Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Робот кормит рыбку по правилу: «Если прошло 12 часов, насыпь корм». Хозяин настроил время, но однажды забыл перевести робота на летнее время. Что будет делать робот? Выбери ответ: кормить рыбку ровно в 12, но по старому времени, то есть на час позже или раньше; перестанет работать; кормить рыбку ровно в 12 часов по часовому поясу Москвы; продолжит выполнять команду и кормить рыбку через 12 часов после последнего кормления.
- В некотором каталоге хранился файл с именем Гамма.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Звёзды и переместили в него файл Гамма.jpg, полное имя файла стало C:\Интересное\Созвездия\Кассиопея\Звёзды\Гамма.jpg. Каким было полное имя этого файла до перемещения? 1) C:\Интересное\Созвездия\Звёзды\Гамма.jpg 2) C:\Интересное\Созвездия\Кассиопея\Гамма.jpg 3) C:\Интересное\Созвездия\Гамма.jpg 4) C:\Интересное\Звёзды\Гамма.jpg
- В некотором каталоге хранился файл с именем Беллатрикс.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Звёзды и переместили в него файл Беллатрикс.jpg, полное имя файла стало C:\Интересное\Созвездия\Орион\Звёзды\Беллатрикс.jpg. Каким было полное имя этого файла до перемещения? 1) C:\Интересное\Созвездия\Орион\Беллатрикс.jpg 2) C:\Интересное\Созвездия\Звёзды\Беллатрикс.jpg 3) C:\Интересное\Созвездия\Орион\Звёзды\Беллатрикс.jpg 4) C:\Интересное\Звёзды\Беллатрикс.jpg
- Пользователь находился в каталоге Фото. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем поднялся ещё на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге C:\Мои_занятия. Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) C:\Мои_занятия\Спорт\Фото 2) C:\Мои_занятия\Фото 3) C:\Мои_занятия\Спорт\Фото\Сентябрь 4) C:\Фото
- В некотором каталоге хранился файл с именем Таблица.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Реферат и переместили в него файл Таблица.jpg, полное имя файла стало D:\Биология\7_класс\Реферат\Таблица.jpg. Каким было полное имя этого файла до перемещения? 1) D:\Биология\Реферат\Таблица.jpg 2) D:\Биология\7_класс\Реферат\Таблица.jpg 3) D:\Биология\7_класс\2 четверть\Таблица.jpg 4) D:\Биология\7_класс\Таблица.jpg
- 4. Представьте в виде рациональной дроби: \(\frac{\frac{3x-y}{y}+1}{\frac{3x+y}{y}-1}+\frac{3-\frac{y}{x}}{\frac{3x}{y}-1}\).
- 3. Докажите тождество \(\left(\frac{2a-0{,}5b}{4a^2+ab+0{,}25b^2}+\frac{24ab}{64a^3-b^3}+\frac{1}{2a-0{,}5b}\right)\cdot\frac{4a-b}{4}=1\).
- 5. Read the letter and fill in: on, has, are, in, of, and, to, but. Dear Danny, Hi! How are you? I hope everything is OK! I really love our new place. It’s a beautiful big house by the sea and just outside the village. The house 1) ____ got two floors. There are three large bedrooms and a bathroom 2) ____ the first floor. The living room and the kitchen are on the ground floor and there is another bathroom next 3) ____ the kitchen. The kitchen is very big and it has got lots of cupboards. The living room is fantastic. It has got my grandmother’s antique sofa 4) ____ a lovely fireplace in it. There 5) ____ three comfortable armchairs in front of the fireplace. My favourite room is my bedroom. It is on the first floor opposite my parents’ bedroom. There is a computer on my desk and lots of posters on the walls. I’ve got a nice bed and a big wardrobe next to the window, 6) ____ I haven’t got a TV 7) ____ my room yet. There is a big garden in front 8) ____ the house and there is a garage for our two cars. That’s our new house! I hope you can come and visit us soon. I miss you. Love, Pat
- 4. Underline the correct item. 1) There are any/some desks in the classroom. 2) Is there somebody/anybody in the garden? 3) Are there any/some chairs in the living room? 4) There’s a/some table in the living room. 5) Something/Anything is wrong in his project. 6) There are some/any students in the classroom. 7) There isn’t something/anything on the table.
- 3. Look at the house plan in Ex. 1 and fill in: on, next to, opposite, between, behind. 1) The desk is ____ the bed. 2) The fridge is ____ the cooker. 3) The computer is ____ the desk. 4) The bathroom is ____ the bedroom and the dining room. 5) The cat is ____ the sofa.
