельность императора Юстиниана. Приведите 3-4 факта из его биографии.
- Когда Византия достигла наивысших военных успехов? Какое событие означало закат военной славы империи?
- В чём заключались причины процветания Византии? Когда и почему в стране наступил хозяйственный упадок?
- Look at the apostrophes. Tick the correct sentence (a or b).
- Write a short message about yourself like the ones in exercise 4. Use verbs from this page.
- Complete the information with the present simple affirmative forms of the verbs in brackets.
- Complete the sentences with the third person singular forms from exercise 2.
- Write the third person singular forms of the verbs below.
- Complete the descriptions using the present simple affirmative form of the verbs in brackets. Can you match each description with a TV show below?
- Восстановите текст.
- Дан луч OP. Что означает это обозначение?
- Заполни пропуски, используя предложенные варианты.
- Прочитайте текст. Какова его тема и главная мысль? Как называют человека, любящего свою Родину? Спишите. Объясните выбор орфограмм.
- Какие изменения в управлении франками произошли при Хлодвиге? Что такое «Салическая правда»? Зачем королю потребовалось её создавать?
- Выберите верный вариант перевода масштаба 1:100000 из численного в именованный:
- Какой государственный титул носил правитель Византии?
- Буквой «А» на карте отмечен...
- На карте показаны события рубежа...
- Впишите в таблицы названия тональностей с указанным количеством знаков.
- Выбери правильный ответ. 1 см 8 мм 2 см 3 см 6 мм 4 см
- Вычисли: 7+7, 7+7+7 9+9, 9+9+9
- Найди значения суммы и разности чисел b и 1 при b = 36, b = 57, b = 63, b = 10.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.