База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как изменится мощность тока в цепи, если при неизменном напряжении 20 В и времени включения цепи, равном 11 мин, сила тока уменьшится?
- You are visiting a museum of the history of sports. Listen to the guide talking about unusual kinds of sport. Complete the table with the essential things, sportswear needed, and the country that the sport comes from. There are extra options that you do not need. Some options can be used more than once. swear Country
- 30) -36v² + 1910 =
- 29) -1 + 4p100 =
- 28) 0,64x2- 1 64 y2 =
- 27) 4 49 k²- 1 36 p2 =
- 26) 25 64 n² - 1 9 m² =
- 25) 1 4 x2 - 4 9 y2 =
- 290. Обособленные второстепенные члены чаще всего бывают распространенными, т. е. имеют при себе пояснительные (зависимые) слова. Распространите зависимыми словами второстепенные члены предложения. Спишите, обозначьте паузы, которые выделяют обособленный член предложения. 1. Дальний берег, освежённый и омытый -, рисовался в прозрачном воздухе. 2. Всё небо было испещрено звёздами, смотре- вшими —. 3. Взволнованная мама долго сидела молча. 4. Отчаявшаяся найти -, девочка всё же продолжала лихорадочные поиски. 5. Путники, отдохнув — —, отправились выше в гору.
- На лампочке накаливания написано «200 В; 60 Вт». Вычисли электрическое сопротивление лампочки. Электрическое сопротивление лампочки равно Ом (результат округли до целого числа).
- Задание 5. Выбери правильное слово.
- Задание 4. Поставь глаголы в Present Perfect Continuous. I (read) this book for three days. We (play) volleyball for twenty minutes. She (not/clean) the flat for more than an hour. Peter (swim) for half an hour. Anna (speak) on the phone for an hour now.
- Задание 3. Поставь глаголы в Present Perfect. you ever (climb) a mountain? I (never/be) on a rollercoaster in my life. He (come back) from a holiday in America. Adam (write) a book — it's coming out in July. She (not/speak) yet.
- Задание 2. Поставь прилагательные в правильную форму. 1. This puzzle is __________ (easy) than the last one. 2. Antarctica is the __________ (cold) continent on Earth. 3. He is __________ (careful) driver I know. 4. My dog is __________ (little) than your cat. 5. This exam is __________ (bad) than the last one.
- Задание 1. Вставь слова в текст. Слова для вставки: toxic fumes, acid rain, polluted clouds, a power station, loss of natu habitat The environment is suffering due to (1) __________ emitted from (2) __________, which damages plants and water sources. Additionally, the formation of (4) __________ These harmful gases contribute to (3) __________ for many species, threatening their survival.
- 16) a³b³ - c³x⁶ =
- 15) 1 64 a³ + 8b³ =
- пи ин системаи 2. Маҷмӯи ҳалли нобаробарии касран хатти аз ҳамчояшавии ка- дом маҷмӯъҳо иборат аст? 823. Нобаробарии касран хаттиро ҳал намоед: б) бошад ба 3x-5 2y+9 a) >0; б) <0; в) 2x+7 4y-1 2a+5 2a-7 ≤0; г) 56+21 6+4 20. 824. Нобаробариро ҳал кунед: 15x + 23 4y+3 a) ≤ 4; 6) 5x+2 3y-7 в ҳал мекунем. гузаронида, фарқи 5-x 2x-3 ≤ 0. > 2; в) >-6; г) 46-5 825. Функсия бо формулаи у = 3-x дода шудааст. Барои кадом қиматҳои тағйирёбанда қиматҳои функсия: 2x-4 x+2 а) мусбатанд; б) ба нимпорчаи [-2; -1) тааллуқ доранд? дода шудааст. Барои 826. Функсия бо формулаи у = кадом қиматҳои тағйирёбанда қиматҳои ин функсия: а) манфианд; б) ба нимфосилаи (1; 2) тааллуқ доранд? 2-16a 7-106 <-3. 2a+1 x+7 251
- Через лампочку, которая подключена к напряжению 28,3 В, протекает ток силой 0,8 A. Вычисли мощность лампочки.
