Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Воды какого моря, обозначенного на карте, имеют наименьший показатель солёности?
- 4. Воды какого моря, обозначенного на карте, более тёплые?
- 3. Солёность вод Красного моря 42 ‰. Это означает, что... А) в 100 мл воды — 42 г соли Б) в 1 л воды — 4,2 г соли В) в 1 л воды — 42 г соли
- 2. Важнейшим свойством воды является то, что вода: А) быстро нагревается и медленно остывает Б) увеличивается в объёме при замерзании В) лучше испаряется при низких температурах
- 1. К водам Мирового океана относят: А) моря и заливы Б) озёра и реки В) проливы и реки
- Расположите в хронологической последовательности следующие события: а) битва при Нагасино; б) правление императора Канси в Китае; в) появление португальцев в Японии; г) начало династии Цин в Китае; д) переход Японии к политике самоизоляции.
- Как вы думаете, почему Китай, хотя тоже склонялся к политике самоизоляции, перешёл к ней позже, чем Япония?
- Почему судьбы огнестрельного оружия на Западе и в Японии оказались столь различны?
- Докажите, что объединение Японии сопровождалось важными реформами.
- Объясните, почему период в истории Японии с середины XVI в. до 30-х гг. XVII в. часто называют «христианским столетием». Как еще можно было бы назвать этот период в Японии, исходя из его важнейших событий?
- Известно, что треугольник АВС равен треугольнику DFE соответственно, причем AB = 5, AC = 8. Найдите DE и DF. Чему равно DE?
- пите в таблицу выбранные цифры ответствующими буквами.
- 1 Поставь прилагательные в правильное место. 1 He's a child. (small) 2. It's an elephant. (big) 3 It's a garden. (beautiful) 4 These are my sweets. (favourite) 5 She's got a smile. (happy) 6 He's got hair. (short) 2 Перепиши предложения, как в примере. 1 This is a red car. 2 These are blue boots. 3 This is a long dress. 5 This is an easy exercise. 6 These are fat cats. 7 This is a hungry boy.
- Измерение информации с использованием единиц БАЙТ, КБАЙТ, МБАЙТ, ГБАЙТ
- Чтение буквосочетаний с согласными
- 72 а) Запишите в порядке возрастания числа, которые: 20 600, 720, 3018, 12 005. б) Запишите в порядке возрастания числа, которые: 0600, 723, 3021, 12 006, 127.
- 71 Назовите два: а) чётных числа, которые не делятся на 5; б) нечётных числа, которые не делятся на 5; в) чётных числа, делящиеся на 5; г) нечётных числа, делящиеся на 5.
- Между городом и деревней 83 км. Велосипедист выехал из деревни в город со скоростью 13 км/ч. Вырази формулой зависимость пройденного расстояния S от времени в пути t. Выбери верный вариант. Найди значение S, если в пути велосипедист пробыл 2,1 часа. Запиши в поле ответа верное число.
- Запишите текст как диалог, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Назовите выделенные буквы и укажите, какие звуки обозначены ими. А какие ещё звуки они могут обозначать. Придумайте заголовок, который передавал бы смысл шутки.
- 8. Общий вид береговой черты напоминал лётчикам гигантскую пилу, которая врезалась в ледяные торосы и остановилась (И. Гребенюк) 1) которая врезалась 2) врезалась и остановилась 3) общий вид черты 4) которая врезалась и остановилась
- К данным словам разговорного и просторечного стиля подберите сначала стилистически нейтральный синоним, а затем высокий (книжный).
