Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К куртке пришили 2 пуговицы. Это составило 1/3 часть всех пуговиц, пришитых к куртке. Сколько всего пуговиц на куртке?
- Эмиссию наличных денег в РФ осуществляют...
- Сколько шпагата потребуется, чтобы перевязать коробку так, как это изображено на рисунке? На бантик необходимо оставить 2 дм. Ответ дайте в дм, единицы измерения указывать не нужно.
- Прочти строки А. Пушкина, посвящённые весне. Подчеркни слова, которые тебе непонятны, и узнай их значение в электронных или бумажных словарях.
- Calculate the expression \(\sqrt{a^2 \cdot (-a)^2}\) for \(a=4\).
- Найдите значение выражения: \( (0,2)^{-1} + (15,1)^0 \)
- Установите соответствие между характеристиками и типами культуры:
- Обозначим через m&n поразрядную конъюнкцию неотрицательных целых чисел m и n. Так, например, 14&5 = 1110₂&0101₂ = 0100₂ = 4. Для какого наибольшего целого числа А формула x&51 = 0 v (x&41 = 0 → x&A = 0) тождественно истинна (т. е. принимает значение 1 при любом неотрицательном целом значении переменной х)?
- Заём - это...
- Решите уравнение 60_8+x=200_5. Ответ укажите в шестеричной системе счисления. Основание системы счисления в предложенных вариантах ответов не указано.
- √6². (-6)²¹ при 6 = 4 √6² · 6² =
- Соедините строки стихотворения А. Пушкина, соответствующие описанию весны, с соответствующими номерами (1—7), а затем напишите слово, которое объединяет эти строки.
- №39. Реши задачу.
- №38. Реши задачу.
- №36. Реши задачу.
- Графический диктант. Двигайся от точки по клеточкам: 1→, 3↓, 1→, 3↑, 1→, 4↓, 5←, 4↑.
- Сравни разность последнего и первого чисел с суммой первого и четвёртого.
- Найди закономерность и запиши три следующих числа:
- Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=»:
- Реши задачу, используя схему. Мальчик за 3 дня прочитал 15 страниц. В первый день он прочитал 5 страниц, во второй — 6 страниц. Сколько страниц мальчик прочитал в третий день?
- Какой вид ответственности наступает за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды?
- Денежную эмиссию обусловливают такие факторы, как...
- Формой безналичных расчетов не является...
- x^2 - 15x >= 0
- 1. Вставь пропущенные буквы там, где нужно. Танцующий лес. Оно На Куршской косе (Калиниградская область) сосны причудливо изогнуты. Они не просто повёрнуты, а изогнуты по спирали. Деревьям сейчас чуть больше 50 лет. 10 лет назад в этом месте были посажены молодые со-сны. Время показало, что все они растут медленно, но пока всё же прямые. 2. Объясни название. 3. Разбери слово чуть по звукам и буквам, для переноса. 4. Посчитай! С новой стороны от туриста было 8 танцующих деревьев, а
- 13 a) 410 ' (95 + 28860 : 39) : 16740 - 963214 : (93090 : 870) 6) (791315 : 983 ' 2030 - 1578595) ' (932 - 59 : 54988 - 0 : 7)
- 3. Read and match. (30 marks) e.g. C May I speak to you for a moment, please? 1 May I taste the cherry pie, please? 2 May I sit down, please? 3 May I have your pen? May I wash my hands, please? May I ask my friend to come to the party? May I watch the late ight film, please?
- Решите уравнение: lg(4-x) = 2
- Установите соответствие между теориями денег и учёными, которые их представляют.
- Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями: F(n) = n - 1 при n ≤ 2; F(n) = 3 x F(n - 1) - F(n - 2) при n > 2. Чему равно значение функции F(6)?
- 3. В тексте 1 говорится о «действии местных анестетиков». Какие структуры включаются в процесс восприятия боли человеком? Расположите эти структуры в последовательности, представленной в тексте, начиная с повреждающего фактора.
- 2. Используя текст 1, напишите, в каких случаях медицинский работник НЕ проводит местную анестезию? Отметьте верные варианты ответа:
- 1. Какое наиболее точное определение можно дать понятию «местные анестетики», исходя из предложенного текста 1? Выберите верный ответ.
