База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В полном графе количество вершин равно 37, определи количество его рёбер.
- 6) \frac{1}{3}a²+4ab-\frac{5}{6}b²-2\frac{2}{3}a²-ab-\frac{1}{6}b² =
- 5) 3x²y - 3x²y² - 3x²y² + x²y =
- 4) -2m + 4m² - m³ + m + m² =
- 3) с²+8-9c² - 10 =
- 2) -a² + a-6a-4a² =
- 1) 4x - 3y² + 5x + 2y² = -y² +
- 5) Степенью многочлена стандартного вида называют
- 4) Многочлен, состоящий из -, среди которых называют многочленом стандартного вида.
- Найди размах ряда чисел: 5,2; 4,07; 6,33; 14,2; 13,07; 11,94.
- 3. Где собираются провести каникулы Энн и Дэн? Задайте вопросы к подчёркнутым словам, используйте вопроситель ные слова в скобках. Where is Ann going to spend he
- (4) — Are your parents going to make cakes for the celebration? — No. They/buy many gifts/for the school.
- г) 4 км/ч 6 км/ч 5 км 35 км t = ? 4
- В) 2 км/ч 3 км/ч 8 км ? км t=44
- № 7 Что из перечисленного стало одним из последствий строительства Зиккуратов в Древнем Двуречье? 1) развитие религиозных обрядов и культов; 2) укрепление политической власти жрецов; 3) развитие архитектуры и строительства. Объясните, как выбранное вами положение связано с строительством Зиккуратов.
- В Как, по словам злоумышленника надо судить?
- 37 Как называется средство создания портрета героя произведения, использованное в при- ведённом ниже отрывке из рассказа «Злоумышленник»?
- В в какую рубаху был одет маленький, чрезвычайно тощий мужичонко» (герой рассказа «Злоумышленник»)?
- 05 Кем был Прохор, герой рассказа «Хамелеон»?
- В4 Что означает слово «хамелеон»?
- Почему Геня очень волновался, когда ждал ребят в гости? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- 4 Ask and answer the questions in Exercise 3 with a partner. Have you ever baked cookies? No, I haven't. I've never baked cookies. What about you? Have you ever baked cookies? Yes, I have.
- 3 Put the words in the correct order to make questions. 1 you Have baked ever cookies ? 2 eaten you ever Have quinoa ? 3 Has cooked mum ever spaghetti your? 4 ever your worked in a Has lab dad? 5 ever Have you made lemonade fresh ?
- 2 Write short answers. 1 Have you brushed your teeth, Sandra? ✓ Yes, I have. 2 Has Dad made some popcorn? 3 Has Tina done her homework? X 4 Have you seen this film, boys? X 5 Have Paul and Larry baked a cake? ✓ 6 Have you phoned your mum, Peter? X
- 1 Correct the underlined words. Write sentences. 1 Has I won the game? 2 Have Anna ever eaten Chinese food? 3 Have they took lots of photos? 4 Has Max and Anna made lunch? 5 Have you use all the eggs? 6 Has your brothers tried chocolate with chilli?
- ФИ 1. Заполни пропуски. Определи спряжение глаголов. Вер_ш_ ( спр.), леч_ш_ся ( спр.), он зябн_т ( спр.), вы обижа_т_ ( спр.), он мороз_т (спр.), они хохочет ( спр.), они слыш_т ( спр.), она купа_тся (спр.), мечта_ш_ ( спр.), дежур_ш_( спр.), оно свет_т (спр.), он гон_т (спр.), они уч_т ( спр.), мы любом (спр.).
- Puc.2. 20 16 20 10 40 По двум данным видам постройте третий вид детали. На чертеже нанесите размеры. Рис. 2. N3
- 325. С площади 53,2 га собрали 670,32 ц ржи. Сколько тонн ржи соберут с площади 1430 га при такой урожайности?
- 324. Выполните деление: a) 25,032 : 0,56; б) 0,0414 : 0,23; в) 13,201 : 4,3.
- 323. Из двух пунктов, расстояние между которыми 5,55 км, одновременно навстречу друг другу выехали на верблюдах два человека. Один двигался со скоростью 11,1 км/ч, а другой — со скоростью в 1,5 раза меньшей. Через сколько часов они встретятся?
- 322. Найдите значение выражения: a) 42,76 : b, если b = 0,1; b = 0,01; b = 0,001; б) т:0,01, если т = 4,7; m = 3,985; m = 164.
- 321. Площадь прямоугольника 18,772 дм². Длина прямоугольника 4,94 дм. Чему равна ширина прямоугольника и во сколько раз она меньше длины?
