База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Что символизировала комета 1812 года, которую в конце второго тома видит Пьер?
- 11. Почему свадьбу Андрея и Наташи пришлось отсрочить на год?
- 10. Решение Анатоля Курагина увезти Наташу это плохой поступок, потому что ...
- 9. Встреча с кем на станции в Торжке перевернула всю жизнь и мировоззрение Пьера?
- 8. Кому из героев принадлежат данные слова и о ком в них идет речь: «Весь мир разделен для меня на две половины: одна она и там все счастье надежды, свет; другая половина все, где ее нет, там все уныние и темнота...? »
- 7. В какой последовательности происходит появление семей на страницах романа?
- 6. Почему графиня Ростова была против женитьбы Николая на Соне?
- 5. В чем проявляется показной патриотизм гостей салона Шерер?
- 4. О ком из героев идет речь в цитатах: «этот буян жил в Москве со старушкой матерью и горбатой сестрой и был самый нежный сын и брат»; «это высокая, небесная душа, которую немногие понимают»?
- 3. Что послужило поводом для развода Пьера и Элен?
- 2. О ком из героев романа идет речь в цитате: «Он шел, не зная куда девать руки, застенчиво и неловко, по паркету приемной: ему привычнее и легче было ходить под пулями по вспаханному полю, как он шел перед Курским полком в Шенграбене»?
- 1. События каких лет охватывает второй том?
- Тип 6 № 331 А) Древняя Греция В) Вавилонское царство Перечень тем Б) Древняя Индия Г) Древний Египет Вариант № 615586 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Конфуцианство, Иштар, «Рамаяна», плебеи, Мемфис, фаланга. Объясните смысл этого слова (словосочетания). 7. Тип 7 № 3796 Что из перечисленного стало одним из последствий правления Соломона? 1) создание Иерусалимского храма; 2) развитие торговли с соседними государствами;
- Вариант 4 1. Найти полную поверхность усеченного конуса, если его образующая 4м, диаметр одного основания равен 2 м, а диаметр второго основания равен 4м. 2. Найти объем цилиндра, если его высота 25м, а диаметр 6м. 3. Найти полную поверхность правильной четырехугольной пирамиды, если сторона основания равна 5м, апофема равна 5м. 4. Найти объем правильной шестиугольной призмы, если её высота 5м, а сторона основания 6м. 5. Высота треугольной пирамиды равна 6м. Стороны основания 3м, 4м, 5м. Найти объем.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Я постоянно ходил в свитере заботливо связанном моей бабушкой. 2) Друг чувствуя себя виноватым смущённо опустил голову. 3) Инженеры увлечённые идеей работали без выходных дней. 4) Проснувшись Иван услышал лай собак доносившийся из соседнего двора. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Снега было мало, снежных метелей то(же). 2) Вода была тёплая, (как)будто её подогрели. 3) По(этому) переулку мы шли не первый раз. 4) Наша Земля так(же) прекрасна, как и другие планеты Галактики. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогах 1) (Не)смотря на мое мнение, родители поступили по-своему. 2) Катя продолжала свой путь, (не)смотря по сторонам. 3) Вглядываясь (в)течени., реки, мы заметили водовороты. 4) Мы провели эксперимент (на)подоби.. того, что был описан в научной статье. Ответ.
- Некоторое число умножили на 7. Оказалось, что полученное число на 24 больше исходного. Найди исходное число. Запиши решение и ответ.
- Здравствуй Волгоград 1. Om чего проснулся Голека 2. Что обходил отец? 3. Кто такие Мальки и почему их НУЖНО ЗАЩИЩАТЬ? 4. ЧТО ГОВОРИЛИ Бонцы в Войну? 5. Кто выплыл из-за песчаной 2 косы. 6. Что прошло мимо. Ласточки"? T 7. ЧТО ГРОМКО произнёс отец, Выпрямившись? 8. Что ПРОКРИЧАЛ РОМКА вслед за отцом? A 9. Что снилось Ромке?
- Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.
- Подпишите на карте Королевство вестготов и город Рим.
- 1136) В саду росло 9 кустов чёрной смороди- ны, а красной смородины — в 3 раза меньше. На сколько больше в саду росло кустов чёрной смо- родины, чем красной?