- 2. Form nouns from the verbs below and use them in sentences about your house: paint, heat, build, park.
- 1. Look at the house plan. Write the rooms, appliances and furniture in the box. Then write sentences, as in the example.
- 436. Выполните действия: а) b⁴b⁰; б) c⁵ : c⁰; в) a⁴a⁰; г) x³ : x⁰.
- 435. Найдите значение выражения: а) 3x⁰ при x = 2,6; б) −2,5y⁰ при y = −1 2/3; в) 10a²b⁰ при a = −3, b = −8; г) 27a⁰c³ при a = 2/3, c = −1/3.
- 434. Упростите выражение: а) xⁿ · x³; б) a² · aᵐ; в) x : xⁿ; г) yⁿ : y⁴; д) c⁹ : cᵐ; е) kⁿ : k.
- Задание 6. Через какое время после еды можно заниматься активными физическими упражнениями? Варианты: через 30 мин; через 15 мин; через 3 ч; через 1 ч 30 мин.
- 1. Линиями разного цвета покажите размещение крупнейших срединно-океанических хребтов и глубоководных желобов. 2. Проведите границы крупнейших литосферных плит и подпишите их названия. Укажите стрелками направления их перемещения. 3. Подпишите названия наиболее древних участков земной коры в пределах каждого материка. Выделите их на карте соответствую… [окончание инструкции обрезано]
- Придумать задачу на составление круговой диаграммы. Решение и диаграмму сделать на листочке.
- 229. Составьте таблицу. Определите количество колонок в ней, озаглавьте каждую из них и распределите по колонкам данные ниже слова: столяр, портфель, академический, что-то, модельный², прачечная, текст, магазин, синего, умываться, большого, признаваться, торты, тест.
- Замените повторяющиеся слова или словосочетания подходящими по смыслу местоимениями. Запишите получившийся текст. Когда Сергей писал очерк о Тулебердиеве, Сергей многое узнал о его жизни. Рано умер отец Чолпонбая, всю заботу о семье взял на себя Токош, старший брат. Токош заменил Чолпонбаю отца. Воспитывал Сергей, защищал, кормил, ухаживал, когда Сергей болел. Разница в возрасте была небольшая, всего несколько лет. Но младший брат не только любил старшего, а преклонялся перед Токошом, считал Токоша, как и многие в ауле, человеком особенным, рождённым для большой и славной жизни. Об уме Токоша, о его честности и справедливости шла добрая молва. Даже пожилые не считали для себя зазорным посоветоваться с Токошем.
- Перестройте предложения, заменив в них однородные члены обобщающими словами. Какой приём сжатия текста вы будете использовать? Запишите получившиеся предложения. 1) Предлоги, союзы, частицы не называют ни предметов, ни признаков, ни действий, но служат для связи слов и предложений. 2) Определительные, притяжательные, числительные, глаголы и наречия могут употребляться сами по себе, как слова-предложения, поскольку они имеют лексическое значение. 3) Местоимение употребляется вместо имени существительного, имени прилагательного, имени числительного. 4) Приставка, корень, суффикс, постфикс входят в основу слова.
- Упражнение 17. Сократи дроби и найди значение выражений: 240/432 + 216/384; 288/432 + 252/360; 230/414 + 368/506. Запиши смешанные числа через пробел, обыкновенные дроби — в виде несократимой дроби.
- Соотнесите строфы стихотворения с этапами развития сюжета и эмоциональными состояниями: «Я помню чудное мгновенье…»; «В томленьях грусти безнадежной…»; «Шли годы. Бурь порыв мятежный…»; «В глуши, во мраке заточенья…»; «Душе настало пробужденье…»; «И сердце бьётся в упоенье…». Варианты: развитие — забвение; завязка — страдание; вступление — воспоминание; развязка — радость; развитие — одиночество; кульминация — волнение.
- Лена хочет, чтобы цифровой помощник потренировал её перед словарным диктантом. Какой запрос даст помощнику самую понятную задачу? Выбери ответ. Варианты: «Объясни несколько правил русского языка простыми словами»; «Найди мне ответы из упражнения в учебнике»; «Продиктуй пять слов по одному, а потом проверь мой ответ»; «Расскажи мне всё самое важное о словах и буквах».
- Укажите неверное неравенство: 5/8 > 4/7; 9/16 > 3/7; 7/12 > 2/3; 9/13 > 5/9.
