База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вероятность того, что в некотором городе в случайный момент времени атмосферное давление не ниже 748 мм рт. ст., равна 0,62. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 748 мм рт. ст.
- Найдите значение выражения 5(2k^5)^4 / k^17 * k^5 при k = 2√5.
- Отметьте на координатной прямой число √17/4.
- 5) В торговом центре сёстрам необходимо приобрести продукты: 8 кг картофеля, 2,5 кг репчатого лука, 5 пакета молока, 700 г конфет. Продукты продаются в трёх отделах торгового центра. Цены, предлагаемые магазинами, представлены в таблице. В каком отделе необходимый набор продуктов будет стоить меньше всего, если у бабушки имеется пенсионное удостоверение? В ответе укажите стоимость такого набора в рублях.
- 4) Сколько времени тратит на дорогу Мария, когда едет на велосипеде в гости к бабушке из посёлка Ивлево по шоссе через Арбузово? Ответ дайте в минутах.
- 3) Какое наименьшее число километров проедет Екатерина, если она не будет брать с собой бабушку, а поедет из посёлка Ивлево сразу в торговый центр, затем завезёт продукты бабушке и вернётся домой из Кострово по шоссе до Ракитово, а затем по просёлочной дороге?
- 2) Найдите расстояние от деревни Арбузово до деревни Пудово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 1) Заполните таблицу, поставив в соответствие названия населённых пунктов и цифры, которыми они обозначены на плане. В ответ запишите последовательность цифр без пробелов и запятых.
- 8. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 7. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают
- 6. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают
- 5. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают
- 4. На рисунках изображены графики функций вида y = kx + m Установите соответствие между знаками коэффициентов k и m и графиками функций.
- 3. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают
- 2. На рисунках изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов a и c.
- 1. На рисунках изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов a и c.
- (6x^3)^3 : (36x^9) - (6a)² : a^7 * a^5
- (5x^9)² - (2x^3)^6 / 3x^18 - 243 * x^16 * x^4 : (3x^5)^4
- (x²)^12 - (6x^8)^3 / 5x^24 + 54 * x^8 * x^7 : (3x^5)^3
- (5a²)^3 * (7b)² / (35a³b)² + 9(m^4)^3 / (2m^6)² + 7(m^3)^4
- (5a²)^3 * (2b)² / (10a³b)² + (m^6)^4 / (3m^12)² + 17(m^3)^8
- Бабушка испекла 30 пирожков с мясом и капустой. Сколько было пирожков с капустой, если их на 2 пирожка больше, чем с мясом?
- Какие зоны указаны на карте?
- При диспансере организована мастерская для лиц с ментальными нарушениями. Дайте рекомендации по общению с Катей, творчески одаренной сотрудницей с физическими и психическими отклонениями, преимущественно возбудимого типа поведения, ее куратору.
- После выполнения этого алгоритма Чертёжник вернулся в исходную точку. Какую команду надо поставить вместо команды Команда1?
- После выполнения этого алгоритма Чертёжник вернулся в исходную точку. Какую команду надо поставить вместо команды Команда1?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами.
- 40. What is Janice going to see?
- 39. How are Janice's family going to travel to Sochi?
- 38. When is Janice going to go to Sochi?
- 37. Who is Janice writing to?
- 36. May I come in?
- 35. Can I have some ice-cream?
- 34. Could I borrow your keys?
- 33. Can I use your camera?
- 32. May I close the window?
- 31. He was ill, so/because he went to the doctor.
- 30. She has got a broken leg so/because she had an accident.
- 29. The house was messy, so/because I cleaned it.
- 28. They are sleeping now so/because they are tired.
- 27. What to the party tonight?
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка:
- Какое направление ветра в январе?
- Какой ветер показан на рисунке?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 6» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 9»?
- Первый рабочий за час делает на 7 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 84 деталей, на 2 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном году было меньше в Северо-Кавказском федеральном округе, чем в Приволжском.
- В каком федеральном округе в 2020/2021 учебном году было менее 1200 тысяч школьников?
- Решите уравнение (x+5)²=(2x+7)
- Write the opposites and translate
- 6 Asia is ...... continent.
- 5 Scotland is......than England .
- 4 My father is......in our family.
- 3 Nick is......than Rick.
- 2 The elephant is......animal on the land.
- 1 This book is .... than that one
- Complete with comparative and superlative forms
- К концу 2010 года в городе проживало 42 900 человек. Каждый год число жителей города возрастало на одну и ту же величину. В конце 2021 года в городе проживало 51810 человек. Какова была численность населения этого города к концу 2018 года?
- Укажите решение неравенства -2x+5≤-3x-3.
- Сумма углов выпуклого многоугольника вычисляется по формуле Σ=(n-2)π, где n — количество его углов. Пользуясь этой формулой, найдите n, если Σ = 9π.
- Приведите рекомендации решения, с учетом инклюзивного управления трудоустройством, которое будет соответствовать социальным принципам вовлечения людей с ограничениями по здоровью в безбарьерную трудовую среду.
- 72 : x = 9
- 8 * x = 96
- 4.1. Для каких природных сообществ.
- x : 3 = 16
- Найдите вероятность события X > 7.
- Составьте распределение для первых 7 значений случайной величины X.
- Найдите вероятность того, что ученик даст не менее трёх верных ответов. Результат округлите до сотых.
- Запишите формулу биномиального распределения случайной величины X.
- Найдите вероятность события 1 < X ≤ 3.
- Постройте распределение случайной величины X.
- Растения — важная часть природных сообществ. Приведите примеры двух известных Вам травянистых растений и опишите их значимость.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 3.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 208 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 5 часов меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2023 г. произведено больше, чем в 2019 г.
- В какие годы указанного периода в России количество произведённого мёда составило более 68 000 т?
- Решите уравнение x²-4x+4=(2x-7)².
- В Конвенции ООН в том числе указываются надлежащие меры для трудоустройства инвалидов. Вспомните положения статьи 27 и укажите те меры, которые необходимо включить в отечественное законодательство.
- Какова была численность населения этого города к концу 2018 года?
- Укажите решение неравенства -2х+5≤-3x-3.
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами.
- Распространённым методом изучения природы является метод измерения. Выберите из приведённого списка два примера, относящихся к данному методу. Запишите в поле ответа номера выбранных примеров.
- В сосудах кровеносной системы ящерицы происходит процесс, при котором углекислый газ от мышечных клеток перемещается к лёгким. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Categorise the foods/drinks in Andy's shopping list under the headings. Add one more to each category. Which of these foods are high in fat or sugar?
- 14. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- 13. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- 12. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- 10. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- Определите какой из Ваших клиентов по профориентированию ближе всего к профессиональной мотивации с помощью оценки их суждений.
- Замените словосочетание «дальний посёлок», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
- Замените словосочетание «восторженно смотрел», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
- Замените словосочетание «хожу на плавание», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
- Замените словосочетание «подарок от них», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
- Замените словосочетание «говорил с лаской», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
- Замените словосочетание «шарф в клетку», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
- Замените словосочетание «жить без забот», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.