Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 6. Choose the word with the correct spelling: badroom, bedroom, debroom, bedrūm.
- Задание 4/11. Как нейросеть создаёт видео по текстовому описанию? Варианты: 1) Показывает подряд отдельные изображения, каждое из которых сгенерировано независимо. 2) Подбирает и склеивает подходящие фрагменты из видеозаписей, на которых обучалась. 3) Отрисовывает первый кадр, а затем математически определяет траекторию и отображение каждого объекта. 4) Строит всю последовательность кадров сразу, согласуя их между собой.
- Дано множество {−50; −23; −8; −4; 8; 37; 46}, выбери его подмножество, содержащее целые числа, кроме натуральных. Варианты: {−23; −8; −4}; {−23; −4; 8}; {−96; −8; −4}; {8; 37; 46}; {−50; −23; −1}.
- Чем выражено подлежащее в приведённых предложениях? Выбери верный вариант ответа из списка: «Трое в ряд ездят уже гораздо реже, четверо уже выстраиваются двумя парами, одна за другой» (В. Г. Короленко); «Украсть — в беду попасть» (пословица); предложение Н. В. Гоголя (частично закрыто меню); «Но иногда нами овладевала потребность в городском шуме, в сутолоке, в чужих людях» (А. И. Куприн); «Третий золотит, четвёртый расписывает» (И. А. Гончаров); «Конечно, это спокойствие было очень однообразное» (по М. Е. Салтыкову-Щедрину).
- Choose the word with the correct spelling: batherroom, bathrum, bathroom, batroom.
- 3. Укажите видоизменения корней, дайте определение.
- Ниже приведён перечень сражений. Все они, за исключением двух, относятся к Первой мировой войне. 1) битва на Сомме; 2) Цусимское сражение; 3) Брусиловский прорыв; 4) Верденская мясорубка; 5) сражение на реке Халхин-Гол; 6) сражение под Ипром.
- Андрей хочет продать свою ипотечную квартиру. Покупатель готов оплатить всю стоимость жилья. Банк, где оформлена ипотека, одобрил продажу. При каком условии пройдет сделка? Выберите один верный ответ. Видны варианты: 1) Расчеты по сделке должны пройти через банк, который выдавал ипотеку. 2) Банк сначала должен переоформить квартиру на себя, а уже потом перепродать ее покупателю. 3) Продавец должен полностью погасить долг до подписания договора купли-продажи. 4) Покупатель сначала должен… [вариант обрезан]
- Дано множество X = {3, 6, 11, 14, 18}. Какие из следующих утверждений истинны? X ⊂ ∅; ∅ ⊂ X; {11, 24} ⊂ X; {6, 14} ⊂ X; 24 ∉ X; 3 ∈ X.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Он увидел синий конус и рисунок на двери.
- № 2. Закодируйте с помощью азбуки Морзе слова: ПАПА, ПЕНАЛ, [остальные слова обрезаны].
- № 1. Дана кодовая таблица азбуки Морзе (рис. 1.5). Расшифруйте (декодируйте), что здесь написано (буквы отделены друг от друга пробелами).
- 6.3. Сколько времени тело будет свободно падать с высоты 20 м над поверхностью Луны? Ускорение свободного падения на Луне 1,6 м/с².
- 6.2. С высоты 80 м на поверхности Луны тело свободно падает в течение 10 с. Определите ускорение свободного падения на Луне.
- 6.1. С некоторой высоты без начальной скорости свободно падает тело. Длительность падения составляет 4 с. С какой высоты упало тело?
- Выполните действия: а) (2 · 5 · 5 · 11) : (5 · 11); б) (2 · 2 · 3 · 5 · 13) : (2 · 5 · 13); в) (2 · 5 · 7 · 19) : (5 · 7); г) (3 · 5 · 7 · 7 · 17 · 23) : (3 · 7 · 17).
- She ... it clear she didn’t want to go. Варианты: makes; had made; made; is making.
- 3. Какие ещё единицы плотности вам известны?
- 2. Какова единица плотности в СИ?
- 1. По какой формуле можно рассчитать плотность вещества?
- 2. Дополни условие задачи данными из таблицы. Реши задачу. На фабрике из 4200 м ткани сшили 700 комплектов постельного белья. Сколько таких комплектов можно сшить из 7200 м ткани?