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой
- How often do you do the following? Make sentences about yourself. Use adverbs of frequency. • am late for school • tidy my room • play cards with my friends • wake up early • cook • go fishing
- Постройте прямоугольную систему координат, взяв за единичный отрезок 1 клетку. Поочерёдно отметьте точки, согласно их координатам, на координатной плоскости. Какой рисунок получился? 1) A(-2; 3) 2) B(-1; 2) 3) C(0; 2) 4) D(1; 3) 5) E(1; 1) 6) F(2; 1) 7) G(3; 2) 8) H(5; 2) 9) I(6; 1) 10) J(7; 1) 11) K(7; 3) 12) L(3; 6) 13) M(7; 4) 14) N(8; 3) 15) O(8; – 5) 16) P(7; - 6) 17) Q(6; – 6) 18) R(7; -5) 19) S(7; – 3) 20) T(6; -3) 21) U(6; – 5) 22) V(5; – 6) 23) W(5;-5) 24) X(5;-3) 25) Y(4; -2) 26) Z(3;-2) 27) A₁(2;-3) 28) B₁(2;-5) 29) C₁ (1; −6) 30) D₁(0;-6) 31) E₁ (1;-5) 32) F₁(1;-3) 33) G₁(0;-3) 34) H₁(0;-5) 35) I₁(-1;-6) 36) J₁(- 2; − 6) 37) K₁(-1;-5) 38) L₁(-1;-1) 39) M₁(-2;-1) 40) N₁(-2; 3)
- Самостоятельная работа по теме «Простейшие задачи в координатах». Вариант 1. Дано: А(2; - 4), B(-2;-6), C(0;7). Найти: а) координаты вектора ВС; б) длину вектора АВ; в) координаты середины отрезка АС; г) периметр треугольника АВС; д) длину медианы ВМ.
- 17. В цирковом представлении участвовали 3 собачки, а голубей было в 4 раза больше. На сколько больше было голубей, чем собачек?
- Постройте график функции $$y = \frac{(0,75x^2 - 0,75x) \cdot |x|}{x-1}$$. Определите, при каких значениях $$m$$ прямая $$y = m$$ не имеет с графиком ни одной общей точки.
- I would like to try
- Answer Vicky's questions in the blog. I would like to visit the cereal café in
- ice cream in the café in Boston / Oxford.
- café in Boston is in a shop / restaurant.
- eleven / twelve hours a day.
- café in Oxford is like a bedroom / kitchen.
- 128 / 30 different types of milk at the café
- Circle the correct answer. 'Rainbow'/ 'Fantastico' UK cereal café is in
- When can you go to the blog about cereal cafés. When can you go to the cereal café in Oxford? Choose the correct
- 5 What would Vicky like?
- 4 What's the surprise at the café in Boston?
- 3 What do kids usually drink at the cereal café in Oxford?
- 2 Which menu is from the cereal café in Oxford?
- 1 What is Vicky's favourite breakfast?
- Петров утверждал, что административная ответственность наступает с 16 лет. Если лицо совершает административное правонарушение в более старшем возрасте до 18 лет, то тем более лицо не может быть освобождено от административной ответственности. Прав ли Петров?
- 4. Решите уравнение $3x-(9x-3)=3(4-2x)$.
- 3. В первом контейнере в 5 раз больше моркови, чем во втором. Когда из первого контейнера взяли 25 кг моркови, а во второй засыпали еще 15 кг, то в обоих контейнерах моркови стало поровну. Сколько килограммов моркови было в двух контейнерах первоначально?
- 2. Длина отрезка AC 60 см. Точка B взята на отрезке AC так, что длина отрезка AB в 4 раза больше длины отрезка BC. Найдите длину отрезка BC.
- 1. Решите уравнение: a) $\frac{1}{4}x=8$; б) $5x-12,5=0$; в) $3x-0,6=x+4,4$; г) $4x-(7x-2)=17$.
- 3.102 Решите задачу с помощью уравнения: а) Каждой сотруднице мастерской решили подарить по одинаковому букету цветов. Для этого купили 161 красную розу. Когда в каждый букет добавили ещё по 2 белые розы, то в нём оказалось 9 роз. Сколько сотрудниц было в мастерской?
- 3.101 Решите задачу с помощью уравнения: б) Если из числа вычесть 36 и полученную разность увеличить в 5 раз, получится 240. Найдите это число.
- 3.101 Решите задачу с помощью уравнения: а) Если число разделить на 7, а потом от частного отнять 2, то получится 4. Найдите это число.
- 3.100 Используя рисунок 68, найдите y.
- Установите соответствие между химической формулой соединения и валентностью азота в нём.
- 2 Progress Check
- Построим таблицу истинности для выражения А ИЛИ не В. В выражении две переменные: А и В. Значит, в таблице будет 2<sup>2</sup> = 4 строки. Две переменные и три логических операции — это пять столбцов. Столбцы заполняются согласно приоритету операций: 1. не В
- Найди значение выражения 3х⁴ - 5x³ при х = 3.
