База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Найди значение выражения, применяя распределительное свойство умножения. \(\frac{1}{5} \cdot 3\frac{6}{7} + 2\frac{1}{7} \cdot \frac{1}{5}\)
- Представление связи или отношения между двумя узлами в графе осуществляется при помощи ...
- 6. При помощи частиц -то, -нибудь, -либо образуй от данных слов неопределённые местоимения.
- 5. Просклоняй словосочетание полтора метра.
- Высота правильной треугольной пирамиды равна $\sqrt{\frac{11}{3}}$, а радиус описанного около пирамиды шара равен $\frac{2.5\sqrt{3}}{\sqrt{11}}$. Найти длину апофемы.
- Найдите площадь треугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 2 х 2.
- ВОПРОС 20: Каждый сотрудник предприятия получает электронный пропуск, на котором записаны личный код сотрудника, код подразделения и некоторая дополнительная информация. Личный код состоит из 17 символов, каждый из которых может быть одной из 12 допустимых заглавных букв или одной из 8 цифр (цифры 0 и 3 не используются). Для записи кода на пропуске отведено минимально возможное целое число байтов. При этом используют посимвольное кодирование, все символы кодируют одинаковым минимально возможным количеством битов. Код подразделения — натуральное число, не превышающее 1000, он записан на пропуске как двоичное число и занимает минимально возможное целое число байтов. Всего на пропуске хранится 36 байт данных. Сколько байтов выделено для хранения дополнительных сведений об одном сотруднике?
- Вопрос 25/28 (попытка 1 из 1) Где необходимо проставить отметку о составлении Акта?
- Расположите в правильной последовательности исторические факты, связанные с эволюцией кредитных отношений и банков.
- E) Determine the volume of the figure, consisting of cubes with edge length a = 1 m.
- Г) Determine the volume of the figure, consisting of cubes with edge length a = 2 cm.
- Б) Determine the volume of the figure, consisting of cubes with edge length a = 1 dm.
- Д) Determine the volume of the figure, consisting of cubes with edge length a = 1 cm.
- B) Determine the volume of the figure, consisting of cubes with edge length a = 2 m.
- A) Determine the volume of the figure, consisting of cubes with edge length a = 3 cm.
- Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к «рынок» [выбрать эти два термина]. Выберите один или несколько ответов: Директивное планирование Предложение Равновесная цена Спрос Государственное ценообразование Потребитель
- 2. Укажите вариант ответа, в котором указаны все предложения, соответствующие стилю текста.
- 1. В тексте выделено пять слов. Укажите вариант ответа, в котором верно указан (-ы) номер(-а) слов(-а), лексическое значение которого(-ых) соответствует его (их) значению в данном тексте.
- Найдите объём прямоугольного параллелепипеда по данным, указанным на рисунке. Ответ дайте в куб. см.
- Какие уголовные наказания установлены УК РФ? 1) исправительные работы 2) штраф 3) замечание 4) предупреждение 5) ограничение свободы 6) лишение специального права
- The original image shows a mathematical expression.
- ВОПРОС 18: Азбука Морзе позволяет кодировать символы для сообщений по радиосвязи, задавая комбинацию точек и тире. Сколько различных символов (цифр, букв, знаков пунктуации и т. д.) можно закодировать, используя код азбуки Морзе длиной не менее четырёх и не более шести сигналов (точек и тире)? Только один вариант ответа
- 4 Посчитай! С левой стороны от путешественника лежало 9 камней правой стороны на 5
- 3 Разбери слово души по звукам-буквам.
- 2 Объясни название.
- Периметр прямоугольника 45 дм. Одна сторона 50 см. Найди длину другой стороны прямоугольника.
- В зале длиной 15 м и шириной 8 м надо покрыть пол квадратными плитками. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой плитки 6 кв. дм?
- Машина проехала первые 504 км со скоростью 72 км/ч, а следующие 528 км – со скоростью 88 км/ч. Сколько времени затратила машина на весь путь?
- Расположите в правильной последовательности системы по мере возрастания их масштабов.
- 5. Вычисли. a) 7 3/5 : 19/20 б) 5/7 : 5 в) 6 : 1 3/9
- 4. В квадрате со стороной 6 см сделано круглое отверстие, радиус которого равен 2 см. Найти площадь закрашенной фигуры (π ≈ 3,14).
