Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15 1 Small firms cannot .......... with these low prices. COMPETITOR. 2 Many pupils at .......... school have already chosen a career. SECOND. 3 Jim is very disorganized and not very .......... . BUSINESS. 4 Many .......... people sleep in the streets of Guatemala-City. HOME. 5 Drug .......... is a problem causing great concern. ADDICT.
- 14 1 I have told you on .......... occasions not to leave the safe unlocked. NUMBER. 2 [неразборчивый текст; словообразовательное задание со словом PRECEDENT]. 3 Paddy is a .......... on football matches for local radio. COMMENTARY. 4 Although we were in danger, Ann seemed quite .......... . CONCERN. 5 Psychologists have found that writing down .......... can reduce stress levels. THINK.
- 13 1 Janet had to .......... from the team because of injury. DRAW. 2 British Rail apologize for the .......... of the 4.20 to Bath. CANCEL. 3 I didn’t believe him. His story was very .......... . CONVINCE. 4 I’m afraid that your report is full of .......... . ACCURATE. 5 The company was hit by a .......... of crises. SUCCESSFUL.
- 12 1 Dave isn’t really a friend, just an .......... . ACQUAINT. 2 I thought the test was .......... easy, actually. COMPARE. 3 The government has taken a .......... decision to ban motorbikes. CONTROVERSY. 4 There is a .......... living room, with French windows. SPACE. 5 I was so angry I was absolutely .......... . SPEECH.
- 11 1 The two prisoners are to be .......... next month. TRIAL. 2 The dancer’s movements were extremely .......... . GRACE. 3 The cost of .......... to the show is quite reasonable. ADMIT. 4 All .......... must be received before July 15th. APPLY. 5 It’s much more .......... to buy large size packets. ECONOMY.
- 10 1 This statue .......... the soldiers who died in the war. MEMORY. 2 The idea that the sun ‘rises’ is a popular .......... . CONCEIVE. 3 Ruth has gone back to college to get a teaching .......... . QUALIFY. 4 The villages in the mountains are quite .......... during winter. ACCESS. 5 You do not have to go. Your decision should be entirely .......... . VOLUNTEER.
- 9 1 There will be no pay rises in the .......... future. SEE. 2 Jim is one of the most .......... members of the committee. SPEAK. 3 What are the entry .......... at this university? REQUIRE. 4 Jackie suffered as a child from a very strict .......... . BRING. 5 I think that your .......... about the cost are wrong. ASSUME.
- 8 1 It’s hard to understand the .......... of football hooligans. MENTAL. 2 Sue and her mother are very much .......... . LIKE. 3 From an early age, Wolfgang had a .......... for music. PASSIVE. 4 Please, .......... our letter of the 12th. We have not had a reply. KNOW. 5 Keith’s exam results turned out to be .......... . DISASTER.
- На изображении приведены определения понятий, связанных с Французской революцией.
- 5. Вставьте буквы. Отметьте вариант, в котором на месте обоих пропусков пишется о. а) проб__вать на вкус, действ__вать по плану; б) сочувств__вать другу, отказ__вать в помощи; в) расчёс__вать волосы, завяз__вать узел; г) рассчитыв__вать на подсказку, склад__вать в мешок.
- 4. Отметьте вариант, в котором на месте обоих пропусков пишется одна и та же буква. а) ножич__к, самолёт__к; б) мост__к, брат__к; в) хвост__к, горош__к.
- 3. Вставьте буквы. Подчеркните слова, которые пишутся с е: Разв__вается на ветру, прим__рение, прор__дить морковь, соч__тание, приобр__сти, выт__рать, ст__ральная доска, зад__раться, подб__рёт, пост__лить скатерть, нар__дить ёлку, заст__лает глаза.
- 2. Вставьте, где нужно, ъ или ь. В каждом ряду подчеркните лишнее слово. а) трёх__этажный, трёх__язычный, сверх__интересный, с__играть; б) об__ятия, с__ёмка, интер__ер, суб__ект; в) фел__етон, комп__ютер, в__юн, об__ём.