- 50. Реши «цепочку» примеров: 32 : 4 → · 2 → : 4 → · 3 → : 6.
- 49. В клеточку запиши номер карточки, на которой записано выражение для решения задачи. Карточки: 1 — 6 : 3; 2 — 6 + 3; 3 — 6 · 3; 4 — 6 − 3. а) Одна ручка стоит 6 р. Сколько стоят 3 такие ручки? б) Ручка стоит 6 р., а карандаш на 3 р. дешевле. Сколько стоит карандаш? в) За 3 закладки заплатили 6 р. Сколько стоит одна закладка? г) Ручка стоит 6 р., она на 3 р. дороже карандаша. Сколько стоит карандаш? д) Одна ручка стоит 3 р. Сколько таких ручек можно купить на 6 р.? е) Ручка стоит 6 р., а линейка на 3 р. дороже. Сколько стоит линейка? ж) Ручка стоит 6 р., а линейка в 3 раза дороже. Сколько стоит линейка?
- 48. Отметь фигуру, в которой 7 см².
- Слова: kitchen, table, bedroom, bathroom, living room, chair, armchair, bed.
- 24. Назовите море Северного Ледовитого океана, которое носит имя двоюродных братьев. Варианты ответа: Б) Лаптевых; В) Балтийское; Г) Белое; Д) Баренцево; вариант А обрезан.
- 23. Определите особенности возвышенности (1), плоскогорья (2), нагорья (3): а) сочетание участков плоскогорий с горными хребтами; б) высокая равнина, расположенная выше 500 м над уровнем моря; в) возвышенная равнина, расположенная на высотах от 200 до 500 м. А) 1а2б3в. Б) 1б2а3в. В) 1в2б3а. Г) 1а2в3б. Д) 1б2в3а.
- 22. Какой полуостров назван по имени жителей? А) Пиренейский. Б) Апеннинский. В) Флорида. Г) Чукотский. Д) Калифорния.
- 21. Установите соответствие: горы — материк. 1) Драконовы; 2) Большой Водораздельный хребет; 3) Эребус; 4) Анды. а) Австралия; б) Южная Америка; в) Африка; г) Антарктида. А) 1в2а3г4б. Б) 1а2б3в4г. В) 1б2а3в4г. Г) 1г2в3а4б. Д) 1а2в3б4г.
- 20. Назовите полуостров России, который омывается двумя океанами. А) Чукотский. Б) Камчатка. В) Ямал. Г) Гыданский. Д) Таймыр.
- 19. Узнайте животное по описанию. Небольшой пушистый зверь в шубку ценную одет, полоскун и ракоед. А) енот. Б) бобр. В) горностай. Г) лисица. Д) заяц.
- 18. Есть родственница у пихты, сосны и ёлки, которая на зиму сбрасывает иголки. Какое это растение? А) можжевельник. Б) кедр. В) лиственница. Г) тис. Д) пиния.
- 17. Лист его — Канады знак, дерево зовётся как? А) дуб. Б) клён. В) сосна. Г) ясень. Д) ель.
- 16. Название этой реки состоит из предлога и цифры. Это … . А) По. Б) Волга. В) Припять. Г) Амазонка. Д) Конго.
- 15. В какой стране находится замок, ставший прообразом знаменитого сказочного замка на заставке и логотипе киностудии Уолта Диснея? А) в России. Б) в Испании. В) во Франции. Г) в Германии. Д) в США.
- 14. В какой стране обитает крупнейшая в мире популяция слонов? А) в Китае. Б) в Мексике. В) в Индии. Г) в Ботсване. Д) в Египте.
- 4. Прочитай текст и исправь ошибки: Look! This is my rocking horse and that’s my elephant.
- 3. Посмотри на картинки и выбери заголовок: Betsy’s toys / Lulu’s and Larry’s toys. Прослушай диалог и проверь себя.
- Put the phrases in the order to make a dialog: 1) About a week ago. Can you find out where she is? 2) Okay then. I’ll call her! 3) Hey there. Kate is still absent, is she? 4) I guess so. When was the last time you contacted her?
- 2. Дополни условие. На фабрике [числовые данные обрезаны] … комплектов постельных … сшить из [числовые данные обрезаны]. Таблица: «Количество …», «На один комплект …», «Одинаково…».