- 3. Упрости выражение. − 9/11 m · 33/45 n
- 2. В предложениях первого задания найди притяжательное имя прилагательное и запиши его в начальной форме. (какой?)
- 1. Запиши, исправляя допущенные грамматические ошибки в употреблении имён прилагательных и местоимений. Волга ширше Оки. Наташино платье более моднее. Мне не хочется приходить к ей в гости. У него мамы сегодня день рождения. Учитель задал ним сложный вопрос. В ихнем доме нет электричества. «Кортик» — самая интереснейшая книга на свете!
- Simplify the expression: \(\frac{1}{x^{14}} \cdot \frac{1}{x^{12}} \)
- 2. Упростить выражения:
- 1. Заполнить пропуски в формулах сокращенного умножения:
- Политическая партия У имеет чёткую структуру, активно работают её региональные отделения. Основными ценностями У провозглашены личная свобода, неотчуждаемость частной собственности, свобода предпринимательства. Партия выступает за ограничение роли государства в экономике. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов, получила в парламенте большинство мест и сформировала правительство. Какие из перечисленных ниже характеристик соответствуют типу политической партии (по разным основаниям), описанному в данном примере? Выберите сочетание цифр, под которыми указаны верные характеристики. 1) консервативная 2) либеральная 3) кадровая 4) правящая 5) массовая 6) оппозиционная
- Дерево, в котором разница между высотой правого и левого поддеревьев одного узла значительно отличается, называется
- ЦБ РФ выполняет такие операции, как...
- 2x \(\ge\) \(\log\)_2\(\left\)\(\frac{35}{3} \cdot 6^{x-1} - 2 \cdot 9^{x-\frac{1}{2}}\right\)
- 5. Вычисли. а) \( 7\frac{3}{5} : \frac{19}{20} \) б) \(\frac{5}{7} : 5\) в) \( 6 : 1\frac{3}{9} \)
- 3. Упрости выражение. - \(\frac{9}{11} m \cdot \frac{33}{45} n\)
- 1/x^14 * 1/x^12 =
- Укажите, сколько всего раз встречается цифра 2 в записи чисел 10, 11, 12, ..., 17 в системе счисления с основанием 5.
- Запиши по два имени существительных мужского, женского и среднего рода.
- Какие два направления государственной политики доходов выделяют авторы?
- Решить уравнения, заменить получившиеся ответы подходящими буквами из таблицы и получить слово.
- Ваня насчитал 48 вагонов проезжающего поезда. Из них 75% были вагонами-цистернами. Сколько всего вагонов-цистерн было в составе ?
- Среднегодовым темпом прироста цен от 6% до 10% характеризуется
- Опиши, что ты будешь делать на работе (3–4 предложения).
- Кем в будущем хочешь работать ты?
- Кем работают твои родители?
- Вставь пропущенные буквы. Выдели в словах суффиксы. В каких словах нет суффиксов?
- Расскажи о людях, изображённых на картинках.
- e) \(\frac{a^2-b}{2a+b^2}\) при \(a = -2\) и \(b = 4\).
- Установите соответствие между денежными агрегатами и их составом.
- Одна группа аквалангистов возде
- 4 Посчитай!
- 3 Разбери слово остров по звукам-буквам.
- Реши задачу. Периметр квадрата 24 см. Найди длину одной его стороны и площадь.
- Шифр кодового замка представляет собой последовательность из пяти символов, каждый из которых является цифрой от 1 до 4. Сколько различных вариантов шифра можно задать, если известно, что цифра 1 встречается ровно два раза, а каждая из других допустимых цифр может встречаться в шифре любое количество раз или не встречаться совсем?
- Функцией центральных банков не является...
- Какие черты Алины (25 лет) имеют социальный характер?
- Первый кредитный институт в России – Монетная контора – был создан во времена правления...
- К куртке пришили 2 пуговицы. Это составило 1/3 часть всех пуговиц, пришитых к куртке. Сколько всего пуговиц на куртке?
- Эмиссию наличных денег в РФ осуществляют...
- Сколько шпагата потребуется, чтобы перевязать коробку так, как это изображено на рисунке? На бантик необходимо оставить 2 дм. Ответ дайте в дм, единицы измерения указывать не нужно.
- Прочти строки А. Пушкина, посвящённые весне. Подчеркни слова, которые тебе непонятны, и узнай их значение в электронных или бумажных словарях.