- 1. Отметьте слово, образованное приставочно-суффиксальным способом: а) безбилетный; б) заботливый; в) передумать.
- 1. Какое именно историческое событие легло в основу современного праздника Дня народного единства?
- Задание 3. Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Выберите подходящие слова для того, чтобы получилось правильное определение «Машиностроения». Машиностроение — это [пропуск] отраслей, [пропуск], которые производят разнообразные [пропуск].
- Задание 11. Из вершины угла, равного 70°, восстановлены перпендикуляры к прямым, содержащим его стороны (рис. 15). Найдите угол между этими перпендикулярами.
- На изображении показаны четыре достопримечательности. Определите их названия.
- Выберите 4 произведения, которые относятся к жанру повести. Будьте внимательны, задание с подвохом: «Тарас Бульба» Н. В. Гоголь; «Шинель» Н. В. Гоголь; «Станционный смотритель» А. С. Пушкин; «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» М. Е. Салтыков-Щедрин; «Гробовщик» А. С. Пушкин.
- Задание 2. Что из перечня НЕ входит в разряд технических дисциплин лёгкой атлетики? Варианты: метания; ходьба; горизонтальные прыжки; вертикальные прыжки.
- 4. Самые глубокие озёра в мире: а) Виктория, Байкал, Онежское; б) Байкал, Ньяса; в) Каспийское, Мёртвое, Байкал.
- Вы проводили ротацию товара и обратили внимание, что на одном из товаров повредилась марка с кодом Data Matrix. Что сделаете? Выберите один правильный вариант: 1) Напечатаю новую марку в ИТСД «Маркировка товара». 2) Спишу товар с типом «Утиль ППС МД». 3) Спишу товар с типом «Утиль по приходу». 4) Переклею марку с другого товара, отложенного на списание.
- Заполните таблицу.
- Верны ли данные утверждения? А) Юридическую сторону отношений собственности составляют имущественные отношения, которые закрепляют принадлежность существующего имущества за определёнными физическими или юридическими лицами, а также дают возможность его приобретения другими лицами на основании договора купли-продажи, мены, дарения, завещания. В) Юридическая оболочка позволяет зафиксировать права собственности и законодательно их регулировать. Подберите правильный ответ.
- 137. Прочитайте. Модельер, писатель, переводчик, строитель, программист, массажист, футболист, электрик. Объясните значение каждого слова с помощью однокоренного слова. Запишите слова в алфавитном порядке. Проверьте себя.
- 136. Прочитайте. В какие группы можно объединить слова? Чистота, сказывать, масло, побелка, белить, звонить, сказка, масляный, белый, звонкий, звон, чистить, маслить, сказочный, чистый, звонок, чистенький, маслице. Найдите однокоренные слова. Запишите их группами. Выделите в словах корень.
- 135. Прочитайте в учебнике Памятку «Как найти в слове корень?». Скажите, как вы будете находить корень в словах фонарик и школьный.
- 13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как в годы Великой Отечественной войны люди проявляли мужество?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
- Отметьте верное утверждение, характеризующее соотношение цивилизационных профилей России и Запада. Выберите один ответ: цивилизации-партнёры; тождественные по ценностям; цивилизации-антиподы; сближающиеся цивилизации.
- Как называется эта линия? Ответ написать со строчной буквы.
- Решите кроссворд: 1) Португальский мореплаватель, первым проложивший морской путь в Индию; 2) Тип парусного судна, использовавшийся в эпоху Великих географических открытий; 3) Мореплаватель, открывший Америку в 1492 году; 4) Имя мореплавателя Веспуччи, в честь которого названа Америка; 5) Страна, морской путь к которой искали европейские мореплаватели; 6) Навигационный прибор для определения сторон света; 7) Мореплаватель, экспедиция которого совершила первое кругосветное плавание.
- Опиши характер мальчиков. Сравни их поступки.
- Как автор относится к поступку мальчиков? Выскажи своё мнение. Запиши.