- Задание 4. Установить соответствие между объектами двух столбцов. Put the words into the correct groups. Группы: Rooms; Furniture.
- \(\frac{4}{\sqrt7+\sqrt3}+\frac{3}{\sqrt6-\sqrt3}-\frac{1}{\sqrt7-\sqrt6}\)
- 2.119 Найдите наименьшее общее кратное чисел: а) 22 и 55; б) 40 и 50; в) 270 и 450; г) 40, 60 и 15.
- 6. Study the box. Then join the sentences with the words in bold. 1. Otto and Axel found a message. They decided to go on a dangerous journey. (as soon as) 2. They looked around. They heard a noise. (until) 3. They hid behind some bushes. They heard the noise. (when) 4. They went to meet Hans. Axel found an old [текст обрезан]
- Выбери верное утверждение: а) Художественная литература — это вид искусства. б) Автор произведения и рассказчик — это одно и то же. в) Произведения разных авторов представляют собой национальную литературу. г) Любое явление, творчески переосмысленное автором, может стать художественным образом.
- а) Раздели фигуру A на 9 равных по площади фигур. б) Покажи, как разделить фигуру B на 8 равных по площади фигур шестью отрезками.
- It’s so loud! Can you turn ... the volume a bit? Choose: over, up, on, down.
- Zusatzaufgabe. Finde und korrigiere die Fehler: 1. Als ich habe Zeit, spiele ich Fußball. 2. Nachdem wir gefrühstückt haben, gingen wir spazieren. 3. Ich habe gestern ins Kino gegangen. 4. Als ich war klein, fuhr ich oft ans Meer. 5. Nachdem Anna ihren Koffer gepackt hatte, sie fuhr zum Bahnhof.
- Übung 4. Setze die Verben in die richtige Zeitform: 1. Letztes Jahr _____ wir in die Berge. (fahren — Präteritum) 2. Ich _____ viele Fotos _____. (machen — Perfekt) 3. Nachdem wir _____ _____, gingen wir spazieren. (frühstücken — Plusquamperfekt) 4. Im Sommer _____ das Wetter meistens schön. (sein — Präteritum) 5. Die Kinder _____ im See _____. (schwimmen — Perfekt) 6. Nachdem Anna ihren Koffer _____ _____, fuhr sie zum Bahnhof. (packen — Plusquamperfekt) 7. Wir _____ unsere Freunde im Ferienlager. (treffen — Präteritum) 8. Markus _____ nach Hause _____. (zurückkehren — Perfekt) 9. Nachdem die Familie _____ _____, begann es zu regnen. (ankommen — Plusquamperfekt) 10. Meine Eltern _____ zwei Wochen am Meer _____. (verbringen — Perfekt)
- glasses got have they; has a got ponytail she; have we a moustache got; haven't they hair got straight
- Решите уравнение. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления: \(110011_2+x=122_{10}\).
- 8. Обозначьте и подпишите города России и Западной Европы, где произошли революции в 1917—1918 гг.
- 7. Обозначьте место и дату заключения мирного договора Советской России с Германией и её союзниками.
- 6. Покажите линии Западного, Итальянского и Балканского фронтов к моменту заключения Компьенского перемирия 11 ноября 1918 г.
- 5. Выделите территории России, оккупированные Германией к октябрю 1917 г.
- 4. Покажите наступление русских войск в 1916 г.
- 3. Покажите начало военных действий Первой мировой войны на Западном фронте в 1914 г.
- 2. Обозначьте линии фронтов в 1914—1917 гг. Укажите на них годы, подпишите названия фронтов.
- 1. Покажите фоном разного цвета и подпишите государства, участвовавшие в Первой мировой войне.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Сейчас не до логики, голоден маленький гном!
- Застройщик предлагает Ивану особые условия при покупке квартиры: первый взнос 15%, ещё 15% через год, а через 2 года, когда дом сдадут, нужно заплатить оставшиеся 70%. Иван планирует на эту финальную сумму взять ипотеку. Он рассчитывает, что за 2 года ставки по кредитам станут ниже и он сможет оформить ипотеку на остаток по рассрочке. Какие риски должен предусмотреть Иван? Выберите все верные ответы. Варианты: 1) Если сорвать срок платежа — будет начислен штраф либо расторгнут договор. 2) Никаких рисков нет — рассрочка всегда выгоднее обычной ипотеки. 3) Ипотеку могут не одобрить, и Иван не сможет вовремя [текст обрезан]. [Остальные варианты ответа не видны.]