- 4. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу. № lo, M 1, м ΔΙ, Μ т, кг д, м/с а, м 2 S, M Е, ПА Еср, Па опыта 1 0,1 1 0,9 0.1 10 0,001 0,0000 11111 01 1 10818 7 2 0,1 2 1,9 0,2
- 2. Практическая работа: конструирование бессоюзных сложных предложений. Задание: объедините простые предложения в бессоюзные сложные. Запишите их и расставьте знаки препинания. 1) К вечеру собралась гроза. Над хутором стала бурая туча (М. Шолохов).2) Дунуло лютым холодом. Посыпался снег, началась завируха, смешивая небо с землёй (В. Катаев). 3) Вдруг он услышал пение. Это пела бабушка (В. Панова). 4) Женька взял коробку и открыл. В ней были куски пластилина (В. Панова).
- - От чего зависит интонация в бессоюзном сложном предложении?
- - В каких случаях между частями бессоюзного сложного предложения ставят точку с запятой?
- - В каких случаях между частями бессоюзного сложного предложения ставят запятую?
- - Какие пунктуационные знаки встречаются в них?
- 1.Работа с теоретическим материалом (учебник БСП) - Что является средством связи в бессоюзном сложном предложении?
- Тире в бессоюзном сложном предложении.
- 3. Проспрягай глагол принесу Единственное число 1-е л. 2-е л. 3-е л. Множественное число 1-е л. 2-е л. 3-е л.
- 2. Запиши местоимения и глаголы парами так, чтобы было понятно, кто совершает действие. Местоимения: я, ты, мы, он, вы, они. Глаголы: завтракает, мечтаю, путешеству- ем, слушают, решаешь, объясняете.
- 1. Дополни высказывания. Изменение глаголов по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени назы- вается по глаголов. Лицо и число глаголов можно определить глаголов. и личным
- 5. Англ. язык 11:20-12:00
- 4. Музыка 10:30-11:10 • Изменено в 11:43 Читать эл.учебник стр. 90-97+ тетрадь об Александре Невском и кантате «Александр Невский» («Ледовое побоище») композитора Сергея Прокофьева C.C.....mp3 текс....docxX
- 3. Рус. язык 9:40-10:20
- прорешивание заданий ВПР
- 25.03.2026, 1952 L.webp (960x682) ЧАСТИ РЕЧИ Имя существительное Имя прилага ельное ? ? ? Имя иниест вителная эта ответят на авто кото Какой? Какая? ? ▼ file:/C:/Users/Natalya/Desktop/l.webp голубое бегать 1/1 STAY WILD AND
- Зрачном воздухе. 2. Всё небо было испещрено звёздами, смотре-вшими —. 3. Взволнованная —, мама долго сидела молча. 4. Отчаявшаяся найти —, девочка всё же продолжала лихорадоч-ные поиски. 5. Путники, отдохнув —, отправились выше в гору.
- Задача №4 Три оператора почты имеют одинаковый оклад в размере 28 000 рублей. Им положена дополнительная выплата за совмещение обязанностей — 5% от оклада, а также предусмотрены премиальные выплаты в размере 7% от оклада. Районный коэффициент составляет 10%. Нужно определить совокупный фонд оплаты труда сотрудников за месяц.
- Задача №3 В отделении работают пять сотрудников, оклады которых составляют 20 000 рублей. Помимо основного заработка предусмотрена квартальная премия в размере 10% от оклада, выплачиваемая ежеквартально, однако поскольку речь идет о расчете месячного фонда оплаты труда, эта премия не учитывается. Надбавка за интенсивность труда равна 10% от оклада. Есть районный коэффициент 15%. Какова общая сумма месячной зарплаты всех сотрудников? Решение: 1. Найти сумму надбавки за интенсивность труда. 2. Итоговая зарплата + районный коэффициент. 3. Найти общую сумму месячной зарплаты сотрудников.