- 1. Привести к наименьшему общему знаменателю дроби: a) \frac{5}{6} и \frac{3}{4}; б) \frac{7}{8} и \frac{5}{6}; в) \frac{5}{28} и \frac{9}{14}. 2. Сравнить дроби: a) \frac{9}{10} и \frac{17}{20}; б) \frac{6}{7} и \frac{2}{3}; в) \frac{13}{18} и \frac{23}{42}. 3. Расположите в порядке убывания числа: \frac{11}{16}, \frac{5}{8}, \frac{7}{24}, \frac{5}{12}
- Как называется вид строя, когда учащиеся стоят в затылок друг другу?
- Синтаксический разбор предложения: Вернулись в гнёзда грачи, поскрипывают весело качели.
- Выполнить задание в контурной карте стр. 4-5. Отметить самые мощные ледники: Гималаи, Анды, Кордильеры, Альпы. Цветом отметить многолетнемерзлые горные породы. Подготовить сообщение об одном из ледников.
- Для функции у = 11,3x + 12,5 определи, при каком значении аргумента значение функции равно 1,2. Запиши в поле ответа верное число.
- На координатной плоскости изображены векторы а, б и с. Найдите длину вектора а-б-с.
- Answer Vicky's questions in the blog. I would like to visit the cereal café in ______. I would like to try ______.
- Одна сторона треугольника равна 22,5 см, вторая сторона на 11,2 см больше первой и на 9,6 см больше третьей. Найдите периметр треугольника в сантиметрах.
- Какой тест позволяет точно определить уровень гибкости человека?
- 99. Прочитайте. Поздняя осень. Грачи улетели, Лес обнажился, поля¹ опустели. Только не сжата полоска одна... Грустную думу наводит она. Н. Некрасов В каком предложении выражена тема поэтических с а в каком – главная мысль? Запишите стихотворение по памяти. Подчеркните в с изученные орфограммы.
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой.
- Запишите текст. Предложения с однородными членами разберите по членам предложения.
- 1) Выполните синтаксический разбор предложений: 1 вариант - Дым от костра расстилается густой завесой, и скоро он разгорается. 2 вариант Но не забывают они потолкаться, побороться, поспорить. 2) Выполните морфемный и словообразовательный анализ слов: 1 вариант - побежали 2 вариант - отужинали.
- Underline the correct form of the word in bold. My aunts'/aunt's name is Augusta. 1. Where are the children's/childrens' toys? 2. This is those boy's/boys' house. 3. My parents'/parent's car is in the garage. 4. Where are these women's/womens' bags? 5. Their nephew's/nephews' names are Mike and Chris. 6. These are the girls'/girls's bicycles. 7. That is Tom/Tom's and Nick/Nick's mother. 8. Those are Tom/Tom's and Nick/Nick's motorcycles.
- Решите уравнение: a) 1/4 * x = 8; б) 5x - 12,5 = 0; в) 3x - 0,6 = x + 4,4; г) 4x - (7x - 2) = 17. 2. Длина отрезка AC 60 см. Точка B взята на отрезке AC так, что длина отрезка AB в 4 раза больше длины отрезка BC. Найдите длину отрезка BC. 3. В первом контейнере в 5 раз больше моркови, чем во втором. Когда из первого контейнера взяли 25 кг моркови, а во второй засыпали еще 15 кг, то в обоих контейнерах моркови стало поровну. Сколько килограммов моркови было в двух контейнерах первоначально? 4. Решите уравнение: 3x - (9x - 3) = 3(4 - 2x).
- № 3. Известно, что функция y = f(x), заданная на отрезке, симметричном относительно x = 0, является чётной. На рисунке изображена только часть её графика. Достройте график этой функции.
- В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква О?
- Укажите ряд, в котором валентность элементов в соединениях с кислородом увеличивается.
- Сочетание нескольких акробатических элементов называется?