- Задание 10. С какой страной граница России проходит по суше, Балтийскому морю, а также по реке Нарве и Чудскому озеру? Выберите один вариант: с Финляндией; с Эстонией; с Латвией; с Литвой.
- Match the photos to these words: concert hall, ice rink, nightclub, skate park, spa, theme park.
- Are these sentences True (T) or False (F)? 1 Ivan thinks moving house and school is a good change. 2 Ivan doesn’t think that he’s got good places to go to near his new house.
- Write I for Ivan or C for Cara. This person … 1 goes running every day. 2 doesn’t go to cafés very often. 3 loves films and art. 4 loves watching football. 5 knows a good place for ice cream.
- Listen again. Match each person to the place they go to. There are three extra places that you don’t need. People: 1 Ivan, 2 Rosa, 3 Anthony, 4 Isabel, 5 Cara. Places: a cinema, b restaurant, c library, d park, e stadium, f café, g art gallery, h swimming pool.
- Listen to a conversation between two teenagers. What is the main topic of the conversation? 1 Ivan’s new house 2 free-time activities 3 family and friends
- [Начало задания обрезано] …грамми вторые части … получившиеся … первой части … данных предложениях. Видны фрагменты предложений: «… друг с другом. Вдали … На поляне гуляют … окружающей среды».
- Найдите значение функции при x = −2: y = 3x − 5.
- 10. To‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 148 mm, eni esa undan 4 cm qisqa. To‘g‘ri to‘rtburchakning perimetri va yuzini toping.
- 9. Amallarni bajaring: 5 105 : 5; 3 606 : 6; 81 081 : 9; 13 002 : 3; 302 008 : 4; 500 072 : 8; 346 · 49; 786 · 14.
- 8. Bir tokchada [числовые данные обрезаны] ta kitob bor. Agar unga yana 4 ta kitob qo‘yilsa, undagi kitoblar soni boshqa tokchadagidan 2 marta ko‘p bo‘ladi. Boshqa tokchada nechta kitob bor?
- Вам нужно пробить на кассе товар, у которого есть обычный и расширенный штрихкод. Что сделаете?
- Часть 1. Соотнеси термин с его описанием: Галлюцинация; Предвзятость; Отсутствие эмпатии; Переобучение. Описания: нейросеть воспроизводит стереотипы из-за некачественных данных; нейросеть отлично отвечает на обучающих примерах, но ошибается на новых данных; нейросеть выдаёт ложный факт с высокой уверенностью; нейросеть может написать «мне жаль», но на самом деле не испытывает сочувствия.
- 5. y@balaqның язмасына таянып, үз язмаңны яз. (Сүзлекчәдәге сүзләрне куллан.)
- 4. Экстремаль шөгыльләр арасыннан үзеңә бер ошаганны һәм бер ошамаганны сайла. 3 көнне күнегүдә таблицага кертеп тутыр.
- 3. Блог язмасын кабат укы. Таблицаны тутырып бетер.
- 2. y@balaqның блог язмасын укы. Рәсемнәрдә нинди экстремаль шөгыльләр сурәтләнгән?
- 1. Син курыкмас җанмы әллә куян йөрәкме? Экстремаль шөгыльләр турында дустыңа сөйлә.
- Choose the correct word. My uncle Harry’s forty years old. He’s tall with fair hair and blue eyes. Uncle Harry’s a vet. He 1) work/works at the Animal Hospital in Stonebridge. Uncle Harry doesn’t 2) wear/wears a uniform, but he 3) wear/wears a white coat. He 4) help/helps sick animals. In his free time Uncle Harry likes 5) cook/cooking and 6) play/playing tennis. I 7) think/thinks my uncle Harry is great!
- Запиши прописью числа на английском языке: 119, 46, 593, 2985.
- 10. Периметр прямоугольника равен [числовые данные неразборчивы], а длина на 4 см больше ширины. Найдите его периметр и площадь.
- 9. Вычисли столбиком. (Примеры на фотографии неразборчивы.)