- Неверно, что ... относится к представителям русского просвещения XVIII в. Выберите один правильный ответ: Н. Новиков; Д. Аничков; К. Леонтьев; Я. Козельский.
- Даша и Петя живут в одном доме и в одном подъезде. Когда Даша идёт домой из школы, она подходит к дому справа и заходит в пятый подъезд. Когда Петя идёт домой из института, он подходит к дому слева и заходит в пятый подъезд. Сколько подъездов в этом доме?
- 2. Напиши 10 волшебных слов.
- 1. Соедини слова с их значениями: Тактичность; Достоинство; Конфликт; Речевой этикет; Нравственность. Значения: правила вежливого общения с другими людьми; умение выбирать слова и поступки так, чтобы не обидеть другого человека; уважение человека к себе и признание его ценности другими людьми; представления о том, что такое добро и зло и как следует поступать по отношению к другим людям; ситуация, когда сталкиваются разные мнения, интересы или желания людей.
- Выберите верные утверждения о функциях культуры. 1) У познавательной функции культуры — двойная направленность: с одной стороны — систематизация знаний и раскрытие законов развития природы и общества, с другой — познание человеком самого себя. 2) Выделяют гуманистическую, познавательную, регулятивную, информационную, коммуникативную и социализирующую функции культуры. 3) Функция социализации — это сохранение, передача и тиражирование культурных ценностей, а также развитие и совершенствование личности через общение. 4) Ценностный подход к пониманию функционального значения культуры предполагает формирование ценностей, идеалов и культурных норм только в субкультурах. 5) Коммуникативная функция отражает формирование целостного представления о народе, стране, эпохе. 6) Основой регулятивной функции культуры является осуществление передачи и обмена знаниями, ценностями и опытом предыдущих поколений.
- 4. Explain the words/phrases in bold. Use some in the correct form to complete the … [the rest of the instruction and exercise are cut off].
- 2. Read the title of the text and the headings under the pictures. What do you think people in the UK do in these situations? Listen and read to find out.
- Вычислите: \((1\frac{1}{3})^2\). Если в ответе получается неправильная или сократимая дробь, нужно сократить дробь и выделить целую часть. Выберите ответ: 1\(\frac{2}{3}\); 1\(\frac{1}{3}\); 2\(\frac{2}{3}\); 1\(\frac{7}{9}\).
- Семья Сони копит деньги на поездку в Мурманск — посмотреть северное сияние. Какие расходы им стоит сократить? Выберите все верные ответы. Видимые варианты: ежемесячные коммунальные платежи; ежемесячные платежи по потребительскому кредиту; ежедневные расходы на покупку готовой еды; импульсивные покупки на маркетплейсах. Нижняя часть списка обрезана.
- В каких случаях изменение внутренней энергии тел связано с совершением над ними работы? Выбери один или несколько правильных вариантов ответа: при забивании гвоздя молотком; при охлаждении воды в стакане в результате помещения в него кубиков льда; при многократном сгибании/разгибании проволоки; при включении отопления.
- Из предложенного перечня отраслей выберите те, которые не относятся к машиностроению: птицеводство; производство химических волокон; станкостроение; автомобилестроение; энергетическое машиностроение; приборостроение.
- Задание 1. В каком году проводились первые соревнования по легкоатлетическим видам спорта? Варианты: 1896 г.; 776 г. до н. э.; 888 г.; 1912 г.
- 4. Узнай сказку по картинке. Подпиши.
- 3. Расставь порядок выполнения действий и вычисли. 7 · 8 − 19; 63 − 24 + 18; 48 − (16 : 4); 54 : 6 + 37.
- 2. Определи вид предложения. Поставь знак в конце. Как красиво кружатся листья ___ Почему улетают птицы ___ Берегите природу ___
- 1. Составь предложение из слов. Запиши. Подчеркни основу. Слова: по, лесной, тропинке, тихо, шуршат, сухие, листья.
- 6. С какой скоростью плыл лосось, если за 5 с он проплыл 30 м?