- Задача №2 Почтовое отделение насчитывает четыре оператора, работающих полный рабочий день. Их должностной оклад установлен в размере 22 000 рублей. За прошедший месяц каждому работнику была выплачена премия в размере 5% от оклада, а также положены надбавки за стаж в размере 3% от оклада. Районный коэффициент отсутствует. Найдите ежемесячный фонд оплаты труда всех сотрудников.
- Вычисли. 1 тыс. - 3 сот. 9 сот.: 3 1 сот. 7
- 8. (Устно.) Нужно вывезти из леса 35 брёвен. Трактор за один раз вывозит 9 бревен. Сколько раз трактору нужно съездить в лес?
- 6. 29:5= ☐ (ост. ☐) 62:17= ☐ (ост. ☐) 7. 88:22 99:33 72;4-8-22 96:8+3-733 44:(36+8)
- 2 Найдите значение выражения: 3 2 1 a) + ( + ); 14 7 2 11 6 3 б) + ( - ); 56 7 8 5 1 7 B) ( + ) - ; 8 6 24 15 1 1 r) - ( - ). 36 3 12
- Проверочная работа № 3 1 Найдите разность: 4 3 a) - ; 5 4 3 2 б) - ; 10 7 2 1 B) - ; 3 7 5 1 r) - ; 9 3 5 5 д) - ; 6 12 2 e) -0. 13
- 3 Домашнее задание по математике Петя делал\frac{1}{3}ч, задание по истории - \frac{1}{4} ч, а задание по русскому языку -\frac{5}{12} ч. а) Сколько времени ушло у Пети на выполнение всех домашних заданий? б) На сколько больше времени ушло у Пети на выполнение задания по рус- скому языку, чем задания по истории? в) Сколько времени ушло у Пети на выполнение заданий по истории и мате- матике вместе?
- 2 Найдите сумму: 1 2 4 7 a) + + + ; 5 11 5 11 2 3 5 7 6) + + + . 3 18 6 18
- Проверочная работа № 2 1 Вычислите: 3 4 a) + ; 5 5 2 1 б) + ; 3 7 2 13 5 2 r) + ; 9 11 5 3 д) + ; 12 4 e) + 6 8
- ЧАСТИ РЕЧИ Имя ществительное Имя прилагат ельное ? ? ? Смя сушесто сителная эта тве Пятна хид като Какой? Какая? ? птица голубое бегать
- Задача №5 Рассчитайте фонд оплаты труда пяти сотрудников почтового отделения, если их оклад составляет 24 000 рублей, надбавка за особые условия труда установлена в размере 12% от оклада, и применяется районный коэффициент 10%.
- Задача №4 Три оператора почты имеют одинаковый оклад в размере 28 000 рублей. Им положена дополнительная выплата за совмещение обязанностей 5% от оклада, а также предусмотрены премиальные выплаты в размере 7% от оклада. Районный коэффициент составляет 10%. Нужно определить совокупный фонд оплаты труда сотрудников за месяц.
- Задача №3 В отделении работают пять сотрудников, оклады которых составляют 20 000 рублей. Помимо основного заработка предусмотрена квартальная премия в размере 10% от оклада, выплачиваемая ежеквартально, однако поскольку речь идет о расчете месячного фонда оплаты труда, эта премия не учитывается. Надбавка за интенсивность труда равна 10% от оклада. Есть районный коэффициент 15%. Какова общая сумма месячной зарплаты всех сотрудников? Решение: 1. Найти сумму надбавки за интенсивность труда. 2. Итоговая зарплата + районный коэффициент. 3. Найти общую сумму месячной зарплаты сотрудников.