- Расставьте пропущенные запятые. Если знак ставить не нужно, оставьте поле ввода пустым. Тишина спустилась на землю укрытую снегом. Спит лес убаюканный метелями. Дремлют ели и сосны одетые в тёплую снежную шубу. Ожидают тепла рощи и перелески выделяющиеся своим тёмно-зелёным убранством на белизне снега. Опушённые белым мехом берёзы и осины клёны и липы мечтают о весне. Ранним утром поражённые красотой зимнего леса мы не можем произнести ни слова. Зимней порой лесные растения отдыхают. Спрятанные под слоем снега они готовятся к весне и не замерзают даже в лютые морозы. Земля в лесу прикрытая листьями и снегом может и совсем не замерзать или промёрзнуть на небольшую глубину. (По А. Волковой)
- Выбрать несколько суждений из предложенных. Текст № 1: «В Учредительном собрании депутаты разделились по своим взглядам. Сторонники умеренности и порядка сидели справа — их стали называть правыми. Слева сидели сторонники перемен — левые. С тех пор термины „правый“ и „левый“ применяются в этих значениях. Большинство голосов в Учредительном собрании принадлежало сторонникам конституционной монархии — богатой буржуазии и дворянам. 26 августа 1789 г. Учредительным собранием приняло Декларацию прав человека и гражданина. Источником власти объявлялся народ. Отменялись феодальные и сословные привилегии. Декларация провозглашала право человека на жизнь, свободу и равенство; свободу слова, печати, участия в принятии законов. Частная собственность объявлялась „нерушимой и священной“».
- Укажите предложение с причастным оборотом.
- 4. Мы сварили каши из крупы, сделанной из пшеницы. Отметь, какие это могли быть каши: пшённая, манная, перловая, полба.
- 3. Отметь верные утверждения. 1) Кашу ели только в будни. 2) Гурьевская каша — это манная каша с мёдом, миндалём, имбирём и цукатами. 3) Самая любимая и популярная у русских людей каша — пшённая. 4) Суворовская каша названа в честь великого полководца, который её придумал. 5) Каша, которую выставляли на праздничный стол на Руси, — полбенная.
- 5. Составьте выражение по условию задачи: Водитель легкового автомобиля заехал заправиться на бензоколонку. Объём бака его машины равен 50 л. Сколько будет стоить водителю заправить полный бак своего автомобиля, если 1 л бензина стоит: а) x = 47 р.; б) x = 52 р.?
- 4. Найдите корень уравнения: а) 34 − (x − 7) = 18; б) (x + 24) − 15 = 12; в) (56 − x) + 34 = 72; г) 62 + (15 + x) = 148.
- 3. Найдите произведение: а) 40 · 81; б) 12 · 90; в) 106 · 410; г) 210 · 301.
- 2. Вычислите наиболее удобным способом: а) 8 · 125 · 34; б) 25 · 760 · 4; в) 20 · 53 · 50; г) 800 · 25 · 8.
- 1. На детском дне рождения было заказано 6 корзиночек с клубникой по 120 р., 12 безе по 82 р., 8 шоколадных пирожных по 105 р., 6 чашек чая по 54 р. и 6 стаканов сока по 70 р. а) Сколько заплатили за корзиночки с клубникой? б) Сколько заплатили за безе? в) Сколько заплатили за пирожные? г) Сколько заплатили за напитки? д) На сколько больше заплатили за пирожные, чем за напитки? е) Сколько стоил весь заказ?
- Периметр параллелограмма равен 44 см. Найдите стороны параллелограмма, если разность двух сторон равна 8 см. Полученные значения введите в порядке возрастания.
- Периметр параллелограмма равен 50 см. Найдите стороны параллелограмма, если одна сторона на 3 см больше другой. Полученные значения введите в порядке возрастания.
- 4. Отметьте предложения, в которых допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота. Необходимо выбрать не более 2 вариантов. а) Зайдя в комнату, моё сердце застучало быстрее. б) Девушка заговорила, смущённо опустив глаза. в) Написав это произведение, автору захотелось создать его продолжение. г) Максим не раз задумывался о смене профессии, но, испугавшись перемен, не искал другой работы.
- 60. С җөмләләрне укы. Татар теленә тәрҗемә ит: «Поезд идёт быстро. Идёт дождь. В школах идут экзамены. Из трубы идёт дым. Идёт весна. Часы идут точно. Дорога идёт в гору. Это платье ей идёт!» Рус телендәге «идёт» сүзе татар теленә бертөрле генә тәрҗемә ителәме? Нәтиҗә яса. Татар телендәге күп мәгънәле бер сүз белән җөмләләр уйлап яз. Аларны рус теленә тәрҗемә итеп кара.
- Укажите наибольшую дробь: 4/7, 42/98, 14/49, 90/126.
- Тестовые вопросы к разделу 3. Качество растрового изображения зависит от: количества пикселей; всех вышеперечисленных ответов; пространственного разрешения. Выберите один вариант ответа.