- Calculate the expression \(\sqrt{a^2 \cdot (-a)^2}\) for \(a=4\).
- Найдите значение выражения: \( (0,2)^{-1} + (15,1)^0 \)
- Установите соответствие между характеристиками и типами культуры:
- Обозначим через m&n поразрядную конъюнкцию неотрицательных целых чисел m и n. Так, например, 14&5 = 1110₂&0101₂ = 0100₂ = 4. Для какого наибольшего целого числа А формула x&51 = 0 v (x&41 = 0 → x&A = 0) тождественно истинна (т. е. принимает значение 1 при любом неотрицательном целом значении переменной х)?
- Заём - это...
- Решите уравнение 60_8+x=200_5. Ответ укажите в шестеричной системе счисления. Основание системы счисления в предложенных вариантах ответов не указано.
- √6². (-6)²¹ при 6 = 4 √6² · 6² =
- Соедините строки стихотворения А. Пушкина, соответствующие описанию весны, с соответствующими номерами (1—7), а затем напишите слово, которое объединяет эти строки.
- №39. Реши задачу.
- №38. Реши задачу.
- №36. Реши задачу.
- Графический диктант. Двигайся от точки по клеточкам: 1→, 3↓, 1→, 3↑, 1→, 4↓, 5←, 4↑.
- Сравни разность последнего и первого чисел с суммой первого и четвёртого.
- Найди закономерность и запиши три следующих числа:
- Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=»:
- Реши задачу, используя схему. Мальчик за 3 дня прочитал 15 страниц. В первый день он прочитал 5 страниц, во второй — 6 страниц. Сколько страниц мальчик прочитал в третий день?
- Какой вид ответственности наступает за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды?
- Денежную эмиссию обусловливают такие факторы, как...
- Формой безналичных расчетов не является...
- x^2 - 15x >= 0
- 1. Вставь пропущенные буквы там, где нужно. Танцующий лес. Оно На Куршской косе (Калиниградская область) сосны причудливо изогнуты. Они не просто повёрнуты, а изогнуты по спирали. Деревьям сейчас чуть больше 50 лет. 10 лет назад в этом месте были посажены молодые со-сны. Время показало, что все они растут медленно, но пока всё же прямые. 2. Объясни название. 3. Разбери слово чуть по звукам и буквам, для переноса. 4. Посчитай! С новой стороны от туриста было 8 танцующих деревьев, а
- 13 a) 410 ' (95 + 28860 : 39) : 16740 - 963214 : (93090 : 870) 6) (791315 : 983 ' 2030 - 1578595) ' (932 - 59 : 54988 - 0 : 7)
- 3. Read and match. (30 marks) e.g. C May I speak to you for a moment, please? 1 May I taste the cherry pie, please? 2 May I sit down, please? 3 May I have your pen? May I wash my hands, please? May I ask my friend to come to the party? May I watch the late ight film, please?
- Решите уравнение: lg(4-x) = 2
- Установите соответствие между теориями денег и учёными, которые их представляют.
- Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями: F(n) = n - 1 при n ≤ 2; F(n) = 3 x F(n - 1) - F(n - 2) при n > 2. Чему равно значение функции F(6)?
- 3. В тексте 1 говорится о «действии местных анестетиков». Какие структуры включаются в процесс восприятия боли человеком? Расположите эти структуры в последовательности, представленной в тексте, начиная с повреждающего фактора.
- 2. Используя текст 1, напишите, в каких случаях медицинский работник НЕ проводит местную анестезию? Отметьте верные варианты ответа:
- 1. Какое наиболее точное определение можно дать понятию «местные анестетики», исходя из предложенного текста 1? Выберите верный ответ.
- 1. Укажи верное утверждение: а) Окончание – это часть слова, которая служит для образования новых слов. б) Окончание – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении. в) Окончание – это неизменяемая часть слова. 2. Укажи группу слов, в которых пропущена звонкая согласная. а) Ни...кий, но...ка, коло...; б) ду...ло, пу...ка, ли...кий; в) варе...ка, бере...ка, мя...кий. Задача № 29 В школу привезли 36 пачек с учебниками по русскому языку и 28 с учебниками по математике. В одной пачке 9 учебников по русскому языку. Сколько книг в каждой пачке с учебниками по математике, если всего в школу привезли 604 учебника?
- Упражнение 191 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous, Present Simple или Future Simple.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.