- Задача №2 зарплата Почтовое отделение насчитывает четыре оператора, работающих полный рабочий день. Их должностной оклад установлен в размере 22 000 рублей. За прошедший месяц каждому работнику была выплачена премия в размере 5% от оклада, а также положены надбавки за стаж в размере 3% от оклада. Районный коэффициент отсутствует. Найдите ежемесячный фонд оплаты труда всех сотрудников.
- 17. Тип 16 № 13226 В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магази- 16 не состав от цены в первом мат На сколько рублей зефир во втором магазине де- 17 шевле?
- 16. Тип 15 № 13696 В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством Всего 294 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если изве мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 45?
- 10. Тип 9 № 12937 Найдите среднее арифметическое чисел 79, 68, 72, 83 и 88.
- 9. Тип 8 № 12877 Найдите неизвестное значение х из равенства 6х-x=8,4-0,9.
- 8. Тип 7 № 597 На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, за- пятых или других дополнительных символов. Ответ:
- 7. Тип 6 № 648 Найдите значение выражения 5х (х-2) при х = -5.
- 541 Вычислите: a) 5: 2/3; б) 3/8 : 1/3; в) 1/12 : 5/36; г) 14/55 : 5/21;
- 540 Найдите частное: a) 5/4 : 2/15; б) 2/3 : 8/9; в) 64/131 : 32/52; г) 64/125 : 4;
- 5.539 Найдите значение выражения: a) 6/13 ⋅ 39/2; б) 21/11 ⋅ 22/3; в) (3/10 + 1/2) ⋅ 3/2.
- 5.538 Какие числа обратны числам 10/36, 13/65, 31/65, 13/134, 17/428, 10/4
- Самостоятельная работа № 8 «Перпендикулярность в пространстве» 1 балл 1 задание. Вариант 1 1. На рисунке изображена трапеция ABCD, у которой боковая сторона АВ перпендикулярна основаниям AD и BC. Через вершину В проведена прямая BF, которая перпендикулярна прямой ВС. Докажите, что прямая ВС перпендикулярна плоскости ABF. 2. Через вершину А равностороннего В треугольника АВС проведена прямая DA, перпендикулярная плоскости треугольника. Вычислите расстояние от точки В до прямой ВС, если AD = 3 см, АВ = 6 см. 3. Точка D находится на расстоянии 4 см от каждой вершины правильного треугольника АВС, сторона которого равна 6 см. Найдите расстояние от точки В до плоскости АВС. 4. Через вершину D прямоугольника ABCD к его плоскости проведён перпендикуляр DE. Точка Е удалена от стороны АВ на 10 см, а от стороны ВС — на 17 см. Найдите диагональ прямоугольника, если DE = 8 см. 5. Основание и боковая сторона равнобедренного треугольника равны 30 см и 17 см соответственно. Некоторая точка пространства находится на расстоянии 2√5 см от каждой стороны треугольника. Найдите расстояние от данной точки до плоскости треугольника. Вариант 2 1. На рисунке изображён равнобедренный В треугольник АВС (АВ = ВС), точка М — середина стороны АС. Через точку М проведена прямая МО, перпендикулярная прямой ВМ. Докажите, что прямая ВМ перпендикулярна плоскости АОС. 2. Через вершину С квадрата ABCD проведена прямая перпендикулярная плоскости квадрата. Вычислите расстояние от точки М до прямой BD, если МС = 1 CD = 4 см. прильного
- 17. Тип 16 № 13226 В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магази- 16 не составл 17 от цены в первом маг На сколько рублей зефиро втором магазине де- шевле?
- 16. Тип 15 № 13696 В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством Всего 294 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если изве мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 45?
- 10. Тип 9 № 12937 Найдите среднее арифметическое чисел 79, 68, 72, 83 и 88.
- 9. Тип 8 № 12877 Найдите неизвестное значение х из равенства 6х – x=8,4 – 0,9.
- 8. Тип 7 № 597 На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, за- пятых или других дополнительных символов. Ответ:
- 7. Тип 6 № 648 Найдите значение выражения 5х – (х – 2) при х = -5.