- 110. A, B, C, D — середины сторон четырёхугольника MNPK, AC = BD. Найдите угол между MP и NK.
- 109. M, N, P, K — середины сторон четырёхугольника ABCD, AC ⟂ BD, MK = 12. Найдите NP.
- 108. ABCD — параллелограмм, BK = KC. Докажите, что BK — средняя линия ΔAMD.
- 107. MK — средняя линия ΔABC, MK = KN. Докажите, что AMNC — параллелограмм.
- 106. MK — средняя линия ΔABC, AB = 16, BC = 20, AC = 18. Найдите P_{AMKC}.
- 105. MK — средняя линия ΔABC. Найдите P_{ABC}. На рисунке AM = 7, MK = 8, KC = 6.
- What … tomorrow at that time? Choose the correct option: will you be doing / will you doing / you will do / you are going to do.
- На изображении — учебный материал о железах смешанной секреции, гормонах, гуморальной регуляции и гипоталамо-гипофизарной системе.
- Распределите слова по трём группам: историзмы, архаизмы, неологизмы. Слова: десница, рамена, выя, кубитка, сей, зерцало, харатья, светец, приказный, подьячий, подорожная, супостат, ассигнации, камердинер, корнет, кокошник, червонный, алтын, холоп, ветрило, городничий, пагуба, беглость, бурлак, сажень, лучина, беремя, армяк, кафтан, бражник, полушка, челобитная, колхоз.
- 2.77. Выполните действия: а) (2 · 5 · 5 · 11) : (5 · 11); б) (2 · 2 · 3 · 5 · 13) : (2 · 5 · 13); в) (2 · 5 · 7 · 19) : (5 · 7 · 19); г) (3 · 5 · 7 · 7 · 11 · 23) : (3 · 7 · 11).
- 10. Решите систему уравнений: 2x − 4y + 9z = 28; 7x + 3y − 6z = −1; 7x + 9y − 9z = 5.
- [Начало задания обрезано] …ции и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Слова могут разделяться пробелами и знаками. Видимый текст: «Сейчас не до логики, голоден маленький гном!»
- Ольга живет в небольшом городе. Она заметила, что цены на продукты в магазине у дома выросли заметно сильнее, чем говорит официальная статистика. Почему так? Выберите все верные ответы: 1) В ее регионе цены могут расти быстрее, чем в среднем по стране. 2) Ольга судит по инфляции на основании цен на отдельные продукты, а официальная инфляция считается по целой корзине товаров и услуг. 3) Личная инфляция может отличаться от общероссийской.
- Remember to bring my coat ... ! Выберите: up, back, into, down.
- Упражнение 7. Объясните, почему пишется и или е? Принести, прекрасный, преграда, привет, прикрыть, привокзальный.
- Пусть ∠D = 30°, тогда ∠A = 90°, т. е. AB ⟂ AD. Проведём CH ⟂ AD. Тогда AB ∥ CH. Поскольку BC и AD — основания трапеции, BC ∥ AD, и потому BC ∥ AH. Значит, четырёхугольник ABCH — прямоугольник, и тогда CH = AB. В прямоугольном треугольнике CDH CD — гипотенуза, ∠D = 30°, следовательно, CD = 2CH = 2AB. Поэтому CD > AB. Значит, в соответствии с условием задачи AB = [числовые данные обрезаны] см, и поэтому CD = [числовые данные обрезаны] см. Ответ.
- 9 MEDIATION You have received a text message from a friend who is travelling by train to another part of the country to visit family members. They are nervous about travelling alone for the first time. Using the information in Matteo’s story to help you, write a short email back to your friend with advice about: looking after their bags; where to keep their money and documents; talking to strangers; not trusting people they don’t know very well; what to do if they need help.
- 8 Listen to Parts 1 and 2 of the story again. 1. Which of the following was not a consequence of Matteo asking Carl to look after his bags? A Matteo thought Carl had stolen his bags. B Matteo went to the police. C Carl heard an announcement about the train to London. D Carl hid Matteo’s bags behind a kiosk. 2. Which of the following were consequences of Matteo finding his bags? A He was very happy to get them back. B He missed the train to London. C He was annoyed with Carl. D He learned an important lesson.