- 320. Масса 27,5 см³ железа равна 214,5 г. Найдите массу 20,5 см³ железа.
- 319. Выполните деление: a) 2793 : 5,7; б) 495,6 : 0,7; в) 17,02 : 3,7; г) 18 : 1,25; д) 167,4 : 0,62; e) 0,408 : 0,17; ж) 1,332 : 0,036; з) 0,57409: 0,187.
- 318. В одном множителе перенесли запятую через две цифры вправо, а в другом — через три цифры влево. Как изменилось при этом их произведение?
- 6. На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 5. Укажите страну, у команды которой число побед в чемпионатах Европы больше числа побед в чемпиона-тах мира в три раза.
- 4. Перечислите страны, команды которых побеждали в чемпионатах мира больше, чем в чемпионатах Евро- пы. В ответе перечисляйте названия стран, без пробелов и других знаков, так как они подписаны на диаграмме.
- 3. Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? -186=278
- 2. Четыре седьмых всех учащихся класса составляют мальчики. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 9 девочек?
- 1. Выполните вычитание 47 2 9 9
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препи внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Два ряда тесно посаженных елей образовали красивую аллею. 2) Я шёл по аллее усыпанной еловыми иглами и вдыхал запах свежей хвои. 3) Ломая ветви деревьев на своём пути лось выбежал из чащи.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Бабочка раскрыла крылья, что(бы) взлететь. 2) Моя подруга задержится, за(то) принесёт торт. 3) Тучи ползли по небу так(же) скучно и уныло, как и вчера. 4) Мама сказала то(же), что и в прошлый раз.
- 2) Для ловли бабочек нужно что-то (на)подоби.. сачка. 3) Я всё-таки надеюсь (на)встречу с ней. 4) (Не)смотря на общее одобрение, он был недоволен докладом.
- ВПР. Физика. 8 класс. Вариант 1. Часть 1 КОД 5 В чайник налили 2 л холодной воды при температуре 25 °С и поставили его на плиту. Когда через 7 мин. вода закипела, в чайник добавили ещё некоторое количество холодной воды, также имевшей начальную температуру 25 °С. После этого вода закипела вновь через 3,5 мин. Считайте, что всё выделяемое плитой количество теплоты сообщается нагреваемой воде. Плотность воды 1000 кг/м³, её удельная теплоёмкость 4200 Дж/(кг.°С). 1) Какое количество теплоты потребовалось для закипания первой порции воды в чайнике? 2) Какова мощность плиты, если она не меняется? 3) Какой объём воды добавили в чайник? Ответ дайте в литрах. Напишите полное решение этой задачи. Решение: Ответ:
- Укажи наименьшее значение результатов ЕГЭ, если баллы следующие: 31; 85; 79; 68; 48; 55; 96.
- 10.1. Вычислите первообразные данных функций. A 1) x² + 1; 2) 3x² + 4x - 3; 3) 4x³ + x – 5; 4) \frac{1}{x^2} + \frac{2}{x} - 3; \frac{x²+x-3}{3}; 6) 2sinx - 3cosx; 7) 3eˣ - \frac{x}{x} + 1; 8) x√x - \frac{2∛x}{3} ; 9) \frac{x²-1}{x} ; 10) \frac{\sqrt{x + x -1}}{x} Б 1) (2x – 1)⁵; 2) 3 sin(3x); 3) e²ˣ - (2x)⁻²; 4) \frac{x² + 4√x - 3}{4x³}
- 1 2 3 4 Оьшу сацаран хьаьркаш хӀиттаде. Айхьа хӀиттийнчу цӀоьмалгийн терахьаш схьайазде. Произведени йоьшуш (1) йаздархочун (2) исбаьхьаллин идеях кхета йиш йу (3) нагахь санна цо шен кхетам а (4) ойла а исбаьхьаллин вастехула (5) дахаран суьрташца гайтича. Оцу идеях кхета таро хуьлу (6) йаздархочун йерриг а произведени йеша а йешна (7) цуьнан чулацам дика бевзича. Жоп 5 Билгалдаьккхина дош йаздаран нийса тӀечӀагІдар далийнчу жоьпан вариант билгалйаккха. Оцу жоьпан лоьмар дӀайазйе. 1) ЦА КАРИЙНАРГ – «ЦА» дакъалг лаамечу причастица къаьстина йаздо. 2) ЦХЬА-КІЕЗЗИГ – ЦХЬА дош тӀекхетарца кхолладелла чолхе куцдешнаш дефисца йаздо. 3) МОК-ХА – дош сехьадоккхуш шалха элпаш декъа мега. 4) КХОЧУШЙО - цхьана дешдекъах лаьттачу хандешан гӀоьнца кхолладелла чолхе хандешнаш цхьаьна йаздо. Жоп
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 8 класс / 17 вопрос из 24 - Представь, что все животные на Земле собрались вместе. Членистоногие составят самую многочисленную компанию Это самый большой по количеству видов тип животных. Определи, какие из приведённых фактов верны, а какие — нет. 1. Все членистоногие дышат только с помощью жабр. 2. Рост возможен только в период линьки, когда животное сбрасывает старый твёрдый покров. 3. Кровеносная система у них замкнутая, как у рыб. 4. 5. У членистоногих внутренний костный скелет, как у ПОЗВОНОЧНЫХ. Их конечности состоят из отдельных частей (члеников), соединённых подвижно.