- Обведи слово, допиши его самостоятельно до конца строки. Выдели орфограммы, поставь ударение, раздели первое слово на слоги. Горизонт, горизонт, горизонт горизонт Раздели слово для переноса: Разбери слово по составу: Придумай и запиши предложение со словом «ГОРИЗОНТ». Подчеркни главные члены предложения. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. Выполни фонетический¹ (звуко-буквенный) разбор слова. ГОРИЗОНТ-[ _________ ]- ___ слога, ___ букв, ___ звуков. Г[ ]- О[ ]- Р[ ]- И[ ]- З[ ]- О[ ]- Н[ ]- Т[ ]- ___ букв, ___ звуков.
- Задание. Отметьте кружком, какие утверждения соответствуют исторической правде, а какие являются ложными. 1. Император Канси правил Китаем более 60 лет, и его правление считается периодом процветания. 2. Династия Цин пришла к власти после мирной передачи престола от династии Мин. 3. Маньчжуры полностью отказались от китайской системы управления. 4. При Канси были восстановлены конфуцианские школы и экзамены для чиновников. 5. Запретный город был разрушен маньчжурами. 6. При Канси население Китая сократилось из-за экономического кризиса. 7. Маньчжуры поощряли смешанные браки с китайцами. 8. Китайский язык был запрещён при династии Цин. 9. Император Канси уделял внимание ирригационным системам и сельскому хозяйству. 10. Династия Цин правила Китаем до начала ХХ века.
- Формула у = -4x + 15 задаёт функцию. При каком значении аргумента значение функции равно -1? Запиши в поле ответа верное число.
- Выберите несколько вариантов ответов. Постройте график функции $$y = \frac{(0,75x^2 - 0,75x) \cdot |x|}{x-1}$$. Определите, при каких значениях m прямая y = m не имеет с графиком ни одной общей точки.
- Самостоятельная работа №1 по теме «Количество теплоты необходимое для нагревания тела или выделяемое им при охлаждении» Вариант №9 2. Некоторое тело массой 1 кг при нагревании на 60 °С получило количество теплоты 24 кДж. Какова удельная теплоемкость вещества, из которого изготовлено тело? 1. Из формулы Q = mc (t2-t1) получите выражение для расчета удельной теплоемкости вещества. 2. Какое количество теплоты выделилось при охлаждении алюминиевой детали массой 900 г от температуры 500 °С до температуры 250 °С? Удельная теплоемкость алюминия 920 Дж/(кг·1 °C).
- Определи результат произведения: x¹² ⋅ (-x)³.
- Соедини высказывания с соответствующими им таблицами истинности. не А О А И В О А или В О AB? 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 A? 0 1 1 0 AB? 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
- 13. Назовите каждое число и запишите его в тетрадь. Сравните числа каждой пары. 1) 4 сот. 2 дес. 1 ед. и 1 сот. 2 дес. 4 ед.; 2) 7 сот. 8 дес. 3 ед. и 7 сот. 8 дес.; 3) 5 сот. 4 ед. и 5 сот. 4 дес.
- К каждому толкованию подберите фразеологизм. Составьте с 2-3 фразеологизмами предложения. Документ, не имеющий никакой силы; много получать, зарабатывать, наживать; низкого роста человек; опытный человек, которого трудно обмануть; падающий снег; умышленно запутывать какое-либо дело, вносить неразбериху. Для справок: мутить воду, филькина грамота, от горшка два вершка, белые мухи, грести лопатой, тёртый калач.
- Ex. 5. (A, B) Supply "the" or "-". 1. She served ___ cold meat and cheese. 2. ___ meat we had for lunch last Sunday was very tough. 3. Where did ___ life come from? 4. I don't know much about ___ life of Salvador Dali. 5. I can't call it ___ running. It's ___ jogging. 6. I ought to be fit with all ___ running I do, but I don't feel fit. 7. I think ___ red dress will suit you best. ___ red is more your colour. 8. ___ watches have become very cheap and very attractive. 9. Most of ___ watches you see today work on ___ quartz. 10. What has been the longest period of ___ peace in ___ history? 11. If you study ___ history, you've got to read a lot. 12. ___ journeys to unknown places require a lot of preparation. 13. ___ lives of ___ poets and ___ musicians have often been unbearably difficult. 14. I'm not interested in buying ___ silver or ___ gold. 15. ___ time is ___ money. 16. I can never forget ___ time I've spent in Paris.