- 5. Скорость, с которой бежит сурок, равна 12 м/с. Максимальная возможная скорость волка 45 км/ч. Может ли волк догнать сурка?
- 4. Выразите в км/ч скорость, которую развивает дельфин-афалина.
- 3. Выразите скорости 72 км/ч и 18 км/ч в единицах СИ.
- 2. Предложите единицы скорости, не указанные в параграфе.
- 1. Лыжник съезжает с горы. В конце спуска его скорость в 2 раза больше, чем в середине горы. Сделайте рисунок в тетради (схематически), на котором изобразите скорости лыжника в обоих положениях.
- 120. Прочитайте. «Утренняя морозная тишь. Кристальный иней блестит бело-синими и розовыми искорками». Спишите. Проверьте себя. Укажите над каждым словом часть речи.
- 119. Вспомните по таблице «Самостоятельные части речи», что обозначают изученные части речи и на какие вопросы отвечают. Приведите свои примеры данных частей речи. На какие ещё вопросы могут отвечать имена существительные? Имена прилагательные? Глаголы? Выпишите из толкового словаря учебника любое имя существительное и лексическое значение этого слова.
- Задание 4. Какому византийскому правителю приписывают правило «единое государство, единый закон, единая религия»? Выберите один вариант: Юстиниану I; Юстину I; Константину Великому; Феодосию I.
- В философии Г. В. Ф. Гегеля изменения социальной действительности детерминированы ... Выберите один правильный ответ: демографическими факторами; географической средой; саморазвитием Абсолютной идеи; действиями выдающихся личностей.
- Вопрос 5/10. Вам поступили задания в ИТСД «Проверка сроков годности». Задания с каким типом выполните в первую очередь? Варианты: «Перепроверка»; «Проверка истекающей партии»; «Проверка партий (основные)»; «Выдано из уценки по купону».
- 2. Make a word from A with a word from B to make household activities. Then complete the sentences. 1) You ___ when you prepare food. 2) You ___ when you’re hungry. 3) You ___ before you have a shower. 4) You ___ when you need clean clothes. 5) You ___ after you have dinner. 6) You ___ when it’s dirty. [The word lists in A and B are too blurry to read.]
- Задание 2. Прочитайте предложения. Вспомните, какие знаки препинания ставятся при прямой речи. Отметьте предложения, в которых знаки препинания поставлены неправильно: 1) Я задумался: «А ведь правда, я маленький всегда просился в театр, мы ходили почти каждую неделю». 2) Мама спросила: «Хочешь в выходные сходить в кукольный театр?» 3) Я сказал: «Ладно. Давай пойдём в театр, но лучше в музыкальный!» 4) Я ответил: давай лучше в планетарий! 5) Мама ответила: «Хорошо, сынок». 6) Мама удивилась: «Ты же раньше любил в театр ходить»!
- Для детского лагеря купили 61 кг бананов. Это на 34 кг больше, чем куплено персиков. Сколько килограммов персиков купили для лагеря?
- Вопрос 4 из 10. Отметьте 5 элементов формулы цивилизационного кода России: Правда, Семья, Воля, Индивидуализм, Труд, Родина, Вера.
- 3) Можно ли обойти все рёбра икосаэдра, пройдя по каждому ребру ровно один раз? В ответе запишите 1, если это возможно, или 0, если невозможно.
- 2) Лена младше Вероники на два года, но старше Оксаны на три года. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Оксаны, также старше Лены. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Оксаны. 3) Вероника и Оксана одного возраста. 4) Любая девочка, которая старше Лены, также старше Оксаны.
- 1) Таблица содержит данные о высоте крупнейших горных вершин. 1. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. 2. Удалите выброс и найдите наименьшее среди оставшихся значений. Таблица: Эверест — 8848 м; Чо-Ойю — 8188 м; Шиша-Пангма — 8027 м; Манаслу — 8163 м; Чогори — 8611 м; Броуд-Пик — 80 051 м; Аннапурна I — 8091 м; Лхоцзе — 8516 м; Макалу — 8485 м; Нангапарбат — 8126 м; Дхаулагири — 8167 м; Канченджанга — 8586 м.