- 263. Прачытайце тэкст, ужываючы прыметнікі ў дужках у форме вышэйшай ці найвышэйшай ступені параўнання. Падбярыце да тэксту загаловак у адпаведнасці з тэмай. Дакладна не вядома, якое балота на Зямлі (глыбокі). Але ў гэтай намінацыі маглі б паспаборнічаць за перамогу грэчаскія балоты: іх
- Наиболее эффективные системы стратегического управления издержками (затратами) ориентированы на применение систем _________ учета
- 4. Найди в абзаце текста простое предложение с однородными членами, выпиши это предложение. Подчеркни в этом предложении главные и второстепенные члены. Начерти схему этого предложения.
- РАБОТА В ТЕТРАДЯХ Раскройте скобки, приведите подобные слагаемые и решите уравнение: Задание 3. Уровень 1 2x - 1,8(x - 3) = -3,2 Уровень 2 3(x + 1) - 2,4(x - 0,5) = -0,6
- 9 Всемирный день безопасного Интернета отмечают во второй вторник февраля. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году. Ответ:
- Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полез на обществу? Ответ: танцовщицы.
- 12. Что символизировала комета 1812 года, которую в конце второго тома видит Пьер?
- 11. Почему свадьбу Андрея и Наташи пришлось отсрочить на год?
- 10. Решение Анатоля Курагина увезти Наташу - это плохой поступок, потому что ...
- 9. Встреча с кем на станции в Торжке перевернула всю жизнь и мировоззрение Пьера?
- 8. Кому из героев принадлежат данные слова и о ком в них идет речь: «Весь мир разделен для меня на две половины: одна она и там все счастье надежды, свет; другая половина все, где ее нет, там все уныние и темнота...?»
- 7. В какой последовательности происходит появление семей на страницах романа?
- 6. Почему графиня Ростова была против женитьбы Николая на Соне?
- 5. В чем проявляется показной патриотизм гостей салона Шерер?
- 4. О ком из героев идет речь в цитатах: «этот буян жил в Москве со старушкой матерью и горбатой сестрой и был самый нежный сын и брат»; «это высокая, небесная душа, которую немногие понимают»?
- 3. Что послужило поводом для развода Пьера и Элен?
- 2. О ком из героев романа идет речь в цитате: «Он шел, не зная куда девать руки, застенчиво и неловко, по паркету приемной: ему привычнее и легче было ходить под пулями по вспаханному полю, как он шел перед Курским полком в Шенграбене»?
- 1. События каких лет охватывает второй том?
- За яблоки и груши заплатили 280 рублей, причём за груши в 3 раза меньше, чем за яблоки. Сколько денег заплатили за груши? Ответ:
- Установи соответствие между этапами приготовления квашеной капусты и научными терминами.
- Цена куртки поднялась с 4600 рублей до 5244 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Чёрная глина Мел Суглинок Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) чёрная глина 2) мел 3) суглинок Ответ:
- Определите, какой город – столица государства, имеет географические координаты 38° с.ш. 58° в.д. Ответ:
- Карта погоды составлена на 7 сентября. В каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление? 1) Якутск 2) Благовещенск 3) Хабаровск 4) Дежнёво Ответ:
- 7. 99:3 56:7.9 36:2+72 (86-30):8 ):10 75:5 54:9.6 48:3+14 (78-50):7 ):3 8. 1) Начерти такие четырёхугольники и дополни ):33 каждый из них до прямоугольника. трах 7 и акие 100. 2) Найди площади полученных прямоугольников. 3) Найди периметры этих прямоугольников.
- 8242 4862 2193 9729 3123 6213 9099 5257 4364 8964 4866 7287 3093 1386 8728 6244 442 891, 005 2360 2673 430
- Известно, что расположение электронов в атоме неслучайное и подчиняется законам микромира (законам квантовой химии). Электроны в атомах располагаются вокруг ядра, образуя электронные слои энергетические уровни. Число заполняемых электронами энергетических уровней определяет номер периода, в котором находится химический элемент в Периодической системе. Установите соответствие между названием химического элемента и числом энергетических уровней, на которых расположены электроны, в его атоме: водород кислород фосфор калий
- Вопрос: Основные проблемы использования облачных вычислений Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 3. Пирамида, усеченная пирамида Найти объем правильной пирамиды 5 M A 10 D 18 C B го 6. Шар и сфера, их сечения Из центра сферы с диаметром 18 провели два радиуса, угол между которыми 60°. Чему равно расстояние между концами радиусов, лежащих на сфере?
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался древний город Рим.