- Роботу дали команду ехать строго по чёрной линии на полу. Часть линии закрыли белым листом. Что, скорее всего, сделает робот? Выбери ответ. Варианты: автоматически запомнит скрытую часть линии; потеряет линию и остановится; решит, что белый лист — это новая чёрная линия; увидит линию через белую бумагу.
- 189. Прочитайте. Найдите в каждом предложении лишнее слово и объясните, почему оно лишнее. 1. По облачному небу плывут облака. 2. Ребята строят из снега снежную крепость. 3. Осенью деревья сбрасывают осенние листочки. Запишите предложения без лишних слов. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.
- 188. Прочитайте. Р..сунок, к..ртоф..ль, г..рох, п..м..дор, ст..лица, в..сток, д..рога, з..вод, р..кета, за..ц, тв..рог, ч..рный, я..брь, М..л..ко. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте написание слов по орфографическому словарю. Подберите устно как можно больше однокоренных слов к одному из данных слов.
- 187. Прочитайте слова. Объясните их значение. Соотнесите слова и схемы слов. Звёздочка, подсвечник, оленята, пришкольный, ягода, зёрнышко, заморозки, подорожник, облако, дочка, кормушка, поездка. Обсудите, к какому источнику информации о составе слова надо обратиться, если вы затрудняетесь выделить значимые части слова. Спишите слова в порядке расположения схем, выделите в словах значимые части.
- Часть 1. Какие риски связаны с обучением нейросетей? Выберите все подходящие варианты: галлюцинации; переобучение; идеальная работа на любых данных; предвзятость.
- Задание 9. Определите регион России по его краткому описанию. Этот край, находящийся в азиатской части страны, имеет приморское положение. Он граничит с одной из самых больших по численности населения стран в мире. Административный центр расположен на берегу реки, занимающей в России шестое место по протяжённости. Варианты: Камчатский край; Хабаровский край; Забайкальский край; Приморский край.
- В сосуд налили 0,4 л воды при температуре 25 °C. Сколько кипятка (100 °C) надо долить, чтобы установилась температура 95 °C? Удельная теплоёмкость воды: c = 4200 Дж/(кг·°C). Выбери формулу для нахождения правильного ответа.
- Задание 4. Выбери две пьесы М. П. Мусоргского: 1) «Пятнашки»; 2) «Петя и Волк»; 3) «Баба-яга»; 4) «Гном».
- 3) Постройте треугольник ABC: ∠A = ∠C = 40°, AC = 8 [единица измерения обрезана]. Как называется этот треугольник? Сколько градусов составляет величина угла B?
- Задание 5. Выберите один из нескольких вариантов. Какой из видов закаливания является самым доступным и простым? Варианты: закаливание солнцем; закаливание водой; закаливание водой, воздухом и солнцем; закаливание воздухом.
- 1. Fill in have to / has to / don’t have to / doesn’t have to. 1. My parents ___ work late. 2. I ___ wash the dishes. 3. My brother ___ feed our pet. 4. In our PE lessons we ___ wear trainers. 5. My friends ___ wear a uniform to school. 6. Students ___ do their homework. 7. My Biology teacher ___ grow flowers in the school garden. 8. Our form tutor ___ call our parents. 9. I ___ catch the bus to get to school. 10. We ___ clean our classrooms.
- 4. Отметьте предложения, в которых допущена ошибка в [текст задания и варианты ответа обрезаны].
- 3. Отметьте предложения, в которых допущена ошибка в употреблении причастного оборота. Необходимо выбрать не более 2 вариантов. 1) Я залюбовалась картиной, поражавшей воображение и от которой глаз было не оторвать. 2) На набережной мы увидели Вову, задумчиво глядевшего на гладь реки. 3) Мы долго беседовали о ситуации, сложившейся в нашем классе. 4) Мастер отчитался о сделанной работе за день.
- Составь слова из половинок: девч + онка; туш + ёнка; прим + ут; и + дти; пролож + ат; при + йти.
- 12) Найди периметр и площадь фигуры. Размеры: верхняя сторона 10 см, правая вертикальная сторона 6 см, отрезки 2 см, 3 см, 4 см и 5 см. Один вертикальный отрезок на рисунке не подписан.
- 11) Найди периметр и площадь фигуры. Размеры: верхняя сторона 6 мм, толщина верхней перекладины 2 мм, отступы до ножки по 2 мм, длина ножки 10 мм.
- 10) Найди периметр и площадь фигуры. Размеры: основание 9 см × 3 см, верхний выступ шириной 3 см и высотой 1 см.