- Задание 8. Распределите названия заболеваний по группам в зависимости от их [текст обрезан]: плодовая гниль, туберкулёз, ботулизм, микоз, мучнистая роса, туляремия.
- Выберите верные размеры баскетбольной площадки: 32 на 16 метров; 28 на 15 метров; 26 на 14 метров; 24 на 12 метров.
- Match the words to their definitions: it stops and starts traffic; only public transport vehicles can travel along it; it allows people or vehicles to cross over a river, road, etc.; a place where a train crosses a road; an underground passage for cars or trains; it gives information to drivers; a place where pedestrians walk next to the road; pedestrians should use it when they cross … The list of words is not visible.
- Главой 2 «Права и свободы человека и гражданина» Конституции РФ закрепляются и раскрываются положения, а именно: установлены принципы рыночной экономики; правовой режим частной собственности на землю; право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности; правовая охрана частной собственности как неотъемлемого права человека в рыночном обществе и полномочия собственника; охрана интеллектуальной собственности, а также принцип свободного труда в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены.
- 4. Portfolio: Your friend has got a new skateboard. Act out a dialogue. Use the dialogue in Ex. 2 as a model. Record yourselves.
- 3. Look at the picture again. Which of these things have you got? What colour are they? Tell your partner.
- 1. Listen and repeat. Which of these words are like words in your language? 1 skateboard, 2 helmet, 3 basketball, 4 gloves, 5 bicycle, 6 trainers, 7 cap, 8 guitar, 9 digital camera, 10 scarf, 11 watch, 12 handbag, 13 teddy bear.
- 8. Write down the inequality shown on this number line.
- 7. Marcus and Zara have set some puzzles. Write an equation for each puzzle. Solve your equations to find the values of the unknown numbers. a) I think of a number and add 3. The answer is 22. b) I think of a number. I multiply it by 2 then add 4. The answer is 28.
- 6. Solve each of these equations and check your answers. a) n + 3 = 8; b) m − 4 = 12; c) 3p = 24; d) 2h + 6 = 24.
- 5. Expand the brackets. a) 3(x + 2); b) 6(3 − w); c) 4(3x + 2); d) 3(7 − 4y + 6w).
- 4. Simplify these expressions. a) n + n + n; b) 3c + 5c; c) 9x² − x²; d) 3xy + 5yz − 2xy + 3zy.
- 3. Loli lives with three friends. They share the gas bill equally between the four of them. a) Write a formula to work out the amount they each pay, in: i) words; ii) letters. b) Use your formula in part a ii to work out the amount they each pay when the gas bill is $96.
- 2. Work out the value of each expression. a) 2a + 3 when a = 8; b) p − q when p = 13 and q = 7; c) b/3 − 5 when b = 27.
- 1. Nimrah thinks of a number, n. Write an expression for the number Nimrah gets each time when she: a) multiplies the number by 4; b) subtracts 6 from the number; c) adds 12 to the number; d) multiplies the number by 3, then adds 5.
- Одинаково нагретые металлические бруски равной массы внесли в холодное помещение. Какой из них выделит наибольшее количество теплоты? № 1 — свинец, № 2 — сталь, № 3 — алюминий. Удельная теплоёмкость свинца — 140 Дж/(кг·°C), стали — 500 Дж/(кг·°C), алюминия — 920 Дж/(кг·°C).
- Начерти в тетради такую ломаную. Найди её длину. Начерти ещё одно звено для этой ломаной так, чтобы её длина стала равна 12 см. Попробуй выполнить задание двумя способами.
- 179. Напишите о том, как нужно читать вслух. Возможное начало может быть таким: Когда читаешь вслух, не спеши...
- В аркадной игре очки суммируются за каждый уровень. Движок хранит всё в двоичной системе. Сложи числа в столбик и проверь: уровень 1 — 1010₂, уровень 2 — 0101₂.