- ВПР. История. 5 класс. Образец На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 330 г. до н.э., 50 г. до н.э., 90 г. н.э. Рождение Иисуса Христа
- _________ организации определяет настоящие и будущие виды бизнеса организации и определяет долгосрочные стратегии развития компании
- Запиши цифрой (без точки в конце) количество прилагательных множественного числа в каждом перечне слов. Сортовые, тепличные – Бочковая, бочковые –
- 11.4. Каким способом происходит распространение семян Лилии кудреватой? 1) с помощью ветра 2) с помощью человека 3) с помощью воды 4) с помощью птиц 5) саморазбрасывание
- 11.3. Составьте описание плода Лилии кудреватой, ниже списков. А. По количеству семян Б. Название плода В. По количеству воды в околоплоднике 1) односемянный 1) ягода 1) сочный 2) многосемянный 2) боб 2) сухой 3) opex 4) семянка 5) стручок 6) стручочек 7) коробочка 8) костянка 9) зерновка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 6. Спишите предложения, подчеркните обособленные определения, приложения, обстоятельства и расставьте знаки препинания, если они необходимы: а) Время проведённое в Крыму представлялось ему непрерывным утром. б) Пароход кача на волнах причалил у горбатого острова чёрным камнем торчавшего из воды. в) Громадн город холодный и блистательный первое время пугал Шевченко. г) Несмотря на сердечн боль больной чувствовал себя лучше. д) Мы писатели чувствуем большую ответственн перед своими читателями. е) Он бежал сломя голову. ж) Я как офицер и дворянин ни в службу к Пугачёву вступить не могу. 3) ... Ленский везде был принят как жених.
- 5 Укажите номера предложений, в которых определения относятся к личным местоимениям и являются обособленными. Знаки препинания не проставлены: а) Он первое время даже не замечал прекрасных оттенков серого и сизого цвета свойственных ненастью. б) Незримый ты мне был уж мил. в) Он кружился над сценой ослеплённый сотнямь огней. г) Без воды люди здоровые и сильные проживут три дня. д) Беспечный и весёлый он совсем было упал духом.
- г) Художник быстро сбежал с лест
- 8. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Плавающие близко от берега утки издавали неприятные звуки. 2) Матушка не обращавшая на меня внимания усердно вышивала. 3) Томительно благоухали цветы издавая смолистый запах. 4) Петя бежал по пыльной дороге сломя голову.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Увлечённый чтением Игорь не заметил вошедшую маму. 2) Любимое мною издание романов Майна Рида находится на верхней полке. 3) Мы улеглись на траву утомлённые заплывом и стали болтать о пустяках. 4) Пытаясь перещеголять друг друга в смелости мы переплыли реку преодолевая течение.
- 6. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) К беседке вела расчищенная от снега дорожка. 2) Роса выпавшая ранним утром была обильной. 3) Пароход уходил вверх по реке догоняя дождевую тучу. 4) Рядом прижимаясь к самой дороге зеленел лес.
- 5. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Перед нами расстилалось море убаюкивающее плеском своих волн. 2) На белом снегу краснеют расклёванные птицами ягоды. 3) Река пошумев успокоилась. 4) Налетевший ветер принёс за собой дождь.
- 4. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Отец притворил дверь в прорезанную полосками света комнату. 2) Два солдата выскочившие из грузовичка остановились у старой дачи. 3) Вечером мы проезжали мимо полей засеянных пшеницей. 4) Раскинувшиеся за селом луга они объезжали каждое утро.
- 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделен- ные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на полный мрак, я нащупал ручку двери. 2) (В)следстви.. вмешались общественные организации. 3) (На)счёт в банке была переведена крупная сумма денег. 4) (В)продолжени.. всего дня мы вспоминали утренние события.
- 2. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделен- ные слова являются предлогами. 1) Из-за моих убедительных слов (в) отношени.. моего друга к цирку многое изменилось. 2) Около школы располагался маленький магазинчик (на) подоби.. хлебной лавки. 3) (В)течени.. этой недели девочка каждый день ходила в приют для бездомных животных. 4) Невозможно поверить (в) отличи.. моих результатов от того, что показал весь класс.
- 1. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделен- ные слова являются предлогами. 1) (В)вид.. скорого окончания плавания настроение команды сделалось весёлым и приподнятым. 2) После постройки плотины заметны некоторые изменения (в) течени.. реки. 3) (В)продолжени.. этой истории никто не заинтересован. 4) Это мгновение, (в)течени.. которого Валя рассмотрела паренька, решило дело в его пользу.