- К какому виду гимнастики относятся упражнения с мячом, лентой, булавами, обручем?
- Read and complete
- Завдання 1.2. Дівчина, яка сиділа у вагоні потяга, що рухався зі швидкістю 30 м/с, подивилась у вікно та помітила, що поряд із потягом рухається мотоцикліст. Декілька хвилин він був навпроти її вікна. У якому напрямку та з якою швидкістю рухався мотоцикліст у цей час? Обґрунтуйте свою відповідь.
- 7. На лодке всем было приказано соблюдать полнейшую тишину. (Л. Кассиль) 1) соблюдать 2) было приказано соблюдать 3) было приказано 4) приказано
- 6. Небо сплошь обложило тучами, и пошёл дождь. (Е. Коковин) 1) небо обложило 2) сплошь обложило 3) обложило тучами 4) обложило
- 5. Отец забыл про газеты, которые каждый день читал с большим пристрастием. (В. Железников) 1) читал 2) которые читал 3) отец читал 4) отец забыл про газеты
- 4. Пассажиры не отрываясь смотрели на тучу, которая надвигалась на самолёт, и беспокойно переговаривались между собой. (В. Железников) 1) пассажиры смотрели на тучу 2) пассажиры не отрываясь смотрели 3) пассажиры переговаривались 4) которая надвигалась
- 3. Белый дым таял в солнечных лучах над крышами изб и уходил в бирюзовое небо. (И. Бунин) 1) дым уходил 2) дым таял 3) дым таял и уходил 4) белый дым таял
- Соедини высказывания с соответствующими им таблицами истинности.
- Найди область определения функции, заданной формулой: y = 2 / 3x. Выбери верный вариант.
- Какие вещества называются кислотами? На какие группы можно разделить этот класс веществ: а) по растворимости; б) по содержанию кислорода?
- 2*. Равные углы ВАС и ACD отложены по разные стороны от прямой АС (см. рисунок). Докажите, что BC = AD, если АВ = CD.
- 1. Даны два пересекающихся отрезка (см. рисунок). Докажите, что ДАВК = ДАСЕ, если точка А является серединой отрезка ВС и серединой отрезка ЕК.
- 2*. Даны два пересекающихся отрезка (см. рисунок). Докажите, что ДОРМ = ДОКТ, если известно, что МО = ОТ и МК = PT.
- 1. Луч ОР является биссектрисой угла КОМ (см. рисунок). Докажите, что ΔΚΟΡ = ΔΜΟΡ, если ОК = OM.
- Самостоятельная работа «Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей» Вариант 1. 1. Привести к наименьшему общему знаменателю дроби: a) $$ \frac{5}{6} $$ и $$ \frac{3}{4} $$; б) $$ \frac{7}{8} $$ и $$ \frac{5}{6} $$; в) $$ \frac{5}{28} $$ и $$ \frac{9}{14} $$. 2. Сравнить дроби: а) $$ \frac{9}{10} $$ и $$ \frac{17}{20} $$; б) $$ \frac{6}{7} $$ и $$ \frac{2}{3} $$; в) $$ \frac{13}{18} $$ и $$ \frac{23}{42} $$. 3. Расположите в порядке убывания числа: $$ \frac{11}{16}, \frac{5}{8}, \frac{7}{24}, \frac{5}{12} $$
- Complete the sentences with the words in the box. architecture contemporary dance exhibition filmmaking illustrations performance photography sculptures street art gallery 1 Eduardo goes to the cinema a lot because he's interested in _________ 2 Lorenzo Quinn makes _________ of people and things from different metals. 3 I love _________, but you need a lot of energy and rhythm to move your body to the music. 4 The Louvre in Paris is the most famous art _________ in the world - the Mona Lisa is there. 5 They saw a wonderful _________ of paintings and sculptures by a local artist. 6 The _________ in this book are in black and white, not colour. 7 We saw a _________ of High School Musical at our local theatre - it was quite good. 8 I bought a new camera for my _________ class. 9 _________ is to design, plan and make buildings. 10 Some _________ is OK, but I really don't like graffiti. It looks messy.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