- III. In the text there are 27 adjectives that can have forms of comparison. Go back to the text and write out word- combinations with them. Translate these word-combinations into Belarusian/Russian. Give all the forms of comparison of the adjectives. The first word-combination is given to you in the model. MODEL: most machines – большинство машин many - more - most
- II. There are 7 adverbs ending in -ly in the text. Write them out and translate into Belarusian/Russian.
- I. The following words are in the text. In the text find other words of the same stem that belong to a different part of speech. Fill in the chart with them according to the model. There is one extra word in the chart! Circle it. Initial form advance, v greater, adj inclined, adj long, adj raise, v plane, n rotate, n work, n Noun advantage Verb/ Verbal Adjective Adverb
- вариант ится сила Ампера, на примолвисаный ком в однородном не при увеличении живого поля в ния силы тока и и расположен вектору 2 вариант 4. Как изменится сила Ампера, действующая на прямолинейный проводник с током в однородном магнитном поле, при уменьшении силы тока в проводнике в 2 раза в увеличении длины проводника в 4 рази? Проводник расположен перпендикулярно вектору индукции. 1) уменьшится в 2 раза; 2) уменьшится в 4 раза; 3) увеличится в 2 раза; 4) увеличится в 4 раза
- В таблице представлены рейсы авиакомпании «Полёт № 1» страны Цветной. По данным в таблице построй граф, в котором вершины — это города, и рёбра соединяют города, только если между ними есть авиарейс. Есть ли в построенном графе цикл?
- 3. Назовите не менее трёх факторов возвышения Москвы в XIV в. и объясните, как они помогли Москве стать одним из центров объединения русских зе- мель.
- 8. Выберите все неверно образованные формы. Исправьте их, записав в скобках верный вариант. Исправлять верные формы не нужно! 1) шестистами двадцатью пятью ( 2) четверо девочек ( 3) девяностам двум ( 4) семиста шестидесяти пяти ( 5) о трехстах восьмидесяти одном ( 6) ста сорока трем ( 7) в тысяча пятьсот втором ( 8) в девятисот одиннадцатом ( 9) в обоих группах ( 10) четырьюстами восемьюдесятью одним ( 11) двое медвежат
- 1. Представь в виде обыкновенной дроби 4 число 5. 9 Запиши в ответе дробь, используя символ «/». Пример: 1/2
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому эти растения можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
- CH2 = CH2:
- CH3 - CH = CH2:
- Установи соответствие структурных формул веществ с их названиями. Выбери верные варианты из списков. CH3-CH2- CH2 - CH = CH2:
- Chocolate Milkshake e.g. 5 spoonfuls vanilla ice cream • 46) ________ syrup • ½ a 47) ________ of milk • Put the ice cream in a 48) ________ • Add 49) ________ tablespoons of the syrup. • 50) ________ them a bit with a spoon. • Cover the jar. • Shake it and enjoy it!
- Выберите рекомендованные меры управления и контроля профессиональных рисков для опасности «Физические перегрузки при чрезмерных физических усилиях при подъеме предметов и деталей при неудобной рабочей позе, в том числе при наклонах корпуса тела работника более чем на 30°»:
- 3. Выпишите из первого абзаца текста слово, которое означает «ряд одинаковых предметов, расположенных или следующих один за другим». Ответ:
- For many years, people have enjoyed Chaucer's works, and they are still so popular as they were in the past.
- This sense of humour helped his characters feel real and close with everyday life.
- He enjoyed making fun of people — and sometimes even of yourself.
- There are not much examples of pure tragedy in Chaucer's works, as most of his stories mix humour with serious themes.