- 7 Listen to Part 2 of the story and check your predictions in Ex 6.
- 6 Based on the information in Part 1 of the story, make predictions about the following questions. Choose the correct answer, A, B or C. 1. What did Matteo do next? A He got on the train to London without a ticket. B He went to the police to ask for help. C He searched the whole station to try and find his bags. 2. What had happened to Carl and the bags? A Carl had stolen Matteo’s bags and left the station. B Carl had been worried about Matteo and had gone to look for him. C Carl had hidden Matteo’s bags and gone to take the train to London.
- 5 Listen to Part 1 again and number the events in the correct order. A They took a taxi to Gare du Nord. B Matteo returned from the information desk. C The train stopped at Lyon. D Carl disappeared. E Matteo felt more relaxed. F Matteo realised his money and passport were in his bags. G Carl sat down opposite Matteo and introduced himself. H The train arrived in Paris. I Matteo went to the information desk. J The train to London was cancelled.
- 4 Listen to Part 1 of the story and check your predictions in Ex 3.
- 3 Read the strategy above. Then read the website extract below and listen to the introduction to Matteo’s story. Which questions below do you expect the complete story to answer? 1. Why was Matteo travelling across Europe by train? 2. When did this happen? 3. Where was he going? 4. What was Matteo wearing? 5. How was he feeling? 6. Who was the person he met? 7. How many times did the train stop? 8. What was the scary thing that happened on the journey?
- 2 You are going to listen to a story about a train journey. Before you listen, think about the questions. 1. How would you feel if you had to travel alone to another country? 2. What would you be most excited about? What would you be most nervous about?
- 1 What do you remember about how to tell a story from the Student Book? Number the four elements of a story in the correct order (1–4): The action; The situation; The consequences; The introduction.
- 13. В каких горах берут начало реки Брахмапутра, Инд и Ганг? А) в Андах. Б) в Альпах. В) в Гималаях. Г) в Уральских. Д) на Кавказе.
- 12. Как называется самый активный и один из самых известных вулканов в стране, крупнейший город которой является самой северной в мире столицей? А) Везувий. Б) Этна. В) Гекла. Г) Ключевская сопка. Д) Котопахи.
- 11. Какое расстояние между двумя точками будет на местности, если на карте с масштабом 1:50 000 это расстояние составляет 5 см? А) 2,5 км. Б) 250 м. В) 50 км. Г) 5000 м. Д) 25 км.
- 10. В Антарктиде есть вулканы Террор и Эребус. Почему они получили такие названия? А) Они названы в честь членов королевской семьи. Б) Они названы в честь капитанов кораблей. В) Они названы в честь кораблей. Г) Они названы в честь матросов корабля. Д) Они названы в честь исследователей Антарктиды.
- 9. Какая река связывает систему Великих озёр с Атлантическим океаном? А) Колумбия. Б) Ниагара. В) Святого Лаврентия. Г) Юкон. Д) Миссури.
- 8. Какую продукцию выпускает отечественный производитель, логотип которого представлен на рисунке? А) мебель. Б) спортивный инвентарь. В) троллейбусы. Г) телевизоры и мониторы. Д) обувь.
- 7. Как называется магматическая горная порода, состоящая из слюды, полевого шпата и кварца? А) сиенит. Б) гранит. В) обсидиан. Г) пемза. Д) базальт.
- 6. Решите ребус. Что обозначает в географии полученное слово? А) название минерала. Б) уменьшенная модель Земли. В) вся твёрдая поверхность Земли, не покрытая океаном. Г) город в Беларуси. Д) государство в Восточной Европе.
- 5. Область нашей страны, в которой находится второй по численности населения город Беларуси, обозначена на картосхеме цифрой … А) 1. Б) 2. В) 3. Г) 4. Д) 5.
- Что вообще такое гормоны?
- 10. Разложите число на простые множители. [Число и дальнейшая часть задания закрыты на изображении.]
- 9. Закончите заполнение схемы и представьте число в виде произведения простых множителей: а) 660; б) 1350.
- 3) а) Раздели фигуру A на 9 равных по площади фигур. б) Покажи, как разделить фигуру B на 8 равных по площади фигур отрезками.
- 2) Найди на рисунке трапеции: a, b, c, d, e, f, k и частично видимые фигуры справа.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