- 1. Укажи верное утверждение: а) Окончание – это часть слова, которая служит для образования новых слов. б) Окончание – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении. в) Окончание – это неизменяемая часть слова. 2. Укажи группу слов, в которых пропущена звонкая согласная. а) Ни...кий, но...ка, коло...; б) ду...ло, пу...ка, ли...кий; в) варе...ка, бере...ка, мя...кий. Задача № 29 В школу привезли 36 пачек с учебниками по русскому языку и 28 с учебниками по математике. В одной пачке 9 учебников по русскому языку. Сколько книг в каждой пачке с учебниками по математике, если всего в школу привезли 604 учебника?
- Упражнение 191 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous, Present Simple или Future Simple.
- Подбери слова с противоположным значением и запиши.
- Установите соответствие между характеристиками и факторами производства:
- There are several options presented in the image, each describing a type of organization. Please identify each type of organization based on the description.
- Напиши три слова, которые отвечают на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?». Письменно определи род и число этих слов.
- ВОПРОС 12: На вход алгоритма подаётся натуральное число №. Алгоритм строит по нему новое число R следующим образом. 1. Строится двоичная запись числа №. 2. К этой записи дописываются справа ещё два разряда по следующему правилу: а) складываются все цифры двоичной записи числа №, и остаток от деления суммы на 2 дописывается в конец числа (справа). Например, запись 11100 преобразуется в запись 111001; б) над этой записью производятся те же действия — справа дописывается остаток от деления суммы её цифр на 2. Полученная таким образом запись (в ней на два разряда больше, чем в записи исходного числа №) является двоичной записью искомого числа R. Укажите минимальное число R, которое превышает число 396 и может являться результатом работы данного алгоритма. В ответе это число должно быть в десятичной системе счисления. Только один вариант ответа
- Choose the correct word.
- (\(2\frac{4}{7}-1,2\)) \(\cdot 5\frac{5}{6}\)
- Calculate the volume of the geometric shapes and fill in the blanks.
- Лицевая сторона монеты, на которой изображён, как правило, герб, называется...
- Задание № 29. О трусливом зайце. Просто сыта и...
- 5. Обведи предложения.
- 4. Посчитай! Переложи две палочки «геометрическом» дереве, чтобы получилось: 6 треугольников, 2 четырёхугольника, 1 шестиугольник. Решение зарисуй.
- 3. Выпиши из текста слова с мягкой шипящей согласной.
- 1. Вставь пропущенные буквы там, где нужно. Голубое дерево.
- Какое определение доходов населения приведено в тексте?
- 5\(\sqrt{11}\) \(\cdot\) 4\(\sqrt{3}\) \(\cdot\) \(\sqrt{33}\) =
- Т) (-3,5) \(\cdot\) 2,2
- С) \(-4\frac{2}{11}\) \(\cdot\) \(-1\frac{10}{23}\)
- Р) (-4,8) \(\cdot\) (-3,5)
- П) (-2,6) \(\cdot\) \(-\frac{3}{5}\)
- О) 2\(\frac{2}{3}\) \(\cdot\) \(-1\frac{1}{11}\)
- Н) 3,5 - 5,7
- М) -6\(\frac{1}{3}\) - 4,2
- Л) -7\(\frac{8}{9}\) - \(-3\frac{11}{12}\)
- К) 3,5 - (-5,7)
- Й) 3\(\frac{5}{6}\) - 5\(\frac{6}{7}\)
- И) (-4,5) \(\cdot\) 3,8
- З) \(-5\frac{5}{6}\) \(\cdot\) \(-3\frac{4}{7}\)
- Ж) (-3,2) \(\cdot\) (-2,5)
- Ё) \(-1\frac{4}{5}\) \(\cdot\) (-0,8)
- Е) 3\(\frac{1}{3}\) \(\cdot\) \(-1\frac{2}{7}\)
- Д) -4,5 - 5\(\frac{2}{3}\)
- Г) -4\(\frac{8}{15}\) - \(-3\frac{7}{12}\)
- В) 2,3 - 3,4
- Б) 2,3 - (-3,4)
- A) 3\(\frac{3}{7}\) - 4\(\frac{5}{6}\)
- 6. Исправь ошибки. Развлечение, сомной, сьёжиться, сплатить, въёт, преподова- тель, остоновка, поченить, частокол, честолюбие, надомной, орашать, сьёмка, посвещение, далина.
- 5. Вставь на месте пропусков ь или ъ. Выдели приставку, если вставил ъ. Всё вокруг об..ято страхом: раз..ярённый людоед Об..явил, что с..ест сегодня замечательный обед. В сверх..естественной тревоге всё звер..ё уносит ноги. Даже нес..едобный ёжик с..ёжился от страха тоже. Раз..ярённый людоед мигом с..ел мешок конфет, Закусил печен..ем плотно. Он от..явленный злодей, но совсем не ест людей И не трогает животных (Г. Остер).