- 10.2. Какие важные памятники культуры находятся в твоём городе или регионе? Расскажи, чем они важны.
- Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
- 10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
- 9. Всемирный день безопасного Интернета отмечают во второй вторник февраля. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году.
- 7. Определите частоту колебаний световой световой волны, масса фотона которой равна 3,31*10-36 кг.
- 6. При какой длине волны излучения масса фотона равна массе покоя электрона.
- 5. Энергия фотона 1 в три раза больше энергии фотона 2. Чему равно отношение импульса фотона 1 к импульсу фотона 2.
- 4. Определить энергию и массу фотонов, соответствующих длине 380 нм.
- 3.Определить частоту света, кванты которого имеют энергию 3,5 эВ
- 2.Электрон движется со скоростью, равной 0,5 скорости света. Определить импульс фотона.
- 1. Что такое квант?
- 12. Составь выражения и вычисли их значения. 1) Из суммы чисел 290 и 60 вычесть 190. 2) Из разности чисел 940 и 70 вычесть 90. 3) К сумме чисел 380 и 40 прибавить 280. 4) Уменьшаемое 510, вычитаемое сумма чисел 150 и 80. Найди разность. 5) Первое слагаемое 460, второе разность чи- сел 230 и 60. Найди сумму. 6) Уменьшаемое сумма чисел 640 и 80, вычи- таемое 230. Найди разность. 7) Первое слагаемое разность чисел 710 и 350, второе слагаемое 280. Найди сумму.
- 2. Для какой части Северной Америки характерен континентальный тип этого климата?
- 1. Определи климатический пояс Северной Америки по его описанию (Пример ответа: тропический). Из-за особенностей рельефа материка этот климатический пояс делится на 3 типа: морской, континентальный и муссонный.
- Вопрос 9 (4 балла) В молекуле бензола сформированы: Выберите один или несколько ответов шесть о-связей три п-связи двенадцать бо-связей одна шестиэлектронная п-система
- 4. О какой верности пишут ребята в письмах?
- №4 Высота прямоугольного треугольника, проведенная к гипотенузе, делит ее на отрезки длиной 54 см и 96 см. Найдите периметр треугольника.
- 3. Средняя линия равнобедренного треугольника, параллельная боковой стороне, равна 4 см, а основание - 5 см. Найдите периметр треугольника.
- 2. На рис. 174 OA₁ = A₁B₁, ∠A₁ = ∠B₁, АВ = 27 см. Найдите ОВ.
- 1. На рис. 173 ∠B = ∠D. Докажите подобие треугольников АВО и CDO.
- Таможенная пошлина, включённая в стоимость импортного смартфона, — налог. Транспортный налог. Налог на добавленную стоимость (НДС), указанный в чеке из кинотеатра, — налог.
- *Нажмите N Mg те на элемент снизу, а затем на пустое поле сверху Ne C
- Пересказать текст (письменно, потом устно) используя лексику
- 9 a m_lk MILK ap_les Food & Drink w_t_r juic YOGHURY e_gs chee_e y_gh_rt ice c eam C ke h_ney b_n_n_S BISCUITS b_scuit p pper olive o b_ead h ney S It mea c_rr_ts r_ce f_sh pot_t_es su ar CH COFFEE R to_atoes on ons c_ffee Vocabulary ◆ Types of food/drink a) Listen and repeat. Which of these items are fruit/meat/vegetables/drinks/ dairy products? Which of the words are similar in Russian? D) Choose items from the picture and ct out exchanges in pairs as in the xample. you like fish? it's delicious./No, it's horrible.
- 5. Конус, усеченный конус Найти площадь поверхности усеченного конуса
- 2. Параллелепипед, куб Найти площадь полной поверхности прямоугольного параллелепипеда
- Ре-мо, рус-па-ник, бедь-ле, рег-бе, бо-не, са-ро, ка-сен-со, сол-под-нух, син-а-пель, тё-ко-нок, бус-то-ав. Mope,
- Вопрос: Что понимается под Грид вычислениями? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 10) Выпиши из 7-го предложения все формы имён прила- гательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- 9) Выпиши из 10-го предложения все имена существитель- ные в той форме, в которой они употреблены в пред- ложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ. Соответствуеще
- 1) 2)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.