- К расширениям графических файлов можно отнести: выберите один вариант ответа. Варианты: txt, doc, dot; mid, mp3, wav; gif, bmp, jpg; bas, pas, cal; mp4, avi, mp2; exe, com, bat.
- Укажите неверное равенство: 3/5 = 21/35; 5/7 = 15/21; 56/80 = 7/8; 14/63 = 2/9.
- 3. Какая из опер М. П. Мусоргского, созданных в 1860-е годы, стала вершиной творчества композитора? Выберите: «Борис Годунов», «Саламбо», «Женитьба».
- Точки E(x; 1), F(−9; y) и C(x; −2) лежат на линии L, заданной уравнением y² − x = 9. Найдите их неизвестные координаты.
- Какие из точек A(−4; 7), B(7; 4), C(0; −3) принадлежат линии L, заданной уравнением y² − x = 9?
- 5. Complete the questions with the correct form of the past simple or the present perfect. 1a) (…) (you / speak) English all your life? 1b) When (…) (you / start) to learn English? 2a) (…) (you / always have) the same English teacher? 2b) Who (…) (be) your English teacher last year? 3a) (…) (you / always be) a student at this school? 3b) Which primary school (…) (you / go) to?
- 4. Complete the sentences with the past simple or present perfect form of the verbs. 1) We (…) (use) this book since September. 2) I (…) (speak) a foreign language yesterday. 3) I (…) (come) to this school when I was 12. 4) We (…) (have) five English classes last week. 5) I (…) (never / watch) a YouTube tutorial.
- Укажите верное утверждение. 1) Причастный оборот — оборот, состоящий из причастия и зависимых слов. 2) Причастный оборот — слова, обозначающие добавочное действие. 3) Причастный оборот — слова, которые отвечают на вопросы что делать? что сделать? 4) Причастный оборот — это оборот, который включает причастие и определяемое слово.
- Задание 8. Рассмотрите изображение и выберите верные суждения. На изображении — модель Второго храма. Варианты ответов на фотографии обрезаны.
- Какие траектории продвижения предусмотрены в Компании? Выберите три верных ответа: 1) Гибридное продвижение со сменой формата, предусматривающее одновременное развитие на несколько должностей; 2) Продвижение со сменой формата на определённую должность; 3) Продвижение внутри своего формата через один уровень должности; 4) Поступательное продвижение внутри своего формата на определённую должность; 5) Гибридное продвижение внутри своего формата, предусматривающее одновременное развитие на несколько должностей.
- В папке Documents находятся следующие файлы (см. рисунок). Учитель попросил учеников выполнить следующие действия: 1. В папке Documents создайте три новых папки с именами txt, doc и jpg. 2. Переместите все файлы с расширением .txt в папку txt, а все файлы с расширением .doc — в папку doc. 3. Скопируйте все файлы с расширением .jpg в папку jpg. 4. Зарисуйте в тетрадь получившуюся файловую структуру, начиная с папки Documents. Выберите верный вариант изображения.
- Задание 8. Выберите один из нескольких вариантов. В каком проливе проходит граница России и США? а) в Татарском проливе; б) в проливе Невельского; в) в проливе Лаперуза; г) в Беринговом проливе.
- 5. Сформулируй смысл названия произведения.
- 4. Определи и запиши тему данного произведения.
- № 5. Оксид серы (IV) вступает в реакцию с водой, массой 54 г. Определить массу вещества, которое получилось.
- № 4. Заполнить таблицу: формула, название, какой оксид (кислотный или основной), ц.в. (оксида): FeO, SO₃, Al₂O₃, P₂O₃, CuO.
- № 3. Составить уравнения возможных реакций: а) P₂O₅ + H₂O; б) SO₂ + Ca(OH)₂; в) N₂O₃ + CO₂; г) MgO + CO₂.
- № 2. Определить химическое количество и объём порции оксида углерода (IV) массой 8,8 г.
- Тема: химические свойства оксидов (кислотных и основных). № 1. Распределить оксиды на кислотные и основные. Назвать их: ZnO, CO₂, K₂O, SO₂, Fe₂O₃, P₂O₃, N₂O₃, Cu₂O.
- 12. Найди массу планеты, вокруг которой вращается по орбите радиусом 9398 км спутник с периодом его вращения 7 ч 30 мин. Справочные данные: гравитационная постоянная \(G=6{,}7\cdot10^{-11}\ \text{Н·м}^2/\text{кг}^2\). Первый множитель в ответе округли до десятых. Ответ запиши в виде числа, умноженного на \(10^{22}\) кг.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