- 4. Раскрой скобки. Предлоги подчеркни, приставки обозначь. 1) Вот тебе (под) ушки белые (под) ушки. Одеяльце (на) пуху и платочек (на) верху (С. Маршак). 2) На горе (под) солнышком выросли (под) солнушки. 3) (Под) осинами (на) кочке гриб в ма- линовом платочке, (под) осиновиком звать, и его придётся брать.
- 3. К каждому слову выбери из скобок проверочное. Подчеркни его, вставь пропущенные буквы. Хв..стливый (хвост, хвастать), раздр..жение (дрожь, дразнит), запл..тить (заплата, зарплата), изв..ните (вена, невинный), прим..рять друзей (мир, мерка).
- 2. Подчеркни слова, в которых выделенная орфограмма корня не проверяется. Впечатление, посвящение, гитара, гармония, наслаждение, директор, натощак, предсказание, балалайка, корабль, жемчу- жина, приближение.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Ш..ковник, ч..шка, щ..вель, ч..деса, брош..ра, параш..т, ж..ри, ч..гун.
- Укажите наименьшее основание системы счисления, в которой запись десятичного числа 30 имеет ровно три значащих разряда.
- В саду собрали 95 кг яблок. Из 55 кг сварили варенье, 25 кг пошло на компот, 5 кг засушили, а остальные съели. Сколько килограммов яблок съели? Запиши решение задачи по-разному.
- Теплоход по течению реки прошел 330 км за 12 ч, а против течения 240,5 км он прошел за 13 ч. Какова собственная скорость теплохода и скорость течения реки?
- Катер по течению реки прошел 87,5 км за 5 ч, а против течения это же расстояние он прошел за 7 ч. Какова собственная скорость катера и скорость течения реки?
- Два человека отправляются из одного и того же места на прогулку до опушки леса, находящейся в 3,5 км от места отправления. Один идет со скоростью 2,7 км/ч, а другой – со скоростью 3,6 км/ч. Дойдя до опушки, второй с той же скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии от точки отправления произойдет их встреча?
- 6. Прочитай текст и напиши его перевод. Перескажи сначала по-английски, а потом по-русски. Many workers work there. I want to be an engineer too.
- Он работает на заводе. a) He works in a plant. b) He works a plant. c) He work in a plant.
- 5. Выбери правильный вариант перевода предложения и подчеркни его. Who is a teacher of Russian?
- 4. Как переводятся слова this и that?
- 3. Выбери правильный вариант перевода слова и подчеркни
- 2. Каким союзам русского языка соответствует соединитель союз and?
- 1. Назови особенности употребления артикля the. это неконкретный предмет
- Особенностью операций по проведению электронных денежных средств не является...
- Какие суждения об инфляции являются верными? 1) При незначительном росте цен инфляция может стимулировать инвестиции, способствовать росту занятости и сокращению безработицы. 2) Экономисты в зависимости от причин возникновения выделяют структурную и циклическую инфляцию. 3) Инфляция издержек (предложения) проявляется, когда спрос превышает предложение. 4) Инфляция всегда вызвана наличием государственного долга. 5) Опасность инфляции состоит в том, что обесцениваются сбережения, реальная заработная плата и снижается уровень жизни населения. O a. 1,5 O b. 1,2 O c. 2,3 O d. 3,4
- Ф) 3\(\frac{1}{11}\) \(\cdot\) (-2)
- У) \(-4\frac{2}{11}\) \(\cdot\) \(-1\frac{10}{23}\)
- С) 3 - 5\(\frac{6}{7}\)
- Р) 3 \(\cdot\) \(-\frac{1}{7}\) \(\cdot\) 2
- П) (-4,8) \(\cdot\) (-3,5)
- Н) 3\(\frac{5}{6}\) - 5\(\frac{6}{7}\)
- З) 3 \(\cdot\) \(-5\frac{5}{6}\) \(\cdot\) \(-3\frac{4}{7}\)
- Е) -1\(\frac{2}{7}\) \(\cdot\) (-0,8)
- 1. Сформулировать определение, свойства и признаки прямоугольника (при затруднении обратиться к Справочнику) 2. Решить задачи: а) Найти стороны прямоугольника, если одна из них на 4 см меньше другой, а периметр прямоугольника равен 40 см. б) Из точки Е, взятой на стороне ВС прямоугольника ABCD, опущен перпендикуляр EF на сторону AD. Доказать, что ABEF - прямоугольник.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