- Сравни внутренние энергии куска льда и порции воды такой же массы при температуре 0 °C. Выбери правильный ответ: 1) Внутренние энергии одинаковы. 2) Внутренняя энергия воды больше. 3) Внутренняя энергия льда больше. 4) Результат сравнения зависит от времени года.
- Задание 3 (20 баллов). 3.1. Перечислите 5 стран Азии с наибольшей плотностью населения. 3.2. Какие социально-экономические и другие проблемы связаны с высокой плотностью населения в этих странах?
- Задание 3. Какой государственный титул носил правитель Византии? Варианты: граф, патриарх, император, король.
- Проведи морфологический анализ слов из предложения: «Около полудня появляется множество круглых сероватых облаков». 1) Определи, какой частью речи являются слова «множество», «облаков». 2) Выбери признак, который имеет слово «появляется».
- 4. Отметьте предложения, в которых допущена ошибка в употреблении однородных членов предложения. Необходимо выбрать не более 2 вариантов. 1) Катя была скромна, улыбчива и в хорошем настроении. 2) Вадим всегда любил и увлекался сложными математическими задачами. 3) И лес, и поле, и замёрзшая речка — всё было укутано снежным покрывалом. 4) По выходным мы либо принимаем гостей, либо ходим на городские мероприятия. 5) Белочка то забиралась на деревья, то прятала орехи, то шуршала осенними листьями.
- 277. Упростите выражение \(\dfrac{1{,}5^n\cdot 2^3\cdot 1{,}5^2\cdot 2^{2n}\cdot 1{,}5^{n+3}}{1{,}5^{2n+3}\cdot 2^{2n+1}}\).
- 8. Прочитайте монолог анонимного персонажа «Записок из подполья» Ф. Достоевского: «…На деле мне надо, знаешь чего: чтоб вы провалились, вот чего! Мне надо спокойствия. Да я за то, чтоб меня не беспокоили, весь свет сейчас же за копейку продам. Свету ли провалиться, или вот мне чаю не пить? Я скажу, что свету провалиться, а чтоб мне чай всегда пить». Объясните, почему персонаж, произнёсший монолог, является носителем антиценностей. Предположите, почему для общества и государства неприемлема подобная позиция гражданина.
- 7. Объясните смысл предложенных суждений. Согласны ли вы с мнениями авторов? Аргументируйте свою точку зрения. «Народ умирает, когда становится населением. А населением он становится тогда, когда забывает свою историю». (Ф. Абрамов) «Семья создаётся, а не даётся готовой, только тогда это крепко, тогда свято!» (Ф. Достоевский) «Только два сорта и есть, податься некуда: либо патриот своего Отечества, либо мерзавец своей жизни». (А. Островский)
- На уроке литературы школьники поспорили о том, к какому жанру относится произведение И. А. Крылова «Квартет». Они составили список жанровых признаков, но допустили несколько ошибок. Определите, какие из утверждений верны, а какие — нет: 1) Наличие в басне морали. 2) Главный герой басни — сильная незаурядная личность, обречённая на гибель. 3) В басне высмеиваются такие пороки, как самонадеянность, безответственность. 4) Композиция басни состоит из двух частей: повествования и морали.
- 4. What meal do British families finish with pudding?
- Распределите программы по группам: Windows 11; текстовый процессор Microsoft Word; конструктор игр Scratch; macOS; графический редактор Paint; среда программирования Python (IDLE); Linux.
- Установите хронологическую последовательность в развитии типов идеализма: объективный идеализм Гегеля; субъективный идеализм Маха; субъективный идеализм Беркли; объективный идеализм Платона.
- 188. Произнесите слова. В каких из них есть мягкие согласные? В каких — только твёрдые? Лён, карты, корюшка, милость, дар, цифра, забота, шуба, мармелад.
- 5. Подбери к словам синонимы и антонимы. Укажи в скобках, какой частью речи являются слова: работа, вежливый, мокрый, говорить.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