- So, they were easy for common people to understand than Latin or French texts.
- The stories were wrote in Middle English, the language people actually spoke at that time.
- He is best known of The Canterbury Tales, a collection of stories told by travellers on a journey.
- Chaucer's books has influenced English literature for centuries, and his work remains relevant to this day.
- While Chaucer was travelling across Europe, he meet many people and heard many stories.
- During the war, he did captured by the enemy, but later the English king paid money for his release.
- When he was still young, he joined a military campaign at France.
- By the time he became a well-known writer, he had already travelled to several European countrys.
- He worked for the king, travelled a lot, and take part in important events.
- Chaucer were not only write books.
- He was born in London around 1343, at a time when most educated people wrote on Latin or French.
- Geoffrey Chaucer was the important English writer who lived in the XIV th century.
- Grammar Past Simple vs Present Perfect 4 Choose the correct item. 1 My mum and dad have gone/went just to the cinema. 2 I have cooked cooked my favourite dish yesterday. 3 We have bought bought already fresh fruit from the market. 4 She had/has had breakfast by 7.30. 5 She made/has made some fresh orange juice. Would anyone like some? 6 Have been/Were you ever to a fish & chips shop? 7 I have been/was never at the Chinese restaurant. 8 We had no time for cooking, so we have ordered/ordered takeaway.
- And as a main course? Wait Ale Waiter beef? It's very good. Alex: 3 Waitan I suggest the roast Maybe next time. Waiter: Would you like chips or rice with that? Alex: 4) ...C.. Waiter: And would you like something to drink? Alex: 5) D Waiter: Would you like anything for desert? Alex: 6) A.
- 3. Решите уравнение: A) x20,36 = 0
- 2. Найдите значение выражения: A) 722-622 = Б) 36,82 - 36,72 = B) 162-122 56 =
- 1. Разложите на множители многочлен: A) m² - n² = - Б) а² - 49 = a B) 25x20,01y2 = 2 9 Г) а²-= 16
- Назовите год окончания войны, за доблестный труд в годы которой награждались данной медалью. Объясните, почему за доблестный труд в годы войны награждали медалью, как и за боевую доблесть.
- Полимерные, твердые, перевязочные отходы: какую характеристику медотходов описывают перечисленные понятия?
- Задание 4 Вопрос: Основными источниками кальция являются: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) молоко и молочные продукты 2) хлеб 3) рыба 4) картофель
- Можно ли направить через Telegram коллеге ФИО и номер телефона субъекта персональных данных, который дал согласие на их обработку? Нет, ни при каких обстоятельствах Да, если имеется согласие на обработку его персональных данных или обработка обусловлена требованием закона, а передача коллеге осуществляется в рамках выполнения служебных задач Да, если это необходимо для выполнения служебных задач III ✓
- Вычислите: (2-\frac{7}{9} \cdot \frac{3}{5}):1\frac{5}{7}-4\frac{4}{9}. Запишите решение и ответ.
- Докажите, что сумма двух острых углов прямоугольного угольника равна 90°.
- Докажите, что каждая сторона треугольника меньше сум двух других сторон. Что такое неравенство треугольника?
- Докажите, что если два угла треугольника равны, то угольник равнобедренный.
- Докажите, что в прямоугольном треугольнике гипотенуза больше катета.
- Докажите, что в треугольнике: 1) против большей стороны лежит больший угол; 2) обратно, против большего угла лежит большая сторона.
- Геометрия 8 класс КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 Вариант 1 1. На рисунке 21 АВ || CD. а) Докажите, что АО : OC = BO : OD. б) Найдите АВ, если OD = 15 см, ОВ = 9 см, CD = 25 см. 2. Найдите
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Л.Н. Толстого и А.С. Пушкина. Произведение Л.Н. Толстого Произведение А.С. Пушкина
- ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Образец 6 Рассмотри портреты русских писателей 19 века. А.С. Пушкин Л.Н. Толстой 6.1. Выбери верное утверждение. Ф.И. Тютчев И.А. Крылов 1) Л.Н. Толстой писал только рассказы для детей. 2) В произведениях А.С. Пушкина, посвящённых няне, запечатлён её трогательный образ и искренняя любовь к поэту. 3) И.А. Крылов написал книгу «Азбука», в которую вошли многие его рассказы и басни. 4) Ф.И. Тютчев — автор стихотворения «Зимняя дорога». Ответ:
- не (Х ≠ Z) и (Х > Y), если Х = 5, Y = 4, Z = 5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.