- 5.542 Выполните действия: в) \frac{9}{8} : \frac{5}{8};
- 5.542 Выполните действия: б) \frac{10}{7} \cdot \frac{3}{4} : \frac{5}{14};
- 5.542 Выполните действия: а) \frac{3}{8} : \frac{3}{4} \cdot \frac{2}{3};
- 5.541 Вычислите: д) \frac{121}{234} : \frac{11}{12};
- 5.541 Вычислите: г) \frac{14}{55} : \frac{5}{21};
- 5.541 Вычислите: в) \frac{1}{12} \cdot \frac{5}{36};
- 5.541 Вычислите: б) \frac{3}{8} : \frac{1}{3};
- 5.541 Вычислите: a) 5 : \frac{2}{3};
- 5.540 Найдите частное: д) 9 : \frac{3}{4};
- 5.540 Найдите частное: г) \frac{64}{125} : 4;
- 5.540 Найдите частное: в) \frac{64}{131} : \frac{32}{52};
- 5.540 Найдите частное: б) \frac{2}{3} : \frac{8}{9};
- 5.540 Найдите частное: a) 5 : \frac{2}{15};\frac{4}{}
- 5.539 Найдите значение выражения: в) (\frac{3}{10} + \frac{1}{2}) \cdot \frac{3}{2};
- 5.539 Найдите значение выражения: б) \frac{21}{11} \cdot \frac{22}{3};
- 5.539 Найдите значение выражения: a) \frac{6}{13} \cdot \frac{39}{2};
- 5.538 Какие числа обратны числам \frac{10}{36}, \frac{13}{65}, \frac{31}{65}, \frac{13}{134}, \frac{17}{428}, \frac{10}{4}, \frac{36}{7} ?
- 7. На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 185/65 R16 больше, чем радиус колеса с шиной маркировки 215/55 R16?
- 6. Шины какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 18 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- 5. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 215/45 R18P Результат округлите до десятых.
- 4. На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить ко- абов, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 205/50 R17P
- 3. Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- 2. Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей мар- кировку 210/55 R17P
- Задача №5 Рассчитайте фонд оплаты труда пяти сотрудников почтового отделения, если их оклад составляет 24 000 рублей, надбавка за особые условия труда установлена в размере 12% от оклада, и применяется районный коэффициент 10%.
- Задача №4 Три оператора почты имеют одинаковый оклад в размере 28 000 рублей. Им положена дополнительная выплата за совмещение обязанностей – 5% от оклада, а также предусмотрены премиальные выплаты в размере 7% от оклада. Районный коэффициент составляет 10%. Нужно определить совокупный фонд оплаты труда сотрудников за месяц.
- Задача №3 В отделении работают пять сотрудников, оклады которых составляют 20 000 рублей. Помимо основного заработка предусмотрена квартальная премия в размере 10% от оклада, выплачиваемая ежеквартально, однако поскольку речь идет о расчете месячного фонда оплаты труда, эта премия не учитывается. Надбавка за интенсивность труда равна 10% от оклада. Есть районный коэффициент 15%. Какова общая сумма месячной зарплаты всех сотрудников? Решение: 1. Найти сумму надбавки за интенсивность труда. 2. Итоговая зарплата + районный коэффициент. 3. Найти общую сумму месячной зарплаты сотрудников.
- Задача №2 Зарплата = (Оклад + Премия) × (1 + Районный коэффициент) Почтовое отделение насчитывает четыре оператора, работающих полный рабочий день. Их должностной оклад установлен в размере 22 000 рублей. За прошедший месяц каждому работнику была выплачена премия в размере 5% от оклада, а также положены надбавки за стаж в размере 3% от оклада. Районный коэффициент отсутствует. Найдите ежемесячный фонд оплаты труда всех сотрудников.
- 7) Кто признал обезьянку лидером во дворе?
- 6) За что папа рассердился на обезьянку?
- 5) Где любила греться обезьянка?
- 4) Что очень любила обезьянка?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.