База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Тип 11 № 13443. В одном резервуаре в 5 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1080 кубических метров воды?
- 11. Тип 10 № 13387. Укажите верное утверждение для каждого числа.
- В ромбе ABCD угол ABC равен 48°. Найдите угол ACD.
- На окружности с центром в точке O отмечены точки A и B так, что ∠AOB = 120°. Длина меньшей дуги AB равна 67. Найдите длину большей дуги AB.
- Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC. Найдите MN.
- На клетчатой бумаге нарисована «змейка». Найдите длину ломаной, построенной аналогичным образом, последнее звено которой имеет длину 130.
- 8. Верны ли следующие суждения о строении цветка растений? А. Тычинки являются мужскими органами размножения, а пестики — женскими. Б. В состав околоцветника входит цветоножка, чашечка и венчик.
- 7.2. Как называется поколение сосны, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл сосны. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Обоснуйте свой выбор:
- 2.1. Из представленных ниже рисунков выберите тот, на котором изображено протекание химической реакции.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Автомат по упаковке пряников фасует 126 пакетов за 9 минут. Сколько пакетов пряников расфасует этот же автомат за 4 минуты?
- Подбери двузначное число, на которое разделится без остатка число 143.
- 9999 + 406 · 207
- 100 000 - 284 · 235
- (90 + 510 : 30) · (80 : 4 · 5)
- 500 - 180 : (90 : 45) + 30
- Реши уравнения. x + 2010 = 3001 · 4
- Реши уравнения. 3480 - x = 2190 : 3
- Реши уравнения. x · 6 = 18 000 + 24
- Реши уравнения. 540 : x = 380 : 19
- Объясни, что обозначают выражения: 4) (b · 3) : (a · 4).
- Объясни, что обозначают выражения: 3) b · 3 - a · 4;
- Объясни, что обозначают выражения: 2) b · 3;
- Объясни, что обозначают выражения: 1) a · 4;
- Trees are yellow and red in
- Решите.
- Задание №4. Подберите правильные пары буквенно-цифровых обозначений.
- Задание №3. Отметьте галочкой только верные утверждения.
- Задание №2. Определите последовательность этапов прорастания семян.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, -b+x<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -9, а сумма их квадратов равна 41. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 2+7x-4x² = 0.
- Найдите значение выражения 4,2:(1,82-4,82).
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -x+a <0, x-b<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 8, а сумма их квадратов равна 40. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²-6x-27=0.
- Найдите значение выражения -7,5:(1,27+0,23).
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте Ваш выбор.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a>0, x-b>0, c-x>0.
- Сумма двух чисел равна 25, а их произведение равно 100. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 18x - 35 + 5x^2 = 0.
- Найдите значение выражения 11/20 : (4/15 - 1/4).
- 3. Можно ли утверждать, что в теле есть полость? Свой ответ обоснуйте.
- 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δρ средней плотности, если считать, что массу ученик измерил с абсолютной погрешностью 1 г, а объём — с абсолютной погрешностью 1 см³. Округлите Δρ до тысячных долей. Кратко поясните вычисления.
- 1. Рассчитайте среднюю плотность тела ρ.
- Составьте описание плода Черёмухи обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- к) 3,5х – 2,5х = 6,95
- и) 2х +3,5х = 30,25
- з) 0,3x +0,4x = 15, 47
- ж) 0,3 х+ 1,5 х =5,76
- e) 0,2 * x + 13,5=27
- 8) Название гостиницы, в которой остановился профессор.
- 7) Куда делся Электроник из номера гостиницы?
- 6) Цвет куртки, в которую был одет Электроник?
- 5) Что можно было генерировать кнопками, которые размещались в номере гостиницы?
- 4) Название науки, по которой был устроен конгресс.
- 3) Название сумки, в которой профессор перевозил Электроника?
- 2) Кто, созданный профессором, подкреплялся электрическим током?
- 1) Фамилия профессора из Синегорска.
- В январе фен стоил 4400 рублей. В феврале он подешевел на 15%, а в марте — ещё на 5%. Сколько рублей стал стоить фен в апреле?
- 3. 232Th -> 212Bi + d, B-pacn кол-во
- 2. 226Ra -> 206Pb + d, B-pacnag kм-ko-?
- 1. 141Xe -> 0e + 143Ce B-pacn? ker-ko
- Укажите все варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти три четверти всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 45 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Гороха посевного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине B. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Сколько элементарных событий благоприятствует событию А?
- На рисунке буквами обозначены органы Сосны сибирской кедровой. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Ребятам в процессе выполнения проекта надо получить данные о весе семян сосны. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- If I were you, I ... to her.
- I'll be ready by the time you ... home.
- You ... talk with your mouth full.
- Lisa suggested ... at Pierre's.
- Do you fancy ... to Sarah's party?
- Bert ... the guitar since he was eight years old.
- Paul ... an hour ago and he's still waiting for Brenda.
- Sam ... his homework; now he can play with his friends.
- Robert ... a shower when the phone rang.
- Mr Rowling is very rich: he... three limousines.
- Из 10 билетов 2 являются выигрышными. Наугад берут 4 билета. Найдите вероятность того, что среди них окажется ровно один выигрышный. Ответ округлите до сотых
- Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- 11.1 Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам травянистых растений, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие абиотические факторы влияют на рост и развитие стрелолиста? Запишите в поле ответа названия двух любых абиотических факторов.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 15 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 50 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Определите силу тяжести, действующую на человека массой 52 кг. Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг.
- Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями.
- Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для разделения смеси железных опилок и порошка карбоната кальция?
- Какой метод разделения веществ при этом используется?
- Разделить указанную смесь можно с помощью прибора, изображённого на рисунке:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.